小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)秀【6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在孝感，這里有傳說中的董永公園，有可以劃船的后湖公園，有可以散步的人民廣場(chǎng)，還有我們都很喜歡的去玩的，在孝感市的西大門的一座橋-----河口大橋。
遠(yuǎn)看河口大橋，她雄偉壯觀。象一道美麗的彩虹橫跨在河面上。大橋長(zhǎng)約1000多米，寬約25米，高約10多米。橋下有6個(gè)橋墩。雙向四車道。橋面的中央有寬約1米的綠化帶。
春天，河邊兩岸的小草從地里鉆出來了，柳樹也抽出細(xì)細(xì)的柳條，到處都呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。小朋友和大人們一起來到美麗的河邊玩。有的.在放風(fēng)箏，有的在聊天。
夏天，天氣炎熱。河邊的樹長(zhǎng)得很茂盛。有的小朋友在河邊的沙地里玩沙，有的和大人們一起在河邊捉魚摸蝦。
秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。小朋友們到這來秋游，帶來好多好吃的東西。我嘗了一顆葡萄，哦，好香好甜，我的口水都流出來了。
冬天，雪花飛舞。小朋友們?cè)诤舆吅痛笕藗円黄鸲蜒┤�，打雪仗，在雪上滑，玩得好開心!
這就是我家鄉(xiāng)的河口大橋!我愛她!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
元宵節(jié)那天，學(xué)校里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
瞧，養(yǎng)正廳里掛著許多同學(xué)們做的燈籠，顏色不一，形狀千奇百怪，有咸魚式的、小狗式的、兔子式的……真是燈的海洋啦！我們的教學(xué)樓走廊上也掛滿了同學(xué)們做的燈籠�？纯催@個(gè)好看，看看那個(gè)也很好看。
欣賞了這么多美麗的花燈，再讓我們走進(jìn)謎語(yǔ)的世界吧！
在老師的指引下，我們來到了猜燈謎的地方。謎語(yǔ)紙下掛著小小的紅包，它們好像在鼓勵(lì)我：“動(dòng)動(dòng)腦筋，你一定能答對(duì)，我相信你！”雖然我一道題也沒答對(duì)，沒關(guān)系，下次我一定會(huì)更努力，一定能答對(duì)！
兩個(gè)有趣的`環(huán)節(jié)過去了，再讓我們一起包湯圓吧！
“包湯圓呀包湯圓，這里的湯圓是圓又圓……”下午的班活課，我們班級(jí)邀請(qǐng)了多位家長(zhǎng)來幫忙，在他們細(xì)心地指導(dǎo)下，我們終于學(xué)會(huì)包湯圓了。龔老師幫助我們煮湯圓，不一會(huì)兒我們就聞到了香噴噴的味道，一個(gè)個(gè)圓滾滾的湯圓浮了起來，果然自己做的湯圓是最美味的！
今年的元宵節(jié)真難忘，我真希望每天都是元宵節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
人們都說：“瑞雪兆豐年，就在大年三十的晚上，紹興人們迎來了一場(chǎng)大雪�！贝笱┌殡S著新年的鐘聲，飄飄揚(yáng)揚(yáng)撒落下來，落在屋頂上，落在樹林中，向窗外望去，雪像流浪的孩子急著“回家”又像白色的蝴蝶在低空中跳著輕盈的舞步，還像純潔的花瓣在仙女纖細(xì)的手中落下。雪給人們的第一印象是美麗的。
年初一的早晨，沒有昔日清脆的鳥鳴聲的，打開沉睡一夜的窗簾，天與地連成一片，好像永遠(yuǎn)沒有盡頭似的。門前的小樟樹被厚厚的積雪壓彎了腰。哦，原來昨夜雪不停的下了一夜!遠(yuǎn)處泛著綠色的小院子，一夜間變成了“雪域高原”的。天為屋頂蓋了一條條厚重的棉被。我打開窗戶迎著清新的空氣，深深地吸了口氣，雪像千絲萬(wàn)縷的思緒迎面襲來。我入迷似的盡情的想象----大雪中好像有一位美貌的仙子，用她纖細(xì)的手指談著美妙的旋律的，時(shí)而《高山流水》，時(shí)而《十面埋伏》。這美妙的旋律與雪融為一體，不能分開，也絕不分開……。雪就是有這般的魔力，它似有似無，卻有著最純潔的.一面，讓人遐想萬(wàn)千。
