夏令營的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的夏令營的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營的作文 篇1
趁著余情未盡之際，拿起筆書寫著多彩又豐富的基地生活。
快樂也許是一陣風，輕拂過臉頰，散發(fā)出發(fā)自內心的快樂。感動也許是一句話，溫暖了我們的心。生活的點滴也是如此，有喜有悲，有感有傷。在夏令營中我看到了每個人臉上的笑，所以夏令營不只是游玩的地方，更是多彩的心靈之窗。
今天就是去夏令營的日子了，我興奮的睡不著覺，于是起得特別早，看著時間一分一秒過去，心中的激動也就多一分。終于八點了，我飛一般的速度來到學校，在去活動總校的路上望著窗外，藍天、白云、時不時的還有燕子飛過，山清水秀，風景如畫一切事物都格外美好，好像在與我們一同高興。
終于到了，下車后，我們都驚呆了，這里的變化好大，風輕輕吹動，使我沉醉其中。老師很快分好了宿舍，正當我們收拾東西時，那刺耳的集合聲傳進宿舍。只聽噼里啪啦的一陣腳步聲，同學們就都出現(xiàn)在了操場上。老師把我們帶到一個很大的會議室中，只見一位中年的女教師手拿麥克風向我們緩緩走來，歌放著，突然，屏幕上出現(xiàn)了幾個字‘相親相愛一家人’語音未落，我的心就顫動了一下。我知道，那是家人的共鳴，接下來，她又問了很多奇怪的問題。比如――父母的生日？父母的`夢想？還有他們的愛好和性格特點？或是他們穿多大的鞋？這一系列的問題使我陷入了沉思。這些問題我關心嗎？我為什么要知道？剛才還有這種思想的我聽了同學們的回答羞愧的低下了頭。父母的生日我從未關心過，他們的夢想也從未向我提起，他們的愛好，我也不太確定。唉！我怎么都不知道，往往在揮霍金錢時，卻忘了那個忙碌到深夜的背影。在得到好的東西時，想到的第一個人，卻不是父母。他們不曾虧欠過我們什么，反而是因我們的來臨，匆忙的結束了她們的青春時代，給予了他們很大壓力�？伤麄儏s沒有一句怨言，依然把最好的給我們。想著想著，淚泉涌下，如暴風雨來臨時般猛烈，再也抵擋不住，激情澎湃伴著淚水涌上心頭。上了這節(jié)課，我受益匪淺，讓我懂得了要更多的關心父母，與懂得感恩，在這里的第一節(jié)課就使我成長，是心靈的成長。這份感動的淚鑄成了多彩的夏令營。
時間過得很快，在這中間我們做了披薩，體會了父母的勞累。我們做了剪紙，感受了中華非物質文化遺產(chǎn)的博大精深。我們也跳了兔子舞，知道了集體的力量，懂得了共進退，共殊榮的真正意義。真切的體會了多彩的夏令營。
初一的夏令營在歡聲笑語中結尾，離開時，心中有些不舍，卻也笑著離開，因為在我們心中依然有個美好的回憶。
陽光燦爛的畫面就這樣定格，如同流年中夾雜著一陣帶花香的清風，溫馨無比。它，扶起一段光影，一段年華，一種回味一種歡樂。
夏令營的作文 篇2
8月4日 早晨，驕陽似火，我背著行囊懷著無比激動的心情開始了為期五天四夜的夏令營之旅。此次夏令營之旅沒有父母陪伴，只有小伙伴、教練及教官同行。
我們乘坐的大巴在上午8時30分準時出發(fā)。一路上，小伙伴們有說有笑，開心極了。兩個小時的車程很快就過去了，大巴在離目的地還有五公里的休息區(qū)停下。經(jīng)過短暫的休息，我們就頭頂烈日徒步走完剩余五公里，到達最終目的地—非�；�。到達基地后，第一件事就是教官帶我們到宿舍并指派床位。安頓好后，我們所有的`充滿激情與挑戰(zhàn)的活動項目將在這里陸續(xù)開展，如陶藝、沙雕、勇往直前、跋山涉水、天網(wǎng)、攀高峰、勇過旋橋、叢林尋寶、拔河、傷員救助、激光真人CS、篝火晚會等。其中，我最喜歡的是跋山涉水項目，它是由一塊木板和十個輪胎組成的一款運動設施項目。剛開始攀上時，覺得非常簡單，可是越到后面越害怕，一是因為我有點恐高，二是因為輪胎的擺動幅度越來越大，在教官的鼓勵下，我終于走完了全程。下來后，我覺得非常刺激，如果有機會，我還會再玩一次。
此次旅行，不再有爸爸媽媽的呵護，洗衣、洗澡、整理床鋪等需要自己動手，但我依然很開心。沒有爸爸媽媽陪伴的初次歷練，在我腦海里留下深刻印象，讓我銘記在心。
此次夏令營，活動繽紛，和小伙伴一起，激情四溢，體驗之旅，難以一一言表，我還想再來一次！
夏令營的作文 篇3
我光榮加入了狼牙集訓營，從中得到了許多正能量。
那幾天，我們過得很充實。在教官的陪伴下，我們快樂成長。訓練的科目很多，有低空索道、撕名牌，真人CS、生死電網(wǎng)……我印象最深的就是低空索道和撕名牌。
低空索道是要從一根用許多鋼絲合成的繩索上滑過去，下面是水。我一開始并不知道干什么，教官只給了我們一件衣服，叫我們穿。就是穿衣服嘛，簡單！我打量了一下，這衣服有一個四邊形，我想應該是在中心，穿了許久，還沒穿好。我只能請教教官，聽教官一說，我才明白，那個四邊形要放在背后。穿好了衣服，就是要開玩的節(jié)奏，我一開始又是緊張，又是害怕。看見前面戰(zhàn)友滑索道的樣子，我的心里更是害怕。我很想換到后面去，晚一點再上，可沒有誰愿意換，只能硬著頭皮上了。我慢慢地上了臺階，向前一沖，那涼爽的風吹到我的臉上，把心里的恐懼遠遠地拋到云霄之外，那感覺太爽了！當教官把我接住時，心里還有了再玩一次的念頭。
撕名牌的規(guī)則很嚴：不能2人以上圍攻，摔跤的人算OUT，不能跑。五班很狂，他們的口號是“不要慫，就是干”。我們也高喊著“不要干，就是慫”。因為他們的`高個子很多，一進來就撕了我們幾個矮的。他們團隊合作得好，剛過幾分鐘，我們就死光了。第二局越來越慫，眼看就要死定了。我們也開始搞合作，玩起“詭計”來了，兵不厭詐嘛！讓小個子去偷襲，個子大些的來吸引對方的注意力。結果這個“陰謀”很快就得逞了，小個子們撕了他們好幾個大個子的，被偷襲的人個個垂頭喪氣，然后我們就好對付了。結果我們贏了。
……
就要離別了，這一刻，我才感覺時光匆匆；也是這一刻，全營的人心情非常沉重。再見了，戰(zhàn)友；再見了，軍營；再見了，可愛的教官；我會永遠把你們記在心中的！
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