- 母校作文 推薦度：
- 母校作文 推薦度：
- 母校的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
母校作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的母校作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校作文 篇1
六年的時(shí)光如同夢(mèng)幻的流星，帶著我們小學(xué)時(shí)光的酸甜苦辣逝去，在我們心里留下一條抹不去的痕跡。如今，離別的日子已漸漸來臨，心里對(duì)母校的不舍之情也愈來愈濃。
我還記得，母校的早晨是美好的。嫩綠的樹葉上，一顆顆晶瑩剔透的露珠正在懶洋洋地曬太陽，縷縷陽光暖暖地灑在一張張稚氣未脫的'笑臉上，散落了一地的碎銀，同學(xué)們迎著朝陽陸續(xù)走進(jìn)教室。一陣和煦的微風(fēng)帶著朗朗的讀書聲拂過，仿佛驚動(dòng)了藍(lán)天上悠悠的白云。啊！美好的早晨。
我還記得，老師上課時(shí)的辛勞。透明的落地玻璃映出老師忙碌的背影，布滿粗繭的手正拿著粉筆在黑板上熟練地寫著文字，轉(zhuǎn)過身，眉眼間仿佛有一抹不易查覺的疲憊，卻依舊孜孜不倦地給我們講解了一遍又一遍。這六年來，您為我們付出了多少心血，任憑蒼桑的白發(fā)一根根纏上您的發(fā)間，任憑原本柔嫩的皮膚漸漸變得干黃，任憑時(shí)間在您和藹的臉龐上刻下一條條歲月的痕跡。啊！老師，感謝您的細(xì)心教導(dǎo)，我們一定會(huì)銘記您的諄諄教誨。
我還記得，拔河比賽上的精彩。諾大的操場(chǎng)上，兩隊(duì)的選手們已各就各位，隨著裁判員的一聲哨響，有一個(gè)手臂那么粗的麻繩開始不停的坤動(dòng)。一旁的啦啦隊(duì)也開始不停地喊加油，激動(dòng)地心都快跳上來，好似在比賽的人是他們。兩隊(duì)的實(shí)力不相上下，僵持了許久后，紅色的繩結(jié)開始向另一端駛?cè)�，一�?duì)見狀，則更賣力地往后拉。豆大般的汗珠從額頭一顆顆滾落，大家的腳步卻如磐石般堅(jiān)定，一步一步，每一步都包含了巨大的決心與榮耀。當(dāng)紅繩結(jié)越過我們的界線時(shí)，大家面色漲紅，緊緊地相擁在一起，喜悅之情不言喻表，歡呼雀躍聲如潮水般向四周涌去，久久盤旋在大家的上空。��！精彩的拔河比賽。
�。∧感�，那朵朵馥郁的鮮花就像您無聲的鼓勵(lì)；您就像一片廣闊的天空，任我們自由地翱翔；您就像一場(chǎng)濕潤(rùn)的春雨，用甘甜的雨露哺育我們茁壯成長(zhǎng)；您就像一葉扁舟，載著我們渡過了知識(shí)的海洋，陪著我們度過了六年的喜怒哀樂！
感謝您，再見了，母校！
母校作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名中學(xué)生。小學(xué)時(shí)代的生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但我又不得不感嘆時(shí)間的來去匆匆。那時(shí)的天真活潑，已經(jīng)留在母校，深深地刻在我的腦海里。那純真而又美好的六年，是我人生當(dāng)中最珍貴的記憶。我每天都在回憶與母校一起走過的日子……
班主任劉老師把我領(lǐng)進(jìn)一年級(jí)三班，開啟我那懵懂小學(xué)生的生活。一切都那么新鮮，既害怕又興奮！第一節(jié)數(shù)學(xué)課，語文課，……打開了我知識(shí)的海洋。當(dāng)紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上，拿到第一張獎(jiǎng)狀，我是那么驕傲。在操場(chǎng)上和同學(xué)嬉戲，是多么自由與歡暢。
