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《蜜蜂》作文10篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
在春天到來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一些小孩在鄉(xiāng)下捉蜜蜂，那些被關(guān)在瓶子里的蜜蜂一邊痛苦地掙扎著，一邊著急地“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”地叫著，好像在說：“求求你們放了我們吧！讓我們回到自己的家園吧！”�？吹竭@些蜜蜂死于非命，我感到十分痛心。
蜜蜂是會(huì)飛行地群居昆蟲，采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜。蜜蜂群體中有蜂王、工蜂和雄蜂三種類型的蜜蜂。蜜蜂源于亞洲和歐洲，由英國人與西班牙人帶到美洲。蜜蜂為取得食物不停地工作，白天采蜜，晚上釀蜜，同時(shí)替果樹完成授粉任務(wù)，為農(nóng)作物授粉的重要媒介。
蜜蜂是對(duì)人類有益的昆蟲之一。它們?yōu)橹参飩魇诨ǚ�，蜂蜜是人們常用�?滋補(bǔ)品；蜂花粉被人們譽(yù)為“微型營養(yǎng)庫”，蜂王漿更是高級(jí)營養(yǎng)品，不但可以增強(qiáng)體質(zhì)，延長壽命，還可以治療神經(jīng)衰弱等慢性疾病；蜂毒對(duì)風(fēng)濕、神經(jīng)炎等有療效。蜂膠被稱為“紫色黃金”，在全世界地產(chǎn)量比黃金還少。蜜蜂的大量消失讓人不得不再次想起愛因斯坦地那句預(yù)言：“如果蜜蜂從地球上消失，那么人類只能再活4年�！�
讓我們一起來保護(hù)這些勤勞的蜜蜂吧！
《蜜蜂》作文 篇2
六歲的一個(gè)冬天，我在爺爺家玩，爺爺家正養(yǎng)著蜜蜂，那時(shí)的我并不知道蜜蜂會(huì)蜇人。
一個(gè)星期六，我閑著沒事干，就跑到爺爺家院子里玩，我看見一個(gè)大木箱，特別好奇，就打開箱子看只見里面有許多蟲子，我就找來了一根木棍，準(zhǔn)備用木棍戳，我剛要戳?xí)r，爺爺回來了，爺爺看我在蜂箱那兒玩，就大步流星地跑過來，抱起我就往屋子里走，還邊走邊說：“別在那個(gè)箱子跟前玩，很危險(xiǎn)的。”
爺爺?shù)脑捨也坏珱]聽進(jìn)去，反倒讓我越發(fā)的好奇了。在爺爺出去的時(shí)候，我就悄悄的`溜到箱子那兒，在地上拿了一根木棍，像剛才那樣，剛想往里面戳?xí)r，爺爺又回來了，看見我還在那兒玩，氣沖沖地對(duì)我說：“快給我過來，鵬鵬。”
我走到爺爺面前，低下頭，“跟你說了那個(gè)木箱很危險(xiǎn)，你怎么不聽，以后不許到木箱那兒玩，蜜蜂會(huì)蜇人�！睜敔攦窗桶偷睾鸬�。
我問爺爺：“爺爺，剛才你不是走了嗎？怎么又回來了？”
爺爺說：“我忘了拿機(jī)油，拖拉機(jī)開不動(dòng)了，就是專門回來叮嚀你別碰木箱的�！�
這次我可準(zhǔn)備好了，我看見爺爺開著拖拉機(jī)走了，我就欣喜若狂地跑到箱子那邊，拿起一根木棍，打開箱子，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)一夾，夾了一只蟲子，我仔細(xì)觀察著蟲子，看見蟲子的翅膀在煽動(dòng)，我就用手去揪，可沒想到，蟲子把我的食指給蜇了，我痛的哭了起來。
正好在這時(shí)奶奶回來了。奶奶看見我在哭，問我怎么了，我哭著說：“奶奶，我的手指被蟲子咬了，很痛。”
