實(shí)用的環(huán)保的作文（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的環(huán)保的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保的作文 篇1
現(xiàn)在的我們坐在大樹底下享受陽光，快樂生活。在森林中漫步，在與動物和諧相處時，我們又想過嗎？如果我們再不珍惜樹木，那么一大片樹木即將變成沙漠，那是多么讓人害怕！
我們現(xiàn)在可以隨便從一家便利店中買到一包包紙巾，這已經(jīng)讓人習(xí)以為常，可又有多少人知道，一包紙巾要花費(fèi)多少棵樹木。如果我國每人每一天餐巾紙一張。那么一天下來，要砍伐多少棵大樹。紙巾本身是一件不錯的用品，非常方便，干凈，同時紙巾也是十分浪費(fèi)的。在以前，每人都有一塊干凈的手帕，用來擦嘴，用臟了就用水清洗一下。又方便又環(huán)保�？涩F(xiàn)在大家為了偷懶，寧可花費(fèi)一包又一包的紙巾。我們同學(xué)包括我有時也這樣。在我們學(xué)校垃圾筒中有三分之二全是紙巾。大家用完了可以隨意去小店買上一包，一包也就3，4毛錢，從沒有人在意。其實(shí)只要大家每天少用幾張紙巾，那么森林不會那么快的消失。
不僅僅是紙巾，塑料袋也是大家的.難題，塑料袋方便，輕巧，但是一般的塑料袋是在土地中分解不了的，會讓土地凝結(jié)，讓植物死亡。我們大家每天都會使用到塑料袋，買菜時，購物時。其實(shí)只要大家不在使用塑料袋，或減少使用塑料袋，用籃子代替，或者用個環(huán)保袋，也很環(huán)保。
我們應(yīng)該節(jié)約能源，開創(chuàng)綠色家園。否則幾年后，大地上將沒有綠色。讓我們一起節(jié)約能源，愛護(hù)家園。環(huán)保其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，也許就在我們身邊。
環(huán)保的作文 篇2
今天，我去書店看書，我忽然想擦鼻涕，我用紙擦了鼻涕，可我卻呆呆的不知道怎么辦，因?yàn)�，沒有垃圾桶，正當(dāng)我想扔到馬路上的時候，突然好像有一衛(wèi)士趕到了似的，一個垃圾桶即時的叫我不亂扔垃圾一樣，我看到了垃圾桶，也連忙把鼻涕紙扔到了垃圾桶里，
突然我想起那些亂扔垃圾的'人，心里感到可恨，我也恨不得罰那些亂扔垃圾的人一百元，也恨不得叫人多買一些穿著綠衣的垃圾桶們，這樣城市不就干干凈，外來人也不叫我們汕頭市做垃圾市了嗎？想到這里，我也想向馬路道個歉，因?yàn)楦刹乓菦]有垃圾桶在這兒，我早把鼻涕紙給扔到馬路上去了，我也得謝謝路旁的垃圾桶，因?yàn)樗焯斐岳�，才因�(yàn)檫@樣，馬路才很干凈。在這里，我也想呼吁大家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
環(huán)保的作文 篇3
凝望著一瓢清水，它是如此清澈，如此神圣，輕輕抿上一口，清新爽人，清水入肚，口中感到甜絲絲的，它給人帶來甜美的滋味，可我們有沒有想到它原來的面目？呢有沒有想到如此清爽的它里面凝聚著多少人的心血與汗水呢？今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，終于有幸參觀了污水處理廠。
離廠門還有一百米的距離，就有一陣陣刺鼻的氣味迎面撲來，同學(xué)們個個情不自禁地捂住了鼻子。
到了工廠，我們首先來到了平面圖前，聆聽阿姨介紹污水處理工藝和污水處理流程。原來15千米以外的污水會經(jīng)過管道源源不斷地輸入污水處理廠，然后先進(jìn)入一號水泵房加入藥粉浸泡10個小時，然后再進(jìn)入污水處理的心臟部分——細(xì)菌化解池，利用細(xì)菌把水中的雜質(zhì)分解掉。經(jīng)過化解池的20小時的浸泡，又經(jīng)過泥土凝聚池2.5小時的浸泡，顏色變?yōu)轭愃破【频念伾螅趴梢粤鬟M(jìn)河流中。一道道繁瑣的工序，真令人眼花繚亂。
耳聽為虛，眼見為實(shí)，我們進(jìn)行了實(shí)地參觀。我們循著階梯向上走，首先看到了一大池的污水，墨黑墨黑的，還有一股股惡臭，在不停地翻滾著，在烈日的蒸騰下，同學(xué)們都快被著臭味熏吐了，阿姨告訴我們：這里一天要處理3千噸污水。我們聽了都驚訝地叫了起來：“一天要處理3千噸水，一年要處理多少噸污水呀？”
沿著反應(yīng)池、生物厭氧池等一個又一個水池，污水的顏色也越來越淺了，走下階梯，才發(fā)現(xiàn)下面的廠房處，只見工人正在炎炎烈日下，彎著腰，手拿鏟子，正在做工。不知是烈日的酷曬還是工作的`勞苦，一顆顆豆大的汗珠順著臉頰，順著黝黑的皮膚，接連不斷地往下流，他們用長滿厚繭的手拿出毛巾輕輕一擦，又繼續(xù)埋頭苦干，全然不顧這些刺鼻的氣味。頓時心中的敬意油然而升。
