奉獻的作文9篇【精選】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的奉獻的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奉獻的作文 篇1
臉上的皺紋不知又增多了多少？烏黑的頭發(fā)又白了多少？您那粗糙的臉上又多了幾條眼袋？每當我看到、或聽到：“犀利”這兩個字，我都會想起你、想起您那犀利的眼神！尊敬的老師，您還會想起我嗎？我感覺：您會想起我！親愛的老師我愛您！那一年的春天，您我都騎著自行車去學校。走在令人看了有寒意的小路上，我們邊走邊聊，您專注的告訴我學習的方法，當時我感覺很無奈，沒有太在意，如今的`我慢慢感覺您說的很對；人生就是那么短暫，轉身間，過了一年又一年，在這些時間里應該做些有意義的事情。此時讓我想起了幾句話：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛！”“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，它能夠說：‘我整個的生命和全部的精力，都以為自己的夢想而奮斗！’”。
路邊的花朵幾天不見，便已枯萎。但他還努力長出新的芽。大樹叔叔，爭高直指、直插云霄，那真的是威風凜凜。眨眼間，我們來到了學校。記得當時，第一節(jié)課是您的課，課上我顯得異常安靜，看起來不像平常的我。每當我跑神時，您便會輕微的咳嗽一聲，打斷我的“美夢”。就這樣，一節(jié)課不知不覺的就過去了。下課時，我和伙伴像火箭般的飛了出去，當時我們來到其他年級門前打鬧，不時地踹門，發(fā)出刺耳的響聲。后來您懷著氣憤的心情把我們“請”到辦公室，狠狠地批評了一頓，當時我并沒有放在心里。中午要回家吃飯了，當時氣憤的我沒有與你走一條路回家，當時我看見您走東邊的路，我就急忙的走西邊路，在路上與我們班的女同學發(fā)出了爭執(zhí)，下午您又懷著氣憤的心情把我“請”到辦公室，狠狠地批評了一頓。這時我才感到我闖了大禍；此時的我感到非常的羞愧，臉猛的紅了起來。
在一次考試中，我的成績提升了一點，您那粗糙的臉上向我露出高興的表情，此時的我是無比的欣慰。從此在學校的日子，每當我不高興時，您都會安慰我。記得有一次，我考試不及格，當時我很難過，我就感覺，回到家我沒有辦法交差，在這時您挺身而出。你把我喊到一個沒有人的地方，用柔和語言悄悄地對我說：“你是不是為分數(shù)而發(fā)愁，不過我現(xiàn)在可以借你一點分，現(xiàn)在你借十分，在下次考試中要還我二十分！”當我聽到這句話，我便很高興的答應了。后來我來到城里上學，沒有辦法還您那二十分了。不過我要用我的實力證明：那二十分，我可以還給你、我的，并且是綽綽有余的�。�！
當我回憶起那童年往事時，我第一個想起的便是老師您，在那時，是你給我溫暖，為我加油，讓我充滿信心去面對生活，同時，我也都會感到我對不起您，今天借此機會想向您說聲：“對不起”；老師我對不起您，讓你辛苦了！今天的我已經長大，老師您不用擔心我了！我不會再因失敗而退縮，因為那不是理由�！斑x擇了堅持，不一定成功；但選擇了放棄，就注定了失敗”“堅持就是勝利”最后請允許我向無私奉獻的您說聲：老師對不起；老師我永遠愛您�。↖ Love you forever！)
奉獻的作文 篇2
“蠟矩成灰淚始干”，這是晉代詩人陶淵明所寫的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒有照明燈那么明亮，但在現(xiàn)代人的生活里，它似乎已經被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的沒有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。
蠟燭，它在為人們照明的.時候，便在火焰中犧牲，它并不認為它的棲牲是痛苦的。