奶奶驚訝的說：“哎呀，快進(jìn)來，我來給你抹些蜂蜜。”我跑進(jìn)屋子里，奶奶給我抹上了蜂蜜。過了一會(huì)兒，我就覺得不疼了。
從那時(shí)起，我知道了蜜蜂會(huì)蜇人，而且很疼。從此，我再也不敢去惹蜜蜂了。
《蜜蜂》作文 篇3
四年級(jí)一斑的夏蘭每天上下學(xué)，都要經(jīng)過一個(gè)岔路口。這個(gè)岔路口車很多，夏蘭便主動(dòng)領(lǐng)著小同學(xué)一起過馬路。后來，她干脆早出來一會(huì)兒，多等幾個(gè)小同學(xué)一起走。時(shí)間長了，許多家長都非常感謝她，說別看夏蘭人不大，卻知道愛護(hù)小同學(xué)。
夏蘭處處幫助小同學(xué)。有一天中午放學(xué)，一個(gè)小同學(xué)有急事給媽媽打電話，可又沒帶錢，急得哭了起來。夏蘭把自己買本子的錢借給他。這個(gè)小同學(xué)含著眼淚說：“謝謝大姐姐�！�
《蜜蜂》作文 篇4
每當(dāng)聽到“團(tuán)結(jié)友愛”這個(gè)詞的時(shí)候，我就會(huì)想到一步電影《大灌籃》。里面的主人公方世杰是一個(gè)孤兒，被功夫?qū)W校的太極拳老師收養(yǎng)后開始學(xué)功夫。
在一個(gè)夜晚，太極拳老師去世，便把真氣傳給方世杰。方世杰慢慢長大，但因打架被逐出校門。后來，他碰到一個(gè)人，那個(gè)人看見方世杰投籃很準(zhǔn)，就讓他申請(qǐng)進(jìn)籃球隊(duì)。他們的隊(duì)長就跟方世杰PK一場。方世杰贏了。當(dāng)最強(qiáng)勁的`對(duì)手來臨時(shí)，方世杰一隊(duì)的對(duì)手——火球隊(duì)，用小動(dòng)作把隊(duì)長的手踩得骨折了。在這個(gè)萬分緊急的情況下，功夫?qū)W校的思維師傅各顯其能，把火球隊(duì)打得落花流水，狼狽而逃，贏了第二場。第三場的最后一球，球要扣進(jìn)籃時(shí)，裁判突然把球頂了上去。原來，火球隊(duì)的教練收買了裁判。方世杰突然想起了穿越時(shí)空的功夫。他利用太極術(shù)把時(shí)空倒流。投球的時(shí)候，球要到籃里時(shí)，忽然轉(zhuǎn)向右邊，隊(duì)長馬上拿球扣籃。“嘩！”掌聲如雷。此時(shí)，方世杰領(lǐng)悟到一個(gè)道理：打籃球最爽的不是灌籃，而是團(tuán)隊(duì)精神！
是的，團(tuán)結(jié)起來力量大，勢單力薄是很難成功的。俗話說：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
對(duì)，只要有團(tuán)結(jié)精神，你和別人一起奮斗，互相鼓勵(lì)，你的人生道路就會(huì)充滿陽光。
《蜜蜂》作文 篇5
語文課上，教室里飛來了一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡”的飛來飛去。小朋友都看著
它，龔老師說：“開窗戶放了它吧!”我們打開窗子，可是小蜜蜂好象不愿意出去，
仍然飛來飛去。我們誰也不敢碰它。我想小蜜蜂大概是看花眼了，把我們穿的五顏六色的.衣服當(dāng)成是一朵朵鮮花，進(jìn)來采蜜了吧。小蜜蜂飛了一會(huì)兒，終于飛走了。我們
又開始繼續(xù)聽老師上課了。
《蜜蜂》作文 篇6
今天音樂課下課，我看到有幾個(gè)哥哥姐姐圍在一起玩一樣?xùn)|西，我不知道是什么，我從遠(yuǎn)處望去，好象是一只螞蟻和一只黃色的蟲子，后來我走到近處一看，原來是一只蜜蜂，我怕蜜蜂被他們弄死，于是就鼓足了勇氣，把那只蜜蜂扔進(jìn)了草叢里。
