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[精選]朋友的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的朋友的作文,歡迎閱讀與收藏。
朋友的作文1
朋友,是那個(gè)在你困難時(shí)伸出援助之手的人,是那個(gè)在危險(xiǎn)中也不會(huì)拋棄你的人,真正的朋友是一種無形的財(cái)富。
——題記
人生在世,不會(huì)孤零,縱然會(huì)有無數(shù)人在你身旁:親人、同事、競(jìng)爭(zhēng)者……當(dāng)然還有那一張張陌生的面孔。不過,除此之外,還有一群人,他們是你身邊必不可少的.,也許是你最需要的人——朋友。
朋友是每個(gè)人的一部分。如果一個(gè)人沒有朋友,很難想象他的生活是什么樣的。我想,一個(gè)人沒有朋友將是可怕的,因?yàn)樵谒纳罾,很多時(shí)候都是孤獨(dú)的,沒有交流,缺少鼓勵(lì),這難道不是很寂寞嗎?如果只能對(duì)著一輪昏黃的月,望著黑色的夜,卻找不到一個(gè)人來傾訴,這難道不可怕嗎?
所以,朋友是我們每個(gè)人的一筆財(cái)富!暗虏还,必有鄰。”交到了好的知心朋友,對(duì)我們來說無疑是一種幸運(yùn)和幸福。當(dāng)你的人生遭遇坎坷,傷心落寞時(shí),會(huì)有朋友來送上一句貼心的話;當(dāng)你遇到困難,不知所措時(shí),會(huì)有朋友遞上一雙溫暖的手;當(dāng)你陷入困境,窮途末路時(shí),會(huì)有朋友帶來一股勇氣;當(dāng)你委屈傷感,惆悵無助時(shí),也會(huì)有朋友呈上一顆真誠的心。來自
也許你要說,健康才是財(cái)富,智慧才是財(cái)富?膳笥巡灰彩且环N財(cái)富嗎?朋友可以讓你獲得身心兩方面的愉悅,會(huì)讓你在健康、智慧等各方面更上一層樓。
朋友是一杯苦中帶甜的咖啡,也許有時(shí)會(huì)微微品嘗到苦澀的滋味,可是,結(jié)果還是香濃的,它的本質(zhì)是無暇。朋友=財(cái)富,這是永遠(yuǎn)不滅的真理。
朋友的作文2
我有一個(gè)無所不知的朋友—“書”。它有很高的學(xué)問,即搞笑又感動(dòng)。書里的文章能讓我感動(dòng)的流淚還會(huì)讓我笑個(gè)不停,總之它是一個(gè)無所不能的小精靈,它常用魔法幫助我。 當(dāng)我考試考砸的時(shí)候,它就會(huì)說:別灰心,這次考砸了,下次努力點(diǎn),失敗乃成功之母;當(dāng)我考試考好的時(shí)候,心情得意洋洋。而它卻說:驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步應(yīng)該保持謙虛的心態(tài)。 現(xiàn)在呢!
