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微笑作文8篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的微笑作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑作文 篇1
秋風(fēng)吹過，片片落葉在空中中盤旋，望著窗外，淚水再一次用上她那動(dòng)人的眼睛。她背著父母和醫(yī)生獨(dú)自來到了舞蹈室，這個(gè)曾經(jīng)向往的動(dòng)力，幾個(gè)月之間十幾年的努力全部成了泡影，坐在舞蹈實(shí)力，她覺得找得到了依靠，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女還在也無法隱藏，把自己的不行全都變成淚珠流下來。
幾個(gè)月之前，因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿�，她的身體截肢，她變成一個(gè)殘疾人，那一刻她痛，她恨，恨老天為什莫這莫?dú)埲�，心痛使身體麻木。她不甘，不甘自己變成這樣那個(gè)曾經(jīng)高傲的白天鵝，她用有著一雙細(xì)長的腿，讓人一見便喜愛的'容貌，那優(yōu)美的身資，可是現(xiàn)在呢？
一個(gè)空蕩蕩的腿管，她陷入了思索。許久，她艱難地站起來，來到自己的舞蹈廚前，熟練地?fù)Q上了潔白的舞服，出現(xiàn)在大鏡子面前，她舒展了自己僵硬的身體，使自己盡量放輕松，借助那只拐杖，笨拙地跳出一個(gè)一個(gè)令人心酸的動(dòng)作，隨著時(shí)間的流逝，豆大的汗珠在她的頭上落下，鏡子里的她一次比一次滿意自己的動(dòng)作，那動(dòng)人的笑容又重新在她的臉上綻放，這一切顯得十分安金美好。因?yàn)樗莱笮▲喿罱K也能變成白天鵝。那個(gè)自信的陽光女孩，用微笑戰(zhàn)勝了自己那顆冰冷的心，同時(shí)讓她明白，逆境成長，更有意義。
在這個(gè)秋天里，又過了一個(gè)自信快樂的身影，多了一份奮斗的光彩，少了一個(gè)自卑的心靈，因?yàn)樽孕盼⑿Π槟愠砷L。
微笑作文 篇2
這一天，我第一次獨(dú)自坐公共汽車去上拉丁課，車上人很多,我站著。 過了幾站，一位駝著背的老奶奶慢悠悠地上了車。眼睛左看右看，沒座位。這時(shí)后面一位年輕的叔叔站了起來，左手拉住上面的吊環(huán)扶手，右手指向座位，微笑著對(duì)老奶奶說：“大娘坐這兒�！崩夏棠套呦蜃唬赡苁浅恋榈榈纳眢w使她行動(dòng)緩慢吧，好長時(shí)間她才走到座位那兒。我看見老奶奶那大大的眼睛頓時(shí)像月牙一樣，瞇的就剩一條線了，嘴角微微一揚(yáng)，說：“謝謝你，小伙子�！蹦贻p的叔叔對(duì)老奶奶又微微的笑了笑說：“不用謝�！�
望著老奶奶和年輕的.叔叔我笑了，心想：做過類似事情的人，他們都對(duì)別人微笑，這會(huì)使他們自己感到非常快樂。 小時(shí)候就經(jīng)常有人給媽媽和我讓座，后來我也經(jīng)常把座位讓給別人�？吹絼e人謝我對(duì)我微笑我很快樂。關(guān)心別人，快樂自己，這使我感到非�？鞓�。 一位會(huì)對(duì)別人微笑，而且會(huì)以實(shí)際行動(dòng)讓別人微笑的人，會(huì)感到非�？鞓�。 微笑讓人與人之間充滿了情意，讓社會(huì)充滿了愛！
微笑作文 篇3
“一路坎坷一路歌”，每個(gè)人的成長過程都不可能一帆風(fēng)順，思想不斷成熟的過程更是如此，在跌跌撞撞中，我們才能體會(huì)生活最真實(shí)的滋味。伴隨思想的不斷成熟，我們也猶如鳳凰涅槃，浴火重生。
告別曾經(jīng)
那逝去了的，將會(huì)成為永久的懷念，時(shí)光是高明的魔法師，它帶走了我們歡樂和痛苦，并給過去的日子抹上一層令人著迷的色彩。
