時(shí)間的作文(范例4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
三年前那個(gè)金秋九月，我們跨進(jìn)中學(xué)大門的時(shí)候，是怎樣的激動(dòng)、緊張和滿懷憧憬��！還記得剛步入校園時(shí)，我們規(guī)劃三年初中生活的情景嗎？三年里，我們歡呼，我們歌唱，我們跋涉，我們耕耘。那難忘的一幕幕，猶如昨天。三年后的今天，我們即將面臨人生的一次重大抉擇。
當(dāng)某天早上醒來，我發(fā)現(xiàn)剛買不久的鞋不合腳時(shí)，當(dāng)某一天和媽媽站在一起，發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)頭已超過了媽媽時(shí)......我們便有了自己的心事。我們長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，是身體發(fā)育的過程，也是心理成熟的過程；成長(zhǎng)，是知識(shí)積累的.過程，也是能力提高的過程。
三年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，或喜或悲，或惱或憂，一路上我們歡歌笑語，風(fēng)雨相伴。
不知不覺的，媽媽的鬢角有了一縷白發(fā)，父親的背也有些駝了。而我，身高已超過了媽媽，從前的鞋子也不合腳了！家鄉(xiāng)也變化了！這些都是時(shí)間換來的。一眨眼，三年了，今年夏天就要面臨著選擇。這一切讓我們感到前所未有的興奮和喜悅，同時(shí)也有有著困惑與迷惘。
教室里，回想著我們瑯瑯的讀書聲；操場(chǎng)上，留著我們青春的身影；樹蔭下，小路邊，灑下了我們串串的笑聲......多么美好的一段時(shí)光��！而臨近畢業(yè)，我們已經(jīng)不能像以前一樣叛逆了！三年的時(shí)間，我們變得成熟，善于思考。這是時(shí)間造化的結(jié)果。
我們每一天都在和時(shí)間賽跑！可是我們?cè)趺磁芤哺簧蠒r(shí)間的腳步。時(shí)間太快了，所以我們更要珍惜、典藏我們的記憶！
時(shí)間的作文 篇2
我有很多的時(shí)間秘書，我的媽媽每天都會(huì)大聲的說：“還不快起床”，她還很愛說：“每次要上課了，你都還沒準(zhǔn)備好，搞什么啊？”我搖搖頭，我也不想這么慢動(dòng)作啊！可是就是快不了呀！
每天老師都會(huì)說：“在下課時(shí)間，先打開３８頁�！钡覅s在快要上課的時(shí)候，還迷迷糊糊的問老師：“請(qǐng)問要翻到第幾頁？”老師也拿我沒輒。
在學(xué)校，老師幫我安排時(shí)間，不會(huì)讓我一天的寶貴光陰白白過去，回家以后，秘書換人當(dāng)，媽媽督促我吃飯、洗澡、睡覺，爸爸督促我讀書和練習(xí)數(shù)學(xué)，讓人生充實(shí)極了。
等我夠成熟，我要當(dāng)自己時(shí)間的.小秘書，好好的安排時(shí)間，才不會(huì)事事都需要要靠別人。
我的媽媽好辛苦，希望能讓媽媽說：“你最近進(jìn)步了好多喔！我輕松多了！”
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間流逝得飛快，正如小品中所說的：一眨眼，一天的時(shí)間就過去了。人們常常抱怨自己的時(shí)間太少了，其實(shí)，時(shí)間是公平的，不多給你一秒，也不少給你一秒，每個(gè)人一天只有二十四小時(shí)。有許多哲學(xué)家說，人的一生分為三天，昨天和今天還有明天。仔細(xì)想想，的確，昨天一去不返，今天正與你在一起，明天很快就會(huì)來到，也很快就會(huì)流逝。
都說時(shí)間來得匆匆忙忙，走得匆匆忙忙。都說時(shí)間是悄然無聲地來，靜悄悄地走。都說時(shí)間是奔跑著來的，健步如飛走的。人們經(jīng)�；叵胱蛱�，幻想明天，對(duì)今天不聞不問，今天好如被父母拋棄的嬰兒�？墒且惶烨�，“今天”是令人幻想的明天，一天后，“今天”是令人回想的昨天。人們時(shí)常把握不住今天的時(shí)間。當(dāng)生命快落山時(shí)，人們才明白一個(gè)道理：珍惜時(shí)間等于珍愛生命。
馬克思曾經(jīng)說過：“一切節(jié)省，歸根到底都是為時(shí)間的.節(jié)省�！笔堑�，你節(jié)省使用某一種東西，同時(shí)也節(jié)省出了你買這樣?xùn)|西的時(shí)間。這句話也說明了時(shí)間在世人生命中、生活中的重要性。
我曾讀過一個(gè)故事：
一天，一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校旁邊看見一家銀行，名字甚是奇怪，時(shí)間銀行，小學(xué)生迫不及待地走進(jìn)去探個(gè)究竟。
公共場(chǎng)所四個(gè)字在門上貼著，小學(xué)生推開門，向大廳走去。工作人員告訴小學(xué)生說這家銀行是用來借時(shí)間的，不等工作人員說完，小學(xué)生毫不猶豫向銀行借了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來打游戲。
一個(gè)星期過去了，小學(xué)生每天來借兩個(gè)小時(shí)。
直到第二天要期末考試，小學(xué)生吃完午飯想要復(fù)習(xí)，結(jié)果一看表，竟然四點(diǎn)了。小學(xué)生揉揉自己的眼睛，睜大眼睛一看，四點(diǎn)半了。
小學(xué)生急急忙忙跑向時(shí)間銀行，想問清楚原因，工作人員告訴小學(xué)生，你已經(jīng)向銀行借用了十四小時(shí)的時(shí)間，并未奉還，現(xiàn)在要雙倍償還你所借用的時(shí)間。