書成了我的知心朋友了,每當(dāng)我有難題的時(shí)候,就去請(qǐng)教這位書老師,這為書老師會(huì)隨時(shí)隨地的候著我的到來。每次都會(huì)教給我做題的方法會(huì)有很多的知識(shí)陪伴著我我會(huì)終身不棄的.運(yùn)用它,用它的時(shí)候都會(huì)想到這句話:這個(gè)方法讓我終生受益的,它會(huì)大大的提升我多方面的水平讓我的基礎(chǔ)學(xué)得扎實(shí),這樣我的知識(shí)就會(huì)更飽滿豐富讓我的大腦變得更充實(shí),不留一點(diǎn)空隙。 書像一位知識(shí)淵博的學(xué)者,書像一位向?qū),帶你到知識(shí)的源泉;書像一把鑰匙,為你打開知識(shí)的大門。書像一位神秘人,帶你探索其中的奧秘。 現(xiàn)在我能向書請(qǐng)教到很多知識(shí)了我的大腦將不留余地塞其他的東西,我希望自己有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
朋友的作文3
暮色降臨,照在我平靜的臉上。月光是如此柔和明亮。坐在窗前,我凝視了很久,很久……然而,我坐在窗前并不感到孤獨(dú),因?yàn)槲矣幸粋(gè)特別的朋友和我在一起——《初中生之友》。
《初中生之友》是彌漫在鄉(xiāng)村的濃濃的“鄉(xiāng)土酒”,也是一面五彩繽紛的旗幟。翻開《初中生之友》的每一頁,都是那么的迷人,誘惑著我。內(nèi)容豐富多彩。特別喜歡其中一個(gè)欄目《復(fù)習(xí)指南》,告訴我們復(fù)習(xí)什么,記住什么,這樣就有了復(fù)習(xí)的方向。還有第一句話選出的優(yōu)秀文章,讓人思考,思考。
除了里面的一些欄目,《初中生之友》就像是我們的.人生教科書。教我們?nèi)绾胃惺苌,如何體驗(yàn)生活中的五味。它還教我們一些寫作技巧,使我們的作文有趣和創(chuàng)新!冻踔猩选方虝(huì)我們意志堅(jiān)強(qiáng),不怕困難,讓我們的內(nèi)心閃耀出燦爛的火花,教會(huì)我們珍惜生命,熱愛自然。
但更多時(shí)候《初中生之友》更像我朋友。譜寫一曲真理的交響曲,它就像珍珠一樣,閃閃發(fā)亮。我會(huì)珍惜這樣的好朋友。
我抬頭看著窗外。夜越來越黑,月光越來越長(zhǎng)。我不忍心讓你走,因?yàn)槟闶窃鹿庀碌呐笥。一個(gè)不會(huì)說話,卻帶給我知識(shí)和樂趣的朋友。溫柔的抱著你,你給了我整個(gè)知識(shí)的海洋,給了我一張精彩的紙條。
慢慢合上,月光照在你身上。一切都很安靜,安靜。但你永遠(yuǎn)是我月光下忠實(shí)的朋友!
朋友的作文4
在發(fā)展日益漸進(jìn)的今天,我們生活條件也漸漸提高了,交際也越來越廣了,隨之朋友圈也越來越大了......
隨著社會(huì)發(fā)展的腳步,我們?cè)谌穗H交往中會(huì)結(jié)識(shí)很多的朋友。這也正是我們生存所需要的。老話也常說:“再家靠父母,出門靠朋友”,“多個(gè)朋友多條路!彼圆还苁裁磿r(shí)候,我們都應(yīng)該認(rèn)為朋友是越多越好。
但是,我們是不是忘了“朋友”的概念呢?讓我們?cè)谝黄鸹貞浤鞘桌细瑁?一句話,一輩子,一生情,一杯酒。"剎那間是否感覺到我們失去了太多我們應(yīng)有的情誼。不是任何人都可以做朋友,朋友是什么概念?他是全力的支持,從不計(jì)較回報(bào)的信念;它是認(rèn)準(zhǔn)你,刀山火海一起走的情誼。然而,現(xiàn)如今我們環(huán)顧周圍,看看身邊是否還有這樣的`朋友,如果還有的話,請(qǐng)好好珍惜。在我們的一生中,如此知心知肺的并不多,不要的等到失去再去懊惱當(dāng)初,F(xiàn)在,我們大多的人顧及的都是利益,漸漸的忽略了這份感情。當(dāng)我們因?yàn)槔娑?qū)動(dòng)自己與自己有利的人交往的時(shí)候,會(huì)很容易改變自己的本性,人都是隨著自己身邊的環(huán)境變化而變化。否則就會(huì)適應(yīng)不來,那么我們當(dāng)初的自己呢?還會(huì)記得原來的摸樣呢?
讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的情誼,謝謝你們,一直陪伴在身邊的朋友。
朋友的作文5
每個(gè)人一生都會(huì)有很多“朋友”,但童年的友誼是最純粹的。我童年時(shí)有許多朋友。我童年最好的朋友是堯堯。
她是一個(gè)暴力的女孩。一張圓圓的蘋果臉,上面有兩個(gè)大黑葡萄。而這兩個(gè)大黑葡萄讓她看起來更有活力。眼睛下面是扁扁的鼻子,看起來像是被什么東西從遠(yuǎn)處砸到的鼻子。但是扁鼻子長(zhǎng)在上面也沒關(guān)系。塌鼻子下面是一張會(huì)說話會(huì)說話的嘴。這張嘴能氣死你。不信,我舉個(gè)例子:
一個(gè)周六的早上,我和她在家里做作業(yè)。樓底下有個(gè)同學(xué)和我們一起做作業(yè)。他在樓下叫我的名字,因?yàn)樗恢牢壹业?樓號(hào)。我看到她馬上沖下樓,沖著那個(gè)男生喊:“你喊那么大聲干嘛?難道你不知道你不能在別人休息的時(shí)候打擾他們嗎?”像你這樣沒禮貌的人真該死!罢f她要打!眿寢,不要被這個(gè)小祖宗打。如果有人被她打,不住院才怪!蔽荫R上喊道:“別打了,那是我同學(xué)!彼O聛,接著說,“你真沒禮貌。要不是她的臉,我早把你的牙踢得滿地都是了。后來同學(xué)一句話不說就沖回家了。周一同學(xué)跟我說她要鬧了。這是她有力的嘴,一張能讓正常人“瘋狂”的嘴。
這張臉上的五官和她的蘋果簡(jiǎn)直是絕配。但是這個(gè)完美的搭配有一個(gè)小瑕疵。我臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現(xiàn)讓人看著很不安。就像一個(gè)上面有很多斑點(diǎn)的紅富士。
這是我的小伙伴,從小到大的小伙伴。一個(gè)永遠(yuǎn)是合伙人的合伙人。我希望我們是伙伴,而不是敵人。
朋友的作文6
朋友,多溫暖的一個(gè)詞。以為深長(zhǎng)而又神秘的一個(gè)詞,卻又令人琢磨不透。
原以為,朋友不會(huì)背叛你,會(huì)永遠(yuǎn)的與你在一起,在你失落時(shí),安慰你;在你有心事時(shí),聽你慢慢訴說;在你有任何困難時(shí),站出來幫助你;在你被別人孤立時(shí),卻永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你。曾經(jīng)的我,是多么的相信那些朋友,可就是那些所謂的朋友,一次又一次的.深深傷害到了我......
為什么?曾經(jīng)的我們不是無話不說么?你說過的,要永遠(yuǎn)做好朋友,要一起在學(xué)校中考出好成績(jī),那些都是你說的,我都還記得?涩F(xiàn)在,你有在意過我的感受么?你沒發(fā)現(xiàn)我比曾經(jīng)更加沉默了么?當(dāng)你與你的朋友在一起說笑,一起打鬧,那樣的場(chǎng)景是多么溫暖,是多么令人羨慕,可是你有在意在一旁只是靜靜地,靜靜地關(guān)注著你的我么?
