實(shí)用的時(shí)間的作文9篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間是一條奔流不息的河，不知疲倦地向前，我隨著時(shí)間奔跑，卻突然發(fā)現(xiàn)一切在時(shí)間的流逝中都改變了。誰說時(shí)間沒有意義？ 離故鄉(xiāng)已有三年，漂泊上海的我跟著父母回到故鄉(xiāng)。
這是故鄉(xiāng)嗎？江邊聳立起高樓大廈，鎮(zhèn)中的小平房都改了模樣，路旁的一溜攤販、小吃店不知去了何處。小橋流水的故鄉(xiāng)失去了江南水鄉(xiāng)的特有風(fēng)味，城市氣息濃郁。
故鄉(xiāng)的老屋早在三年前就賣了，我們?cè)诮叺?旅店住下。夜晚，我倚在窗邊看江邊夜景。華燈初上，狹窄的馬路上車水馬龍，人來人往，竟有些上海的縮影。悵然若失，不知是對(duì)故鄉(xiāng)巨變的不適，還是對(duì)時(shí)間流逝之遺憾。
母親拿著手機(jī)躺在床上邊與久未聯(lián)系的親人寒暄，邊對(duì)我念叨：“還記得與你一同玩到大的那個(gè)假小子嗎？她媽媽說她總是盼著你回來！與你敘敘舊，重溫小時(shí)候有趣的游戲。”我轉(zhuǎn)身，心里的煩躁一掃而光，只要想起她仿佛生活就有了意義。
我興高采烈地答復(fù)母親：“真期待與她見面呢！” 我和她從小就是好朋友，即使不在同一個(gè)小區(qū)生活，不在同一個(gè)小學(xué)讀書，也絲毫不影響我們之間的友情。
她剪著短短的平頭，穿著長褲長衣，儼然一副男孩子的模樣。她總是笑吟吟地望著我，好似眼里盛滿了陽光，讓人心情開朗。她總愛把家里的冰淇淋偷出來分給我吃，我不顧母親的反復(fù)教誨，一天吃了三根冰棒。還趁母親午睡，溜出家門，在烈日炎炎里，讓她教我爬樹。樹又高又陡，可是她的動(dòng)作敏捷迅速，穩(wěn)抓樹枝，一把蕩到樹頂，站在高處拉我上去。
我們一起坐在樹干上，樹陰遮去毒日，我們相互倚靠仿佛是童年最美好的時(shí)光。 第二天午后，我看著前方有個(gè)女孩向我走來，那女孩長得很像她，只是留起了披肩的長發(fā)，穿著連衣裙，氣質(zhì)淑女，一旁的阿姨眼尖認(rèn)出了我，招手將我摟進(jìn)懷里，“呀！長高了不少呢？” 我這才看清了她，架起了厚厚的鏡片，眼里的陽光變?yōu)榱遂F霾，三年的思念在此刻爆發(fā)，我沖上去欲與她擁抱示好，她有些尷尬，淡淡答道：“好久不見，最近成績?cè)趺礃�？”興奮激動(dòng)卡在喉頭，我失望地想：“她難道一點(diǎn)沒有想我�！�
我什么話也說不出。她母親說著女兒徹頭徹尾的改變，成績有了多大的進(jìn)步。她只是禮貌地沉默，我感到一切都變得無趣…… 我逃離了這個(gè)地方，這里曾經(jīng)的美好都變?yōu)槿缃竦膼簤?mèng)。何因？是時(shí)間的流逝？不得而知。
車向前行駛，我一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離她，看著沿路的風(fēng)景迅速倒退，時(shí)間在繼續(xù)流逝……
時(shí)間的作文 篇2
天津卷：我的青春閱讀
請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí)；你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對(duì)話的樂趣
當(dāng)代青年渴求新知，眼界開闊，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；
�、鄄簧儆�800字；④不得抄襲，不得套作。
高考作文《我的青春閱讀》滿分作文1
歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當(dāng)然我做主了。其實(shí)青春和同年一樣，只不過比青春大一些。青春給我們帶來了很多煩惱。青春的到來更讓我懂得了一些事。當(dāng)我們把童年和青春交換時(shí)，中間有一個(gè)插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久我的青春并沒有向別人那樣多么完美，我的青春和樸實(shí)。我不想讓我的青春多么完美。當(dāng)青春來到時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長大了，不再是哪個(gè)天真、人性的孩子了。我的青春沒有什么好留念的，因?yàn)榍啻旱哪切┒际遣滑F(xiàn)實(shí)的、只是一個(gè)虛偽的畫面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來阻止。
