[精選]有趣的作文400字5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有趣的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的作文400字 篇1

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響了，喻老師神秘兮兮的走進(jìn)了教室，她端著一個(gè)盆，里面放了一個(gè)水杯，手上還拿了一張白紙，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫紙杯托水�！崩蠋熣f(shuō)完，教室里就沸騰了起來(lái)。

　　老師把杯子里裝滿(mǎn)了水，把紙蓋在杯口上，說(shuō)“同學(xué)們，如果我把杯子倒扣過(guò)來(lái)，會(huì)怎么樣呢？”老師剛說(shuō)完，大家就都陷入了沉思中，我想：這有什么難的呢？紙肯定會(huì)掉到下來(lái)，水會(huì)撒到盆子里唄！這時(shí)，老師說(shuō)：“讓我們一起來(lái)試試吧！”說(shuō)完，老師就開(kāi)始做了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的杯子，等待著奇跡的發(fā)生。只見(jiàn)老師把杯中裝滿(mǎn)水，再把紙蓋在杯口上，并有力按了按，似乎要把紙粘在杯口上一樣。然后把杯子倒扣過(guò)來(lái)，不可思議的事情發(fā)生了，紙托住了杯中的水，居然滴水不漏！這是怎么回事��？同學(xué)們都詫異地大叫了起來(lái)，大家躍躍欲試，都想親自試試，在老師的指導(dǎo)下，我們的'實(shí)驗(yàn)都做成功了。最后老師說(shuō)：“你們懂得其中的道理嗎？因?yàn)楸�子里沒(méi)有空氣了，壓強(qiáng)小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，外界的壓力大于杯子里的，就托著紙片不讓它掉下來(lái)。”我們聽(tīng)了，恍然大悟。

　　一張小小的紙片也會(huì)有這么神奇的力量，真是讓人贊嘆。這節(jié)生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課不僅讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，還讓我懂得了一個(gè)物理知識(shí)，真是兩全其美啊！

有趣的作文400字 篇2

　　今天，我們?cè)谧魑陌嗌贤媪艘粋�(gè)游戲，游戲的名字叫“貼豬鼻”。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：先在黑板上貼一張沒(méi)有鼻子的小豬圖片。老師來(lái)當(dāng)裁判，裁判先確認(rèn)一件透不了光的衣服，來(lái)蒙住貼豬鼻子同學(xué)的眼睛，防止那個(gè)同學(xué)看到豬鼻子準(zhǔn)確的位置。然后把那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)暈，一個(gè)同學(xué)在后面指揮，讓那個(gè)同學(xué)貼哪兒，而那同學(xué)舉起手貼的時(shí)候就開(kāi)始計(jì)時(shí)，十秒鐘到了以后就不能再貼鼻子了。

　　女生第一局出師不利，給裁判搞到暈頭轉(zhuǎn)向，一下子貼到了墻上，這是因?yàn)橹笓]的同學(xué)指揮不清楚，導(dǎo)致貼的同學(xué)“暈上加暈”，所以才會(huì)到貼墻上。而我們男生貼的時(shí)候，經(jīng)過(guò)指揮人員的“完美指揮”，第一次就上了“靶紙”。

　　女生第二次的時(shí)候也終于貼上了“靶紙”，然而卻沒(méi)有貼上豬鼻子。

　　而我們?cè)诘诙�次貼的時(shí)候，不小心貼到了黑板上，離“靶紙”偏了五厘米。而越往后貼越順利，到第四、五次貼的.時(shí)候，我們男生貼出“命中靶心”的好成績(jī)。雖然最后我們男生贏了，而女生輸了，但是大家都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌紡闹械玫搅丝鞓?lè)！

　　今天的作文課真有趣！

有趣的作文400字 篇3

　　周四下午，是我們班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”我們要體驗(yàn)的傳統(tǒng)文化是——太極。

　　我們排隊(duì)到了教學(xué)樓后面的小操地上，教我們太極的老師已經(jīng)等在那兒了。開(kāi)始我們還因?yàn)閯偹�醒就被叫下�?lái)有些不愉快，但一聽(tīng)旁邊的.另一位老師說(shuō)教太極老師在全國(guó)的比賽中獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，我們便精神了很多。

　　老師很和藹，他問(wèn)我們：“你們是都覺(jué)得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)呀？”