還記得嗎?曾經(jīng)有一次,老師批評(píng)了你,但你那時(shí)卻并沒有犯下什么錯(cuò)誤,那時(shí)的你,只是輕輕地抱著我抽泣,向我訴苦。我也只是安慰著你,希望你能好受些。
還有,一次我無意間聽到你對(duì)她說:“我要罰你當(dāng)我一輩子的好朋友!笨赡銢]有發(fā)現(xiàn),一旁的我,眼中以噙滿淚水。在你生日時(shí),我給你買生日禮物;周末,我給你買你最喜歡的本子,不停地向引起你的注意,不久后,你對(duì)我說你覺得我對(duì)你真的很好,也只有當(dāng)時(shí),我心中才掠過一絲的欣慰。
也許,某些所謂的朋友帶給你的只是痛苦,找到真正的朋友才能讓自己真的快樂,找到朋友的滋味。
朋友的作文7
小時(shí)候,當(dāng)我了解到友誼這個(gè)詞后,便認(rèn)為朋友之間都能不惜一切保住對(duì)方的秘密,可是隨著年齡的增長(zhǎng)也就沖淡了這種思想。在很多與友誼相沖突的事情中,我也常這么問自己:“我能完全為了朋友而犧牲自己?jiǎn)?”回答是肯定的:“不!”我曾看到這樣一個(gè)故事:原來,刺猬的'肉十分鮮美,令狐貍饞涎欲滴,可是狐貍卻一點(diǎn)辦法也沒有,因?yàn)槊慨?dāng)狐貍看到刺猬時(shí),它總是縮成一團(tuán),狐貍根本不敢上前。
當(dāng)時(shí)刺猬和烏鴉是好朋友,有一天他們嬉戲時(shí),刺猬夸夸其談地告訴烏鴉,其實(shí)自己也有弱點(diǎn),當(dāng)自己縮成一團(tuán)時(shí),還有一個(gè)地方是露出的,只要朝那兒吹氣,身體便自然會(huì)打開。說完并囑咐烏鴉不能告訴別人,烏鴉滿口答應(yīng)。
幾天后,狐貍捉到了烏鴉,烏鴉為了自己保全小命,就把刺猬的秘密告訴了狐貍……看完這個(gè)故事的一剎那,我還為刺猬抱不平,可轉(zhuǎn)眼間就變了,欺騙刺猬的并不是烏鴉,而是刺猬自己啊。我曾問過我的很多朋友,他們都說其實(shí)烏鴉是可以理解的。是呀,朋友的能力是有限的。我并不知道我想過于地告訴大家什么,是不能交朋友嗎?不是!而是遇到對(duì)于自己十分重要的事情,是不可向任何人吐露的。否則就不能怪別人,換個(gè)角度想一想,如果換了自己,又是怎樣呢??不要總奢求朋友這樣,那樣,不要總抱怨朋友沒有保住你的秘密,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容理解,并且,每做一件事都要多想想后果,這樣才可以盡快地成熟起來。
朋友的作文8
我從小,最好的朋友就是那一本本知識(shí)豐富的書了。書就像一片海洋,我是一只小魚,在里面游啊游啊,學(xué)到許多知識(shí)。書就像藍(lán)藍(lán)的天空,我是一只小鳥,飛往各個(gè)地方探看世界的奧秘。書就像一為老師,我是一名學(xué)生,她總是教我學(xué)會(huì)不少的知識(shí),讓我長(zhǎng)大是一位知識(shí)廣泛的人。
記得我小的時(shí)侯,我最喜歡的書就是那些《三百六十五夜間童話故事》。當(dāng)我晚上睡覺的`時(shí)候,我總會(huì)拉著爸爸的手,讓他坐在我床邊給我講故事,我總是被那動(dòng)聽的故事給迷住,最后慢慢就睡著了。于是,爸爸每天都給我講故事,直到我上學(xué)前班。
現(xiàn)在,我讀小學(xué)了,讀的書是《世界未解謎》等書,上面告訴了我們?cè)S多世界奇特的東西,讓我們長(zhǎng)大后去探秘。我喜歡的書有《淘氣包馬小跳》,上面讓我們學(xué)到了許多做人的道理和許多科學(xué)知識(shí)。在《小故事大道理》中,讓我在一段小故事中,體會(huì)到了許多深刻的道理。在《哈利?;波特》這本書中,讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)要勇敢地克服,正義的力量是無窮的。在《兒童文學(xué)》中,讓我看到一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。
這就是我的書,它帶給我了快樂和許多豐富的知識(shí),書就是我的朋友。
朋友的作文9
每個(gè)人都有朋友,而我的朋友就不同,因?yàn)樗恰皶薄?/p>
“書”是朋友。我聽到有人問道。
“哈哈,告訴你吧!”