在風(fēng)里翻飛著，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛必得憂傷。
在這個(gè)世界上，我們?cè)?jīng)徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會(huì)有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動(dòng)，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩來贊美青春，炫出自己的精彩。
早上我起來，穿好衣服，洗完臉當(dāng)我梳頭是，從我腦海中騙過一行字，讓我懂得了我應(yīng)該珍惜青春，珍惜時(shí)間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想，駕駛者希望的小船，揚(yáng)起了信念的，我開始了一天的航程。在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現(xiàn)了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥，不一定永遠(yuǎn)依靠，有一天我們也會(huì)變成來呵護(hù)屬于我們的小鳥。
我們要主宰屬于我們的青春。去舞動(dòng)那個(gè)寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒有遺憾，只有美好的回憶。
高考作文《我的青春閱讀》滿分作文2
在一個(gè)科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的閱讀方式變得更加多姿多彩。閱讀是我們平常生活中必不可少的一部分，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)閱讀閱讀各種電子書目，也可以通過圖書館或書店閱讀紙質(zhì)書籍。
作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為閱讀是我青春中很重要的一部分。在我繁忙的高中生活中，我很少能像其他比我年長的哥哥姐姐或者是比我年齡小的弟弟妹妹那樣，可以有時(shí)間去閱讀一些與考試無關(guān)的小說或者散文。對(duì)我來說，陪伴我更多的
可能就是唐詩宋詞了。
一部分可能是學(xué)習(xí)的原因，當(dāng)然還有我自身的原因，讓我逐漸喜歡上了宋詞。尤其是柳永，蘇軾，辛棄疾和李清照的詞。每當(dāng)我閱讀豪放派詞人辛棄疾的詞時(shí)，心中便涌上一股浩蕩之氣，好似身臨其境一般;而當(dāng)我閱讀婉約派詞人柳永和李清照的詞時(shí)，一種凄苦憂愁，憂國傷時(shí)之感便又涌上心頭，讓我沉浸其中。
閱讀對(duì)我來說，還有一個(gè)最大的好處就是可以提高我的寫作能力，開闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的'認(rèn)知。就我自身來說，我非常喜歡閱讀，當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力過大的時(shí)候，唯一可以讓我的心平靜下來的也就只有寫字和閱讀。當(dāng)然，偶爾飯后閑暇時(shí)間，我也會(huì)捧著一本書細(xì)細(xì)品味，感悟個(gè)中道理。
閱讀給我?guī)淼囊嫣幷娴亩嗖粍贁?shù)，它充實(shí)了我的整個(gè)青春，我的高中生活，甚至我想在以后，閱讀這個(gè)小習(xí)慣還是會(huì)一直陪在我身旁久伴。
感謝你陪我度過了我的一整個(gè)青春，閱讀，正因?yàn)橛心悖也挪辉械桨敕止陋?dú)。
高考作文《我的青春閱讀》滿分作文3
記得有個(gè)智者這樣忠告過：生活里，要善于閱讀那本無字的書。春水碧于天，畫船聽雨眠，生活就是一場場溫和細(xì)膩的詩情畫意;風(fēng)送水聲來枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場場的簡單明朗，卻又不加修飾。但走過這回味悠
