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          未來(lái)想象作文

          時(shí)間:2023-11-21 10:37:58 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

          (必備)未來(lái)想象作文6篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的未來(lái)想象作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          (必備)未來(lái)想象作文6篇

          未來(lái)想象作文 篇1

            未來(lái)是個(gè)讓人無(wú)限遐想的空間,可以融入更多的奇思妙想,盡可能的超乎我們的想象,也可以拋開(kāi)我們視野,把現(xiàn)實(shí)和未來(lái)對(duì)照起來(lái)看,一定會(huì)別有一番趣味。

            現(xiàn)在的衣服讓人看的枯燥無(wú)味,雖然花樣百出,但還是無(wú)法超出想象。所以我理想中的衣服可是個(gè)新鮮玩意兒,定會(huì)讓人們大開(kāi)眼界,而且春夏秋冬可以自由運(yùn)動(dòng),老少皆宜。 春天,人們穿的有點(diǎn)薄,隨著氣溫變化,衣服也得來(lái)回更換,為了方便起見(jiàn),我會(huì)在衣服上安裝一些小裝備,就會(huì)變換人們心中所想要的衣服,所以省下一些時(shí)間,人們就可以干自己想要做的事,是不是很神奇? 夏天,火辣辣的太陽(yáng)燒烤著赤裸裸的大地,有些人則會(huì)在空調(diào)下舍不得離開(kāi),而有些人呢,在家里閑的無(wú)聊想出去呼吸一下大自然的空氣。女生愛(ài)美,會(huì)穿一些漂亮的裙子,只要轉(zhuǎn)一圈就會(huì)變成心中所屬的衣服,男生只要擺一個(gè)酷酷的.造型就可以來(lái)回變換了,是不是很神奇啊? 秋天來(lái)了,這是一年中豐收的季節(jié),也是最涼爽的。但有時(shí)候也會(huì)刮起大風(fēng),蒙起小雨,不必害怕,只要小聲說(shuō)“換”,不影響他人,就會(huì)成功了,是不是很神奇啊? 冬天,大雪紛飛,大地一下就換起了新衣服,小花小草在雪的覆蓋下開(kāi)始冬眠,所以人們也會(huì)感到絲絲寒意,冷颼颼的,別人都穿著大棉襖,有的人感覺(jué)像是累贅,我介紹一種好法子,只要一到冬天,就可以穿夏裝,而且溫度可以自由調(diào)節(jié),有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:美麗動(dòng)(凍)人啊,是不是很神奇呀? 未來(lái)真是個(gè)奇思妙想的世界,一切不好的事物通過(guò)人們的想象就會(huì)成為美好的境界,使受到心中最好的安慰,而且那時(shí),不分貧富貴賤,衣服的質(zhì)量都是一樣的。

            未來(lái)可以使人有大膽的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)人們大膽創(chuàng)新,有可能會(huì)對(duì)革命事業(yè)有很大的幫助。 怎么樣,是不是很神奇?

          未來(lái)想象作文 篇2

            我睡覺(jué)的時(shí)候,正想著未來(lái)的汽車(chē),不一會(huì)兒,我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。咦?我正在駕駛著一輛世界上最酷的寶馬賽車(chē)在公路行駛著。它是靠聲音控制,無(wú)需駕駛,只要告訴它你想去的地方,你就悠閑地坐在后面就可以了,它馬上以最快的速度去到目的地。

            汽車(chē)上的`防盜設(shè)備很好,如果有小偷到了車(chē)旁,車(chē)就會(huì)噴火,把小偷身上噴得黑乎乎,再趁小偷不注意,噴一點(diǎn)萬(wàn)能膠水,小偷一下子就粘在那兒動(dòng)彈不得,并且車(chē)的防盜早已報(bào)警,附近的警察很快就過(guò)來(lái)把小偷帶走了!

            它還可以在海底,海面和空中行駛。車(chē)上有四個(gè)按鈕,第一個(gè)是飛行功能,當(dāng)你想去外國(guó)出差,你按下白色按鈕;“機(jī)翼”就會(huì)從兩邊伸出,飛到你想去的國(guó)家。并且你不用擔(dān)心安全問(wèn)題,因?yàn)檐?chē)上有“安全眼”,如果你不小心掉下去了,“安全眼”會(huì)排出“一朵白云”將你托住送回座位。第二個(gè)按鈕是潛水功能,當(dāng)你想到海底,你按下紅色按鈕,它就變成潛水艇潛入海底,帶你暢游海底世界。第三個(gè)按鈕是在海面,當(dāng)你想釣魚(yú)的時(shí)候,你按下藍(lán)色按鈕,它就會(huì)彈出氣墊浮到水面。當(dāng)你想變回原型,你按下第四個(gè)黑色按鈕就可以了。

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴!蔽宜谜,我家的鬧鐘把我給吵醒了。我想我必須認(rèn)真讀書(shū),以后一定要把我夢(mèng)中的汽車(chē)發(fā)明出來(lái)。

