生命的作文精選[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的作文1

　　人，到底是個什么東西？為什么似乎就這么一碰，就碎了一地？確實，人真的好脆弱，這個脆弱的東西，任何時候都有可能死：吃飯的時候，有可能噎死，喝水時，有可能嗆死，走路時，有可能摔死睡覺時也有可能一睡不起。人，真的很兒戲，隨時隨地都會死，天何時要你死，這是我們凡人所無法猜測的。

　　既然，人隨時都有可能遭遇不幸而與世長辭，生命是如此的有限，那么，在我們有限的生命中，就不應(yīng)該多出現(xiàn)令人窒息的黑點，而應(yīng)該多些耀眼的金色——誠然，不是每一個人都能活得燦爛輝煌，那，我們至少也應(yīng)該活出七彩繽紛，讓自己的生命充滿色彩，美勝彩虹。

　　試著按著自己的.胸口，“砰，砰，砰”，這是你的生命，單單屬于你自己。雖然，你無法抵御什么天災(zāi)人禍，但，充實活好每一天。那么，當你真的長睡時，你死而無憾了，就已經(jīng)是沒有辜負生命了。

生命的作文2

　　每個人都有生命，就連小動物們也有生命�？墒�，生命到底是什么呢！

　　在我看來，首先，生命是時間。如果你在小的時候不懂得好好學(xué)習(xí)，不珍惜時間，等你老了以后再想學(xué)也晚了。這就應(yīng)了三字經(jīng)里的說的“幼不學(xué)，老何為”。意思就是說：一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？

　　其次，也可以說，生命是頑強。一次我和我的好朋友在樓下玩，一群紅螞蟻跑過來，我嚇的左躲右閃，有一個小女孩大聲說：“不用怕，我們踩死它�！闭f著，腳就向一只紅螞蟻踩去。咚！踩住了，踩住了，我們大叫著，這是一場多么激烈的活動呀！可是，卻犧牲了一只螞蟻的`生命，我正看著，突然，它動了一下，令我極為震驚的是，它不停的蹬著腿，極力要把身子反過來，那種求生的欲望多么高啊

　　現(xiàn)在，我真正明白了生命的含義。

生命的作文3

　　人們常說“生命是脆弱的、短暫的�！�

　　可在今年一個春風(fēng)還沒有融進余寒的殘冬里，我到奶奶家的去玩的路上，竹子下破而出的的一個個新竹筍，是我對生命有了新的理解和認識。

　　瞧！經(jīng)過嚴冬的竹子，竹葉還帶綠中帶故黃，可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被從，從泥縫里鉆出來，有的剛露出一點點尖兒，有的20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住，我為這些壓住的小竹筍感到心痛、惋惜，我不由自主的彎下腰，想幫助那些可憐的`小家伙，可一個念頭突然閃進我的腦海，“讓他自己生長看是什么結(jié)果？”我想看一看這些小生命到底能不能頂開這個大石頭。

　　�。∥腋泻�，竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑固、多么的勇敢……

生命的作文4

　　雖然真正永恒的生命不存在，可是，如果你在對的時間，邂逅了一朵花開的美麗；在對的時間，遇上了對的人，在對的'時間，和另一個有著生命之初那份純真的自己重逢，那便是人生的極致啊。隨意，請試著放慢你追逐生活的腳步吧。在月亮羞澀掩藏之際，在爐火邊捧起一卷書，仔細閱讀，然后，慢慢閉上眼睛，那么，全世界的織錦繁華都裝在你的心里。

　　但是，記得不要走得太慢，因為花會凋謝；也不要走得太快，因為那是的花還未開放。最好的方式，是心念著歡喜，追逐一朵花開的美麗，然后，停下來，靜觀心靈，和生命跳支舞！

生命的作文5

　　生命是什么呢？ 有時候 不一樣的人們也有不一樣的生命，脆弱的生命總是來自生了病的人們，他們被病魔困住了，只能病怏怏的躺在病床上，可是只要他們重新振作起來就能打倒病魔！換來堅強的生命啊。