這一夜，恰好停電。這時我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺上找到了。我又找來火機，點燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢》。當我聽到“滋滋”的聲響時，抬頭一看，原來是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問在旁邊指導我學習的爸爸。
爸爸告訴我：“這段時間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺上的，它接觸到了強烈的陽光的炙烤，便把原來是直直的蠟燭，烤彎了。當點燃蠟燭時，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流�！�
我明白了爸爸所講的道理，繼續(xù)看書。過了很長時間后，蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過努力學習，長大后，也要學習蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人�！�
奉獻的作文 篇3
人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操！
在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟x進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的'桶里！突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖！()行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是她負責的？那她這么辛苦來做這干啥呢？！”想著想著，我不由自主地被她那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細語地對她說：“阿姨，別再挖了！你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧！快回去休息吧！”只見她抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著她那倔強的樣子，我只好無可奈何地上學去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
她的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。
奉獻的作文 篇4
春蠶到死還在吐絲，蠟燭燃盡時仍有光明，它們是無私的，默默的奉獻著，高尚的情操？也是這樣體現(xiàn)的吧？如若奉獻下隱出一道彩虹，它是愛心鑄成的吧？看啊，那些個無助的苗子開始萌芽了！
許是因為無聊，或是自身養(yǎng)成的品德，總想著為什么人做些什么，嗯~~什么人呢？我盯著好友簽名檔內的宣傳，出了神，“不穿的舊衣服，有的同志們請幫忙一下災區(qū)的孩子們吧！”那么此刻要‘做什么’也解決了，開始行動吧，我翻箱倒柜找出了所有衣服，許是太迫切為那些無助的人做點什么，也不管穿還是不穿了，一股腦全找了出來準備打包呢---就連昨日還在穿的`衣服也在內。正當我忙的不明白干什么好，在屋內亂轉找打包的工具時，老媽滿臉詫異的看著我走了進來，我像是看到一絲期望，“媽你明白哪有大袋子么？我要打包！”這時的我眼睛賊亮賊亮的，高興得不行�！澳阋脰|西干嘛？還有這衣服···？你要離家出走？”我被媽媽這話逗笑了，捂著肚子說要獻愛心，她懵了“獻愛心？你這是哪門子愛心啦，明明在變賣家產，愛心可不是這么獻的，要用心去做，這都拿出來了，你明日穿什么？”
額？用心去做？怎樣算用心��？真正想幫忙而不是為了謀取什么，我也沒要謀啥�。±蠇屨媸堑�，先不管她了，我要開始人生的第一場奉獻旅程了！啊哈！
我認真的選出不能穿的、小了的衣服，一件件疊起來放進找到的盒子里，最后封好盒子交給老媽拿到郵局寄給孩子們，我也學著那些不留名的英雄，強烈要求不要寫我的名字和地址，媽也只能無奈的答應
