四年級勝似親人作文精華5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級勝似親人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級勝似親人作文 篇1

　　在小紅的村子里，住著一位苗族老奶奶，老奶奶今年80多歲了，她的兒子在保家衛(wèi)國，家里就只剩下這位老奶奶了。

　　老奶奶雖然年齡大了，但是拄著拐杖還能走路，所以小紅經(jīng)常在上學(xué)的路上碰上這位和藹可親的老奶奶，并且熱情給這位老奶奶打招呼。

　　一天小紅又去上學(xué)，總覺得少了些什么。忽然想起今天沒有碰見老奶奶。小紅放心不下，一放學(xué)就向老奶奶家里奔去。一進門，小紅驚呆了，只見老奶奶躺在冰冷的地上，想起也起不來。小紅趕快把老奶奶扶起來送進了醫(yī)院。原來老奶奶走路不小心摔倒了，因為年齡大了，一直起不來，幸運的`是因發(fā)現(xiàn)及時，受傷不大，所以老奶奶沒幾天就出院了。

　　從此以后，小紅就每天都去看望老奶奶。

　　小紅每天幫老奶奶擦地，抹桌子，還幫老奶奶打奶，洗衣服。不知道內(nèi)情的人看了，還以為這是祖孫倆呢！

　　這天，小紅又來幫老奶奶收拾家物，看到老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那里，小紅便悄悄地拿起臉盆，到院子里角落的水管邊把衣物洗干凈，然后又悄悄地回到院子里的晾衣架邊晾衣服。老奶奶高興地從屋里走出來，把拐杖立在一旁，雙手捧著小紅的頭，心疼的把熱乎乎的臉緊貼著小紅的臉，笑瞇瞇地說：“你真是個好孩子！你這樣幫助我，照顧我，真比我的親人還親��！我該怎么謝你呢！”聽了老奶奶的話，小紅有些不好意思，忙說：“您說哪里去了，少先隊員應(yīng)該懂得尊敬老人，照顧老人，幫您做點兒事是應(yīng)該的。以后，我還要幫您做更多的事呢！”

　　老奶奶聽了，眼睛濕潤了……

四年級勝似親人作文 篇2

　　在一個偏遠的小山莊里，住著一位苗族老奶奶，這位老奶奶常年孤獨地生活著。她唯一的一個兒子又在外地打工，一年才回來幾次。漢族姑娘小鳳，常常幫助老奶奶干些力所能及的家務(wù)活。

　　一個陽光明媚的早晨，小鳳哼著小曲去幫老奶奶洗衣服。

　　小鳳走到老奶奶家，大喊一聲：“老奶奶，我來幫你洗衣服了。”家里沒人回應(yīng)，她便推門進去了，門口邊的木桶里，裝著老奶奶前幾天換下的臟衣服。小鳳拿起竹簍，把臟衣服一件一件地放進簍子里，背起竹簍，提起木桶到院子的水井里打了一盆水，將衣服放進盆子里浸泡了幾分鐘，再在衣服上涂上肥皂，接著用雙手在搓衣板上嚓、嚓、嚓地用力搓了起來。她的小手被冰冷的水凍紅了，她毫不在乎。因為在她的心里早就有了這樣的信念：要幫助他人，必須要做出點點犧牲。這凍紅的手沒什么大礙。老奶奶那么大的年紀了，她老人家洗衣服就更加困難了。就這樣小鳳戰(zhàn)勝了洗衣服中的種種困難，洗衣服的水濺濕了她的.褲子、布鞋，她也全然不顧。把衣服、被單一一洗完了。晾曬在竹竿上。

　　這時，外出撿柴的老奶奶回來了，她看見晾曬竹竿上的衣服感動極了，她趕緊走到小鳳的跟前，一把把小鳳摟在懷里，用她那枯瘦的手撫摸著小鳳那紅潤、嫩白的臉蛋。感激地說：“小鳳，你雖然不是我的親人，卻勝似親人��！”

