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我的讀書故事優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我的讀書故事優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
我的讀書故事優(yōu)秀作文1
“書籍是人類進步的階梯!边@是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書;“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!边@是韓愈眼中的書。而在我眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開了文學之門;書就是一葉小舟,載著我在知識的海洋李遨游;書就是一位慈祥的老人,告訴我一個個人生的道理。
我看書時還發(fā)生了一次有趣兒的事。暑假里的一天,我正趴在床上,津津有味的`看著爸爸新給我買的《十萬個為什么》,媽媽正在廚房做飯。這時,媽媽叫我:“兒子,咱家味精沒了,你去買一袋去吧!蔽掖饝艘宦暋昂!”就去了。由于我剛才看書看的太著迷把“味精”聽成了“圍巾”,到了超市里,我對店老板說:“老板,你們這兒有“圍巾”嗎?”
老板笑著說:“有是有,可是你這大夏天的要圍巾干啥?”
我說:“我也不知道,是我媽媽要圍巾。”
老板說:“哦!給你!闭f著,便把一條嶄新的圍巾遞給了我;氐郊抑,媽媽看著我買的圍巾,說:“我讓你買的是‘味精’不是讓你買‘圍巾’。”最后媽媽只好自己去買了一袋。
但愿全世界人民都喜歡上讀書,因為它能帶給你快樂和知識。
我的讀書故事優(yōu)秀作文2
今天,我要講一個關(guān)于我的讀書故事。
那是一個夏天,爸爸買了一本書讓我看。我看了看目錄。發(fā)現(xiàn)里面的章節(jié)很是吸引我,再加上簡介,我早已對這本書產(chǎn)生了興趣。我二話不說,一骨碌鉆進房間,打開空調(diào),坐在床邊悠閑地看了起來。隨著這故事情節(jié)的加深,我的心也跟著跳動,既緊張,又興奮。我為主人公姍姍的“丘比特計劃”感到可笑。為父親訓斥姍姍時而感到憤怒。書頁伴著月光一頁又一頁的跳動,我越來越想知道結(jié)局。雖然我已經(jīng)猜測到了結(jié)局,可我還是想看看作者是如何描寫的。我忽然想起單詞還沒背誦呢!但我管不了那么多了....
我像一匹餓狼,貪婪的讀著書本。時間不知不覺過了一個小時了。我已經(jīng)讀到了第七章,我卻仍然不知足,原先制定的看書計劃早已被我拋到九霄云外去了。一個小時半過去了,已經(jīng)到九點了!靶焖嚰,你可以關(guān)燈睡覺了!卑职执呶伊。我極不情愿的答道:哦,再過十分鐘吧。不知怎么的',十分鐘很快過去了,我只好關(guān)燈睡覺。我躺在床上,滿腦子都是那些畫面,我遐想著后面的章節(jié)........
第二天,我就看書,到第三天才看完。
我的讀書故事優(yōu)秀作文3
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這個比喻太形象了。人類正是靠著書籍,才從愚昧變得聰慧,才從懵懂變得成熟,文明才得以永恒延續(xù)。
從小學一年級起,我就喜歡看課外書。有一次,媽媽給我買了本《狐貍列那的故事》,看著封面,我就特別喜歡。吃完晚飯,我就拿起書津津有味地讀了起來。但越看越乏味,我開始三心二意,心不在焉了。媽媽看出了我的`心思,嚴肅地說:“讀書不能三心二意,要細細品味,才能品出書中的味道。你可以想象自己是書中的主人公,在做著主人公正在做的事。”
“我懂了,媽媽!