          未來(lái)想象作文 篇3

            在一個(gè)美麗的小山村里,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),把大地變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。一株株臘梅在這個(gè)白雪世界中傲然怒放,芳香撲鼻。

            “叮鈴鈴——”一陣清脆的下課鈴聲打破了山村的寧?kù)o,我跟往常一樣,回到辦公室,認(rèn)真地批改起作業(yè)來(lái)。這時(shí),我們班一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的小男孩在我的辦公室門(mén)口躲躲閃閃,欲進(jìn)又止,還不時(shí)探頭張望著!罢l(shuí)呀,有什么事情嗎?”我輕聲地問(wèn)。小男孩吞吞吐吐地回答:“我……我可以進(jìn)來(lái)嗎?老師”。我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。小男孩羞答答地走到了我跟前,迅速?gòu)谋澈竽贸隽艘粡堅(jiān)缫褱?zhǔn)備好的賀卡,雙手遞給我說(shuō):“老師,這是我親手制作的賀卡,祝你生日快樂(lè)!”我接過(guò)賀卡,只見(jiàn)五顏六色的卡片上有孩子親手畫(huà)的幼稚的圖畫(huà),上面還有幾句溫馨的`祝福語(yǔ)。筆跡是那么稚嫩,但似乎每一個(gè)字符都在我的眼前鮮活地跳躍,頓時(shí),一股暖流從我心底涌起,迅速蔓延至我的全身。望著眼前這個(gè)可愛(ài)的小男孩,我再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),淚水早已模糊了我的雙眼。男孩伸出小手,為我擦去臉上的淚痕,天真地說(shuō)“老師,你不是教育我們要勇敢嗎?你怎么也哭了呢?”我一把摟住了這個(gè)可愛(ài)的小男孩,激動(dòng)地說(shuō)“老師沒(méi)哭,老師是太高興,太幸福了!”

            不知什么時(shí)候,辦公室的門(mén)口已經(jīng)出現(xiàn)了好幾個(gè)同學(xué),他們手里捧著精心挑選的一簇簇臘梅花,異口同聲地說(shuō):“老師,生日快樂(lè),我們愛(ài)您!”我接過(guò)他們手中的鮮花,激動(dòng)得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),只是緊緊地把他們都攬入懷中,久久不愿松開(kāi)……

            夜深了,我靜靜地坐在書(shū)桌旁,望著窗外的鵝毛大雪,看著眼前的賀卡和鮮花,心里久久不能平靜……

            這就是我20年后的生活,多么簡(jiǎn)單,多么快樂(lè),多么充實(shí),多么幸福!

          未來(lái)想象作文 篇4

            未來(lái)是怎樣的呢?是有像五角星的外形、還能上天入地的汽車(chē);是科技更加發(fā)達(dá),人們的生活煥然一新;還是機(jī)器人掌握人的智慧,聯(lián)手占領(lǐng)地球?我想著想著,一陣龍卷風(fēng)將我卷入未來(lái)……

            我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想確實(shí)成真,自己成為了一位頂尖科學(xué)家,已經(jīng)拿過(guò)五次諾貝爾獎(jiǎng)。

            如今,我已發(fā)明了各種各樣的物品,如:能變出各種美食和許多食譜的無(wú)敵餐桌;能使人摔跤不疼的氣墊路;可以刀槍不入勇往直前的高級(jí)跑車(chē)。但是,讓我屢次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的得力助將還是那鐵頭鐵身鐵胳膊鐵腿的它們——各類(lèi)智能獲電機(jī)器人。

            第一個(gè)出場(chǎng)的是智能獲電的“地潔”!暗貪崱本褪菕叩貦C(jī)器人,它與那些圓圓正正的機(jī)器人可不一樣,它身高2米3,穿著環(huán)保標(biāo)語(yǔ)印出的制服,好不威風(fēng)!“地潔”目光炯炯,只要在它的視線范圍內(nèi),絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,你也不用擔(dān)心它會(huì)沒(méi)電,它身上裝有我發(fā)明的“聚能神器”,可以把周邊的能量通通吸收,甚至連人消耗的卡路里也不發(fā)過(guò)。只要有它,地板干干凈凈,媽媽們?cè)僖膊挥脫?dān)心家里衛(wèi)生啦!

            “主人,請(qǐng)小心,前面有臺(tái)階!”哦!原來(lái)是“探路者”啊!這“探路者”是專(zhuān)門(mén)為盲人服務(wù)的.智能獲電機(jī)器人,不是普通的導(dǎo)盲犬。這種小機(jī)器人,身材矮小,但耳朵和眼睛可靈了!在有機(jī)動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)的時(shí)候,它會(huì)提前幾秒鐘時(shí)就向主人報(bào)告,而它的眼睛,更是如同“千里眼”,方圓好幾里外都看得一清二楚,有它在,盲人怎么會(huì)受傷呢?所以,近年來(lái)都沒(méi)有發(fā)生任何一起盲人交通事故!疤铰氛摺钡陌l(fā)明令我獲得了一次諾貝爾獎(jiǎng)呢!