曾經(jīng)，我們天真無邪；曾經(jīng)，我們單純幼稚；曾經(jīng)，我們無憂無慮。每個(gè)人最快樂的時(shí)光便是童年，童年時(shí)的我們整天玩耍，童年時(shí)的`我們即使說錯(cuò)了話，也不會(huì)挨打，因?yàn)槟菚r(shí)我們什么都不懂。我們歡快地在田野上放風(fēng)箏，捉螞蚱。曾經(jīng)好朋友也不會(huì)像現(xiàn)在一樣，勾心斗角……漸漸地，我們長大，褪去了稚嫩，告別了過去，面對(duì)著現(xiàn)在！
面對(duì)現(xiàn)在
青春是充滿詩情畫意的季節(jié)，青春是張揚(yáng)的個(gè)性，青春是奔放的舞曲。擁有青春，面對(duì)坎坷也能昂首挺胸；擁有青春，想要奮發(fā)也能渴望自由。現(xiàn)在，我們叛逆；現(xiàn)在，我們渴望自由；現(xiàn)在，我們渴望獨(dú)立。一個(gè)人本來就少不了煩惱，而青春期就是煩惱最盛的時(shí)期。因?yàn)檫@個(gè)階段，無論是愛情的懵懂還是學(xué)習(xí)的壓力，都到了史無前例的程度�，F(xiàn)在我們面臨著緊張的學(xué)習(xí)，爭分奪秒，渴望著自由，與父母頂嘴，不了解父母的艱辛，我們憧憬著未來！
憧憬未來
以什么樣的心態(tài)來詮釋未來，決定你看到的是怎樣的人生風(fēng)景，出色的生活源于樂觀的心態(tài)。
未來，我們推崇積極的人生態(tài)度；未來，我們不怕困難。我們向往著美好的未來，因?yàn)槲覀冏孕牛晕覀儶?dú)具風(fēng)采。未來掌握在我們自己手中。
生活需要慢慢地體會(huì)，如果一旦放過就會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)過，將終生遺憾。
微笑作文 篇4
相信不少人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：小時(shí)候摔跤了，哇哇大哭個(gè)不停；大人稍加安慰后不得效，總會(huì)搬出那套“哭是沒用的的”的言辭。不知道是否是因了這個(gè)，才有了下面這個(gè)人物的悲劇。
早前讀過一篇心理學(xué)家的散文，那位也是著名學(xué)者的人講述了自己的一次診病經(jīng)歷�！澳鞘且粋�(gè)愛笑的女孩。她的笑容很溫暖，很純真，她的皮膚白而嫩，仿佛是她脆弱需要呵護(hù)的內(nèi)心世界的.標(biāo)簽。她好像永遠(yuǎn)那么樂觀，就連我這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的老眼也無法在她臉上讀出任何虛假。她說她是板上的開心果，同學(xué)們有什么心事都來向她傾訴，可她有什么心事時(shí)，卻無人問候。她說這話時(shí)，臉上仍掛著那幅我沒事兒的純真的笑……”讀到這里，我已心痛難忍。我想，笑已成了那女孩潛移默化的一種習(xí)慣，所以當(dāng)她真正想哭的時(shí)候，卻早已喪失了苦的能力。
從小到大，我們一再被警告“哭是沒用的”，抑或是提醒“笑對(duì)生活”，這并非是不對(duì)，只是這兩者在一起傳達(dá)給孩子們的卻是——“不能哭，只要笑就好了！”人因有七情六欲而才稱之為“人”，若將一切用“喜”來遮蓋，世間形形色色的食物豈不都成了千篇一律地矯揉造作？一個(gè)人如果連“哭”的能力都喪失，又何來真正的“笑”呢？
人的一生在自己的哭聲中開始，又在他人的哭聲中結(jié)束，期間又有多少淚水更不必說了。我相信，笑得最開心的人，必定是流過的淚最多的人。只有經(jīng)歷過苦痛的磨礪，才會(huì)有真正發(fā)自內(nèi)心的微笑。不是有那么就一句話嗎？——“只有經(jīng)歷過才會(huì)懂得！”
別讓微笑稱為一種習(xí)慣，因?yàn)檎嬲臉酚^從來就不只是一種形式！
微笑作文 篇5
微笑，一個(gè)多么美好的詞。它像一束陽光，驅(qū)散內(nèi)心的陰云，融化心中的堅(jiān)冰。在心靈種下微笑，得到成長，收獲幸福�？鞓�，就是這么簡單；友情，也許就是從一個(gè)微笑開始。