我拿起書,細細品味書中優(yōu)美的詞語,深刻感受書中精彩的情節(jié)。我成了主人列那,獅子諾勃勒追著我滿森林跑……
“快跑,快跑!”我拼命大聲喊。
“怎么啦,怎么啦?”媽媽跑過來問我。
原來是我過于入迷,沉醉于故事中,竟不知不覺大聲喊出聲了。
我從此愛上了讀書。課堂上的書讓我學習,讓我思考;課外書讓我豐富,讓我開闊;人生的品讀,讓我成熟,讓我成長。
我的讀書故事優(yōu)秀作文4
書,是人類進步的階梯;書,是人類的工具;書,是人類的補品。讀書,能增長知識,開闊視野。
有一次,爸爸從外面給我買了一只小烏龜,它的殼就是它的家,它的眼睛很大,好像會說話似的。走路時卻慢吞吞的。全家人都很喜歡它?晌以鯓游顾阅兀克紒硐肴,還是在書里去尋找答案吧。
《動物喂食方法》一書中,就詳細介紹了烏龜?shù)娘曫B(yǎng)方法。我從家里的書架上拿起這本書,飛快地找到我需要的那一頁:小烏龜喜歡吃蚯蚓和肉等,大小不相同的小烏龜吃的`食物也不一致。十五厘米以下的小烏龜只能吃面包蟲和去頭尾的蚯蚓,以免劃傷了胃。哈哈,書,真的很有用,我知道怎么去喂小烏龜了。
也許它知道我要喂它了,只見它慢悠悠地走過來,似乎向我要吃的。我喂了一點小蚯蚓和一丁點的肉片,它果然喜歡吃。吃飽了,又懶洋洋的走向水的深處。
那些看似平凡的白紙黑字,都是前人智慧的積累,很多內(nèi)容經(jīng)歷成百上千年的考證才成為真理,被紀錄和流傳下來,而我們只需要通過閱讀和記憶,就可以把書里內(nèi)容消化成自己的知識、見識,變成智慧儲存起來。
通過這次喂食小烏龜一事,讓我充分認識到,讀書的重要性。我要多讀書,在知識的海洋里自由翱翔。
我的讀書故事優(yōu)秀作文5
書,是流淌的血液;書,是靈動的生命;書,是知識的海洋。我喜歡的書很多,可我最喜歡兩本:《一千零一夜》和《格林童話》。下面就聽聽我和這兩本書的故事吧!
那天,爸爸給我買書,讓我自己選,在一排排花花綠綠的書里,我找來找去,找到了《一千零一夜》,我就買了這本書,付錢后我迫不及待地打開書看起來,我一邊走一邊看,被爸爸叫住了,“慧琳,你要往哪里走?”我往前面一看,我走的方向與車子停放的地方正好相反。爸爸叫我回家再看,在回家的.路上,我高興地對媽媽說:“我每天只讀一篇文章!笨苫氐郊,我還是禁不住誘惑,一個下午就看了一大半。
還一次,我看見同學有本《格林童話》,看了一會兒,媽媽叫我?guī)У艿,我就一邊看一邊走,結(jié)果撞到了墻上,于是,我又接著看,看著看著,弟弟摔倒了,我竟然不知道,媽媽急忙扶起了弟弟,對我說:“你怎么帶弟弟的?弟弟摔倒了都不知道,把書收好,別看了!
就這樣,書成了我形影不離的好朋友。有人說:“書是人類進步的階梯!闭f得可真不賴。
我的讀書故事優(yōu)秀作文6
俗話說得好:“腹有詩書氣自華!弊x書是我生活中不可或缺的一部分。一個周末,我下午去“城市書屋”借書,借了一本《初三七班》,媽媽卻不允許我看,可我又怎能背叛我的好朋友——書呢?于是,我使出“三十六計”,準備用古人的智慧來戰(zhàn)勝媽媽。
暗渡陳倉
我先拿出一本《柳林風聲》把《初三七班》夾在里面,假裝在看《柳林風聲》,這時我聽見媽媽的.腳步聲正朝這走來,我趕忙把《初三七班》塞進書包,假裝在認真看書,媽媽看了看我,走出去了。我吁了一口氣,又把書拿出來看,突然,媽媽殺了一個回馬槍,我被逮了個正著,第一計,失敗。
瞞天過海
我以“肚子疼”為理由,把書夾著進了廁所,我偷偷地打開書,看了一會兒,媽媽進來洗手,我連忙蓋住書,媽媽把手抽出來,說“你這死丫頭,又在看書。”我笑了笑。唉,第二招,失敗。
笑里藏刀
我干脆躲進房間里睡覺,小心翼翼地拿出書,借著光線偷偷看,爸媽都在客廳,我也終于不會被打擾了,終于可以安靜地看書了。
為了一本書不惜使出“三十六計”,足見書的魅力。讓我們迎著陽光,在讀書中長知識,在讀書中成長吧!
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