給媽媽的作文[匯總6篇]
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的給媽媽的作文6篇,歡迎大家分享。
給媽媽的作文 篇1
媽媽,您知道嗎?我有太多的心里話想對您說?捎止治姨懶,不敢當面對您說。借這次寫作的機會,我來對您說說我的心里話,希望您看完不要生氣哦!
小時候的我,總是那么淘氣,老是不聽您的話,您沒有辦法,只好一刻不離開我,但我還是出事了,那一天,您正在和別人商量裝修問題,我趁你不注意,就跑了出來,成功脫離視線的`我琢磨著要哪玩,忽然,我看到了對面有一架滑梯,我便跑到公路上,有一輛小轎車飛速奔來,我害怕極了,竟然忘記了跑,站在原地不動,我閉上了眼,突然我被一股力量抱了起來,等找睜開眼時,發(fā)現(xiàn)我正躺在您的懷抱里,您大口大口地喘著粗氣,臉上有了一道道血痕。
車主急忙停下車問我們有沒有事,雙方互相道歉后,媽媽拉著我走進了家,拿出了紗布,創(chuàng)可則和碘酒,問我以后還敢不敢亂跑了,說罷,便給我的流血之處擦擦碘灑,貼上了紗布,可您卻只用涼水一沖,就又去工作了,要知道您的傷可比我的重多了。我鼻子酸了起來,您在我危險的時候奮不顧身的救我,我可該怎么報答您,媽媽我愛您,謝謝您對我的關心對我的愛。
媽媽,您也有缺點。
那個星期天,我上完輔導課,認真地寫了您給我布置的作業(yè),剛剛想放松一下,正巧您進來了,我開心地過去擁抱您,可您看了我一眼,又看了一下我身后的手機,說:“看我來了,才放下手機的吧!”還沒等我解釋,您又說:“這一天天的,你就不能少讓我操點心,必須讓我督促你嗎?快點去寫作業(yè)”。我非常不情愿地回到屋里,又掉進了作業(yè)的“海洋”里,媽媽,您那么隨隨便便的下結(jié)論,讓我不舒服,我想告訴您,請您不要不清楚情況就下結(jié)論。
媽媽,通過這次寫作,我想讓您知道您的缺點,也想讓您知道我對您的愛。
給媽媽的作文 篇2
還有一次。我在學校,因為天氣突變,寒冷的冬天毫不留情。我冷的直發(fā)抖,就在這個時候。不是到是誰喊了我一聲。我想:外面下著大雨怎么會有人來找我呢?但是,我還向外面看了一見。一個穿了雨衣的影子向我走來。近了,更近了。啊,原來是媽媽你。你冒了大雨來給我送我熱烘烘的湯和一些衣服。那時是多么感動。
雖然事已經(jīng)過了很久。當時不是你耐心`細心和關心一起向我涌進,我也不會讓我感覺你是有多么愛我。
媽媽謝謝你。謝謝你這13年給我的教育,我長大后一定會用雙倍來孝順你的'。
給媽媽的作文 篇3
要到母親節(jié)了,今天我要給媽媽洗腳。我先燒上水,等水熱了后拿媽媽的洗腳盆接上水。請媽媽坐好后我將媽媽的襪子脫掉,象媽媽給我洗腳一樣,將媽媽的腳放到水里,先用熱水泡泡熱,再用我的手打上香皂,一直打出香皂的泡泡來,再一點點的搓媽媽的腳,洗完一只再洗另一只,直到把媽媽的腳丫洗的白白的.。再將水倒掉,給媽媽洗襪子。
媽媽將我從一點點辛辛苦苦的撫養(yǎng)大,媽媽太累了,我愛媽媽,我以后一定堅持幫助媽媽做力所能及的事情,不讓媽媽為我著急,生氣。謝謝媽媽!
給媽媽的作文 篇4
盼呀盼,已經(jīng)可以聽見新年的腳步聲啦。我是又喜又愁:喜的是推開新的大門,自己就十歲啦;愁的是,媽媽辛苦養(yǎng)育我這么多年,該為她準備什么新年禮物呢?送上一盒我最愛吃的QQ糖吧,可媽媽不愛吃零食;捧出純潔的百合花吧,可媽媽從來不愛花花草草;抄一首古詩吧,可媽媽豆大的字不識幾個……思來想去,我打定主意:送給媽媽一個愛的擁抱。
新年那天,我起了個大早,躲在媽媽的房間外。呀,時間怎么過得這么慢,十分鐘、五分鐘、三分鐘……房門一直沒有打開。難道是媽媽睡過頭了嗎?正準備失望地回到房間看書,門“吱呀”一聲開啦,媽媽睡眼惺忪地走出來。一見機不可失,時不再來,我猛地跑過去,雙手環(huán)抱住媽媽的腰,大聲地喊:“媽媽,新年快樂。這個擁抱是我送給您的禮物!眿寢屜仁且汇,馬上反應過來,摸著我的.腦袋說:“這個愛的擁抱真溫暖,是我收到的最好禮物。”
聽到這句話,我不好意思地說:“可這個禮物吃不到、看不見、摸不著!眿寢尰乇Я宋乙幌拢呛堑卣f:“我已經(jīng)感受到愛的溫度啦!
