母校作文經典[6篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的母校作文6篇，歡迎大家分享。

母校作文 篇1

　　六年前，作為一年級小學生的我踏入了這美麗的校園。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我六年的小學生活如煙似云般過去了�，F(xiàn)在，我即將畢業(yè)，在這離別之際，我的心里充滿了深深的留戀。

　　再見了，美麗的母校！您就像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。在這里，我們學會了獨立；在這里，我們懂得了應善于發(fā)問，勤于思考的道理。我們在您溫暖的懷抱中漸漸成長。

　　再見了，敬愛的'老師！您就像辛勤的園丁，每天都細心的照料著我們這些“祖國的花朵”。老師對我們的諄諄教誨，讓我們懂得了更多的知識。老師教會了我們應該善良、淳樸、高尚。在我心目中每一位老師都是那么和藹可親，那樣無私奉獻，像蠟燭一樣點亮自己照亮我們。所以我感謝我的每一位老師，并志愿將來我也要當一名老師，走上這神圣的講臺，沿著老師們的足跡繼續(xù)走下去。

　　再見了，親愛的同學們！和你們朝夕相處的日子是我最快樂的時光；和你們在一起學習玩耍的日子是我們友誼的見證�；貞涍^去，有我們一起郊游時的歡笑，有我們比賽中的激烈競爭，有我們在合唱中歡快的歌聲……我們曾經的點點滴滴，我都歷歷在目。在這離別之際，我的腦海中卻一遍一遍地回憶以前我們一起度過的快樂時光，學習上一起努力奮斗的情景。多么懷念，多么留戀！

　　六年的小學生活，是我一生中最最美好的時光，我會永遠將這段美好的童年記憶珍藏！我永遠忘不了在學校和老師、同學們一起學習一起玩耍的情景，再見了，美麗的母校！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學們！

母校作文 篇2

　　光陰似箭，轉眼之間，我已經快要畢業(yè)了，在學�？鞓返娜兆�，已不知不覺進入倒數(shù)計時的階段，六年來在學校的點點滴滴，都讓我難以忘懷，我一定要好好珍惜畢業(yè)前的每一分每一秒，讓我的小學生涯，不留下一絲絲的遺憾。

　　回想過去跟同學的相處片段，我們由陌生進而熟悉，更進一步成為無話不談的知心好友，如今我們之間的情誼有如手足，大家相處班級就像一個大家庭；英語歌謠比賽前，大家都絞盡腦汁編舞，利用空檔認真的練習，比賽當天更是連家長也出動為我們梳妝打扮，將團隊精神發(fā)揮得淋漓盡致；月考前，老師不辭辛勞的幫我們復習課業(yè)，同學們也互相督促；校慶運動會時，大家努力拼搏為班級爭光；六年來雖然偶而有些爭吵，偶而有些不愉快，不過在師長的開導下大家立刻言歸于好；我們從不記仇，我們學會了包容，全班充滿了溫馨。

　　如今，我們即將畢業(yè)了，心中雖然充滿著無限的感傷，但是同學們真摯的友誼，卻與日俱增愈來愈緊密。每當回憶起老師們的諄諄教誨，不論是在課業(yè)上還是品德方面，都為我們奠定了良好的`基礎，使我們各方面都不斷的精進，在此，我要大聲的說：“老師，謝謝您！”學校是我的第二個家園，這里有我成長的足跡，學校使我的生活變得更多姿多彩、知識越來越豐富、成長越來越快。

　　學校為我的小學生涯，增添了絢爛的色彩，那些屬于我們的歡笑聲和嘻鬧聲，將是我生命之中無可取代的瑰寶，也永遠是我內心深處的甜蜜回憶，我要大聲的說：“謝謝你，學校！”