數(shù)學(xué)課下課，我讓周觀華拿了個(gè)垃圾袋，我把蜜蜂裝到了垃圾袋里。
吃完飯，上的是美術(shù)課，我看到陳昊沅把膠水涂在頭上想把別的東西粘在頭上。我看到那只蜜蜂不動(dòng)了 ，于是我有了靈感，我在額頭上也涂上了膠水，把蜜蜂粘在了我的頭上，我覺得我像一朵花，蜜蜂正在我額頭上采蜜，可是粘到額頭上之后，突然蜜蜂復(fù)活了，蟄了我一下，我發(fā)現(xiàn)額頭上痛痛的'，起了個(gè)大包，我就把那只蜜蜂從額頭上拿了下來扔掉了。
之后上的是品德課，陸老師知道了，笑我像三只眼，讓我去醫(yī)務(wù)室消毒，醫(yī)務(wù)室的阿婆先給我消毒，把毒針拔了下來，再用碘酒一涂，我馬上覺得好多了，她記錄了一下，然后我就回教室了。
《蜜蜂》作文 篇7
蜜蜂是人們心目中勤勞和團(tuán)結(jié)的象征，它們總是一天到晚不停地勞動(dòng)，為它們的蜜蜂家族而辛勤勞動(dòng)。
那是在美國的一天，驕陽似火，天氣出奇的熱。我和朋友易真走在從學(xué)校回家的路上，一邊走，一邊抱怨著天氣悶熱。突然，一陣“嗡嗡”聲從路邊的.灌木叢中傳來。易真一臉興奮，指著灌木叢說：“走，咱們?nèi)タ磦�(gè)究竟，我好像聽到了蜜蜂的聲音�！闭f著跑向灌木叢。“喂，等等我！”我邊喊邊跟著她跑過去。突然，她停在了灌木叢旁，她的眼睛睜得很大，“看�！彼f。我順著她手指的方向望去，一個(gè)碩大的蜂窩正在那，無數(shù)只蜜蜂在旁邊飛舞，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。易真推到了幾步之外，趴下來，“我們就這樣觀察它們。”她說。于是，倆人就這樣靜靜地在路邊觀察蜜蜂。
只見那些蜜蜂每只都在專注地做自己的事情，并且一刻不停。它們辛勤地勞動(dòng)著，采著蜜，嗡嗡的聲音成了它們勞動(dòng)的伴奏曲。我有些不耐煩了，覺得看來看去也沒什么新鮮的東西，于是提出回家。可易真說：“你沒發(fā)現(xiàn)它們一直在采蜜嗎？這種不怕勞累，辛勤勞動(dòng)的精神正是我們所缺少的呀！”
我這才想到了自己，我們學(xué)習(xí)時(shí)就不夠勤奮，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就覺得太多，勤奮苦練是我們成功的秘訣�。�
勤奮、勤勞，是打開理想之門的鑰匙，我就應(yīng)該有這種精神，才能釀出“甜甜的蜜”�。�
《蜜蜂》作文 篇8
從前，有一只蜜蜂，它的名字叫樂樂。它并不像其他蜜蜂一樣勤勞，而是每天在花園裏玩耍。它的媽媽常常對(duì)它說∶“其他蜜蜂都十分勤勞，只有你每天只顧著玩耍和吃東西�！庇幸惶欤瑯窐穼�(shí)在受不了媽媽的多番催促，便獨(dú)自離家出走，展開了孤單的流浪生活……
它來到了一個(gè)“蜜蜂王國”，它被朋友推薦到城堡裏做事。國王仔細(xì)地打量了它，便說∶“凡事都要從頭做起，你到后花園裏采一些上等的花蜜給公主吃吧!”第二天，樂樂便到后花園工作了。它發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)花園比它家的花園大很多，怎樣采花蜜呢幸好，他在那裏找到了其他蜜蜂。每天，它都要到花園工作。起初，它還不太習(xí)慣要做這麼多工作�？墒牵�，它便習(xí)慣了這種朝九晚五的生活了。但是有一天，它忽然想起了它家的家人。於是，它便在深夜的`時(shí)候，偷偷溜出了城堡，返回它的家裏去了……