長的歲月，經(jīng)過這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡潔生動(dòng)的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無字的書，
西游記里有這么個(gè)情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來的經(jīng)書空無一字。是他們的失誤嗎是佛祖的故意捉弄嗎都不是。其實(shí)，人生就是一本需要閱讀的無字書，每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制，自己的路就在自己腳下。
在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，生活從來就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個(gè)人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動(dòng)招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會(huì)隨時(shí)隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。
這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月，也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對(duì)童年的失落，對(duì)未來的向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動(dòng)著淡淡的愁緒。
生活的過往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場失意的蜷縮，對(duì)生活的積極面對(duì)、積極改變，才是對(duì)青春最大的致敬。
生活的禪法，單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動(dòng)著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉(zhuǎn)化為一場生動(dòng)而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義，更是對(duì)青春、對(duì)生命最大的致敬。
生活不是一場在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹的樣子，抖擻著滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。
生活更像是一場回味悠長的經(jīng)過，也許等年華老去的時(shí)候，才會(huì)真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)該是一場面對(duì)回憶的后悔，因?yàn)樯罾锏囊磺卸伎梢员晃覀冋J(rèn)真把握，都可以被我們努力改變。
生命從來就是一場積極努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔(dān)哪些所有的重量，這就是我們對(duì)生命勤奮積極的閱讀，這才是我們光芒萬丈的青春。
高考作文《我的青春閱讀》滿分作文4
我的青春閱讀的不止是書。
如果說青春需要一種素質(zhì)，那么就需要一種更廣闊的視野去選擇，或者運(yùn)用那些鍥而不舍的青春元素，登高望遠(yuǎn)人生的遼闊。在這些經(jīng)過的風(fēng)雨中，活出生活最樸素的意義和價(jià)值。
唐代詩人王勃的名句，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這世間風(fēng)景，用一種悲涼去解讀，領(lǐng)悟到的只有感傷與灰暗，或者是悲哀與不堪，那心地的滋味，眼前的景色，也都變得不一般，成為生命最沉重的壓力、內(nèi)心和這個(gè)世界最遙遠(yuǎn)的距離。
