實(shí)用的環(huán)保作文[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的環(huán)保作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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環(huán)保作文 篇1
地球是我們的家園，她是我們?nèi)祟惞餐哪赣H，小溪、河流、大山、森林、大�！际撬谋郯�，可是她的臂膀經(jīng)常被人類無(wú)情的破壞。
地球媽媽經(jīng)常撫摸著傷痛的軀體在痛苦的呻吟，我們?nèi)祟惤?jīng)常因?yàn)樾藿ǜ邩谴髲B，修建工廠，修建各種娛樂(lè)場(chǎng)所。他們不顧我們母親的呻吟，把樹(shù)木砍掉，任意毀壞家園，破壞環(huán)境，在我們的母親身上左一刀右一刀亂砍……
有一天，地球媽媽流著傷心的淚水，自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“從前，朋友們說(shuō)我長(zhǎng)的美麗漂亮，在世界占據(jù)首位�？墒�，現(xiàn)在我已經(jīng)是千蒼百孔，遍體鱗傷，再這樣下去，我會(huì)死掉的�！比祟愒诓恢挥X(jué)中把自己家園美好的環(huán)境破壞！把我們的母親弄得滿身是傷，痛苦不堪。
我們的媽媽在呻吟著，她的遭遇被碰巧路過(guò)的嫦娥看到了，嫦娥心痛的說(shuō)道：“人類生產(chǎn)了大量煤灰、開(kāi)著許多焦化廠、又開(kāi)了許多造紙廠、化工廠……每天黑煙滾滾，污水到處都是，讓我都搶得睜不開(kāi)眼睛。人類，你們趕快撒手吧！這還了得，你們的媽媽會(huì)被你們折磨死的，”
地球媽媽一把鼻涕一把淚地訴說(shuō)著自己的傷痛，她說(shuō)：“我的好姐妹�。≡龠@樣下去，人類就會(huì)把我毀掉的，世界的末日將會(huì)到來(lái)！”這時(shí)，風(fēng)伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“人類為了他們的需要，把大森林砍伐的已經(jīng)所剩無(wú)幾了，再這樣下去，我一旦怒吼起來(lái)，人類他們就會(huì)遭殃的，他們是在自己毀滅自己！”
他們的對(duì)話讓人類聽(tīng)到了，大家共同研究探討這個(gè)問(wèn)題，會(huì)議一致認(rèn)為：“我們生活在這個(gè)地球上，必須去保護(hù)我們的地球媽媽，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
保護(hù)環(huán)境拯救地球是我們義不容辭的責(zé)任。我們利用了地球媽媽賜予我們的家園，不能再繼續(xù)將她毀滅，我們一定要行動(dòng)起來(lái)，讓我們的家園重放光芒，讓我們的地球媽媽重新恢復(fù)原來(lái)山清水秀環(huán)境優(yōu)美的.容貌，恢復(fù)她美麗的笑容！”
人類覺(jué)醒了，他們走出家門看著往日村里清澈見(jiàn)底的河水，已經(jīng)排滿了污水，河水中的臭味直沖云霄，讓人無(wú)法走進(jìn)！看著原本干凈整潔的街道，被漫天的垃圾弄得烏煙瘴氣！聽(tīng)著伐木機(jī)每天在耳邊轟隆的聲音，聞著化工廠傳來(lái)陣陣刺鼻的氣味，再也聞不到那縷縷芬芳怡人的花香！疾病、自然災(zāi)害都一起向人類襲來(lái)……危險(xiǎn)在一步步逼近，人類再也不能遲疑了，必須盡快的治理環(huán)境，保護(hù)地球！
人類開(kāi)始行動(dòng)了，他們互相傳遞著保護(hù)我們的媽媽地球的美好藍(lán)圖。植樹(shù)造林，治理污水，保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡。
不久的將來(lái)，我們?cè)瓉?lái)山清水秀，環(huán)境優(yōu)美的地球媽媽，她將會(huì)再度恢復(fù)她美麗的面容！
山西太原清徐縣縣城二中初二:侯翔
點(diǎn)評(píng)：本文想象大膽，采用寓言的文體，通過(guò)地球媽媽和嫦娥、風(fēng)伯伯的對(duì)話，點(diǎn)出了環(huán)境污染的嚴(yán)重性和治理環(huán)境污染以及保持生態(tài)平衡的重要性。中心明確，內(nèi)容具體。不過(guò)作者應(yīng)該注意行文要嚴(yán)謹(jǐn)，要符合語(yǔ)法和語(yǔ)言邏輯。比如："讓我們的家園重放光芒"、""從前，朋友們說(shuō)我長(zhǎng)的美麗漂亮，在世界占據(jù)首位。"等語(yǔ)句，有些詞語(yǔ)需斟酌。
點(diǎn)評(píng)教師：舒立新老師
環(huán)保作文 篇2
現(xiàn)在，隨著科技不斷發(fā)展，汽車走進(jìn)了我們的世界。