抬頭再次望著錯綜復(fù)雜的清潔水程序，我的心久久不能平靜，過去只知道自來水從水龍頭流出來，用完后又從下水道流走了，根本沒有想到污水處理還有那么復(fù)雜的過程，全世界包括我們國家還有那么多地方缺水。作為一個地球上的小公民，我們每一位小學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要從自己做起，從身邊的小事做起，并且發(fā)動父母和親人，積極投入綠色環(huán)保行動中。我要建議媽媽上下班別騎摩托車，和我一起步行，既保護(hù)了環(huán)境，又鍛煉了身體，真是一舉兩得。別小看我們小孩的力量，我們一定能行的。
環(huán)保的作文 篇4
多年前，林中鳥語花香。在泛著碧波的小溪中，魚兒在水中自由自在地嬉戲玩鬧；在飄著朵朵白云的藍(lán)天中，鳥兒活潑歡快地展翅飛翔；在清新的空氣中，人們漫步于林間小道，與動物游戲，同自然細(xì)雨。而現(xiàn)在，林中卻只剩下草地一片，大樹在人們的砍伐下日漸稀少，成了一張張被人們隨手丟棄的紙張。從前清澈的溪流，成了現(xiàn)在回蕩著魚兒哭聲的臟水、漂著魚兒尸骨的“毒藥”……
在這種環(huán)境中，獵人們?yōu)楹芜�不知悔改，將那屠殺的魔爪伸向一只只可愛的動物？象牙、鹿血、熊爪、獅頭，有的換成了金錢，有的被端上了人們的餐桌。這些動物之所以要被珍惜，還不是人類自己所為？
生活在這樣的環(huán)境中，自己會減下免疫能力，動物會哭泣，又是何苦呢？為了我們的身體，也為了我們的地球媽媽，我們要保護(hù)環(huán)境和動物。
怎樣保護(hù)環(huán)境？其實(shí)很簡單——節(jié)約一張紙、一雙木筷，少用一袋塑料袋……怎樣保護(hù)動物？也很簡單——堅(jiān)決不吃珍惜動物，不把野生動物當(dāng)作寵物圈養(yǎng)……在我們的生活中，這些其實(shí)并不困難呀！
在放學(xué)時，隨手把燈關(guān)掉，是環(huán)保；在停水時，即使把水龍頭關(guān)掉，是環(huán)保；在田野時，告訴農(nóng)民伯伯少用農(nóng)藥，是環(huán)保……這些事都是微不足道的`，但這些，都是環(huán)保小衛(wèi)士的作風(fēng)。作為這大千世界的一員，我們有責(zé)任去保護(hù)我們身邊的大小動物。為我們的生活勾勒下綠色的一筆，更造就一個清新美麗、生機(jī)勃勃的世界。
夢中，只只小鳥在藍(lán)天中自由翱翔，同日月為伴，與白云戲耍；熊貓、麋鹿、金絲猴等珍惜動物成群地在一起吃著植物，不再孤單；魚兒在清澈見底的小溪中暢游……這才是我們應(yīng)該生活著的世界啊！我相信，如果我們每一個人都尊重自然、保護(hù)自然，這一切，將不再是夢，而是我們明天的美好光景！
環(huán)保的作文 篇5
同學(xué)們期盼已久的跳蚤市場終于來了！3月5日中午，11點(diǎn)鐘，就有些心急的班級開始布置了。今年的布置與以往不一樣，因?yàn)榻衲甑闹黝}是“環(huán)�！保≌埧刺槭袌錾夏切┆�(dú)具一格的，環(huán)保的“腳印”！
開始了！開始了！每個同學(xué)都挎著自己的環(huán)保袋去購買！每個班級的店鋪廣告牌都設(shè)計(jì)的獨(dú)特而低碳，尤其是六年級。每個班廣告牌的底板，都是曾經(jīng)使用過的，這次再度使用的。六年級的同學(xué)們各個有才藝，他們在上面繪上形態(tài)各異，滑稽可愛的漫畫：有傻傻的呆頭，有知音漫客的任務(wù)，還有用卡通文字來寫標(biāo)題的……我班邊上的六（7）班的廣告牌更有意思了，他們是用各種人物的笑容來表現(xiàn)的，真有創(chuàng)意！
班級的攤位設(shè)計(jì)也挺有意思的。你看三（8）班的布置。他們整個攤位都是用廢舊的紙盒搭起來的.，每個紙盒上，都畫上了磚塊的模樣，再加上錯落有致的堆砌，于是，整個班級的攤位，就成了一個童話中的，可愛的城堡！到那樣的“城堡”中去購物，誰不會滿心歡悅呢？
還有每個班級的貨物，都要求是“零成本”的二手商品！看，五（8）班的同學(xué)們真會動腦筋。他們帶來了自己多余的學(xué)具、文具、書本，還帶來了前四年跳蚤市場中賣剩的“庫存”商品！今年，他們把所有的商品都賣完了，營業(yè)額超過4000！既環(huán)保，又富愛意，很棒吧？
跳蚤市場如火如荼地進(jìn)行著！我們用自己的力量，演繹著愛心的同時，又將“低碳環(huán)保”進(jìn)行到底！環(huán)保的“腳印”，就在我們身邊！
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