人生這一場經(jīng)過，需要在迷茫中突破，本來就不排除，那些淚水背后的思考、覺醒和長大。哪里有不曾曲折的故事，哪里有不曾落淚的青春，那些出現(xiàn)在生命旅途中的故事，早已成為生命風(fēng)景的映襯，或深或淺的色彩。
青春對(duì)夢(mèng)想的思考，可以說是一個(gè)亙古不變的話題，需要一個(gè)更寬的視野，超越這世態(tài)炎涼紛紛擾擾。看見生活那些溫暖與明亮，在生命的積極中做出抉擇;看破那些浮云聚散的灰色與傷感，做的了自己心地的主人。
青春這條路，是一種歷練也是一種態(tài)度，去承擔(dān)一種對(duì)人生意義的叩問和追求，活出一種充滿力量的狀態(tài)，和多姿多彩的存在。
都說生活不止是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方，人生在哪里出發(fā)，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，歸宿在何方，在李商隱的《夜雨寄北》里這么說，君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。恰似這青春，不是任由那些來勢(shì)洶洶的煩惱興師動(dòng)眾，而是活出內(nèi)心明亮的觀照，最適合人生向前的生命力量。
青春也是一種對(duì)智慧的錘煉，溫和而理性，欣賞與尊重，不可回避青春這條路的艱辛，更需要砥礪前行，更不免淚水傷痛，這青春也就活成了一場不一樣的發(fā)現(xiàn)，和生命智慧的風(fēng)采呈現(xiàn)。
人生需要自己去承擔(dān)的力量，走過一段旅途，創(chuàng)造一片風(fēng)景，活得出挺身而出，也活得出善良擔(dān)待。不忘初心，用自己對(duì)青春的信念，活出對(duì)這個(gè)世界最好的贊美與祝愿。
對(duì)于青春的理解，不可否認(rèn)，它是生命中最豐富和精彩的時(shí)光，歷練著人生迎接未來的勇氣和信念，也成就著人生承擔(dān)壓力和突破困惑的能力，當(dāng)然也告訴著人生的遺憾，沒有誰能在青春中停留，這一幕幕的生活場景，不是活向了一個(gè)猜不透的世界，而是在提醒著人生，好好珍惜，好好活著，好好繼續(xù)。
浙江卷：虛擬與現(xiàn)實(shí)
網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活不可或缺的一部分。
業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場景；時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流，時(shí)而在足球場上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”
當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是可以遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？對(duì)材料提出的問題，你有怎樣的思考？寫一篇論述類文章。要求
1）角度自選，立意自定。2）標(biāo)題自擬。3）不少于800字。4）不得抄襲、套作。
用實(shí)踐去感受世界
高二（5）班俞洪濤
科技正在改變著我們的生活，如今風(fēng)靡一時(shí)的VR設(shè)備讓我們足不出戶就能穿梭于各個(gè)場景之間，給人身臨其境的感覺。這種設(shè)備一經(jīng)推出，就受到了年輕人的廣泛歡迎，把它當(dāng)作是了解世界的福音。
事實(shí)真是如此嗎？我看未必。
著名科幻電影《matrix》中營造了這樣的一副未來畫卷，世界被機(jī)器人和人工智能支配著，所用人生下來就被放進(jìn)一個(gè)膠囊中，被弄上各種各樣的管子，然后將他們的思維投放到一個(gè)虛擬成像的和現(xiàn)在一樣的世界中。所有人都生活在一個(gè)他們自以為舒適安寧的環(huán)境中，每天為了自己以為存在的生計(jì)而奔波，看不見現(xiàn)實(shí)，忘記了反抗。當(dāng)然，像大多數(shù)科幻電影一樣，有一小部分人發(fā)現(xiàn)
時(shí)間的作文 篇3
有時(shí)候時(shí)間過得飛快，有時(shí)候就過得非常的漫長。