母校作文 篇3

　　時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了無限留戀。

　　再走進校園，看著威武的校門，讓我想起了剛進校的日子。

　　記得剛到這個陌生的學校，我很不適應。因此我總是不和同學玩，把自己關在座位上。有一次，老師看見了走過來親切地說：肖宇碟，你怎么不和同學們一起玩呀？我瞪大眼睛望著老師，又使勁地搖搖頭。老師好像看懂了我的心思，牽起我稚嫩的小手又找來幾名同學，和我們一起玩老鷹抓小雞。老師的舉動，讓我感到了有一束陽光射進了我的心田。在老師淳淳教導下，我從內向變得開朗，從一無所知到博覽群書，從遇事便躲閃變成勇往直前老師為我們付出的實在太多了，我應該拿什么來回報呢？

　　看到學校門口的花壇，我不禁想起了學校一群平凡而又樸實的人。它們在狂風驟起時，頂著滿天飛舞的灰塵清理著到處亂跑的垃圾；在大雨傾盆時，他們仍在水中弓著腰一下一下掃著操場上的積水；烈日炎炎時，他們汗流浹背，但他們還推著水車為花澆水，只為我們營造一個美麗的學習環(huán)境。記得有一次，我坐在草地上悠閑地吃著冰棍，吃完后就隨手把包裝袋一扔，起身離去。不一會，一位蒼老、瘦弱的校工，掃起我的杰作。我看到深感愧疚。在學校像這樣默默為我們服務的人很多。他們像樹根，默默為我們傳遞營養(yǎng)。他們又像春風，慢慢吹綠我們。

　　我的腳步移到了操場，一下子勾起我太多的回憶：那寬闊的'足球草地上，經常有我朝氣蓬勃的身影；那白紅相間的跑道上，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)；那寬敞明亮的教室里，仿佛又響起了我們瑯瑯的讀書聲母校，帶給我無限回憶，供我慢慢咀嚼。

　　今天，我度過小學六年時光，昔日的白紙已變成一幅畫著青山綠水的畫卷。我們走過了人生第一個路口，即將走向更加艱險的第二條路。今天望著培育了我們六年的母親，我心里激動地說：下個路口見，我的母校。

　　播灑在每個人的心中，這個成功的種子經過辛勤的努力和汗水的澆灌生根、發(fā)芽就會結出成功的果實。

　　每個人的理想是不一樣的﹐有的人相當守衛(wèi)邊關的戰(zhàn)士，有的人想當凈化靈魂的人民教師，有的人想當徹底的為人民服務的警察而我的理想是想當一名會有魔法的鋼琴家。

　　我從小就很喜歡彈琴，因為那時候我覺得音樂像是一種魔法，可以改變一個人的心情，例如，一個急躁地人聽了一首舒暢緩緩的曲子時﹐自己就會被帶到另一個世界，廣闊的天空，遼闊的草原，讓這個人心情舒緩，就會有一種沁人心脾的感覺，所以我想要當那個演奏者，我知道要想當那個演奏者不知要付出多少的艱辛，留下多少的汗水、不過我不怕我要向貝多芬那樣不怕困難不向困難低頭，敢于向命運挑戰(zhàn)。

　　我很佩服貝多芬的頑強的毅力，他小時候失聰，耳聾，然后長大時雙眼漸漸失明，但是他不放棄，不向困難低頭，他敢向命運挑戰(zhàn)，我記得貝多芬練琴時，手指都練得滾燙滾燙的可是他只向那涼水里一浸又繼續(xù)練琴，他不怕困難，不向困難低頭，的高貴品質很值得我們學習。

　　假如我當了鋼琴家，我要用那美妙的琴聲消滅所有的煩惱憂慮，不再有暴躁的這種心情，我要讓世界充滿歡樂幸福溫馨的氣息。

　　我知道有一句話，叫做有志者，事竟成，我要好好學習我會向著我的理想努力的。

母校作文 篇4

　　前言：“長亭外，古道邊，芳草碧連天......”六年的小學生活、六年的求學之路留下的回憶在這首歌響起之際又浮現(xiàn)在我的眼前。也許是因為離別的痛，我哭了。但沒有離別的痛苦，哪來歡聚的喜悅呢？