我不明白這算不算是奉獻，但在我心里，愛心是建立在奉獻的基礎上的。即使是什么都不太懂的兒童，也是沒有任何的私心的，應對一個需要幫忙的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經歷了風霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。奉獻一份溫柔，收獲一片藍天，即使藍天世界人共有，得到的，也是最純凈最無暇的。
不求得到，給予最真的，便會得到。不是么？
奉獻的作文 篇5
清晨，窗戶被打開的一剎那，撲鼻而來的，全是青草和泥土的氣息，這意味著什么？對！春天到了。樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，遠處的空地上，傳來了陣陣孩子們玩耍的嬉笑聲，我迅速的穿好衣服，撲向了春天的懷抱。
當我走出家門的一剎那，溫和的光打在我的身上，我的每一個毛孔仿佛都在被凈化，被感染。春天的田野是舒適的，他不會使你感到異常的燥熱，你可以在這里聆聽百鳥的叫聲，呼吸新鮮的空氣，盡情的享受大自熱的恩賜。
當我正陶醉在春的'氣息中的時候，遠處的陣陣嬉鬧聲大了起來！那是幾個孩子在爭先恐后的奔跑，再玩樂，他們無憂無慮，自由自在的奔跑在寬闊的草地上，盡情的享受春天。
往前走去，有位老伯，他正在努力的揮動手中的斧頭，劈砍開一塊塊的木頭，還時不時的拿起脖子上的白毛巾擦一下額頭上的汗珠，但他是幸福的，雖然已步入老年，但是在春的滋潤下，他仿佛有回到了年少時期。
再往前走去，有幾位婦人，他們有說有笑，在晾曬自家的衣服和被褥，她們的臉上掛滿這笑容，那笑容仿佛永遠不會逝去一樣，所以她們是放松的，她們是自由的。
當我回到自己家門口，開門的一剎那，我無意中瞥見了墻根處的那幾朵小花，它雖然很普通，但是在努力的綻放著。我微笑這，光上了那扇們……
春天，一個神奇的季節(jié)，一個奉獻的季節(jié)，他滋養(yǎng)了每一個人，每一件物，讓他們努力的笑著。
奉獻的作文 篇6
古人愛花，以花喻人。晉朝的陶淵明喜愛菊花，唐朝的百姓喜愛牡丹，詩人周敦頤喜愛蓮花。菊，為“花中隱者”；牡丹，為“花中富貴者”；蓮，為“花中君子”……而誰去在乎過仙人掌？又有誰，用詩句去修飾那凡不出眾的仙人掌呢？仙人掌其貌不揚，甚至有些丑陋，渾身長滿了刺，使它看起來像一個小刺猬。這些刺十分堅硬，如同一根根鋼針一樣，讓我們和仙人掌之間產生了一種距離感。仙人掌通體碧綠，如同翡翠一般，渾身上下都是由掌狀莖構成的，重重疊疊，矯健地挺立著。但雖然它不耐看，卻很耐旱。記得一次，我不小心把它的一片掌狀莖掰了下來，心里不禁涌起一股“罪惡感”。想了想，只好把掉落下的.小莖插在土里做一個“墓碑”，想著它一定活不成了。沒想到的是，過了幾天，這個“小手掌”竟發(fā)了幾個小芽，成為了一個新的，獨立的生命！雖然瘦小，雖然單薄，但它綠得那樣誘人，活的那樣堅強。因此，我開始慢慢喜歡上它了。也正是因為我喜歡它，所以想更了解他，而在了解它的過程中，我便開始敬佩起它了。材料顯示，生命禁區(qū)——沙漠，是個極其可怕的地方。那里荒無人煙、狂風肆虐、飛沙走石、早晚溫差變化極大，已到了“早穿棉襖晚穿紗，圍著火爐吃西瓜”的程度。
任何生命在這里都顯得十分脆弱，根本沒有任何生存的余地，仿佛從來沒有存在過。然而仙人掌，這個生命的衛(wèi)士，頑強地和風沙對抗著，不斷地為大地添加更多的綠色生機和活力。因為它知道，它存在的意義就是勇敢地挑戰(zhàn)，默默地奉獻，頑強地活著……而不是索取別人的贊美。就這樣，它甘于平凡，甘于奉獻。在如此惡劣的環(huán)境里，仙人掌就這樣地去面對挑戰(zhàn)，而生活在如此安逸環(huán)境下的我們，該如何去做人呢？是不是該做那些實實在在，踏踏實實，默默奉獻，勇于挑戰(zhàn)的人呢？
奉獻的作文 篇7
新學期的第一天，我和同學們懷著激動的心情觀看了被譽為“中國人的年度精神盛宴”的電視節(jié)目——感動中國。功勛科學家孫家棟、火海救人英雄王鋒、最美鄉(xiāng)村教師支月英等10人光榮當選“年度感動中國十大人物”。其中，最令我感動的是支月英老師的事跡。
1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的支月英老師不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。36年來她堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。