升入二年級(jí)，老師說我們都長(zhǎng)大了。我們也比一年級(jí)時(shí)更加懂事了許多。但幼稚依然在我們身上不曾退去。老師說，跟我們?cè)谝黄�，變得更年輕了。那是卻沒有在意我們?cè)陂L(zhǎng)大的同時(shí)，冷漠無情的時(shí)間也在消失著，日子在慢慢變少。少不經(jīng)事的我們依然在保持著我們的童真，繼續(xù)著我們二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
三年級(jí)，我們親愛的李鳳老師不再教我們了，這讓我第一次有了分離的感覺。我們把中性筆代替了鉛筆，增加了新的英語課。這也意味著我們長(zhǎng)大了。功課的難度慢慢的增加了，家長(zhǎng)對(duì)我的要求也高了。我最喜歡校園里的早晨，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是最美麗的同時(shí)也是充滿希望的。校園里的早晨一天一天流逝，最終三百六十五個(gè)早晨就這樣成為過去。
告別了三年級(jí)，老師又一次變換。天真和稚嫩在我們身上一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。成熟在我們身上種下幼苗。同學(xué)之間的`矛盾也日益增長(zhǎng)，在班級(jí)里同桌‘互掐’，男生之間互相打架，已經(jīng)成為家常便飯，也怪我們的無知與輕狂。一次次的爭(zhēng)吵與不和平，永遠(yuǎn)的留在了母校，與此同時(shí)也在我們的腦海里閃現(xiàn)，懊悔也在其中摻雜。
時(shí)光飛逝，十二個(gè)月過去，新的一年又向我們招手了。成熟在我們身上發(fā)出了芽。我們也長(zhǎng)大了，有時(shí)會(huì)和老師頂撞，會(huì)闖禍，會(huì)犯許多錯(cuò)誤，會(huì)不知悔改，老師的一次次的包容和管教在校園里溫馨的上演，一次次的感動(dòng)也在我們心里刻畫，不曾忘記。
要小升初了，我們?cè)谂�，老師在操心。我們也知道我們�(cè)谝黄鸬娜兆右仓皇Ｏ铝艘荒�，我也在珍惜我們所上的每一�?jié)課，每一個(gè)早晨，每一個(gè)課間，甚至沒一次的對(duì)話。我們是斗不過時(shí)間的，慢慢地畢業(yè)了，畢業(yè)那一天，我圍著校園轉(zhuǎn)了一圈，這是我最后一次享受校園的早晨。我們坐在教室里，沒有說話，靜靜地等待著我們最痛苦的事：分離。
六個(gè)春夏秋冬就這樣過去了，我們珍貴的回憶永遠(yuǎn)在母校，與母校走過的日子轉(zhuǎn)眼即逝。與六年級(jí)三班說再見了，與母校說再見了，與敬愛的老師和親愛的同學(xué)們說再見了。那些美好的日子再也回不來了。大休時(shí)，去母校，會(huì)說話的墻壁、熟悉的桌椅，又勾起了我的回憶……時(shí)間追不上白馬，眼淚被歲月蒸發(fā)。
那一年盛夏，心愿許的無限大，大雪求你別抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E；大雪也無法抹去，我們給彼此的印記。今夕何夕，青草離離，等來年，秋風(fēng)起，再與母校牽手，歌聲起……
母校作文 篇3
時(shí)光飛逝，日月如梭，很快就到了20xx年了，我剛剛讀完研究生出來工作，有幸被錄取為一名教師，分配到香洲第十小學(xué)任教，不知母校變成什么樣子了。
第二天，我來到了香洲第十小學(xué)門前，一座座嶄新的教學(xué)大樓映入眼簾，像換了一件藍(lán)水晶衣服，大樓是用透明的藍(lán)玻璃制成的，晶光透亮。你可別小看它，這可是20xx年新創(chuàng)的H52Z玻璃，它不僅穩(wěn)固和堅(jiān)硬，而且還可以擋住太陽的有害光線，上面還安裝了精致的窗口呢！地面上也鋪了花紋瓷磚，為了綠化，校園到處種上了花草樹木。給人一種舒適的感覺，這就是20年后的十小。