　　“是！”我們回答，我腦海里浮現(xiàn)出了一位老人在公園慢悠悠地打太極的場(chǎng)面。

　　老師聽(tīng)了，也不生氣，而是說(shuō)要打一段太極給我看。

　　他的動(dòng)作很流利，動(dòng)作雖慢，卻給我們一種“鬼影迷蹤”的感覺(jué)，甚至說(shuō)是“變幻莫測(cè)”，我還停留在他上一個(gè)動(dòng)作時(shí)，下一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)開(kāi)始了。我呆住了。

　　打完，老師又問(wèn)我們：“現(xiàn)在你們還覺(jué)得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)嗎？”

　　“不覺(jué)得了！”我們都改變了看法。

　　老師又教了我們幾個(gè)動(dòng)作，還讓我們跟著打了一小段太極。

　　我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，太極看似容易，做起來(lái)卻難。我跟著打的那一小段太極，動(dòng)作可是一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)呢。

有趣的作文400字 篇4

　　“叮鈴鈴”，上課了，教室里非常熱鬧，這是怎么回事呢？原來(lái)同學(xué)們正在興致勃勃地討論一個(gè)話(huà)題??作文是什么?

　　老師先給我們開(kāi)了一個(gè)頭：“作文是什么？／它是一面鏡子，／它記載了我的心情，／有哭有笑也有愁�！�

　　哈哈哈，作文是一面鏡子！我可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。于是同學(xué)們躍躍欲試。張鵬首先脫口而出：“作文是什么？／作文是一本筆記本，／它記載了我的快樂(lè)和憂(yōu)愁，／它還記載了我的勇敢和信心。”

　　張鵬剛說(shuō)完，高天榮就胸有成竹地說(shuō)：“作文是什么？／作文是一把鎖，／它封閉了我心中的黑暗，／關(guān)閉了我的煩惱。”哇!還能這樣想，真讓我大跌眼鏡。

　　胡杰也興高采烈地站起來(lái)說(shuō)：“作文是什么？／作文是一臺(tái)錄像機(jī)，／它記載了我的生活，／唱歌、跳舞、做游戲�！崩蠋熉�(tīng)了，滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“你們真棒啊”

　　我苦思冥想，終于想出來(lái)了，馬上舉手說(shuō)：“作文是一種成長(zhǎng)，／帶我走向夢(mèng)想，／走向未來(lái)。”老師豎立起大拇指說(shuō)：“好漂亮的.句子。”我心樂(lè)滋滋的，像喝了蜜一樣甜。

　　同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地說(shuō)了，一個(gè)比一個(gè)生動(dòng)、有趣、新奇。

　　最后杜老師給我們做了一個(gè)總結(jié)：“作文是知識(shí)的海洋，我將在學(xué)海中翱翔！”

　　原來(lái)作文是這么有趣��！我一點(diǎn)也不害怕它了。

有趣的作文400字 篇5

　　今天，媽媽帶我去淘氣堡玩，淘氣堡是我最喜歡玩的地方，只要有時(shí)間媽媽就領(lǐng)我去。

　　我先來(lái)到“蹦床”這里，因?yàn)檫@是我喜歡玩的。它一蹦就能彈得很高，在彈的時(shí)候就像在天上飛。只要你越使勁蹦就會(huì)被彈得越高，在被彈的時(shí)候你可以擺各種各樣優(yōu)美的造型。這時(shí)我想：在家時(shí)我在床上跳，但是彈不了那么高，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁丛诖采咸�，就彈不了那么高，在蹦蹦床上跳就彈那么高？”媽媽讓我看它的結(jié)構(gòu)，原來(lái)蹦床是用許多的小彈簧組成的`。還有就是它有作用力和反作用力的道理。原來(lái)玩里面也有這么多有趣的事呀！

　　我又來(lái)到了“海洋球”這里玩，我最喜歡海洋球里的滑梯，從高高的滑梯滑下，來(lái)到海洋球的中間，就像從大海里面游過(guò)來(lái)。玩著玩著我想：我可以從上往下，我可不可以從下往上爬呢？我一試結(jié)果，我沒(méi)上去。我好不容易爬到了中間，哧溜滑下來(lái)了。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次铱梢詮纳贤�下就不能從下往上呢？”媽媽說(shuō)：“ 1、滑梯很光滑，摩擦力很小，2、是因?yàn)榈厍蛴幸�力�！痹瓉?lái)是這樣。

　　今天我玩得非常高興！也學(xué)到了很多知識(shí)。

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