上語文課的時(shí)候，我就覺得非常漫長，因?yàn)檫@是我最不喜歡的課程，覺得非常的無聊。我就在下面偷偷畫畫、說話、玩游戲，這些小動(dòng)作，始終沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我覺得上語文課，度日如年，我盼望著早點(diǎn)下課。
上美術(shù)課的時(shí)候，恰恰相反。我覺得美術(shù)課時(shí)間過得飛快飛快，我認(rèn)真聽課，沒做小動(dòng)作，我才在畫紙上畫了一點(diǎn)點(diǎn)小小的地方，沒畫完呢，就下課了。
彈鋼琴的時(shí)候，我也覺得時(shí)間過得很慢很慢，媽媽讓我彈鋼琴時(shí)，我非常不想去琴房。但是沒辦法，我還是得去練琴，彈琴五分鐘就像彈了一個(gè)小時(shí)，坐在琴凳上感覺腳都發(fā)麻。
但我玩游戲的'時(shí)候，時(shí)間過得特別特別的快，玩兩個(gè)小時(shí)覺得像過十分鐘一樣，時(shí)間不知不覺地逃跑了。
時(shí)間真好玩，你越不想，它就越快，你越想，它就越慢。時(shí)間每次都會(huì)快速地逃走，你拿它怎么樣呢？我們還是要好好珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇4
在小學(xué)讀了朱自清的《匆匆》，才知道時(shí)間的流失無痕；上初中讀了《與時(shí)間賽跑》，才知道時(shí)間來之不易。以前，我不知道珍惜時(shí)間，每天就是混日子，還覺得這是理所當(dāng)然。
我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人長大的真正標(biāo)志，不是身高的增長，也不是年齡的增大，而是對(duì)時(shí)間的覺醒。我后悔覺醒太遲，因?yàn)槲姨摱攘嗽S多大好時(shí)光。但我馬上又認(rèn)識(shí)到，時(shí)間又在我的后悔中流失。所以，庸俗的人，沉迷于昨天的快樂，享受著今天的幸福，描繪出明天的夢(mèng)想；有志的人，不悔恨昨天，不虛度今天，不等待明天。
“天地?zé)o私草木秋�！睍r(shí)間對(duì)世間所有一切都是公正的�！翱涓缸啡铡�，“魯陽揮戈”，這是古人為珍惜時(shí)間所傳頌的優(yōu)美神話。
“恨不得掛長繩于青天，系此西飛之白日。”這是李白發(fā)出的.感嘆！
“若使魯戈真在手，斜陽只乞照書城�！饼徸哉淙绱吮戆仔嫩E。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”古老格言警示我們時(shí)間貴于黃金。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！笔前�！如果今天的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，就會(huì)累積到明天；明天又有新的學(xué)習(xí)任務(wù)，又累積到后天，總想著明天再做，照這樣下去，事情會(huì)越積越多，明天又有明天，何日是個(gè)盡頭呢？
成功的人士對(duì)待時(shí)間的態(tài)度卻不是這樣。
巴浦洛夫說：“假若我能擁有兩次生命，時(shí)間對(duì)我來說也是不夠的”。有一年除夕，他的未婚妻和朋友去他家做客。可鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的他竟然忘記了陪客過年。等不到主人的朋友們都陸續(xù)散了，未婚妻在實(shí)驗(yàn)室門口雪地里站著等候心愛的他。直到時(shí)鐘敲了12下，新的一年開始了，巴浦洛夫才從實(shí)驗(yàn)室出來。
唐宋八大家歐陽修，官居一品，任宰相之職，日理萬機(jī)。有人問他為何公務(wù)繁忙還能堅(jiān)持寫作。他說，我用“三上”時(shí)間進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思，打好腹稿。所謂“三上”，就是“馬背上、枕頭上、廁所上�！�
毛主席的許多詩詞，也是在馬背上隨口吟誦而成。