有了汽車，我們改變了生活。人們不再步行，而是在開(kāi)著汽車。
汽車非常的方便，因?yàn)殚_(kāi)著車，不用走路，而且很快。還可以聽(tīng)音樂(lè)等等。但汽車也有個(gè)缺點(diǎn)，就是污染環(huán)境，因?yàn)槠囈佑�，還有一個(gè)排汽桶。汽車要加油，所以汽油在人開(kāi)汽車時(shí)它就會(huì)燃燒，然后燒成煙，從排氣桶里排出來(lái)，這樣對(duì)環(huán)境的污染很大。
我家有一輛汽車，非常的方便，同時(shí)也污染了環(huán)境。我的父母，他們小時(shí)候的.汽車很少。我媽媽告訴我她小時(shí)候，長(zhǎng)在地里的蘿卜，一拔就可以吃的，也不要水洗。但是現(xiàn)在呢，我們吃的東西都要洗，就是因?yàn)槲廴经h(huán)境這一點(diǎn)，給城市改變了這么大的變化。
所以，我希望大家平時(shí)少用汽車，注意別污染環(huán)境哦！
環(huán)保作文 篇3
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是“環(huán)保為了我們自己�！苯裉煊质侵芤�，我一進(jìn)校門就能看到同學(xué)們把大包小包的可回收的廢物帶到學(xué)校的“地球村”。
這不禁使我想起上周一早晨我所看到的一幕：一名同學(xué)特別著急地從學(xué)校里往外跑，由于他與別人匆匆走進(jìn)校門的方向是相反的，因此引起了我的注意，他去干什么呢？是忘帶什么了嗎？只見(jiàn)他急急忙忙地跑進(jìn)學(xué)校門口的小賣部，出來(lái)的時(shí)候手里拎著一大瓶礦泉水。臉上已沒(méi)有剛才的焦急。突然，他幾下擰開(kāi)了瓶蓋，走到一個(gè)樹(shù)坑旁，咕咚咕咚地把瓶子里的水倒了個(gè)精光。然后他舉著個(gè)空瓶走向了我們的“地球村”。眼前這一幕讓我驚呆了。
今天想借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)這位同學(xué)說(shuō)我是理解你的，我相信，當(dāng)你們班因?yàn)榉e極參加環(huán)保活動(dòng)得到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，你一定特別為你們班感到自豪，但你沒(méi)有理解“環(huán)保”一詞的真正含義，今天我想對(duì)你和與你有同樣想法的同學(xué)們說(shuō)，參加這些活動(dòng)的意義是要培養(yǎng)我們有環(huán)保意識(shí)和正確的環(huán)保行為。
環(huán)保并不是為老師而做的，更不僅是為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的一種手段。同學(xué)們，當(dāng)我們從電視片中看到那一望無(wú)垠的沙漠，那被少塵暴籠罩的城市，那被污染的.河流，那光禿禿的大地時(shí)，我們的心靈又怎能不被一次又一次地震憾呢？我們現(xiàn)在這樣的生存現(xiàn)狀才是我們進(jìn)行環(huán)保的真正原因和動(dòng)力。
我們需要保護(hù)環(huán)境，我們需要節(jié)約資源。這就需要我們有效地利用我們生活中的各種資源并回收那些可再利用的資源。我們這種種的舉動(dòng)都是為了我們?nèi)祟愖约�，或更遠(yuǎn)地說(shuō)是為了我們社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，而絕不僅僅是為了一次表?yè)P(yáng)，如果你能真正理解“環(huán)保”一詞的含義，它將成為你的自覺(jué)行動(dòng)，從而樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保習(xí)慣。
當(dāng)你不假思索地倒掉干凈的清水時(shí)，當(dāng)你肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)衛(wèi)生紙時(shí)，當(dāng)你望著滴嗒滴嗒流淌的水龍頭而不以為然時(shí)，當(dāng)你用作業(yè)本上撕下的紙疊成飛機(jī)還玩得不變樂(lè)乎時(shí)，當(dāng)你把剛剛買來(lái)還一眼未看的報(bào)紙就當(dāng)作廢品交了的時(shí)候，你可曾想到那無(wú)情地吞唾了人類家園的茫茫沙漠，你可曾想到由于干旱而引起的森林大火，一場(chǎng)大火燒掉了多少人的希望，燒掉了多少生命的家園；你可曾想到那些因?yàn)槿彼ド纳`們？我想當(dāng)你想到這些的時(shí)候，你是決不會(huì)不關(guān)水龍頭就揚(yáng)長(zhǎng)而去任其流淌，你也絕不會(huì)讓還能繼續(xù)用的鉛筆和紙張?zhí)崆跋聧彙?/p>