　　看到這幅畫面，讓我感受到了，人間處處有真情，真情處處暖人心��！

四年級勝似親人作文 篇3

　　在苗族的一個小村莊里住著一位七八十歲的老奶奶，在老奶奶的家隔壁住著一個十多歲的小姑娘，由于老奶奶的家人全部外出打工，沒人在家里伺候老奶奶，所以小姑娘每星期日都去幫助老奶奶做家務(wù)。

　　這個星期日的早晨，小姑娘像往常一樣來到老奶奶的家里，她看到老奶奶正在吃力的洗衣服，老奶奶的臉上布滿了汗水，小姑娘見狀后急忙將老奶奶拉開，對老奶奶說：“奶奶，你去歇歇吧，我來幫你洗衣服�！崩夏棠谈袆拥卣f：“又讓你幫忙真是不好意思�！薄皼]關(guān)系，奶奶，這是我應(yīng)該做的�！毙」媚镆贿呎f一邊將袖子挽起來，蹲下幫老奶奶洗衣服。老奶奶的衣服實在是太大了，小姑娘洗的`比較吃力，于是便挽起褲腳用腳踩他衣服，過了好久，小姑娘終于將衣服都洗好了，高興地準備去將衣服晾起來。這時，老奶奶親熱地將小姑娘摟進懷里，用她那粗糙的臉頰擦蹭著小姑娘紅紅的臉蛋，感動得不知說什么好，小姑娘用圍裙擦了擦手上的水，有些不好意思的低下了頭。

　　老奶奶和小姑娘雖然不是親人，但是她們的感情卻勝似親人。

四年級勝似親人作文 篇4

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。有一個小女孩時時以自己的真情關(guān)心、幫助鄰居張奶奶的事跡，讓人感動不已。

　　這個小女孩的名字叫陽陽，今年十一二歲，她常常幫助鄰居張奶奶做一些力所能及的事兒，幾年如一日，從沒間斷過。

　　一個星期天，陽陽做完作業(yè)，剛出門就看見頭戴紫色棉帽的張奶奶十分艱難地提著一桶水，氣喘吁吁[注： 形容呼吸急促，大聲喘氣。]地往家走，她馬上跑過去說：“張奶奶，您休息一會兒吧，讓我?guī)湍�提回家�！闭f著，她就接過張奶奶的'水桶，朝張奶奶家走去。張奶奶看了連忙說：“陽陽，慢點，慢點�！钡鹊搅藦埬棠碳�，陽陽累得滿頭大汗。張奶奶見陽陽累得氣喘吁吁的樣子，心疼地說：“陽陽，你歇一會兒吧！”

　　陽陽休息了一會兒，發(fā)現(xiàn)張奶奶家有點兒零亂，于是，她又幫張奶奶收拾起了房間。她一會兒掃地，一會兒擦桌子，一會兒燒開水，一會兒倒垃圾。她仿佛在給自己家里干活一樣，一干就是兩個小時，她把張奶奶家打掃得干干凈凈，收拾得有條有理。

　　張奶奶看她累得汗流浹背[注： 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，一把把陽陽摟在懷里，手摸著她的頭發(fā)心疼地說：“陽陽，你真好！你經(jīng)常這樣幫我，讓我不知說什么才好，你不是我的親人，卻勝似我的親人�！标栮柭犃诵χ�說：“因為叔叔在外地工作，我們幫助您也是應(yīng)該的。”

四年級勝似親人作文 篇5

　　觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到寫下來，內(nèi)容要具體，語句要通順�？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可以根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自擬題目。

　　如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中的真實故事。所寫的`事可以是自己親手經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。

　　寫完以后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學(xué)或家長的意見，然后認真進行修改。

　　當圍在她身邊的男孩較多時，他會和她走的遠些，十天半月來一個電話，問她可好，但是當她身邊無人時，他又會出現(xiàn)在她的生活中，近距離的關(guān)心著她，陪伴著她；記得有一次，女兒放學(xué)回家郁郁寡歡，我想她肯定是在學(xué)校遇到了不開心的事，于是問她怎么了。我知道老公不會贊成。秋日的私語；

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