兒時(shí)的我十分膽小，不敢于同學(xué)交流，上課不敢回答問題�？謶质刮矣美淠炎约喊饋�，拒人于千里之外。這天，我依然坐在墻角邊，不說話，也不回答。在一節(jié)音樂上，老師竟然找從來不發(fā)言的我上去表演。我紅著臉，低著頭，支支吾吾了半天。班上同學(xué)哄堂大笑，我更加不好意思了，臉漲得像個(gè)紅番茄。我微微抬起頭，剛好觸到了老師那信任的目光，她的微笑充滿了對(duì)我的期待。那微笑將我內(nèi)心的膽怯驅(qū)散了，我在心中不停地對(duì)自己說，你能行。我鼓起勇氣，唱起歌來，清脆的歌聲在教室上空回蕩。沒有人在嘲笑我，所有人都在認(rèn)真的傾聽。一曲終了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我開心的笑了，笑了……
微笑真的有那么神奇嗎？我開始嘗試和老師一樣對(duì)別人微笑。起初，那些同學(xué)先是一愣，接著又勾起嘴角，還我一份同樣的溫暖和燦爛。愛，真的被微笑延續(xù)了。下課后，沒有哪個(gè)調(diào)皮的'男生會(huì)把我的課本丟來丟去；郊游時(shí)，我不會(huì)像以前一樣獨(dú)自坐在涼亭邊，喉嚨里一半面包一半眼淚，味如嚼蠟；放學(xué)了，我被幾個(gè)女生簇?fù)碇丶�，歡笑聲灑滿整條小路。微笑，真的改變了我的命運(yùn)。
也許你不會(huì)在意一個(gè)淡淡的微笑，但請(qǐng)你向你的家人，朋友傳遞這一份溫暖，傳遞這一份燦爛，將愛，延續(xù)！
五年級(jí):淺時(shí)光之旅
微笑作文 篇6
教我小學(xué)數(shù)學(xué)的溫老師，是一位是一位溫柔美麗和寬容的人。在她美麗漂亮的臉上，時(shí)常掛著迷人的微笑，這笑容包含了寬容和慈愛。
記得一次數(shù)學(xué)自習(xí)課上，一位來自農(nóng)村的同學(xué)說了一句極不標(biāo)準(zhǔn)甚至令人捧腹的普通話。于是，全班哄堂大笑。身為班級(jí)紀(jì)律委員的我非但沒有阻止，反而比別人笑的更起勁。那位同學(xué)羞愧的低下了頭，眼中盡是無奈。那是一種受傷的眼神。
這時(shí)，溫老師走了進(jìn)來。笑聲嘎然而止。她站在講臺(tái)旁，仍舊面色溫和的問：“剛才大家笑什么？笑的同學(xué)請(qǐng)站起來�！贝蠹叶加X得溫老師笑里藏刀，心虛的低下了頭。全班一片沉寂。我似乎聽到了極不規(guī)則、極不和諧的心跳聲。
良久，幾個(gè)紀(jì)律一向很差的同學(xué)既不情愿地、慢慢吞吞的站起來，等待著一場“暴風(fēng)雨”的來臨。當(dāng)然了，這種情況，那個(gè)老師會(huì)不生氣呢？
可是溫老師并沒有動(dòng)怒。她看了看那幾位站起來的同學(xué)，又用一種雷達(dá)探測掃描儀器似的銳利敏捷的目光掃視全班，然后溫和的問：“沒有了嗎？”我深怕自己慌亂的`眼神被她捕捉到，把頭埋得更低了。此刻的我，臉在發(fā)燒，心中滿是愧疚之情。
見沒有人在站起來，溫老師竟也不說什么。剛好，下課鈴響了。她說了聲“下課”，便帶著像往常一樣燦爛溫柔的笑容走出了教室。我稍稍松了口氣。只是那異樣的平靜溫和，更讓我不安和心慌。
放學(xué)后，一位同學(xué)通知我去辦公室。我心里“咯噔”一下：完了，我所做的一切終究瞞不過她。她會(huì)怎樣罰我呢？倘若要怪罪與我，我一定要小心應(yīng)付。一道堅(jiān)固的防御“大堤”已經(jīng)在我心中悄然筑起。
到了辦公室，我用小得只有自己才聽得見的聲音喊“報(bào)告”，經(jīng)過許可走了進(jìn)去，來到溫老師身邊。我的頭一直低垂著，不敢抬起來，也不敢看文老師一眼。我簡直可以想象出溫老師的臉陰暗到了何種程度�？梢馔獾氖牵瑴乩蠋熞廊粶厝岬恼f：“你剛才也笑了吧？犯過錯(cuò)誤改過就是了。嘲笑別人會(huì)給別人帶來很大的痛苦，你是班上的紀(jì)律委員，凡事都要作出表率。”輕柔的一句話，卻讓我的心中猶如卸下了千斤重?fù)?dān)。我小心翼翼的抬起頭，目光與她的目光交織在一起，我清楚地讀出她的眼神，絕不是則怪或厭惡，那是一種催人上進(jìn)的、充滿關(guān)愛的眼神，溫柔地包含了一切的目光。我心中的那道防線終于徹底的崩潰了，淚水像決堤似的噴涌而出，這是悔過的目光，更是被愛的、幸福的淚水。溫老師替我拭去了淚珠，叫我回家去。