　　堅強的生命也來自堅強的人們，他們就是在工地上的工人們，雖然他們夜夜在工作，可是也鍛煉了他們堅強的身體，他們頂著烈日在工作，可是他們擁有的是一個無比堅強的身軀，操練使他們的身軀日夜堅強，而在公司當老板的整天都呆在辦公室里，不能到外面去鍛煉身體，他們的健康也越來越脆弱，才使他們被病魔盯上，只要鍛煉身體，讓自己的身體好起來有什么好害怕的呢？為了自己的'生命，為了自己的健康，去鍛煉自己吧，讓自己擁有一個無比堅強，無堅不摧的健康吧！

　　珍愛自己的生命吧！愛惜自己的健康吧。

生命的作文6

　　生命是值得我們敬畏的，它不像其它東西失去了還可以重新得到。所以我們要珍惜生命。

　　一想起“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩讓我感悟到了:珍惜生命是每一個人的職責(zé)，生命也意味著堅強。小草在冬天時，被冰雪覆蓋，忍過了整個冬天。春天將來臨時，小草又長出了新的嫩芽。小草面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨時都不退縮，所以我們在遇到困難是也要勇敢和不懈努力的克服。痛苦也是暫時的，只有我們面對才會有解決的可能。因為生命需要珍惜。

　　有一些身有殘疾的人，他們頑強拼搏取得了成功。我想，與病魔抗爭時的殘疾人，內(nèi)心里應(yīng)該充滿了對生命的渴望，也沒有辦法抓住那可貴的生命；我知道有一個這樣的殘疾人，那就是張海迪，經(jīng)過了她自己的努力也取得了巨大的.成功！她真令我感到敬佩。

　　人的生命是短暫的，人生是有限的，而人所創(chuàng)造的價值卻可能是無限的。

生命的作文7

　　俗話說：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。珍惜生命，珍惜時間，不讓它白白地流失，要珍惜世界上的每一分每一秒，我們的生命屬于自己，我們一定要對自己負責(zé)，無論是動物、植物還是我們?nèi)祟悾�都有著非常強的生命力，讓自己生存下來。不管，在怎么樣的環(huán)境里，它們都會不屈向上，茁壯成長。

　　有一次，我聽新聞上說，有一位女孩，她是研究生，就因為一次考不好，就想跳河自殺，警察來到現(xiàn)場，跟那位女孩說了許多珍惜生命的'道理，那位女生才從河邊走到人群中，讓我感到那位女孩非常不珍惜生命。

　　我在一本書上看到一個故事，在很久很久以前，有位小男孩他是白血病，醫(yī)生說他只能活兩年了，可是小男孩不相信，經(jīng)過兩年的治療，兩年后的今天，小男孩并沒有死，小男孩康復(fù)了，能跑能跳。

　　所以，我們大家一定要珍惜生命，好好地活下去，讓我們?yōu)閷�來的遠大前程，不顧一切地活下去。

生命的作文8

　　歲月的森林或黑或白，像父親的胡茬母親的乳汁，生命之樹搖曳其中。當我捧著母親的乳房敬畏一種源遠流長，稚嫩的年輪和矮小的身材便構(gòu)筑了第一個不大不小的嘆號！裝滿童話的瞳仁是不在乎亦或感覺不到時間的流向的.。只知道踮起腳跟讓自己垂直地成長，站得高了，瞳孔大了，當我看到江河、山巒的表情隨天空或晴或陰、或深或淺，便開始豎起耳朵聆聽祖父遺留下來的喟嘆。