我走到大門口前，門上有一個(gè)指紋測(cè)試器，里面?zhèn)鞒稣f話聲：“請(qǐng)把手放在指紋測(cè)試器上�！蔽野凑账闹噶钊プ�，門立刻打開了，“歡迎你，梁老師�！蹦憧蓜e以為誰都可以自由進(jìn)出，因?yàn)槿熒馁Y料都存儲(chǔ)在電腦里，只有經(jīng)電腦核實(shí)后，門才能打開。如果你不是學(xué)校中的一員，就休想進(jìn)來了。咦？學(xué)校怎么沒有樓梯？噢，原來大樓旁設(shè)置了電梯呀。我走進(jìn)電梯，一個(gè)聲音傳了過來：“請(qǐng)?jiān)谟|摸板上輸入你要去的`地方，旁邊是十小的結(jié)構(gòu)參考圖�！蔽沂切聛淼慕處�，應(yīng)該先去教導(dǎo)處報(bào)到。我便在觸摸板上輸入教導(dǎo)處三個(gè)字，還不到30秒，電梯就把我?guī)У搅私虒?dǎo)處，教導(dǎo)處的門自動(dòng)打開了。我走了進(jìn)去，只見那里有六張教師的桌椅，每張桌子都設(shè)有一臺(tái)可以批改作業(yè)的電腦和自動(dòng)飲水機(jī)。這臺(tái)電腦可以自動(dòng)批改作業(yè)，只要把作業(yè)本放在旁邊的一臺(tái)扁平的顯示機(jī)器上，電腦就能正確地幫你把作業(yè)批改完畢！至于自動(dòng)飲水機(jī)，更先進(jìn)，你只要把杯子放在飲水機(jī)的排水口上，水就會(huì)從機(jī)器里流出來，方便極了！我只顧著觀察，卻忘了正事。我問道：“羅主任在嗎？”“我就是。”羅主任說。原來羅主任就是我的小學(xué)同學(xué)羅玲娜呀，我說：“羅玲娜，怎么當(dāng)了主任也不告訴我呀？”羅玲娜說：“我是想給你一個(gè)驚喜嘛，我已經(jīng)把你的座位安排在一號(hào)辦公室了，你兼任六(4)班的班主任吧！”說著，他按了一下辦公桌上的紅色按鈕，小窗口打開了里面擺著的都是資料，羅玲娜取出一份表格遞給我：“這是六(4)班同學(xué)的資料�！蔽夷弥Y料來到一號(hào)辦公室，那里果然有一張空著的桌子，“嗨，梁老師。”有人叫我，我回頭一看，原來辦公室里坐著的都是我的老同學(xué)，我們興致勃勃地聊起天來。
突然，廣播里傳來了一段音樂，鞏夢(mèng)媛老師告訴我那是上課鈴響。噢，第一節(jié)課是我上課的，我連忙走進(jìn)辦公室門前的電梯，在觸摸板上輸入“六(4)班教室”，一下子，我就到了六年級(jí)四班的講臺(tái)前。教室里設(shè)有立體電視機(jī)和閱覽器，同學(xué)們的課桌更新奇，如果有物品從課桌上掉下來桌子就會(huì)幫你把物品吸回來，課桌上有一臺(tái)電腦，可以隨時(shí)與老師同學(xué)交談，課桌中間有一塊小木板，把小木板掀起來，就能放下許多東西�！拔覀兘裉靵碜鲆粋�(gè)小測(cè)試�！拔艺f，于是，我把試卷發(fā)了下去。我打開電腦，屏幕上顯示了同學(xué)們的坐位表，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的坐位表在屏幕上發(fā)出了紅色警告，我知道有人作弊了。
吃午飯的時(shí)間到了，我們幾個(gè)老師一起來到了飯?zhí)�，這里的桌子真是特別，上面顯示出了圖片菜譜。鞏老師用手按了按牛排飯那個(gè)圖象，下面就把‘牛排飯’傳了上來。我點(diǎn)擊了‘姜蔥雞飯’的圖象，就傳來了香噴噴的‘姜蔥雞飯’，恨不得馬上把它吃了。
你肯定感到奇怪，操場(chǎng)哪去了？操場(chǎng)就在綠園的那片草地下。只要體育老師——幸旭彬把手掌按在指紋測(cè)試器上核定指紋，草坪就會(huì)打開，下面正是我們最喜愛的操場(chǎng)了。在這么舒適的生活中學(xué)習(xí)，實(shí)在太幸福了……
“米索——拉拉，法拉——西西……”突然想起了一段音樂，把我吵醒了，我蹦起來說：“我要到六(4)班教書了！”原來是鬧鐘鈴響，媽媽說：“教什么書呀，再不起床就要遲到咯！”原來是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，真想回到夢(mèng)中去呀！