小學(xué)生一聽，馬上著急得大哭起來。
故事結(jié)束了。可以說這只是童話故事，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中不可能借用時(shí)間，償還時(shí)間，一天只有充分的二十四小時(shí)供你使用。也同時(shí)是寓言故事，這個(gè)故事向人們?cè)V說了一個(gè)道理：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，故事情節(jié)反反復(fù)復(fù)、時(shí)時(shí)刻刻提醒人們珍惜時(shí)間，利用好生命中的每一分每一秒。
提醒人們珍惜時(shí)間的故事、名言警句數(shù)不勝數(shù)，人們還是像往常一樣浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命，總是對(duì)自己說最后一次，下次不會(huì)了�？梢簧杏钟袔讉�(gè)“最后一次”?又有幾個(gè)“下次”?總是說下一次，可下一次還說下一次。EN這樣，永遠(yuǎn)你都節(jié)省不了時(shí)間。有人說時(shí)間是擠出來的，確實(shí)有道理。一件事與一件事的間隔中的時(shí)間可以利用，久而久之，時(shí)間慢慢地就節(jié)省出來了。
時(shí)間珍貴、寶貴。可人們卻不珍惜，總說“時(shí)間長(zhǎng)”、時(shí)間還“有很多”，其實(shí)時(shí)間并不多，比人們想象的少許多。
如果一個(gè)人可以活到一百歲，那么一年只有三百六十五天，他最多可以活三萬六千五百多天，一天二十四小時(shí)，頂多可以活八十七萬六千多小時(shí)。請(qǐng)好好珍惜每一分、每一秒吧!
時(shí)間的作文 篇4
我們通常說的時(shí)間其實(shí)是物理學(xué)中的七個(gè)基本物理量之一（而這七個(gè)基本單位分別是：長(zhǎng)度m，時(shí)間s，質(zhì)量kg，溫度K，電流A，光強(qiáng)度cd，物質(zhì)量mol），而時(shí)間的符號(hào)是t。都是在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒，符號(hào)是s哦不要記錯(cuò)了。其實(shí)在我們的生活中常用的時(shí)間單位還有很多比如說：毫秒符號(hào)是ms、分符號(hào)是min、小時(shí)符號(hào)是h、日符號(hào)是d等。
而大部分的哲學(xué)家們對(duì)于時(shí)間有兩種不同的觀點(diǎn)：第一種的哲學(xué)家；他們認(rèn)為時(shí)間是宇宙的基本結(jié)構(gòu)，是一個(gè)會(huì)依序列方式出現(xiàn)的維度，就像是牛頓就對(duì)時(shí)間有這様?shù)挠^點(diǎn)。甚至還有一些哲學(xué)家認(rèn)為時(shí)間不是任何一種已經(jīng)存在的維度，也不是任何會(huì)“流動(dòng)”的實(shí)存物質(zhì)，時(shí)間只是一種心智的概念，配合空間和數(shù)可以讓人類對(duì)事件排先后順序及進(jìn)行比較罷了。而時(shí)間不過是人為便于思考宇宙，而對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)劃分，是人定規(guī)則，愛因斯坦將相對(duì)論概念用在比喻心理時(shí)鐘不是絕對(duì)的。
但是我認(rèn)為時(shí)間是一個(gè)較為抽象的概念，而且在愛因斯坦的相對(duì)論中也提出過：不能把時(shí)間、空間、物質(zhì)三者分開解釋，“時(shí)”是對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程的描述，“間”是指人為的劃分。時(shí)間是思維對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程的.分割、劃分。在愛因斯坦的相對(duì)論中，時(shí)間與空間在一起組成四維時(shí)空，最后構(gòu)成宇宙的基本結(jié)構(gòu)。時(shí)間與空間在測(cè)量上都不是絕對(duì)的，因?yàn)橛^察者在不同的相對(duì)速度或不同時(shí)空結(jié)構(gòu)的測(cè)量點(diǎn)，所測(cè)量到時(shí)間的流逝是不同的。
在現(xiàn)在的物理理論里來說時(shí)間是連續(xù)的、不間斷的，也沒有量子特性哦。但還有一些至今還沒有被我們證實(shí)的東西，所以我們?nèi)祟惖目茖W(xué)家們?cè)噲D將相對(duì)論與量子力學(xué)結(jié)合起來的理論，不過我們可以根據(jù)斯蒂芬·威廉·霍金所解出的廣義相對(duì)論中的愛因斯坦方程式，那里面顯示了宇宙的時(shí)間是有一個(gè)起始點(diǎn)，由大爆炸開始的，在此之前的時(shí)間是毫無意義的。而物質(zhì)與時(shí)空必須一起并存，沒有物質(zhì)存在，時(shí)間也無意義。所以時(shí)間是一個(gè)抽象概念，包括分、秒或者是年、月，都是人們發(fā)明出的一個(gè)便于記錄萬物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的記錄單位，如公里、米等。但時(shí)間本身是不存在的，所以時(shí)間倒流或回到過去，其實(shí)是建立在一個(gè)不存在的邏輯基礎(chǔ)上的。
時(shí)間到底是什么呢……一切的一切有太多的未解之謎了還有很多的秘密在等著我們。
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