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          成長的故事作文

          時間:2023-11-24 16:30:24 [第七單元]成長的故事 我要投稿

          成長的故事作文【合集6篇】

            在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的成長的故事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          成長的故事作文【合集6篇】

          成長的故事作文 篇1

            在三年級數(shù)學期末的時候。由于之前認真復習,我連續(xù)幾次考試都名列前茅,同學們都羨慕地望著我,我很驕傲。期末考試開始了,我拿到了試卷,大致掃了一下題目,心想太簡單了,便開始奮筆疾書了。計算題這么簡單,我連草稿都不用打,我很快答完了。老師象仙女一樣飄過來,她皺了皺眉,又飄走了。老師清了清嗓子,說:“同學們,四則運算要細心檢查!”我心理在嘀咕,你們連這么簡單的題目也會錯,難怪你們考不過我。我鄙視地掃了一下同學,開始玩起橡皮來。到了交卷的時間,我胸有成竹地交了卷子。

            回到家里,我把那慘不忍睹的卷子交給了媽媽以后。她接過試卷,燦爛的'微笑瞬時凝固了,他狠狠地批評道:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。計算題不打草稿是不應該的,就連數(shù)學老師也要用筆頭演算的,光靠眼睛能瞪準答案那是不可能的。你今天這”輝煌“的成績,已經載入了涼三的史冊,希望我能記住這深刻的教訓……”。我低下了頭,真的是無地自容。這次“血“的教訓,給了我深刻的啟示:謙虛使人進步,驕傲使人落后。

            成長,像一條源遠流長的大河,使我生命旅程中掀起一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。。∥业某砷L,如歌如詩,如夢如幻。

            到了分析考卷的那一天,我一看試卷,那上面嵌著鮮紅的“84”分。那一瞬間,我驚呆了。那分數(shù)似乎是在挑剔我,我仿佛矗立在巍峨而峻峭的山峰上,瞻仰著這世間永垂不朽的風采,然后就徑直掉下了山峰。

            成長的足跡,無論是深還是淺,無論是酸還是甜,無論是過去還是將來,都將是我最美好的回憶……

          成長的故事作文 篇2

            從我出生到現(xiàn)在,經歷了許許多多的事,但也忘掉了一些,可唯有這件事令我至今難忘。

            那是一場比較難的數(shù)學和天文知識競賽。我在一年級時興沖沖的走進競賽場考試,可是那些從沒有見過面的天文題目和一些數(shù)學題把我一下子就給難倒了,我在初賽時就給刷了下來。

            三年級時我又一次報名參加了這場競賽。我想:這次一定要做好充分的準備,不能在被那些題目難倒了,我要獲個獎給大家瞧瞧。于是,在考前一個星期里,我每天書包里多了幾本數(shù)學書,晚上不到十點前決不休息,即使很晚也樂此不疲。

            考試那天,我一邊回憶著自己做過的`題型,一邊自信的走進考場,認真的做起題來。突然,有一道題把我給難住了,我只好先做別的題目,準備最后再解決這道難題。在做完下一題時,我發(fā)現(xiàn)這一題同上一題的題型基本相同,并且能夠給我一些啟示,我飛快的就解決了那個“攔路虎”。我當時感覺如果不出意外我應該能夠獲獎。

            果然不出所料,我活的了全國三年級組個人項目的二等獎!!

            這次比賽深深的印在我的腦海了,它讓我知道了成功來自不懈的努力和拼搏!

          成長的故事作文 篇3

            我的成長故事,有酸甜苦辣,是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷的這些酸甜苦辣,讓我不斷的成長。

            在我六歲那年,我是一個不聽話,十分調皮的孩子。但我的學習成績向來都很優(yōu)秀,從來都是很穩(wěn)定的。

            有一次,數(shù)學測驗的結果出來了,有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂,因為我的粗心大意,只考了七十幾分。這對我來說,是一個很大的打擊,令我對數(shù)學少了一份信心。本來成績不錯的我,竟然考了這樣的一個分數(shù),我真的.難以接受這個事實。

            在放學回家的路上,我忐忑不安,生怕家人罵我。過了許久,我推開了家門,走了進去。家里沒人,桌面放著一張紙條,意思是讓我自己吃飯。吃飯后,我本應睡午覺的,可我還是對那七十幾分的成績感到不安,看著這張試卷,我心里特別難受,差點流出了眼淚。

            中午十二點鐘,媽媽下班回來,看我還不睡覺,手上拿著一張紙在悶悶不樂,就問:“兒子,怎么還不睡覺?"“我......我......"我的聲音低得連我自己也聽不見!霸趺戳?”媽媽帶著溫柔的語音,走了過來,我隨著腳步,把試卷給了她。媽媽拿起試卷,翻看了兩遍,她幾乎什么都看遍了,卻沒有看——分數(shù)。此時她沉默了,一會兒,她自言自語:“原來我兒子就因為這事那么傷腦筋啊!”她接著補充:“他真不應該,他應該做的是,改正錯誤爭取下一次考個好成績!”

