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          二年級作文

          時間:2023-11-21 09:14:28 二年級作文 我要投稿

          實用的二年級作文實用(6篇)

            在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的二年級作文6篇,歡迎大家分享。

          實用的二年級作文實用(6篇)

          二年級作文 篇1

            今天中午,老師跟我們說了一個笑話,這個笑話的題目是“豈有此理”。

            笑話的內(nèi)容是:兒子經(jīng)常聽父親向人自稱“鄙人姓張,弓長張,不是立早章!币惶,有客人來訪,碰巧父親不在。兒子問客人:“貴姓?”客人答:“姓李。”又問:“是弓長李,還是立早李?”客人嗔答:“豈有此‘李’!”

            聽了這個故事,我知道了學習不能生搬硬套,要活學活用。

          二年級作文 篇2

            春天到了,冰雪融化,萬物復蘇,處處柳綠花紅,鶯歌燕舞。

            今天是植樹節(jié),老師帶同學們到公園去植樹。大家分組植樹,干得可賣力了。小明和小紅兩個人一組,他們挖好樹坑,小明輕輕地扶正樹苗,小紅幫小樹苗培土。小芳一個人不一會兒也栽好了一棵小樹苗,她用鐵鍬幫小樹培土,看著自己剛栽好的小樹苗,她心里可高興了。同學們互相幫助,很快就栽好了樹苗,給小樹苗澆好了水。

            看著剛栽好的小樹苗大家都很高興,老師說:“明年春天公園里就會更美了!”

          二年級作文 篇3

            今天下午我做完拓展題,媽媽看天氣不錯說:“承承,我們?nèi)ソ虉錾焦珗@曬會兒太陽吧。”剛出門,我感覺到今天的太陽好暖啊!

            很快到了教場山公園,那里的人好像比平時少了許多,大概爸爸媽媽們上班,沒時間帶孩子出門吧。

            媽媽提議說:“我們?nèi)ヅ郎桨!”我說:“好呀,好呀!”半路上,我們看到旁邊有一堆奇形怪狀地巖石,媽媽讓我站上去,拍照可我有恐高癥,一站上去就瑟瑟發(fā)抖。媽媽說:“承承不要看下面,眼睛看前方!闭罩鴭寢屨f得方法,還真沒那么恐怖了,媽媽順勢拍了一張照。我們邊走邊聊很快上了頂端,從高處遠遠望去,到處都是建筑。我興奮地說:“媽媽你看還能看到大潤發(fā)!”媽媽說:“是啊,站得高看得遠嘛。”

            下山的路上,我們發(fā)現(xiàn)山腳邊開滿了桃花,紅紅的像小女孩嬌羞地臉。仔細一看,桃花上有一只小蜜蜂正在采蜜。我問媽媽:“不是冬天嗎,哪來的蜜蜂?”媽媽說:“春噯花開,蜜蜂就來采蜜了!蔽艺f:“是啊,只要有花的`地方就會有蜜蜂。”半路我們發(fā)現(xiàn)有條被人踩出來的山給,我們沿著山路走了一趟捷徑。

            下山后我和媽媽仰望天空,發(fā)現(xiàn)天是那么藍,那么清澈,真業(yè)每好的一天!

          二年級作文 篇4

            前一段時間,李老師說班里要重新競選班干部;氐郊遥野堰@個開心的消息告訴了爸爸媽媽,經(jīng)過考慮,我這次還打算競選語文學習委員,爸爸媽媽聽了也很支持我。我和媽媽精心準備了一篇競選演講稿,為了迎接班干部競選,我把稿子背得滾瓜爛熟。

            今天下午,班干部競選終于開始了,我很緊張也很興奮。輪到我上場時,我的心里就像有一只小兔在跳上跳下,緊張極了。競選演講時,同學們目不轉(zhuǎn)睛地看著我,我在心里給自己打氣:張紫涵,你一定行的!最后,我得了三十多票,成功競選上語文學習委員,我高興極了。

            這次競選不僅鍛煉了我的勇氣,而且還增加了我的.自信。我以后要更努力的學習,成為老師的好幫手,做一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好孩子。

          二年級作文 篇5

            一個人在不斷的尋找眼淚,路上遇到了快活人,快活人告訴他世界上有各種各樣的眼淚,這件事太容易了。但這都不是他要找的眼淚,他去了很多的地方,一直都沒有找到,這甚至遭到了快活人的嘲笑?伤冀K沒有放棄,終于在一個庭院里找到了他一直尋找的眼淚——同情的.眼淚,一種為別人的痛苦而流下的淚水。

            讀完這篇故事,讓我明白做任何事情,都不要輕易放棄,即使別人否決你的想法,也要堅持。只要持續(xù)不斷的努力,就會離目標越來越近。

          二年級作文 篇6

            人類為了生存所進行的資源及能源的開發(fā)和利用是完全必要的,但是所有開發(fā)和利用都應(yīng)當從整個自然界,尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng),即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學地考慮,然后再在保護自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上,達到人和自然之間的協(xié)調(diào)。

            當前,不但要加強和擴大那些具有原始性狀,即受人類影響較少的生態(tài)系統(tǒng),通過人為的保護和再建、使其維持原始的自然面貌,保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各要素的平衡,而且要重視人類在認識化學物質(zhì)毒性問題上所取得的寶貴經(jīng)驗。對于各種比學物質(zhì),從生產(chǎn)到廢棄的整個過程,都要考慮一個防止污染環(huán)境的'安全措施,更應(yīng)當尋求無污染的生產(chǎn)方法,制取無毒性的化學產(chǎn)品,顯然,這是給化學工作者提出的一個更高、更難的任務(wù)。

            我國憲法第二十六條已經(jīng)明確指出:“國家保護和改善生活環(huán)境,防治污染和其它公害,國家組織和鼓勵植樹造林,保護林木!边@樣,在黨和國家的重視和領(lǐng)導下,我們要大力宣傳和普及“環(huán)!敝R、為創(chuàng)造一個無污染和公害、生態(tài)保持平衡和優(yōu)美的環(huán)境而共同努力。

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