            “滴滴,勘測(cè)完畢,準(zhǔn)備下海,請(qǐng)先生讓一讓!眳,怎么一個(gè)像珊瑚樣的東西在對(duì)我說(shuō)話?仔細(xì)一看,原來(lái)是“勇敢者”啊!“勇敢者”就是挖掘獲電機(jī)器人,為了采到海底下的珍貴石油和礦物,它們自備了巨型的鏟子;為了避免遇到饑餓的海洋生物,它們穿上了跟海洋生物一樣的迷彩服;為了抵抗海底的高壓,它們外殼被涂上了一層防護(hù)膜。雖然一些伙伴葬身海底,但為了祖國(guó),它們還是相繼往海洋里跳,尋找到了很多海底的寶藏,真不愧是“勇敢者”啊!

            我實(shí)現(xiàn)了童年時(shí)的夢(mèng)想,成為了科學(xué)家,發(fā)明了很多的機(jī)器人,為人們的生活帶來(lái)了很多便利。

            “醒醒,醒醒,起床上學(xué)啦!”當(dāng)我被媽媽叫醒時(shí),意識(shí)到這只是一場(chǎng)夢(mèng),但我在心里暗暗發(fā)誓,以后我一定要幫祖國(guó)圓了這個(gè)夢(mèng)!

          未來(lái)想象作文 篇5

            閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵,門(mén)前綠草如茵你一定會(huì)認(rèn)為這是公園,錯(cuò)了!這是未來(lái)新型的教室。

            未來(lái)新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn),整個(gè)教室可以拆裝,如果要外出郊游,可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶,到了目的地再裝好,既可以學(xué)習(xí)也可以當(dāng)娛樂(lè)場(chǎng),真是一舉兩得。教室的門(mén)設(shè)計(jì)得可不一般,它具有防盜功能,門(mén)里有一臺(tái)微型小電腦,他可以通過(guò)指紋叛斷你是不是教室的主人。還有一種功能,如果你按時(shí)到校,門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字;如果你來(lái)晚了,門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了下次請(qǐng)注意”字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù),這些大窗戶(hù)不但彩光好,還能不斷地制造新鮮的'空氣供同學(xué)們呼吸。

            黑板還是在前邊,不過(guò)那時(shí)的玻璃可與現(xiàn)代的玻璃不同了,它具有兩個(gè)功能∶一不反光,二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū),這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低,它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦,桌面就是屏幕,要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方,你只有點(diǎn)一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角安有攝像頭,要是誰(shuí)上課違反紀(jì)律,它的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)。 這就是我們未來(lái)的新型教室,坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢我的理想就是當(dāng)一名著名的建筑設(shè)計(jì)師,把這個(gè)理想變成現(xiàn)實(shí)。

          未來(lái)想象作文 篇6

            輕霧中,碧綠的荷葉挨挨擠擠的,如亭亭的舞女的裙,輕輕搖曳著。一朵朵白荷花羞澀地開(kāi)著,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全開(kāi)了,嫩黃色的小蓮蓬格外可愛(ài),有的還是花骨朵兒,一陣清風(fēng)拂來(lái),好香啊。一群孩子在這荷花池中流連著、驚嘆著、陶醉著!拔液鋈挥X(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里……”美妙的讀書(shū)聲瑯瑯響起……

            嗬,你也陶醉其中了吧,你一定以為這是公園荷花池邊的動(dòng)人一幕吧?不,這不在公園,這是在教室,這是同學(xué)們?cè)谖磥?lái)教室上課的情形。

            未來(lái)的教室,從外面看,與今天的教室并沒(méi)有很大的區(qū)別。不過(guò),等你走了進(jìn)去,才能發(fā)現(xiàn)里面的奧妙。教室四周的玻璃墻采用的是最新型的.玻璃,這種玻璃能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線、溫度,教室里再不用安裝各種日光燈、空調(diào)了,真是環(huán)保又節(jié)能。更重要的是,整個(gè)教室的玻璃及地面、天花板等全部采用最新4D材料。講臺(tái)則是主控制臺(tái),上課時(shí),只需在講臺(tái)上輕輕一搜,你所需要的資料便立體呈現(xiàn)在你的面前。

            那邊,五年級(jí)同學(xué)正在學(xué)習(xí)《威尼斯的小艇》一課。一眨眼,同學(xué)們置身于威尼斯水城了,在《威尼斯之旅》美妙的鋼琴曲中,同學(xué)們乘坐著貢多拉,在威尼斯水城里流連、穿梭。歡笑聲、驚嘆聲、贊美聲響徹教室。足不出戶(hù),我們也能身臨其境體驗(yàn)異域風(fēng)情,這樣的課真是有趣極了。

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