我生是一個(gè)分外不愛讀書的人,每次媽媽教我讀書,我就會(huì)偷偷溜出去,和我那些小伙伴玩。我有時(shí)會(huì)把別人家放在外面的東西,拿去玩。所以大家都叫我“瘋丫頭”!
記得在二年級(jí)的時(shí)候,我的日記和作文,總是全班倒數(shù)第一,常常被老師點(diǎn)名批評(píng)!媽媽知道后,讓我多讀些課外書?晌覅s把媽媽的話當(dāng)耳畔風(fēng),過了一些時(shí)間,要考試了,結(jié)果我只考了50分,作文全扣了分。下課了,同學(xué)們都沖出教室,只有我一個(gè)人呆在教室里寫作文。有時(shí)會(huì)有同學(xué)在傍邊嘲笑我說:“瞧她!作文都不會(huì)寫!甭牭竭@句話的我,眼淚不聽使喚的掉了下來。我趕緊擦干眼淚,因?yàn)槲遗卤焕蠋熗瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)。
于是,我勉強(qiáng)的讀起課外書來。只要不堅(jiān)持就打二十手板,一個(gè)星期過去了,我的`小手打腫了,可我還是沒有放棄。
過了一段時(shí)間又要寫作文了,我瑟瑟發(fā)抖的把作文交給老師看。沒想到老師居然把我的作文,作為范文在全班朗讀,還說:“微微皺起眉心,這句話寫得非常好!”我開心的笑了,心想:“這也許是課外書籍的饋贈(zèng)吧!”
通過這件事使我明白了“讀書破萬卷,下筆如有神”的意思!皶阌肋h(yuǎn)是我的朋友!”
朋友的作文10
閱讀的成本是時(shí)間,閱讀的損失是被誤導(dǎo)。所以說,學(xué)會(huì)閱讀很重要。
一部好書,可以成為我們的莫逆之交。它過去、現(xiàn)在、將來對(duì)我們始終如一。
書是最有耐性并最令人愉快的朋友,即使在我們窮困潦倒或悲哀痛苦之際,也不會(huì)背棄我們。它待人和藹,始終不俞。它在我們青春年少時(shí)給我們以快樂和教誨,在我們黃昏薯年之時(shí)給我們一慰藉和同惰。
曾就讀于牛津大學(xué)的哈慈利特曾經(jīng)說過:“書籍蜿蜒伸入我們的心靈。詩人的詩句在我們的血流里舒媛地滑行。我們年輕時(shí)誦讀它們,年老時(shí)仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇,卻感到身臨其境。書籍到處可得,而且價(jià)廉物美。我們就像呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養(yǎng)!
一部好書經(jīng)常是人生的勝壇,里面珍藏著一個(gè)人的思想所發(fā)掘的精華。因此,最優(yōu)秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構(gòu)成的財(cái)富,為人類所銘記,所珍惜,是我們永恒的伴侶和慰藉。
文學(xué)作品之中,只有那些真正的精華擦能流傳千古。
書籍把我們介紹給良師益友,使我們認(rèn)識(shí)迤今為止人類偉大的靈魂。我們聆聽他們的談話和事跡,竟覺得他們真的還了我們的.經(jīng)歷,在某種程度上,我們仿佛覺得活動(dòng)于他們所描繪的情景之中。
偉大高尚的人物即使不在人間也不是不朽的。書籍載著他們靈魂遺跡全球。書是一種活的聲音,它們是我們永遠(yuǎn)尊重的理性的代表。我們至今仍然愛古代先哲的影響。那些高貴、智慧的靈魂 ,在今天仍充滿活力。
朋友的作文11
我有一個(gè)非常漂亮的書包,是我讀二年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的。我非常喜歡它,它包含著媽媽對(duì)我的愛。
書包是粉紅色的,上面有一只可愛美麗的米老鼠,它叫米妮。米妮戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié),一雙大眼睛清澈而明亮,還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。它雙手放在胸前,仿佛在祈禱。書包帶粉黑相間,還可以調(diào)節(jié)寬度,這一切都顯得恰到好處。