　　花開了，又落了；小樹抽出了嫩芽，到了秋天又落葉紛飛......我們在這里度過了童年的六個春秋。剛踏入校園的我們，天真可愛還害羞。經過六年知識的洗禮，我們成熟、自然，已經融入了這個”家“。無奈，天下無不散之宴席。不久，我們就要徹底的離開這個熟悉而溫暖的”家“了。

　　再見了，母校。感謝您，把七彩的世界編織進我們的夢里。初進校園，一切的一切在我們看來都只是簡單的兩個字——新奇。嶄新的課本，寬闊的教室，青青的草坪，高大的教學樓都讓我們贊嘆不已。無知的我們如今冷靜、沉穩(wěn)。語句間流露出的不是稚氣，是魅力。在我們第一次翻開課本，聽老師講課的那一刻，心靈在智慧的.海洋里盡情遨游，知識的海浪一浪一浪的充實著我們的心靈；在我們第一次戴上紅領巾莊重地宣誓時，那抹鮮紅立即就映入了我們的眼簾，讓我們肅然起敬，讓我們心潮澎湃；在我們領到第一張屬于自己的獎狀的那一刻，也第一次體會到了成功的喜悅，心里像灌了蜜那般甜.....母校毫不吝嗇地給予了我們那么多的第一次，讓我們本平淡無味的生活激起了一圈又一圈幸福的漣漪。

　　再見了，母校。感謝您，給了我們第二個母親——老師。老師讓我們從懵懂少年走到學富五車，讓我們走向未來的天際。也許，很多同學都想不到：老師密密麻麻的教案寫了一本又一本，老師用心批改作業(yè)到深夜不止是為了盡一個教師本身的責任，老師為我們的學習絞盡腦汁，老師為我們的成長操碎了心......當我們犯下錯而不承認時，老師為我們的表現(xiàn)滿面愁容，循循善誘讓我們主動改正；我們疑惑了，老師為給我們一個正確答案而苦苦鉆研，得到答案又為我們百般詳細講解；我們出事了，老師為了我們東奔西走、寢食難安。無微不至的照顧讓我們那受傷的心靈又有了陽光般的溫暖；課堂上，老師為我們精彩的發(fā)言頻頻微笑著點頭；課間，老師又像個孩子般笑容滿面地參與我們的游戲；出游時，每到一個景點老師都要細心地清點人數(shù)，生怕落下了誰......我們每天上下課的簡單與復雜，一字一句都凝結著老師無窮盡的心血。六年間，我們不僅學會了加減乘除，更是學會了思維的方式；我們不僅學會了細心做題，更學會了認真檢查、布局工整；我們不但學會了獨立思考，更學會了團隊合作可貴的精神......是老師帶著我們用頑強的毅力敲開知識的大門；是老師引導我們永不疲倦的地攀爬智慧的高峰；是老師用生命向我們詮釋了人生偉大的內涵。

　　再見了，母校。感謝您，讓我們這么多本陌生的人有緣相遇、相識、相知。我們在同一片天地下學習，共同進步，偶爾也會為了一點雞毛蒜皮的小事翻臉，我們還會和好，可時間已經在倒流了。我們之間有太多太多稀奇的故事，太真摯的友誼。六年里的朝朝暮暮，六年里的朝夕相處，回憶起來都是那么甜蜜。六年間，我們哭過、笑過、氣憤過。還記得籃球場上啦啦隊的我們搖晃著彩帶奮力呼喊的忘情投入嗎？還記得社會課上的我們聽到清朝政府腐敗無能，中國人被稱之為“東亞病夫”時的氣憤嗎？還記得我們在教室里埋頭苦干而全然不顧額頭上流下的汗水嗎？還記得開聯(lián)歡會時我們縱情大笑不顧一切時的臉龐嗎？側耳傾聽，仿佛又聽到了教室里傳來瑯瑯的書聲，聽到了我們那爽朗的笑聲；漫步在校園間，仿佛又看到了我們孜孜不倦求學的足跡，看到了我們追逐已放飛的夢想的旅程......