居里夫人是科學(xué)地運(yùn)籌時(shí)間的高手。她同時(shí)讀幾種書籍。她認(rèn)為專研究一種書籍容易使頭腦疲倦。如果因?yàn)樽x書久了而分心，她就做一些代數(shù)和三角習(xí)題。從調(diào)換研究內(nèi)容的交替中得到休息，從而提高使用時(shí)間的效率。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。我每年暑假都到爸爸打工的工地上去呆一段時(shí)間。這段時(shí)間爸爸讓我領(lǐng)略勞動(dòng)的艱辛。我從中看到缺少知識(shí)的人干活只能是蠻干。我也看到工地上很多人在抱怨：“我小時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤米x書呢？現(xiàn)在只能干一些苦力活�！蔽疫�看到許多苦力活即將被機(jī)器或機(jī)器人代替，到我們這一代，沒有文化可能連打工的地方都沒有了。
我時(shí)常反思自己，以前的我，耽誤了多少時(shí)間呢？現(xiàn)在我應(yīng)該好好珍惜時(shí)間了，再不珍惜時(shí)間，我將如何面對(duì)三年后的中考�。咳陮�(duì)于我來說，是長是短？有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
再也不能用年月日時(shí)作為自己學(xué)習(xí)的時(shí)間單位了，也不能用分來作為自己的計(jì)時(shí)單位，把時(shí)間單位精確到秒吧，這樣會(huì)比用分做單位多出59倍的時(shí)間！
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間有時(shí)候像夏天的蝸牛一樣慢吞吞，有時(shí)候又像閃電一樣一閃而過，可太陽落下總會(huì)升起，時(shí)間卻一去不復(fù)返。
去年的一個(gè)暑假，我和朋友一起玩電腦，我們玩得不亦樂乎，可時(shí)間好像看我們不順眼，越跑越快，才按幾下鼠標(biāo)，時(shí)間就已經(jīng)跑了兩圈。我望著太陽看了一會(huì)兒，心想：這都要五點(diǎn)了，可太陽一動(dòng)都沒動(dòng)，時(shí)間真狡猾，用太陽作掩護(hù)，蒙蔽我們，自己卻化作一道風(fēng)，一瞬間吹了過去。我看不見他的身影，但卻看見了樹葉搖動(dòng)，那是時(shí)間一掠而過的痕跡，到處都是他走動(dòng)的痕跡，我走一步用了一秒鐘，可就一秒就從我的這一步里流失，我在玩電腦，一陣微風(fēng)吹過來，看似是風(fēng)吹過來，可我卻感受到了時(shí)間被吹了出去。
但是時(shí)間又是那樣任性，有時(shí)又賴著不走。那一次語文考試試卷一發(fā)下來，我就非常緊張，總怕事時(shí)間不夠。可當(dāng)我寫完后，卻感覺時(shí)間像被堵住的一條小溪，一動(dòng)不動(dòng)。我坐在那里，等著鈴聲打響，但是一切仿佛被凝固住了似的`，他走得太慢了，我的心像是熱鍋上的螞蟻，急著想要下課。老師提醒道：“寫完試卷仔細(xì)檢查。”我早已檢查了好幾遍，可時(shí)間想一根木頭，一點(diǎn)移動(dòng)的痕跡都不見。下課鈴聲響了，那被堵住的水又被釋放了出來，時(shí)間又開始流動(dòng)。
其實(shí)時(shí)間并不會(huì)變快或變慢，它的速度都由我們掌控，只要你心急它就慢，只要你心寬它就快。
時(shí)間的作文 篇6
我坐著時(shí)光穿梭機(jī)，來到了100年后的世界。
哇！未來的世界真事非同凡響，雖然滿天都是飛車，但交通秩序還是井井有條，交警正在忙碌的指揮著，每輛飛車都不敢違反。再看看大街上，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，干干凈凈，旁邊還種著兩排花草樹木，沒有樹葉、垃圾的蹤影。咦，大街上怎么連個(gè)垃圾筒也沒有呢？哦，原來街道上有許多個(gè)自動(dòng)吸塵器，平時(shí)，它們呈引力漂浮小球狀，當(dāng)垃圾一出現(xiàn)，吸塵器就立刻已迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，把垃圾“吃”了進(jìn)去，不一會(huì)兒，便從嘴里“吐”出了許多新鮮的空氣。
這種房子的功能很多。如果家里來了客人，坐不下了，你只要按一下黃色按鈕，房子就會(huì)自動(dòng)變大，客人再多，也不會(huì)感覺擁擠。如果客人走了，你只要再按一下黃色按鈕，房子就會(huì)自動(dòng)變回原來的大小。