母校作文 篇4
在我離開我的母校的那一刻我依依不舍的，我爸爸媽媽帶我來這學(xué)校的時(shí)候我像狼一樣的哭的大聲。我踏進(jìn)學(xué)校的第一步我已經(jīng)和學(xué)校的感情了。
但畢業(yè)的時(shí)候我在母校的六年我對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落到熟悉了最后一次欣賞我的母校，心里略感一絲憂傷，望著母校的一磚一瓦、一草一木，心中驀地升起一種親切感�；剡^頭來，想想過去，��！仿佛就是那彈指之間，以前的事如過電影般在我的'腦海中閃過，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能夠教育出更多的人才。
我離開了我親愛的老師，親愛的同學(xué)，但我知道我們遲早會(huì)離開。
我就要離開母校了，就要離開這個(gè)充滿了我美好回憶的學(xué)校了，有什么可以留下呢？我在校園的一片落葉夾在我的畢業(yè)證中我?guī)е业恼障鄼C(jī)來拍照每一個(gè)角落拍完了，我就著樣走了。
再見我的親愛的母校。
再見了。
母校作文 篇5
陽光從蔚藍(lán)的天空中潑灑下來，柔和的風(fēng)輕輕地吹拂著，再次看到這熟悉的校園，這伴我度過六年小學(xué)生涯的校園，一種離別的傷感頓時(shí)涌上我的心頭。緩緩地推開那扇油漆已剝落的校門，心中一陣莫名的感動(dòng)，回想起六年前，我還是那個(gè)背著沉甸甸的書包怯生生地踏進(jìn)校門的小女孩，而如今，我已成為了一個(gè)摘得累累碩果，即將邁出校門的.優(yōu)秀學(xué)生。在這段漫長(zhǎng)的歲月里，校門就像一位慈祥的老者注視著我一天天的成長(zhǎng)。
“別了，母校！”我輕輕地?fù)崦ｉT上冰冷的鐵欄桿，可心里卻有著無盡的溫暖。
漫步在校園中，漫步在這已走過六年的土地上，我感到了一種踏實(shí)與溫馨。
仰望著湛藍(lán)的天空，高聳的旗桿上五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。還記得每星期一，大家總是穿著整潔的校服列隊(duì)來到旗臺(tái)前，仰望著五星紅旗，放聲唱著國(guó)歌。而現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，什么時(shí)候還有機(jī)會(huì)再現(xiàn)這樣的情景呢？
“別了，母校！”我恭恭敬敬地向紅旗行了一個(gè)少先隊(duì)禮。
穿過茂密的樹陰，“人字雕”依舊矗立在花圃中，原本那含苞待放的花朵在春雨的滋潤(rùn)下，終于綻開了笑臉，顯得格外的艷麗。仔細(xì)一想，這些花朵不正是我們嗎？
“別了，我的母校！”正是有了母校這片沃土和園丁般的老師的精心照顧，才使我們像花朵一樣在陽光下茁壯成長(zhǎng)。
透過那扇虛掩著的門，我看到了老師的辦公桌，那疊改過的作業(yè)整整齊齊地堆放在桌角，此時(shí)，我又陷入了沉思……老師昨天是不是因?yàn)榻o我們改作業(yè)而減少了自己的休息時(shí)間呢？曾經(jīng)好幾次看見，放學(xué)后老師依然不厭其煩地給那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解難題；曾經(jīng)好幾次看見，老師對(duì)那些犯了錯(cuò)的同學(xué)耐心地勸導(dǎo)；曾經(jīng)好幾次看見，老師帶病卻依舊繪聲繪色地給同學(xué)們講課……
“別了，我的母校！”小心翼翼地翻動(dòng)著那一張張老師批改過的作業(yè)，我的心中一陣莫名的酸楚。