書包不僅外表美觀,而且內(nèi)涵豐富,是我學(xué)習(xí)上的好幫手。書包中有四大格。最大的一格中我放上了各種課本與作業(yè)本,按照大小排好網(wǎng) ,排得整整齊齊的,仿佛在等候檢閱。第二格中,我放上了英語磁帶與音樂磁帶。沒事的時(shí)候,我就拿出音樂磁帶享受音樂的.熏陶。第四格里我放了最珍貴的東西——U盤。每當(dāng)我要上語文課時(shí),語文書弟弟就會(huì)連蹦帶跳地竄出來;每當(dāng)我要預(yù)習(xí)英語時(shí),英語磁帶大叔就會(huì)幫助我;每當(dāng)我要做作業(yè)時(shí),文具盒小哥就會(huì)從書包中走出來;每當(dāng)我要存作文時(shí),U盤姐姐就會(huì)幫我好好保存……
總之,我的書包不僅是書包,而且更是我的好伙伴。在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上,書包陪我克服許多困難。書包,ILOVYOU。
朋友的作文12
每當(dāng)看到課外書上寫著:朋友,是在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)行時(shí)助你乘風(fēng)破浪的風(fēng);朋友,是在你長(zhǎng)途跋涉時(shí)為你遮陽避雨的樹;朋友,也是在你面臨懸崖峭壁時(shí)喝你懸崖勒馬的驚雷……
我讀了不以為然,心想那都是作家筆下優(yōu)美的.文學(xué)創(chuàng)作,是一種言過其實(shí)的美化罷了。可是自從前幾天從語文書上讀了《金色的腳印》一文,使我對(duì)朋友一詞有了一種豁然開朗的領(lǐng)悟。課文描述了主人公正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍,它日日夜夜都想念著自己的父母,每天晚上都悲傷的嗥叫,正太郎非常同情小狐貍,幾次想私自放它走。
有一天,小狐貍的父母來救小狐貍,發(fā)現(xiàn)自己無能為力,于是便冒著生命危險(xiǎn)住進(jìn)了正太郎家。正太郎發(fā)現(xiàn)了,非但沒有告訴爸爸媽媽,反而每天喂它們吃食,與它們建立了深厚的情感。有一次,小狐貍被父母送給了安田先生,正太郎心急如焚,急忙趕往他家,可是卻不慎落下懸崖,幸好有兩只大狐貍相助,幫助他暖身子,讓他醒了過來。第二天,正太郎要回了小狐貍,讓狐貍一家團(tuán)聚,過上了幸福的生活。這只是一個(gè)淺顯的故事,但讀完這篇文章,我被深深地感動(dòng)了,被正太郎和狐貍之間深厚的友誼感動(dòng),被他們對(duì)朋友的真誠、互助感動(dòng)。同時(shí)也為自己從前膚淺的認(rèn)識(shí)而羞愧。
朋友的作文13
朋友是一個(gè)反駁別人的高手,罵人不帶臟字的那種。至于我嘛,別人說一句,我下半句就接不上來的那種。
朋友自尊心極強(qiáng),并絕對(duì)不能讓別人罵,罵了也讓他還不上口。一次,我們?cè)谛@中散步,周圍充滿了陽光、綠色、活力。我們遇到了一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,聊了幾句,那人偏偏是出了名的`心直口快,一聽到朋友在自損,馬上就笑了:“你真傻,哪有你這么自損形象的?”朋友一聽,不高興了,變了臉色,“你罵誰傻?”你啊。“那人不知好歹的說了一句,”“你真傻!”朋友說。“你干嘛呀你。”那人有些不悅,“沒什么,只是把你的話重復(fù)了一遍!迸笥蜒b著單純。,那人收了笑,氣呼呼地走了。朋友笑了出來,“活該!”“你這樣不好吧!”我勸著她。“沒事!”朋友說。
一次,一個(gè)剛經(jīng)過朋友書桌的人,不小心把她的書一股腦兒弄下了地,朋友這時(shí)候正生氣,而那位可憐人不幸的成為炮灰。“你長(zhǎng)沒長(zhǎng)眼睛啊,急著去投胎啊!迸笥押鹬D侨藝樀勉对谠,一動(dòng)不動(dòng)。朋友繼續(xù)罵道:“用你的左豬蹄加右豬蹄把書撿起來。”那人唯唯諾諾地?fù)旌脮,一溜煙跑了?/p>
朋友,希望你今后別再這樣了,我的幼兒班朋友。
朋友的作文14
我最喜歡做的事情是讀書,你知道我是怎么喜歡上讀書的呢?讓我來告訴你吧!