支老師只是一名普普通通的教師，但她做出了不平凡的事。她關愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學，真是令人敬佩。
其實，我身邊的'老師們也像支老師一樣，為了我們更好地成長，默默無聞地工作著，她們的無私奉獻和辛勤的勞動，讓我們茁壯成長。我們要不辜負老師的期望，努力學習，做一個樂于奉獻自己的人！
奉獻的作文 篇8
“五一”節(jié)假期里，我和爸爸、媽媽看了《厲害了，我的國》這本書，讀完書后我感覺我們的祖國媽媽變化真大，我們的祖國越來越厲害了。媽媽說：“祖國的發(fā)展強大都是許多人樂于奉獻的結果。”
我問媽媽：“什么是奉獻？”
媽媽說：“奉獻就是首先自己的事情要做好；不是自己的事，如果對他人好，對集體好，也要樂于去做�！�
聽完媽媽的講解，我想到了我們身邊有很多默默奉獻的人，有每天提前到學校全心全意為我們服務的老師；有深夜還在醫(yī)院照顧病人的護士；有不論嚴寒酷暑還在為我們站崗指揮的交警；有不管什么時候總來接我放學的爸爸、媽媽……他們都是最美麗的人。
我的爸爸媽媽是教師，此時我也明白了我的爸爸媽媽不是不夠愛我，只是因為他們把太多的時間奉獻給了他們的學生，因此才沒有更多時間陪伴我和妹妹。我曾經討厭過爸爸媽媽，那是當我看著身邊的小朋友在假期去北海玩兒時；當我看著他們每天吃完晚飯都被爸爸帶著去散步時；當我看著她們的頭發(fā)被媽媽梳得那么漂亮時，那時候的我是多么的難過呀！我抱怨爸爸媽媽就只會把我留在這空空的'大房子里，根本沒有陪伴我的時間。而聽完媽媽的苦衷，我意識到了了爸爸、媽媽是要做好自己的事，他們的勞動是對他人好，對集體好的，爸爸媽媽都是最美麗的人。
早晨起來，聽著小鳥清脆的歌聲，我想小鳥是用歌聲回報大自然的奉獻。晚上我做了一個夢，我夢見我也在為大家做著奉獻：我拿起掃把把家打掃得干干凈凈，把教室里的黑板擦仔細，把同學的作業(yè)收整齊放到老師辦公室里，小妹的玩具也被我整理好了……大家看著我笑得很甜美，我也笑得很燦爛。
夢醒了，我下定決心要努力學習各方面的知識，聽老師、爸爸、媽媽的話，團結同學，回報他們的關心和付出，我也要努力做個最美麗的人。
奉獻的作文 篇9
秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了我們的身邊。秋天可真是一個果實大豐收的季節(jié)，紅紅的柿子成熟了，掛在枝頭，像一盞盞小燈籠似的；咧開了嘴的石榴也成熟了，在向你微笑；金黃的'橘子也成熟了。秋天雖然是果實累累的季節(jié)，但我還是更喜歡秋天的樹葉。 我站在銀杏樹下?lián)炱鹨黄娜~子，細心地觀察著。她的葉子頂端是枯黃色;然后是金黃色;又變成淡綠色；最后葉柄處是深綠色。一陣涼爽的秋風吹來，她的葉子隨風飄揚，就像小魚兒的尾巴在搖擺著。再仔細看看，還覺得像秋姑娘的花邊裙子，又像一把扇子，為人們掃去了夏天的炎熱酷暑。她光滑無毛，當你把她放在鼻子下深深地吸一口氣，那淡淡的香氣沁人心脾，久久沉浸在香氣中，回味無窮。另外還有很大的藥用價值呢！聽說全身都是寶，葉子，果實，種子等都有很高的藥用價值和經濟價值，提取有效成分，制成藥物治療和預防心血管疾病，比如，腦中風，高血壓…… 正當我浮想聯(lián)翩時，一片火紅楓葉落到了我的腳下，我彎下腰，把它撿了起來。 這片楓葉遠看就像一座大大的五指山，火紅火紅的像火焰在熊熊燃燒，。近看像人的手指，邊緣有鋸齒，聞起來有淡淡的薄荷味。 這些樹葉雖然沒有鮮花好看，但是卻默默無聞地為大樹奉獻著，即便枯萎凋零，落在了地上，也要把營養(yǎng)奉獻給大樹。 我愛秋天的樹葉，更愛她的無私的奉獻精神。
【奉獻的作文】相關文章：
【經典】奉獻的作文10-09
奉獻的作文（經典）10-18
奉獻的作文11-10
奉獻的作文[經典]08-25
[經典]奉獻的作文08-23
奉獻的作文(經典)09-09
奉獻的作文（精選）08-26
【精選】奉獻的作文08-15
奉獻的作文11-09
奉獻的作文【經典】07-22