　　再見了，母校。感謝您，給了我們放飛夢想的平臺。花團錦簇的花壇、生機勃勃的樹叢，在春夏相交之際，花香四溢、蝴蝶紛飛，給予我們每一天飄逸的甜美；嶄新的小型廣場、寬敞的禮堂、器械齊全的塑膠運動場、設備先進的多媒體教室，美麗而現(xiàn)代化的校園環(huán)境讓我們沒有理由不為母校感到驕傲、自豪。校園，是一片童話般綺麗的風景；校園，是我們一萬次也看不夠的風景；校園，是我們共同創(chuàng)造的靚麗風景。我們踏入熟悉的校園，我們沐浴著燦爛而暖融融的春光，我們徜徉在無盡的書海，猶如晨光中即將起飛的雄鷹，撲扇著我們那漸漸豐滿的羽翼。舞臺上婉轉動聽的歌聲、靈動妙曼的舞姿、悠揚動聽而煽動人心的民樂，講臺上聲情并茂的演說、流暢純熟的英語，跑道上矯健挺拔的身影、賽場上大汗淋漓的英姿，走廊上栩栩如生的畫卷、課堂上精彩響亮的發(fā)言、作業(yè)本上細心娟秀的字跡......一個個自信、可愛的笑容在藍天白云間飄蕩，一個個稚嫩的心靈在您鋪墊的天空中盡情翱翔......

　　再見了，母校。感謝您，把我們從無知引向成熟，從急躁引向沉穩(wěn)。如今，這一切的一切就快要離我們而遠去。哪怕心中有千般痛、萬般不舍，也無能為力。六年了，時間稍縱即逝又如同白駒過隙，那么匆忙......

　　再見了，我最最親愛的、最最熟悉的、最最感激的母校......

母校作文 篇5

　　初中的課程越來越繁重，壓得我喘不過氣來。經常我會呆呆地忘著窗口，心中的大海此起彼伏，讓我不由地想起我的母校，想著想著入了迷：

　　寬寬的馬路，窄窄的橋，走過這座橋，便是我的母校。潔白的油漆把校園刷了個遍，從遠處看去好像給藍天鑲上點銀邊，顯得特別美。再往里走點，那棵槐樹仍然在那兒吸收著陽光雨露，在槐樹的傍邊依傍這一棵剛種進去不久的鐵樹，他們在嬉戲呢！連泥土中的蚯蚓也探出頭來，好像在迎接我的到來。接著映入眼簾是個曾經我們并肩作戰(zhàn)過的操場，操場依舊如此，沒有改變。操場旁邊就有高低不同的教學樓，走到教室旁，朗朗的書聲在耳邊縈繞，同學們興致正好，聽著老師講課。走過以前我們的畢業(yè)班，里面如此美，在著教室外面，我不禁停住了腳步。

　　記得那個小學的最后一年——六年級，外面天氣不是很好，時不時下起了毛毛雨，這剛好是節(jié)體育課，正是因為這場雨，我們沒有去操場，在教師里等著老師的到來。老師讓我們在教室內自由活動，我們都很開心，同學們時不時地哈哈大笑。下課后 ，我們還是盡情玩耍！

　　“叮零零……”下課聲響了，把我的心揪了回去。從樓上向下望，低年級的.同學在操場上你追我趕，而我靜靜地走著，一邊走一邊摸著旁邊的欄桿，這么多這么多，勾起了我在小學的回憶，我戀我們母校。

　　時間只是只管自己的流，但我不知不覺地在母校呆了一下午。學校還是那么美，我戀我的母校，戀母校的一切，戀在母校的回憶，戀……

母校作文 篇6

　　再別母校輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別母校的云彩。那石塊下的一潭，不是清泉，是天上云，揉碎在水池中，沉淀著白云似的'知識。求知？撐一根長篙，向書籍更多處漫溯。滿載一船書籍，在月夜船只中誦讀。但我不能誦讀，悄悄的是別離的笙簫。我不愿同學哭泣，我不愿老師傷心；我不愿打破母校的沉默，沉默，是今日的母校。悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

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