環(huán)保是為了我們自己。你每節(jié)約一張紙時(shí)，都在為我們的地球增添一份綠色；你每節(jié)約一滴水時(shí)都在為我們的地球增添一份生機(jī)。“不要讓我們的眼淚成為地球上最后一滴水�！蓖瑢W(xué)們，環(huán)保從關(guān)緊水龍頭開(kāi)始。同學(xué)們，我們良好的生存環(huán)境是靠我們自己創(chuàng)造的。
我衷心地希望我們每一名同學(xué)都能夠真正地懂得“環(huán)�！倍值暮x，從我們身邊的每一件小事做起。真正地成為我們“地球村”的成員，成為一名真正意義上的“環(huán)保人”。
環(huán)保作文 篇4
莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“順之以天理、行之以五德、應(yīng)之以自然�！碑�(dāng)你撿起一片紙，你就為世界減少了一份污染；當(dāng)你種下一顆樹(shù)，你就為世界增加了一抹綠；當(dāng)你回收了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地！也許一個(gè)人撿起一塊紙沒(méi)什么大作用，但如果每個(gè)人都撿起一塊呢？也許一個(gè)人種下一棵樹(shù)沒(méi)什么大不了，但如果每個(gè)人都種下一棵呢？
有人會(huì)隨意的破壞地球，也有人會(huì)好好地愛(ài)惜地球。其實(shí)地球沒(méi)有將快地被破壞，全都是這些默默地在背后為地球付出的人類。他們之中就有四分之一的人是退休人士。他們每天挨家挨戶地向別人收集可再循環(huán)的物品，然后再猛烈的陽(yáng)光下分類。我看到那些上了年紀(jì)的人，即使汗如雨留下來(lái)，也不停下手中的工作，抹一下汗，喝一口水。我就想起我在學(xué)校大掃除時(shí)，隨便把垃圾分類，就回家了，跟他們相比，我實(shí)在是太差勁了。
我很不明白，地球的土地不是我們的`，為什么人類就可以為所欲為地在地球的身體上建工廠？地球提供了住所給我們，讓我們可以安心地住在地球上，我們應(yīng)該滿足了，為什么還要在地球上建工廠，破壞地球，破壞了我們美好的家庭呢？地球不像我們的玩具，壞了就丟掉。它只有一個(gè)，就像我們的性命，不珍惜就會(huì)失去。沒(méi)有了地球，我們也會(huì)失去了性命。
我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的生命去愛(ài)護(hù)地球，去保護(hù)環(huán)境，如果我們繼續(xù)肆意破壞環(huán)境，環(huán)保將會(huì)遙不可及，而人類也會(huì)自食其果。
環(huán)保作文 篇5
“環(huán)�！睂�(duì)于世界來(lái)說(shuō)是一個(gè)大課題，需要世界各國(guó)的協(xié)作共識(shí)，嚴(yán)格管理減少各種污染物和碳的排放。對(duì)以每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們雖然不能從根本上解決周圍環(huán)境問(wèn)題，但我們可以從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)環(huán)保要求與號(hào)召，為保護(hù)和改善地球環(huán)境做貢獻(xiàn)。
作為一名小學(xué)生，我每天上學(xué)使用最多的是作業(yè)本，雪白的紙張是用木材做成紙漿，經(jīng)過(guò)許多道復(fù)雜的過(guò)程，才能制作出來(lái)。浪費(fèi)紙張，就是在浪費(fèi)森林，綠色的森里是地球的“肺”，過(guò)多的砍伐森里樹(shù)木，制造紙張，森林減少，我們生活的環(huán)境就會(huì)改變，出現(xiàn)山洪、泥石流、影響我們生活的環(huán)境，所以我們要節(jié)約使用紙張。
我經(jīng)常將以前學(xué)期的作業(yè)本，正面使用完畢，再用背面做練習(xí)和演算，兩面都用完了，還要再攢起來(lái)。家里訂的報(bào)紙，看完了，爺爺就用針線裝訂成大本，再用尺子打上一寸見(jiàn)方的'格子，用來(lái)練習(xí)毛筆字，滿滿寫完字的報(bào)紙和作業(yè)本再讓爺爺賣給廢品回收站，讓紙張?jiān)偕�，循環(huán)利用。雖然這些行動(dòng)看起來(lái)是節(jié)儉，同時(shí)也是為環(huán)保做出的小小貢獻(xiàn)，我為自己家里良好的環(huán)保習(xí)慣感到自豪。
環(huán)保作文 篇6
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
曾經(jīng)有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.