噢,我算是明白了,自己在新年送給媽媽的不光是一個緊緊的擁抱,更是在傳遞愛!怎么樣,這樣的禮物隨時隨地都可以送出,換來媽媽燦爛的笑臉,你也可以試一試呀。
給媽媽的作文 篇5
尊敬的衛(wèi)國叔:
您好!讀罷您的作品,很想和您說些什么,有機會給您寫信,我感到十分榮幸。
我的心情是如此的急切,所以請容許我唐突地直接進入正題。就個人而言,我更傾向于或者說更認同您的拉近了您與您筆下所表現(xiàn)對象之間的距離的這種做法,您沒有采取冷靜的敘述態(tài)度來處理自己和所敘述人物之間的關系,您傾注了自己滿腔的熱情,早已融入到所敘述對象之中,您是如此關注人物的離合悲歡,每一句讀都如同熟稔的稻穗,飽含了生活的厚重與艱辛,那是源于對土地的深情,對人物命運的深度關切,您已抑制不住自己的情感,正如您在《平凡的世界》中所說的那樣,我想您的情感也“像奔涌的火山巖漿一樣顧不得擇道而行!”
您為筆下人物的現(xiàn)遇坦途而慶賀不已,高興得像一個得到了心愛的玩具的.孩子。而當他們陷入了極度矛盾四慮三思而不知所措的時候,您對于人生的慨嘆則脫筆而出,對于那個時代深切地親身經(jīng)歷和對于歷史和社會的責任感不容您袖手旁觀。是!您對他們愛得太深了,怎么甘心又怎么忍心只做故事的記錄者與旁觀者,您一定要為他們代言!
對于勞動、對于苦難、對于土地,您永遠都有說不完的話,抒不盡的情。您無數(shù)次地歌揚勞動,勞動成為農(nóng)家孩子的第一堂
功課,是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥,是實現(xiàn)人生價值的必然途徑;您又無數(shù)次書寫苦難,生活充滿苦難,異常殘酷,但正因為如此,才更真實,才更是生活。是的,生活就是這樣,有起就有落,遇沉便遇浮,如此參半輪回。而苦難則成為了淘鑄與磨冶心靈的必要手段,是人走向成熟與堅強的階梯與跳板,是徹悟生活與抗爭命運的漿舵;您崇拜勞動,更感謝苦難,因為您愛這塊土地,也愛生活在這塊土地上的人們,因為他們始終頑強地堅持著自己最初的夢想,從未放棄,從未丟失。因為在他們的骨子里始終都銘刻著這塊土地上的勞動與苦難所賦予他們的優(yōu)良稟賦。對于這塊貧瘠枯槁溝壑縱橫的黃土地和世世代代生活在這塊土地上的勤勞樸實善良的人們,您總是有著千次萬縷的情思與眷戀!總是愛得那樣的熾烈而深沉!
您是一位有良知的作家,您說過:“人生最大的幸福在于創(chuàng)作的過程,而不在于那個結(jié)果。”于是您帶著歷史的理性和高度的社會責任感來塑造人物,去思考人生。探索著在時代轉(zhuǎn)型期農(nóng)村知識青年的人生道路。如您所言,高加林不只是《人生》中的高加林,孫少平不只是《平凡的世界》中的孫少平,還有許許多多工廠里的高加林、孫少平,學校里的高加林、孫少平?? 他們是時代洪流中城鄉(xiāng)交叉地帶的“高加林們”與“孫少平們”!您所思考的是一代人,更是一個時代!
您是如此地執(zhí)著與癡情,于是每天早晨從中午開始;于是便有了在寫到加林絕情地拋棄巧珍時,您憤怒地將筆扔出窗外;便
有了在秋風中飄落的麗英;而對于《平凡的世界》,您更是嘔心瀝血,為了創(chuàng)作出深刻而真實的人物,您跑遍了學校、醫(yī)院、商店、工廠?? 上至省委書記,下至平民百姓,更是七次研讀《創(chuàng)業(yè)史》,三次研讀《紅樓夢》,如此這般,《平凡的世界》才有了史的宏大和詩的厚重,而完成時您幾乎無法回到現(xiàn)實中來,您對于藝術近乎狂熱的探索與躬身實踐是我的指路明燈,您對于文學的赤子之心更是我永恒的精神砥柱。
對!正像您所說的,我們應該:“精神抖擻地跳上生活這輛馬車,坐在駕轅的位置上,繃緊全身的肌肉和神經(jīng),吆喝著,吶喊著,揚起馬鞭:‘駕——’向遠處奔去??”
此致
敬禮!
給媽媽的作文 篇6
親愛的爸爸媽媽:
您們好!家長會上,當老師放著“父親”這首歌時,我們摸著您那粗糙的手,感受到您的'辛勞,您的偉大,讓我流下了眼淚。我感謝您們把我送到了陽光學校,這里的環(huán)境優(yōu)美,干凈整潔。這里的老師像爸爸媽媽一樣讓我感受到家的溫暖。感謝老師的辛勤培育。
爸爸媽媽您們真的太辛苦了,我還小,免不了貪玩、偷懶,但我很可愛懂事,希望您們原諒我的錯誤,我會以優(yōu)異的成績報答您們。
祝爸爸媽媽工作順利,祝老師身體健康。
你的女兒:
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