樓房也不落后：如果有一天你覺得家里很亂，你只要按一下綠色按鈕，就會(huì)突然出來一個(gè)機(jī)器人，幫你把房間收拾得干干凈凈整整齊齊。如果你覺得家里干凈了，你再按一下綠色按鈕，機(jī)器人就會(huì)立馬從你眼前消失。如果你家里沒人或晚上睡覺不放心，你就按一下紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一些隱形的警察，來守護(hù)著你的家，并且還不會(huì)影響你休息。如果你覺得安全了，你再按一下紅色按鈕影形警察就會(huì)立馬消失。如果地震了，你也不用慌張，你只要按一下藍(lán)色的`按鈕，房子就會(huì)長出一對(duì)很大的翅膀，飛到空中，你一點(diǎn)也不會(huì)受到傷害。等地震停了，你再按一下藍(lán)色按鈕，房子就會(huì)自己慢慢的落下來。
雖然這些在現(xiàn)在看來只是想象，可我相信，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，只要努力學(xué)習(xí)，這些想象就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間的作文 篇7
已經(jīng)不記得是什么原因和她分的手，也不記得是誰先說的要分開，可能是我吧！也可能是她吧！或者是誰都沒有說出那句話吧！
無意間打開郵箱的時(shí)候，看到那張寫給她還沒有來得及發(fā)出的信還在，我看著那些蹩腳的文字流淌著細(xì)膩，那時(shí)候好像還挺幸福，我在信中說：“想看看你說的那個(gè)不使勁跑都跑不上去的坡；想知道那輛唯一返校的公車你一個(gè)人等了多久�！�
我一直以為只要轉(zhuǎn)身就會(huì)放下，可是，那留在手心的溫度，現(xiàn)在想起都覺得那么溫暖。第一次牽著一個(gè)女孩的手走在這座我一個(gè)人漂泊著的城市，那一刻，我好喜歡這里，因?yàn)�，我知道從此不再是我一個(gè)人在這里。
冬季的寒夜覆蓋著雪花，寒冷的氣息迷茫在窗外，我點(diǎn)燃一根煙聽著香煙燃燒的聲音，想著她。我已經(jīng)不是第一次在這樣的時(shí)候想她了，其實(shí)，在每一次點(diǎn)燃一支香煙的時(shí)候，我都會(huì)想起她，想起她說：“我一聞到煙味就咳嗽，而且是很嚴(yán)重的那種！”
我也曾為她戒了煙，戒了我一直燃燒著的孤獨(dú)。如今，我又開始抽著煙，不希望得到她的原諒，因?yàn)槿缃袼巡粚儆谖业哪耆A。
我終究還是忘不了那晚，我送她回學(xué)校的出租車上，她依偎在我的懷里像個(gè)孩子一樣緊緊拉著我的手，我用另一只手摟著她的肩旁，她眨著她的大眼睛看著前方滿臉幸福的微笑；我終究還是忘不了那晚，她跳到我面前拉著我的手搖著撒嬌說：“太晚了，你回學(xué)校吧！別送我了！”；我終究忘不了那晚，我和她走過城市的大街小巷我的兜里沒有煙；我終究還記得……
為什么我仿佛什么都記得，卻模糊了她的容顏，我難道是忘記她了，不！我想我是想她了。想她及腰的長發(fā)，想她說過的話，想她夕陽下剪影如畫。
轉(zhuǎn)眼間，離開多少春秋。而今，時(shí)間依舊在，而她卻不在我的身邊。
孤獨(dú)的夜埋葬著思念，就連牽掛我都要小心翼翼。
我錯(cuò)過這夜色繁華，也錯(cuò)過兩個(gè)人的年華。也許，我已經(jīng)習(xí)慣了孤獨(dú)，所以在這寒冬臘月的'夜晚，我看見一份未發(fā)出的郵件，想起一個(gè)人，想起我那美好的回憶，想起我永遠(yuǎn)忘不掉的她。請(qǐng)?jiān)徫疫`背了“男兒有淚不輕彈”的誓言，曾經(jīng)在那么一瞬間不爭氣的眼淚落滿衣襟，不知是我太懦弱還是她太過完美。
如果時(shí)間愿意請(qǐng)停在她笑的瞬間，我希望看見她微笑的容顏，那怕不是因?yàn)槲�；如果時(shí)間愿意請(qǐng)停在她站立的瞬間，我希望看見她站立的身影，那身影好美；如果時(shí)間愿意請(qǐng)停在她挽著我手的瞬間，我好希望……，希望她一直挽著我的手地老天荒。
時(shí)間還在，而她卻不愿意在我身邊。
沒事！只要她過得好，我怎樣也愿意！
時(shí)間的作文 篇8
枯葉翻轉(zhuǎn)，如同在嘆息時(shí)間的流逝。時(shí)間，是什么呢？是像愛因斯坦的所說那樣，時(shí)間只是人類的錯(cuò)覺，還是像薩爾瓦多·達(dá)利的超現(xiàn)實(shí)主義畫作《記憶的永恒》那樣，是絕對(duì)靜止的呢？