走進(jìn)教室，以往瑯瑯的讀書聲又再次縈繞我的耳際。而過去與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)又如電影般一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們的加油吶喊；春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上同學(xué)們精彩絕倫的表演；課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言；下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語……
這一切的一切，都令我難已忘懷。我慢慢地踱步到透明的窗邊，默默地望著蔚藍(lán)的天空，望著那熟悉的校園。
“別了，我的母校！”我用微微顫抖的聲音輕輕地喊著。我抑制不住自己的情緒，淚水順著臉頰滑了下來，浸濕了衣襟。
“別了，我的母校！別了……”
母校作文 篇6
露珠悄悄地滾動(dòng)，也許是感謝碧綠的荷葉；小鳥在歡快的歌唱，也許是感謝蔚藍(lán)的天空；小狗在自由地奔跑，也許在感謝迷人的田野；嬰兒漸漸熟睡，也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對(duì)我們無微不至的張老師，感謝她那會(huì)心的微笑；感謝她那鼓勵(lì)的眼神；感謝她對(duì)教學(xué)事業(yè)的滿腔熱枕……
記得那是一個(gè)美麗的黃昏，太陽伸了伸懶腰，眼看就要下山了，我不由自主地加快了步伐，手里提著一疊疊作業(yè)本，正朝著老師辦公室走去。當(dāng)我輕輕地推開門時(shí)，一束燈光從細(xì)細(xì)的門縫中射了出來，“究竟是誰？天快黑了還不回家呢？”我心里充滿了疑惑，于是我便好奇地從門縫里瞅了瞅，“喲，原來是張老師！”我悄悄地說，生怕破壞了這嚴(yán)肅的氣氛，我靜靜地端詳著，只見張老師在專心致志地改試卷——她皺了皺眉頭，不時(shí)將手里的紅色鋼筆晃來晃去，一會(huì)兒喃喃自語，一會(huì)兒用筆在便利貼上作筆記。老師的臉像天氣預(yù)報(bào)一樣變化莫測(cè)，一會(huì)兒晴空萬里，一會(huì)兒又電閃雷嗚，“老師工作多么認(rèn)真呀！”我看得入迷了，手里那一疊疊作業(yè)本似乎變得不再沉重。于是，我敲了敲了門，跨進(jìn)了辦公室，把那一疊作業(yè)本放在桌上�！袄蠋�，這么晚了，怎么還在批改試卷呢？”我隨口問道。“雖然這張?jiān)嚲硐轮懿蓬C發(fā)，但是從中也發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)十分不扎實(shí)，因此，我必須把時(shí)間擠出來，才能幫助你們把知識(shí)鞏固好呀！”說完，便用手把一些同學(xué)的錯(cuò)題指出，對(duì)我進(jìn)行分析、理解，使我受益良多�！皩�(duì)不起呀，老師。這么晚了，還要你為我補(bǔ)習(xí)功課�！薄皼]關(guān)系，只要你把知識(shí)弄懂弄透了，我就是多么辛苦也值得了�！崩蠋熣Z重心長(zhǎng)地說。
老師，如果我們是嫩苗，你就是那辛勤勞動(dòng)的.農(nóng)民伯伯；如果我們是花朵，你就是那可藹可親的園�。蝗绻覀兪请r鷹；你就是我們將要飛翔的藍(lán)天；如果我們是魚兒，你就是那一望無際的大海……老師，相信我吧，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好做人，不會(huì)辜負(fù)老師的厚望。
【母校作文】相關(guān)文章：
[精選]母校的作文10-04
給母校的作文09-23
給母校的作文（精選）10-15
(經(jīng)典)母校的作文10-15
母校作文（精選）10-14
母校的作文[經(jīng)典]10-12
【精選】給母校的作文11-07
（精選）母校的作文11-01
（精選）母校作文11-05
母校作文(經(jīng)典)11-05