（優(yōu)秀）五年級的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
枯味邊的一棵老樹上停留的幾只知了，飛了，也飛了，念頭......秋天走了 ，又回來了......
遺落的葉子倆倆在地上翻轉，懂的了快樂，卻忘了另一種悲傷，夢囈著的老樹話可一段思念，隱隱夾帶著一絲傷感。幾片殘留在枝條上的枯葉，遺失了昔日的光彩，只換回一段空白，忘了，秋來了，你也走了，只剩我回憶的空頭。
我漫步在秋的影子，想起秋天的......
花瓶的凋零落了執(zhí)著的瀟灑，只因少了一個你位置，我動容了，忽然戀起你久違的笑容還有那一份堅強，你說不讓寒秋里的花謝了，是因為它代表著一種別離？或許它永遠沒有解答......你忘了我？
秋風輕拂著臉夾，吹走了眼角的眼淚。卻帶不走對你的回憶，一幕幕。風，塵封的，逃避的，也許該學會自由，開始哭泣。依舊是清晰的.味道，揮之不去......
抬頭望著天空，試著捕捉你的雙眸，我看見它來了，走了，雨來了濕遍了塵埃，滴答滴答，不是往日和你一起的 快樂。雨絲里寄托著離人的思念，隨著飄落的自由遣送到對方的心里，我仍幼稚的伸手遞過看雨絲，一下子，心涼了，是看著你離開的難過，......
我習慣走出門，享受雨，也不爭氣的試著感受雨絲的信封，我內心說不出的那一份渴望，只能在沒有力量的這里表達。秋雨里的發(fā)泄，突然好快樂......我輕輕踩著石頭，讓雨盡情的為我瘋狂，曾記的離別的那一天我牽著你手，是一樣的秋雨，一樣的路，我們走到盡頭......放手......
雨停了，思念還在繼續(xù)，我拾回原來的路，走回了家......
五年級的作文 篇2
莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽疑先昙壍臅r候，作文水平不好，媽媽讓我多讀些書，就這樣我喜歡上了讀書。
我每天寫完作業(yè)，唱完歌，彈完琴，我就急忙跑回自己的`屋里，一頁，兩頁的翻開了書，我想到：“昨天我看到哪里了？是第幾頁？奧想起來了，在第48頁�！蔽曳侥抢铮缱砣绨V的看了起來。我一邊看一邊思考，這個作者為什么要這樣寫呢？ 就這樣我看了好長時間，媽媽走到我身旁說：“小寶貝10點了，要睡覺了，明天再繼續(xù)看好嗎？”我轉過頭一看，哇，真的10點了，我說：“好吧。”說完媽媽親了我一下就離開了，我一邊嘆氣一邊想：“我實在太想看了！怎么辦啊！”我拿著書，關上了燈，爬上床，一頭鉆進被窩里，哇，好暖和�。∥掖蜷_手電筒，拿起書，繼續(xù)看了起來。看啊看啊，覺得困了，我把頭從被窩里伸出來，一看，11點半了，我趕快放下書，關上手電筒，睡覺了……
第二天，一早媽媽來叫我起床，我晃晃悠悠的下了床，打了個哈氣，媽媽看我沒睡醒，眼睛的周圍還有黑眼圈，我媽媽就問我：“你這是怎么了？”我就把昨天看書的事情告訴了媽媽，媽媽抱著我說：“看書是好事，但也不能看過了度，你以后就別這樣了�！甭犃诉@句話，我害羞的低下了頭。
每個人都要喜歡讀書，因為里面有很多知識等你去學，以后我再看書時，要把好詞好句，列個單子記下來。
五年級的作文 篇3
曹沖，是曹操的二兒子。自幼聰明伶俐。
在一天，曹操聽一位大臣說從別國牽來了一頭的大象，所有人都很期待大象長什么樣，有多重——所以就出來了一個歷史故事——曹沖稱象！