同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的`義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
環(huán)保作文 篇7
隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，人類對(duì)自然的影響逐漸變大，在依舊如昔的陽(yáng)光下，走進(jìn)沛城的大門幾多大志與夢(mèng)想，幾多理解與抱負(fù)，在風(fēng)和日麗的天空中盡情地馳騁與翱翔,讓我們挺起胸膛，用勞動(dòng)的果實(shí)證實(shí)自己搏擊包裹的人生！如今，環(huán)境問(wèn)題日益突出,因?yàn)榄h(huán)境的破壞而導(dǎo)致大量生命的消失�？吹竭@樣的情形，我們?nèi)祟悜?yīng)采取環(huán)保措施，為我們的地球創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適和諧的大家庭；我們珍視生命，敬畏生命，我們應(yīng)從保護(hù)我們的生存環(huán)境做起。
“當(dāng)晨風(fēng)輕拂黎明，當(dāng)城市正在夢(mèng)中，披星戴月走來(lái)了我們環(huán)衛(wèi)工人，默默無(wú)聞的開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。”看到環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦的勞動(dòng)，為城市增光添彩，我們感到非常敬佩！他讓我們遠(yuǎn)離環(huán)境的污染,坐擁一個(gè)干凈,衛(wèi)生,美麗的城市.我們感謝他們,更要以他們?yōu)榘駱?從自己做起,干好身邊的每一件小事,為這個(gè)城市盡微薄之力. 雖然領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)于環(huán)境問(wèn)題的解決采取了各種方式，在公園，馬路邊，廣場(chǎng)，以及人際交往眾多的地方都放著垃圾箱。可是仍有一些人不自覺(jué)。
我們的世界那么大不可能都要在每一個(gè)角角落落都放些垃圾箱吧！這就要靠人類的自覺(jué)意識(shí)和嚴(yán)格要求了，那些為了自己方便而隨地吐痰，亂丟垃圾的人，是否想過(guò)這個(gè)未來(lái)將面臨怎樣的事情發(fā)生呢！電視上、書本上都講到“人類最后一滴水，將是人類的眼淚”這說(shuō)明了我們要保護(hù)環(huán)境，不要隨便丟垃圾（廢電池、鐵盒子尤其），亂吐痰,講臟話,捕殺自然界生物。曾經(jīng)有一個(gè)勞動(dòng)工人，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家：要把灑落在地上的碎片，廢舊電池、果皮撿起,以為這也是一種責(zé)任的鏈接。要知道環(huán)境對(duì)人類的重要性.試想如果人人不亂丟垃圾，那將會(huì)為國(guó)家節(jié)省多少人力,物力啊!沛城是我家，環(huán)境靠大家。城市的清潔離不開(kāi)全體人民的意識(shí)。在大家庭中，只有城市美麗，我們的'生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。同時(shí)，我們也要努力的堅(jiān)持著共同建設(shè)美好沛城的愿望，從自我做起，帶動(dòng)周邊的人；這樣，我們“小手拉大手”一起創(chuàng)文明。還有我們也應(yīng)該響應(yīng)“不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不破壞公務(wù)，管住腿、腳、口"等三管九不的口號(hào)，自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，做到一個(gè)城市的建設(shè)者、維護(hù)者。
朋友們，為了家園的美好，為了城市的清潔，為了祖國(guó)的文明發(fā)展，讓我們攜手共建美好沛城，共創(chuàng)美好的明天呀！
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