如今，溫老師無論上課還是課余，仍舊時(shí)常帶著那迷人的微笑，只是那飽含寬容的溫柔眼神中，又多了一份期盼，多了一份鼓勵(lì)。
微笑作文 篇7
一滴淚，潸然落下。陸陸續(xù)續(xù)的，一張臉被淚水浸濕，但也沒有用紙巾擦拭，哪怕前一刻有多么開心，但是臉上的笑容便在下一刻，如僵尸一般瞬間消失，眼淚也不聽話地往下掉。
走進(jìn)空無一人的教室，背起書包，看看周圍，最不愿意看到的一幕已在眼前：空蕩蕩的教室，黑板上寫著給老師的“請(qǐng)假條”空空如也的抽屜……
六年，所有的記憶已經(jīng)成為過去式，大腦就如同照相機(jī)一樣記錄了一切。
快門回溯，一切終成定格，揮之不去。
在他們面前只會(huì)展現(xiàn)出最好的一面，但在這一刻我只會(huì)默默地把頭埋進(jìn)衣服里，小聲的抽泣著，一切都那么的不真實(shí)，猶如一場夢，但夢里也早已結(jié)束。
飛奔到操場上，看見一群體訓(xùn)隊(duì)的孩子們在操場上拉練，就像被一根棒子打醒了一般，我們已經(jīng)成為了老師口中的“上一屆”。
一排排的籃球凌亂的“躺”在操場上，剎那間，往昔的一切浮現(xiàn)在眼前，身穿藍(lán)色籃球服的'少年們，陽光斜斜地照在他們的身上，臉上豆大的汗珠滾落……
周圍似乎一反平常的寧靜，又想起冬天，每人的小手凍得通紅，但是扔在那雪飄落時(shí)伸出手來，接那涼絲絲的精致的雪花。
畢業(yè)那天所有人都紅了眼眶，但沒有一人留下眼淚。
天下無不散之筵席，四季雖好，如果你們在我身旁。
那一刻，我破涕為笑。有緣人一定會(huì)在某年某月再次遇見。
留一點(diǎn)微笑給自己。
微笑作文 篇8
有人說：“給別人一個(gè)微笑就是在給自己一個(gè)微笑�！庇腥苏f：“微笑是可以相互感染的�！币灿腥苏f：“有些人的微笑會(huì)隱藏起來�！倍@篇故事中的道森先生就是把微笑隱藏了起來，艾米的微笑把他感動(dòng)了。
當(dāng)艾米第一次從道森先生家的門前經(jīng)過的時(shí)候，他就像人們傳說的那樣，一點(diǎn)兒也不友好，讓艾米感到非常害怕。但是。艾米卻假設(shè)他是面帶微笑的，只不過那微笑隱藏了起來，別人看不見而已。所以，只要看到道森先生，艾米都會(huì)對(duì)他報(bào)以微笑。終于有一天，道森先生也對(duì)艾米報(bào)以了一絲微笑，有過了一些時(shí)候，道森先生真的開始對(duì)艾米微笑了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑容。不僅如此，道森先生還開始和艾米說話了。隨著時(shí)間的推移，他們談?wù)摰脑掝}也越來越多。當(dāng)艾米和她同學(xué)經(jīng)過道森先生家時(shí)，他從樹上摘了兩個(gè)蘋果給了她們，道森先生家的蘋果是全鎮(zhèn)最好吃的蘋果��！
我們一定要相信，每個(gè)人的`本初都是友好和善的；并且要謹(jǐn)記，無論一個(gè)人的表情是怎樣的，他的內(nèi)心其實(shí)依然充滿了熱情。如果他脾氣暴躁或者表情陰郁，只不過是他用不好的情緒掩蓋了友好，就像灰色蓋過白色一樣，只是被蓋住而已。只有懂得召喚法術(shù)的人才能讓心回復(fù)最初的樣子。我想你已經(jīng)猜到了，這個(gè)奇妙的法術(shù)就是微笑，既然它這么棒，而且我們每個(gè)人都擁有，為何不用它呢？我們身邊還有很多像道森先生一樣的人，而像艾米的人并不多，但是也有像艾米一樣的人把像道森先生一樣的人讓他們不再把微笑隱藏起來，你身邊有這樣的人嗎？你是像艾米還是像道森先生？
當(dāng)你心情不好時(shí)，有人會(huì)把你逗笑嗎？有人在你哭時(shí)，會(huì)幫你把微笑找回來嗎？有人在你生氣時(shí)，幫你消滅怒火嗎？仔細(xì)找一找，相信你會(huì)找到的。
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