　　當我撫不平父親額上皺褶的深度，扯不凈他那茂盛的胡茬，我似乎在剎那間觸碰到了大山嶙峋的歷史和祖輩不屈的命運！在歲月的大森林里，我又漸漸發(fā)現(xiàn)：并不是所有的花都能結(jié)果，并不是所有的付出都有收獲；桀驁的風(fēng)可能恣意你繽紛的夢，下一場滂沱的紅雨；蜜蜂的慧眼有可能錯過亦或無視你的鮮艷；宛轉(zhuǎn)的鳥鳴會讓你遺忘所有的警戒；小小的青果最容易被廉價地收買。于是，生命注定有許多感嘆，它們是人生必經(jīng)的驛站。愿生命之樹常嘆！愿生命之樹常青！

生命的作文9

　　從落葉飄落的那瞬間起，有人知道那是終點．可我知道那是我生命的起點。

　　不會那么感傷，不會那么沮喪，一如既往的，守護它。

　　生命的底線到底是什么？

　　是摔倒時朋友的攙扶？是落淚時家人的依靠？還是分手時的那句對不起？或許從未想過這個問題，從未搭理過這看似簡單卻又不簡單的問題．的確，人總是那么的自以為是。

　　關(guān)上門，是那昏黃的'燈光，刺的我好怕好怕，提起手，關(guān)掉，又開，又關(guān)．孰不知那燈光在流淚。

　　總以為自己是那么的了不起，就象干菜所說的，人都是自以為是的。

　　我害怕黑暗，害怕孤單，那讓我感覺世上只有黑暗，只有畏懼。

　　驀然回首，才知道自己生命的底孤單。

生命的作文10

　　春夏秋冬，花開花落。生命在每一時刻，永不停息的輪回著。

　　我們曾因一花的盛開而快樂，也曾因一花的凋敗而悲傷，而我們卻不曾發(fā)現(xiàn)綻放與凋敗在不斷更迭著，這是一個生命的輪回，生命的誕生就預(yù)示著生命的離去。正如那句話：“你出生的時候，別人在笑，你在哭；你離去的時候，別人在哭，而你在笑著。這是生命的輪回，我們每個人就活在這個輪回中。”是的.，只有這個輪回，世間才會有生機所在；社會、生活因此而不斷的變革，也才會有生活在幸福之中的我們。

　　因此，鮮花的凋零，并不意味著結(jié)束，而是象征著將有一次更醉人的開放等待著我們。

　　落葉總要歸根，而歸根的落葉將在來年的初春攀上高高的枝頭，露出青青的嫩芽。

　　開始必有結(jié)束，而結(jié)束也預(yù)示著開始。

生命的作文11

　　今天我在家里看了“開學(xué)第一課”。

　　第一小節(jié)課的題目叫知識守護生命，在這一小節(jié)里講了人的潛能是不限的，要人們?nèi)ネ诰�。一些同學(xué)們和舉重隊人員比從一扇門里跑過去，哪個時間少就獲勝，最后那些同學(xué)們贏了。

　　第二小節(jié)課的題目叫堅持，在這一小節(jié)里講了只要不斷去積累，就會成功。有一個學(xué)生在回家的路上，不小心掉到了天坑下，她試了很多次都沒有爬上天坑，她一直堅持不懈的`爬，最后終于爬上了天坑。

　　第三小節(jié)課的題目叫團隊，在這一小節(jié)里講了團隊可以互相信任，互相幫助。有一個老爺爺領(lǐng)養(yǎng)了幾個孩子，他們過的很幸福，突然有一天發(fā)洪水了，他們除了爬上葡萄架，不然他們一定會死。他們在互相團結(jié)下終于爬上了葡萄架。

　　我看見了第二小節(jié)那個女孩堅持不懈，永不放棄的精神和第三小節(jié)老爺爺還有那些孩子團結(jié)的精神讓我學(xué)習(xí)。

　　我長大以后也要做一個堅持不懈，永不放棄的人。

生命的作文12

　　讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，一個頑強的身影時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是——魯賓遜。