當(dāng)它回到家的時(shí)，村裏的蜜蜂都十分歡迎它，尤其是它的媽媽更是興奮。以后，它便像在城堡裏一樣，每朝清晨都會(huì)到花園裏采花蜜了，所有村民都稱贊它勤勞。 經(jīng)過這件事后，樂樂終於明白到勤勞比懶惰更容易得到別人的尊重和稱贊。
《蜜蜂》作文 篇9
下午放學(xué)后，我在花盆邊休息，突然聽見有許多“嗡嗡”聲，感到煩燥，我立刻站起來打算趕走蜜蜂。當(dāng)我揮起拍子時(shí)，心里冒出了一個(gè)問題：蜜蜂是怎么發(fā)出聲音的呢！
我當(dāng)然知道蜜蜂是用翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音的，可我一直對(duì)這個(gè)回答將信將疑，總覺得書上寫的不大正確，于是我打算做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先捉來幾只蜜蜂，把它們關(guān)在玻璃瓶里，觀察它們的行動(dòng)，一只蜜蜂飛了許久，停在了瓶底下，我發(fā)現(xiàn)它并沒有扇動(dòng)翅膀，其余蜜蜂也陸續(xù)扒在玻璃上，沒有一只扇動(dòng)翅膀，可“嗡嗡”聲依然響個(gè)不停。突然，我心里冒出一個(gè)可惡的想法：將蜜蜂粘在木板上。我粘好后發(fā)現(xiàn)蜜蜂依然不停地發(fā)出聲音。我又將它的翅膀小心地剪去，聲音仍舊響個(gè)不停，我覺得奇怪：“難道書本也會(huì)出錯(cuò)？”我不信，正當(dāng)這時(shí)，一只蜜蜂突然飛來，咦，我怎么沒聽見“嗡嗡”聲“？
為了探究蜜蜂的'發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡子仔細(xì)觀察�？戳艘粋�(gè)小時(shí)，我早已眼花繚亂，揉了楺眼睛，繼續(xù)看，又觀察了三個(gè)小時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)在蜜蜂的雙翅根部有兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)，我猜可能刺破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來一些蜜蜂，不損傷翅膀只刺破小黑點(diǎn)放在玻璃罩下，蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音了。因此，我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)音器就是小黑點(diǎn)。
小黑點(diǎn)到底是什么？它為什么會(huì)發(fā)聲？這得讓我再進(jìn)一步研究。
科學(xué)的道路是無止境的，不管我的判斷是對(duì)是錯(cuò)，都不重要，重要的是我能夠有顆勇于探索的心。
《蜜蜂》作文 篇10
蜜蜂的結(jié)構(gòu)是這樣的，它的`身體分頭、胸、腹3部分，外具幾丁質(zhì)外殼，含有色素，構(gòu)成蜂體的顏色，腹部各節(jié)有節(jié)間膜相互聯(lián)結(jié)，體表蜜生絨毛，起到保溫和保護(hù)身體的作用。
蜜蜂飛來飛去的采蜜，忙 得停不下來，是因?yàn)橐掠炅恕?/p>
它們團(tuán)結(jié)一心的采蜜，等在過冬的時(shí)候再用，蜂王也忙著生小蜜蜂。工蜂也忙著釀蜜，其它的蜂王也幫忙產(chǎn)，它們一個(gè)也忙不開。
到了冬天，蜜蜂們抱在一起，像一個(gè)大 圓球。
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