別國的人牽來了一頭大象，來到曹操面前，眾將士都以熱烈的掌聲歡迎大象的到來。畢竟大家都沒有見過大象，特別開心又滿懷好奇？等跟信使交談完后，曹操一步向前，拉著曹沖的手來到了大象面前。曹操細細的端詳著，那時候的曹沖只有6歲，也不例外的和大象玩耍。曹操盯了大象許久，發(fā)現它只是身軀龐大，鼻子長等特點之外。就不知這頭大象有多重，于是他問信使這頭大象有多重。信使連連搖頭。曹操馬上召集了眾大臣問：“誰能把這頭象的重量稱出來，我重重有賞！”聽完后大家開始議論著，有位將士站出來說：“我們可以把大象切成一小塊一小塊的去量體重�！辈懿俾犃税晣@氣：“不行！這樣太殘忍的把大象活活整死�！蹦切┲\臣也不敢思索，只是紛紛議論。曹操快的不急了，而曹沖看了看周圍，目光定在了一艘船上。心里靈機一動：唉？船？大象？于是曹沖向曹操說：“爸爸，叫人把大象放到船上�！北娙税偎疾坏闷浣獠軟_的做法。大象一上船。船便下沉了。曹沖手拿一把寶劍向沉處的上方刻下了一條痕跡。說：“把大象牽下來，把石頭放上去。”將士們也不知，只搬來一塊塊石頭。曹沖很是愉悅說：“停！”將士們停了下來。曹沖自信滿滿地向曹操說：“爸爸，這些石頭的重量就是大象的重量！”大臣們更是百思不得其解。曹沖向大臣們解釋道：“把大象放在船上，船是肯定要沉下去的。那么在船沉下去的上面刻一道痕跡。把石頭一個有一個的放上去到了那條痕跡。就是大象的重量！”聽完這個解釋，大臣們不禁嘖嘖贊嘆又有點羞愧……
還有一次曹丕繼承了曹操的皇位，因為他心胸狹窄，容不得他人。于是他想了一個辦法可以除去自己的弟弟。
一天早朝時，他弟弟來了。在這之前曹丕買通了一個人說弟弟的.壞話，好叛他為死刑。在早朝上那個人說盡他弟弟的壞話。對弟弟說：“我可以讓你不死，條件是你要在7步之內做出一首詩。否則你只有死！”機智的弟弟居然說出了一首名垂千古的詩——七步詩：
七步詩
晉魏：曹植
版本1：煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？
版本2：煮豆持作羹，漉菽以為汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
它不僅用這名垂千古的詩躲過了一劫，還借用這首詩諷刺他的哥哥——曹丕。
像這些人的聰明才智，可令人后生可畏呀！那句俗話應該改成——長江后浪推前浪，后浪是在沙灘上��！我們真要向他們學習！
五年級的作文 篇4
我小學的第一位老師是我敬愛的老師之一。這位老師姓彭，我們都稱她為彭老師。彭老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛有一些近視，所以戴著一副眼鏡。彭老師不胖又不瘦，身高也一般。
彭老師非常溫柔。她從不向我們發(fā)火，也很少打我們。生氣的時候也知識教育我們。如果實在是管不住我們了，她才打們老師也非常關心我們。記的有一次，我們班的一名同學把下巴撞傷了。一名同學看到了，立即就跑去叫彭老師。彭老師來了，看到了受傷的同學，就問：“你是怎么撞到的.？”同學吞吞吐吐的說：“我不小心撞到的�！闭f著，彭老師就把同學送去醫(yī)院了。當然彭老師也非常辛苦。每到要期末考試的時候，彭老師每天回家的第一件事就是改卷子，有的時候還要改到半夜。彭老師既是數學老師又是英語老師，有時候上了我們班的數學又去上別的班的英語。還有的時候一天都是她都有課，連休息的時間都沒有，只有在下班回家后才休息一下。
從一年級到三年級，彭老師教給了我很多知識，雖然現在彭老事師沒教我了，但我深深的記得彭老師的教誨。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！
五年級的作文 篇5
父親就像是一座山，給我一個堅定的依靠；父親就像是一片無際的大海，給我在海洋里自由自在地遨游。平日的父親在我印象中嚴厲而又深沉，我?guī)缀踝x不懂他的心思。但那一次，那逐漸縮小的背影卻在我心中無限放大……
記得那是一個冬日的早晨，雪肆無忌憚地下著，地上一大片一大片滿是的，風依舊放肆地下著，放眼望去。整個城市已成為了雪的世界，一個粉妝玉砌的世界。我蜷縮在被窩里，頭腦發(fā)熱，四肢無力。身體越來越燙，我無助地叫著："媽，媽！""怎么了？"我的眼睛朦朧地看見父親，他那嚴厲的眼神跟我相對，他仿佛沒有看見無助的我，淡淡地說了一句："***出去了！快起來，上學要遲到了！"