春夏秋冬，似是一晃而過，時(shí)間來了，又走了。帶來了新的，收走了舊的。他不肯為人類的痛哭停留一絲，不愿為如畫的青春慢走一步，無論多繁華的盛世，多偉大的人物，多壯觀的文明建筑，都無法阻擋他。一切都會(huì)塵歸塵土歸土，到頭只有一句：贏，都變做了土；輸，都變做了土。
他就是這樣，像是一個(gè)犟小孩，悶著頭走自己的路，從不管別人。
最可怕的，他還是一個(gè)債主！
家旁邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)乞丐，神志不清，嘴里一直嘟囔著年輕時(shí)的過往。聽人說，他曾是軍隊(duì)汽車連里的，因?yàn)榭偸芘艛D，得了抑郁癥，去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，他喜歡上了哪里的一個(gè)護(hù)士，卻一直憋在心里，不敢吐露。等時(shí)間帶走了他的青春，便成了這邊模樣。
時(shí)間的債啊，不好背�？善成狭藭r(shí)間的債的人，還真不少！
小區(qū)里經(jīng)常會(huì)來一個(gè)收破爛的老人，一些熟悉他的人說，他是上世紀(jì)80年代的大學(xué)生，還是學(xué)經(jīng)商的�？芍^才貌兼具，又趕上改革開放的春風(fēng)，理應(yīng)能做出好大一番功業(yè)。他也有這想法，可由于對(duì)自己沒有什么信心，他錯(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)極好的機(jī)遇�？傁胫约哼�年輕，以后總是有機(jī)會(huì)的。等時(shí)間無情的從他身邊走過，要回了他所欠的`債，他才恍然大悟�？上闀r(shí)已晚。
我有一個(gè)朋友，他是時(shí)間。一天，我對(duì)時(shí)間說：“我要借債！”時(shí)間答應(yīng)了，他說：“可以，但等你的青春過后，我會(huì)找你要債�！焙竺孢@一句，我沒有放在心上。
我借到了債，很高興，于是我每天都用借來的時(shí)間去跟朋友瞎混，玩樂，在我渾然不覺之間，我借來的時(shí)間用完了，我的青春過去了。時(shí)間來找到了我，對(duì)我說：“你借的債到期了，該還債了�！彼斐鍪郑醋∥业男乜冢徽Ｑ�，我的白胡子已經(jīng)長到了胸前。我對(duì)他喊：“你何時(shí)說過要還債？”聲音蒼老喑啞。時(shí)間笑嘻嘻的說：“我當(dāng)然說過，只是你沒聽到罷了！”眼看我就要死去，我用盡全身力氣大喊：“讓我重選一次，我絕不背上時(shí)間的債！”
我醒來，竟是南柯一夢(mèng)。
我望著墻上的鐘，看著指針緩緩走過，“珍惜現(xiàn)在，別背上時(shí)間的債！”我對(duì)自己說。
時(shí)間的作文 篇9
偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基，曾寫信教育兒子：人生的快樂，在于奉獻(xiàn)而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子：他寫了那麼多的書，供人們閱讀，這也是奉獻(xiàn)呀！
哪怕是奉獻(xiàn)一點(diǎn)。說不定有時(shí)你只需抬一抬手，就能溫暖別人的心，快樂自己。
蘇霍姆林斯基曾說過：愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己的力量獻(xiàn)給愛的人，為所愛的.人創(chuàng)造幸福。這句話說的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。就如同老師愛每一個(gè)自己教過的孩子，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長高，一點(diǎn)一點(diǎn)的長大。
所以老師把自己的青春全奉獻(xiàn)給了這一塵不染的講臺(tái)，讓這些孩子們快樂的成長和學(xué)習(xí)，長大后，變成一個(gè)偉大的人。這就是奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的青春，教出了一個(gè)個(gè)國家棟梁！而我相信老師們的心里并不是枯燥的，當(dāng)老師們一看到孩子們天真活潑的笑，心里一定像灌了蜂蜜似的，充滿了快樂。所以讓我們奉獻(xiàn)愛心，收獲快樂。
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