記得我上幼兒園大班的的時(shí)候,我非常不愛看書,盡管媽媽怎樣勸告,我就是聽不進(jìn)去,直到后來發(fā)生的一件事,讓我慢慢的愛上了看書。有一次,媽媽買了一套《十萬個(gè)為什么》給我看,我說:“媽媽,我不看”。媽媽很生氣,并開始“威脅”我了,她說:“你不看,我就不帶你到公園里玩”。在媽媽的“威逼”下,只好乖乖的就范了。我無可奈何的翻開了書本,噢!原來書里面的故事是如此的精彩,我一下子被深深的吸引住了。于是,我如饑似渴的把整本書都看完了,媽媽在一旁樂著呢!現(xiàn)在,我無論到那里,手里總拿著一本書,有時(shí),連上廁所也不放過。爸爸媽媽都叫我小小書呆子。有句話說得好:“讀一本好書,像交了一個(gè)益友”!
書,不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),又可以提高寫作水平。不久,我的書架擺滿了各種各類的書,有哲理書、故事書、偵探書、漫畫書等等。哲理書,讓我懂得了許多人生道理;故事書,里面的情節(jié)常常讓我感動(dòng);偵探書,帶我去到一個(gè)充滿好奇的`世界,漫畫書,帶給我許許多多的快樂,還有教科書,帶我到知識(shí)的海洋里翱翔……
書,真是我的好朋友。我希望人人都跟書交朋友,讓社會(huì)到處充滿了濃濃的讀書聲,讓大家都知道讀書帶給我們的快樂!
朋友的作文15
“朋友一生一起走,那些日子不再有;一句話,一輩子,一生情,一杯酒;”每次聽到周華健唱的朋友,每當(dāng)聽到這一聲聲扣人心弦的歌聲,都讓我百感交集。朋友,這是一個(gè)多么熟悉而可愛的字眼,因?yàn)榕笥,讓我們感受到成長(zhǎng)的快樂;因?yàn)榕笥,讓我們感受到了青春的瘋狂;因(yàn)榕笥,我們才有了心的開放。
朋友是一道絢麗的彩虹,使人著迷。就在這一個(gè)星期,我的作文發(fā)表了,我的心里十分高興,把我的好朋友王海濤給忘記了,我答應(yīng)了他下午去騎車,可他在廣場(chǎng)等了約半個(gè)小時(shí)都還沒等到我。第二天,我突然想起了這一件事,我想過去找他,可是我沒有勇氣怕他會(huì)不原諒我,所以我就沒有再去和他道歉。
上學(xué)了,我第一件事就是去找他道歉,希望他能夠原諒我,但是令我沒有想到的,他竟然對(duì)我說沒事,下次我再約你。事后,我就再也沒有不把任何人說的事不放在心上了,所以從來就沒有遲到過。
對(duì),朋友是一把雨傘,為你遮風(fēng)擋雨,朋友是在寒冷的'冬季可以為你送上一杯暖茶,朋友是在炎熱的夏季為你送上一個(gè)冰激凌。每次在我氣妥的時(shí)候,他總是跑過來為我鼓勵(lì)。在我考的不好的時(shí)候,他成了我的開心果,在我高興的時(shí)候,他陪我一起高興,一起開心 ......
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