“爸，我好像生病了！”我結巴了，心里總想著逃避他。他依舊我行我素，仿佛不知道世間的人情世故一般：“這點小病就不起來上學了？我小時候也是苦出來的！快起床！"我的眼眶濕潤了：十個春秋，難道父親對我根本就不在乎嗎？他只知道我的成績，卻不知道我的付出了嗎？
我無奈地坐上車去，來到學校，我仿佛掉入冰窖一般，瑟瑟發(fā)抖，頭昏腦脹。雪大片大片地下著，風大片大片地刮著，“啪嗒啪嗒”地打在玻璃窗上，想起爸爸那嚴厲的眼神，我的心里就蕩漾著一種說不出的情感，眼淚就止不住地流下來。雪打在玻璃窗上，那繁雜的聲音！“啪嗒”，“啪嗒”……一聲聲都是那么的有節(jié)奏，在我的心中卻交織成一種無法言語的感情，我哭了，撕心裂肺地哭了！
朦朧的霧中，校門口一個熟悉的身影——父親！他是來干什么的？問老師我的學習狀況？我越想越生氣，一邊跺腳一邊哭。他和老師說了幾句，然后來到教室門口。我走出教室，發(fā)現他手上正拿著一件厚實的`棉襖�！昂⒆�，外面冷，快穿上！”他依舊是那一雙嚴厲的眼睛，可語言婉轉了！"爸！"我喊了一聲，然后眼淚不爭氣地奪眶而出。他沒說什么，回去了，頭也不回，可是我發(fā)現他那正要拐彎處的背影是那么的憔悴，頭發(fā)上幾根銀絲竟是那么顯眼！他的那雙眼睛在我的腦海中縈繞著，一直縈繞著……
大愛無言，真愛無念！父親，你那嚴厲的眼神，溫柔的內心，真誠的教育將成為我人生成長道路中一本永恒的教科書！
五年級的作文 篇6
在蕭山，有一個跟西湖是姐妹湖的地方，它就是湘湖。據說，那里一年四季風景優(yōu)美，每天都有數不清的游客。
春天的湘湖，一幅生機勃勃景象：樹木抽出新的技條，長出嫩綠的葉子，小燕子從南方飛回來，停在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡唱春天快快來到。一陣春風吹來，湖邊的柳樹向人們招手；桃花一朵朵落下來，像是下起了粉色的花瓣雨。
夏天的湘湖，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，正好擋住了火辣辣的太陽，留下一片陰涼。湖面上開滿了荷花，有的還是花骨朵，有的像一位害羞的小姑娘，只開了一二片花瓣，有的全部開放了，還有的.像一個調皮的孩子，躲到荷葉的下面，好似在和太陽捉迷藏呢！她們一個個千姿百態(tài)，好似在參加一場比美比賽呢！
秋天的湘湖，湖邊長滿了巨大的蘆葦，邊上種上了桂花樹。人們站在跨湖橋上放眼望去，湖面水天一色，還有人劃著船，在這平靜的水面上盡情地游蕩著。早晨，到處都是霧。這霧，在微風的吹動下滾來滾去，像給周圍的一切掛上了輕紗，朦朦朧朧，如真似幻。真像童話里的仙境。過了一會，太陽出來了，霧也就悄然離去。陽光下，小朋友們在草地上盡情地奔跑撿落葉，別提多開心了！
冬天的湘湖，下起了鵝毛大雪，雪花從天而降，地上、樹上積滿了白雪。中午，太陽升起來，陽光普照大地。人們陸陸續(xù)續(xù)趕來了，在他們走過的地方，留下了一串腳印，像是一條“腳印小路”。
不同的季節(jié)，有著不同的景色。我愛四季的湘湖！
五年級的作文 篇7
今天是星期五，我在雙牌石瘋玩了一天，很晚才回家，那時，我已經體力透支了！就倒在了床上，不知不覺就睡著了，當時，我做了一個夢，我夢見了······