　　這本書主要講的是：一個名叫魯賓遜的英國人在航海時被困在了一個荒島上，但他靠著良好的生存能力和頑強的毅力活了下來，并在28年后重返故鄉(xiāng)。

　　讀完這本書后，我深深的敬佩魯賓遜過人的意志，但也讓我想起了“5-12”大地震過后的那段時間。在那段時間里，有許多大地震的'生還者由于過度恐慌而自殺，他們的再生是解放軍叔叔用鮮血換來的呀，可他們卻那樣不珍惜，不禁令我痛心。但令我印象最為深刻的還是地震中的小英雄們，雖然他們自己已身受重傷，但還是英勇、頑強的去拯救別人，我的心里油然而生起敬慕之情。

　　我們的生活和他們相比是幸福美好的，我們更應(yīng)該珍惜生命，珍愛自己！

生命的作文13

　　我常常在想生命是什么？今天學(xué)而優(yōu)老師問了我們一個關(guān)于生命的有趣問題：如果用一百億去買你的胃，你要不要？如果用一百億去買你的肺，你要不要？

　　不要！無論用多少錢買我身體的器官，我都不要，我的生命是無價之寶。

　　父母給了我一個生命，小小的我就在這個世界上誕生了，就是生命的奇跡，是獨一無二的生命個體，我們應(yīng)該怎么對待呢？

　　傍晚，我在公園散步，一只蝴蝶在我身旁飛來飛去，一會兒飛到我的頭上，一會兒飛到我的.鼻子上，它越來越放肆。最后，我火了，趁它停下來的時候，我一伸手抓住了它，我的手一用力，它就不能動彈了。但它還努力地掙扎著，我感到有一股頑強的生命力在涌動，使我忍不住放了它，蝴蝶的求生欲望是那么強烈，那么可敬，令我震驚！小動物都這樣，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　這一節(jié)課，使我明白了生命是什么？生命就是如此地懂得珍惜自己。

生命的作文14

　　有一根蠟燭，做好后被工人帶到了一個舞廳里。 這時，來了一個服務(wù)員，他點燃了蠟燭。看著豪華的舞廳，聽著動人的'音樂，蠟燭感到十分幸福。 蠟燭燃燒了一半時，服務(wù)員把它拿到另外一間小屋子里。

　　這間屋子看起來是那么破舊，與豪華的舞廳實在是不能相比。年輕的蠟燭抱怨自己新的環(huán)境太糟糕。它看見了一根老蠟燭，就訴說著自己開始的幸福，現(xiàn)在的悲傷。 老蠟燭淡淡一笑，問：“你愿意為人類服務(wù)嗎？”小蠟燭毫不猶豫地點點頭。老蠟燭語重心長地說：“孩子呀，既然你愿意為人類服務(wù)，那你就不該責(zé)備人類怎么使用你。我們燭的生命雖短，但放出的光芒能照亮整間屋子。

生命的作文15

　　這件事發(fā)生在今天下午。

　　下午，天上下著大雨。我來到辦公室找爸爸。

　　爸爸這時，正和兩位叔叔說話，讓我等一會。過了一會兒，我感到無聊，無意中拿起大頭針，在一盆金邊吊蘭的葉子上亂扎一氣子。當時，我思想中一片空白，沒有感到不對。這時，媽媽也正好來找爸爸，我就跟媽媽回家了。

　　后來，爸爸發(fā)現(xiàn)了花葉子上的.小洞洞，知道是我干的，就批評了我，我才意識到自己所犯的錯誤：我傷害了一株小生命。

　　我感到十分的后悔。我想：如果有人在我的臉上打一下，我肯定也不會愿意，何況我用針刺一株花――花也有生命呀！假如花會哭泣，它一定會流淚的：假如花會說話，它一定會呻吟的，它會告訴我別傷害它。

　　通過這件事情，我受到了很大的教育，也得到了很大的啟示。今后我一定要珍惜和愛護花草樹木，不去傷害動植物，保護生態(tài)環(huán)境。

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