            聽了媽媽的話,我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想:“對,我不應該在這茶飯不思,我應該‘東山再起’!把自己在學習中的錯誤都改正!這樣才會一次比一次進步,一次比一次穩(wěn)健!”

            于是,我“日夜奔波”,每夜認真的復習當天老師講授的知識,然后認真的預習第二天課程,次日早上我抖擻精神,認真地聽課,堅信有一個好成績。我打開書,讀了一句:“欲窮千里目,更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。

            在第二次的數(shù)學測試中,我終于取得了好成績。

            通過這件事,我懂得了:天才,是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長,有苦有甜......正是因為經歷過了苦的磨練,才會有讓甜更長久的毅力!

          成長的故事作文 篇4

            每個人成長經歷迥然不同,有人是在黑暗中獨立成長;有人則是在幸福美滿中成長,在成長中養(yǎng)成不同的個性。

            就拿我來說,我是在一個溫暖且幸福的家庭中成長的,有著父母得呵護、有著兄弟姐妹之間的溫暖,所以我的個性不會是孤僻的,也不會寂寞。我的成長過程中,之所以能夠化失敗為成功, 都是因為背后有家人的支持,所以即使遇到挫折,我也能夠堅強走過;即使跌倒,我也能勇敢爬起來。雖然我們的生活并不富裕,但我們過的.非?鞓!對我來說, 我的成長過程,是比別人都還要來的快樂得多,即使遇到多么難過的事,也是一下就過去了,在我成長當中,學習著樂觀、勇敢、堅強……以及種種大家都要學習的事物,和增加知識的教育。我成長的過程中,都是家人陪我度過的。

            總而言之,對于個人的成長過程是可以改變的,無論是孤單,還是溫暖,都是一個人的必徑過程。所以要為自己的成長加油,相信自己能夠成功,也要感謝在背后支持的家人!

          成長的故事作文 篇5

            話說人的一生,可分為五個階段,此乃五年無知,五年懵懂,十年求索,十年奮斗,三十年立世忙事業(yè),剩下享受矣。今,吾十四矣。傷,整日遨游書海,漫步題山。何來閑情逸致傾訴吾的成長故事?這不,正逢考試作文題。‘斚,就讓吾一訴心靈之深淵之中的那抹污跡吧!心靈深處的花季從前往后數(shù),是十三朵丹桂,從后往前數(shù),仍是十三朵丹桂。

            十三歲,一個多么曼妙的數(shù)字呀!可就在這個“半成年”的歲月里,一直如流蘇般平靜的家里,卻似被巫婆下了咒語一樣,一個個的噩耗從四面八方傳入我的耳朵——婆婆因病去世,奶奶摔傷成骨折……我的世界便從那一刻起,變得一片黑暗,婆婆、奶奶,這兩個最疼我的人。≡趺淳腿绦膩G下我獨自去天堂享福了呢?怎么就這么不愛惜自己的身體呢?婆婆,你不是最愛丹桂了嗎?您說,它的氣味很像您常年在外打工的女兒身上的淡香,您說,您要等到過年和您的女兒一塊兒播種丹桂,您說,您要和我的'奶奶,和我一起去摘下來年的丹桂,一部分曬干泡茶,一部分做成香包給我,一部分送給奶奶灑在她的房間里伴她入睡……可這些,您都沒有兌現(xiàn),您就那么渴望天堂的極樂生活嗎?

            您怎么能忍心放下這世上您的一切一切?奶奶,您怎么如此不愛惜你的身體呢?我知道您不服老,可是您知道嗎?如果您摔得嚴重了,永遠沉睡,我再也看不見您了怎么辦?您也想像婆婆一樣棄我而去嗎?日西斜,心已碎;望回首,已天涯……十三歲,一個曼妙的數(shù)字被縈繞耳際的噩耗改寫,花季的美妙也被其吞噬,只留下,濃墨重彩的心靈污跡……十四之旅程剛剛開始,成長之途還有很漫長的距離,但,吾堅信,一紙黑暗過后,必會迎來重現(xiàn)的曙光!成長之后續(xù)篇,正在繪制中……

          成長的故事作文 篇6

            毛爺爺少年時代和同伴放牛時,經常在山坡上玩耍,一玩起來往往就誤了放牛,要么是到了時間牛還沒有吃飽,要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛,又讓大家玩得痛快?毛爺爺和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班:一班看牛,不讓它們吃了莊稼;一班割草;一班去采野果子。每天輪班,今天看牛的,明天割草,后天去采野果子。這樣,各人都有自己的工作。

            快到晌午的時候,大家都回到了原來聚會的.地方?磁5暮⒆觽,讓牛吃得滾圓滾圓的;割草的孩子們,都裝滿了一大簍子;采野果子的孩子們,從山里帶回來大堆大堆美味的野果這時候,毛爺爺就把草和果子拿來,合理地分給每個人。有時不夠分了,他就少分一點。而有剩余的草,他就用繩拴起吊在樹枝上,誰能跳起來抓著就歸誰。和毛爺爺一起,不僅能放好牛,而且玩得痛快,因此,>小伙伴都樂意同毛爺爺一起放牛,稱他為“牛司令”。

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