劉備正臥在床上，諸葛亮在看書，我成為了一個無名小卒守在門邊，關羽氣喘吁吁的跑進屋內，說：“軍師，曹軍80萬人馬朝我軍殺過來了！而我軍只有XX多人，這可如何是好？”諸葛亮說：“先撤出軍隊，改用火攻，一個奇怪的夢�！眲浯舐暫鹊剑骸斑�不聽軍師的`！”關羽領兵出戰(zhàn)了！這時，張飛、趙云趕來說：“周瑜人太多了，我們敵不過他！”在這千鈞一發(fā)之際，我自告奮勇的說：“將軍，讓我上吧！”他們答應了，并封我為50人小隊的隊長，跟上大軍，很快就戰(zhàn)勝了周瑜。俗話說的好：“有功當賞，有過必罰！”這次我立了大功，趙云將軍便封我為200號人馬的大隊長，讓我乘勝追擊，打敗曹軍。我又奪得了勝利，當上了一個小將軍。
諸葛亮問趙云：“這個人是誰啊？”趙云回答說：“他叫高宵飛。”諸葛亮考了我三個問題，我全部答對了。諸葛亮發(fā)自肺腑的說：“這個人很有計謀，可封為大將軍！”這時，我心里暗暗自喜······
醒來一看，嗨！原來是一場夢！這要是真的該多好��！
五年級的作文 篇8
前幾天，我親身經歷了一次做手術的驚心動魄。
這是怎么一回事呢？七月底我左眼上出了一個麥粒腫，開始我沒管它，后來麥粒腫越長越大，媽媽就帶我去醫(yī)院看了看。
這一看可要緊了，醫(yī)生說：這麥粒腫里已經長肉芽了，肉芽會越長越大的，要做個小手術把肉芽拔掉。
我一聽要做手術，立即嚇得拉住媽媽的手，說：我不做手術，我不做手術！媽媽聽了，鼓勵我道：你是勇敢的男子漢，不會害怕做手術的。我聽了，想：做不做手術呢，做吧，那是很疼的；不做吧，那我就不是勇敢的男子漢了。我要當勇敢的男子漢，那就做！想到這里，我斬釘截鐵地說：做！
躺在手術床上，我不由自主地緊緊握住媽媽的`手，想讓媽媽給我增加點力量。只見醫(yī)生拿著一個約兩寸長的刀片和一個剪刀走過來，我害怕得緊緊閉上眼睛，盡管醫(yī)生叫我放松，放松，可我就是放松不下來。媽媽見了，鼓勵我道：你是勇敢的男子漢，不怕疼的。我心里也想：加油，我不怕的，我不怕！才慢慢放松下來。
醫(yī)生拿著刀片，快速地將麥粒腫割開，我感到一陣劇烈疼痛，那時，我真想大喊：好疼�。∵@時，醫(yī)生告訴我，最疼的時候已經過去，開始拔肉芽了。每拔掉一絲肉芽，我都會問：拔完了沒，拔完了沒？大約二十來分鐘的時間，對我來說，就像過了一年似的。
手術終于做完了，我細細回想做手術的過程，發(fā)出一陣感慨：這次，我可體驗了一把做手術的滋味！
從這次手術中，我學到一個道理：只要我們勇敢面對，沒有完不成的事！
五年級的作文 篇9
我的心情十分的低落，一想到自己的分數，就慚愧不已，恨不得撞墻。
那是一個陰天，我在三年級時的語文成績很好，語文考試沒有一次低于90分，通常在95分以上，從沒有為我的語文成績擔心過�？赡翘煳铱荚伊耍l(fā)試卷時，我只考了69分，那是我有史以來考得最差的一次，我的內心簡直要崩潰了。
在回家的路上，我一言不發(fā)，并沒有提起這件令我垂頭喪氣的事。我默默地低著頭回家，連走路的速度也十分的慢。我極力裝出快樂的樣子，可還是掩蓋不了事實。當奶奶問我成績時，我仍默不作聲，雖然我不希望家里的人傷心，可我思索之下只能把分數如實報出來。
奶奶并沒有責備我，反而想讓我開心點，奶奶說：“犯了錯誤不要緊，關鍵要知錯能改，有一顆悔改的心。能從這次考試中找到自己薄弱點，查漏補缺，就是一件大好事�！�
我的媽媽后來也知道了成績，可是媽媽卻十分懊惱，氣憤地說：“你怎么能考出這么低的分數，我還指望你取得更好的成績呢！”
我當時非常不理解，為什么奶奶和媽媽的`態(tài)度截然不同呢？也不能想那么多了，還是下定決心好好復習和學習吧，為下一次考高分做好充足的準備。在后來的一次語文考試，不出我所料，我考了96分。
我突然明白媽媽和奶奶都是愛我的，奶奶是種溫柔的愛，而媽媽是嚴厲的愛。在生活中，我既需要這種溫柔的愛，也需要那種嚴厲的愛，我們應該理解長輩的愛，以及他們愛我的方式。
這樣在成長的路上，我們應該多去珍惜這些愛，因為親情是無價的，不要等這些愛失去了，才懂得珍惜。
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