“好大的雪，真想打雪仗!”我迫不及待的跑下樓與小伙伴一起打雪仗。只見伙伴們個(gè)個(gè)瞬間變成了天真的小孩子，用羨慕的眼神緊緊地盯著滿天飛舞的雪，也許是這雪來得太突然了，來的太罕見了吧。在被雪覆蓋的場(chǎng)地上，伙伴們快樂的打著雪仗，笑聲，童真，友情在此刻變得更加無邪。如果打中了“目標(biāo)”，我們會(huì)高興地笑，有小小的成就感;如果被打中了，沒關(guān)系，揚(yáng)起嘴角，“報(bào)仇”啦!雪烙上了我們快樂的腳印。
雪!你伴著新年的鐘聲彈奏著你的圓舞曲，訴說著你的故事一帶而過。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天上午，劉老師帶我們來到植物園尋訪小螞蟻。
我早有準(zhǔn)備，用小瓶子帶了一點(diǎn)蜂蜜作為送給小螞蟻的“禮物”。一進(jìn)植物園，我就跑到一棵紫荊樹下，倒了一點(diǎn)蜂蜜在地上，然后在樹下等螞蟻來搬運(yùn)糧食。不一會(huì)兒，從草叢中爬來一只小小的螞蟻，這是一只黃色的螞蟻，它有六條細(xì)細(xì)的腿，還有兩條又細(xì)又尖的觸角。奇怪的.是，這只小螞蟻并沒有靠近那些蜂蜜美美地吃起來，只是在蜂蜜旁邊停了停，又爬回草叢里。我想，它大概是要把這個(gè)好消息告訴同伴，和同伴一起分享這頓美餐吧！果然，一大群螞蟻出現(xiàn)了，一只小螞蟻?zhàn)钭祓�，它首先把一大塊蜂蜜叼在嘴里，急急忙忙跑回草叢里去了。好幾只螞蟻也趕緊爬過來，想把蜂蜜運(yùn)回家，不料它們卻被粘粘的蜂蜜粘住了。
今天尋訪小螞蟻，我真高興！因?yàn)槲覐耐嬷辛私獾搅宋浵伒男轮R(shí)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在我們班里有一個(gè)瘦小的男生，他非常調(diào)皮，有一次他拿走了我的橡皮，把我氣的火冒三丈。他還非常愛跑步，跑得像兔子一樣快，想知道他是誰(shuí)嗎？不要著急，一起往下看看，猜猜他是誰(shuí)吧。
他這個(gè)人長(zhǎng)得很惹人喜歡，因?yàn)樗幸浑p水汪汪的大眼睛，笑起來時(shí)眼睛像月牙一樣，嘴巴里有著整整齊齊的牙齒，笑一下就露了出來，仿佛遇到了很搞笑的事。他的耳朵很特別，上課時(shí)他認(rèn)真聽講注意力集中時(shí)，他的耳朵還會(huì)動(dòng)來動(dòng)去呢，每天他都把自己打扮的'很引人注目，他把自己的發(fā)型梳理成小平頂。我猜他是在炫耀自己的頭發(fā)很順。
他這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)很多，他非常愛學(xué)習(xí)，成績(jī)可好了。不過他也有缺點(diǎn)，就比如有時(shí)要上課了，他還在教室里跑來跑去，搞得我們都沒法靜下來。
他對(duì)體育很感興趣，他去年還參加過籃球大賽，得到過三等獎(jiǎng)，他的理想是成為運(yùn)動(dòng)高手，去國(guó)外打籃球。
他就是調(diào)皮可愛的朱子宸。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
你知道是誰(shuí)把城市打掃如此干凈？是誰(shuí)每天最早出現(xiàn)在馬路上？是環(huán)衛(wèi)工人！
我們的城市有花有草，但是這些美景上卻很少看見垃圾，這全是環(huán)衛(wèi)工人的功勞呀！零晨三四點(diǎn)，相信許多人和我一樣還沉浸在睡夢(mèng)中吧，不過這時(shí)，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)孤身一人來到馬路上，趁著路上行人稀少，趕緊清理紙片、果皮以及生活垃圾。隨著路上行人漸漸增多，清理垃圾也越來越慢了，有些行人一點(diǎn)都不替別人著想，哪怕只在垃圾桶旁邊，他們也不想在手上多拿一會(huì)，吃完的果皮，隨手一扔。而那些果皮、紙屑隨著汽車的'遠(yuǎn)去，而卷到馬路中間。這時(shí)的環(huán)衛(wèi)工人就要穿走在機(jī)動(dòng)車道里，冒著生命危險(xiǎn)把它們撿起來，把它們放在該呆的地方。有時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人看見一些行人要丟垃圾，連忙把苯基提過來，示意他們丟在里面，可他們甚至假裝沒看見，任由垃圾掉下來，環(huán)衛(wèi)工人又是默默的將它們撿起。我忽然想起老師說過得一句話：“只要我們不亂丟垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就不用那么辛苦”。是呀，保護(hù)環(huán)境本來就是每一個(gè)公民的責(zé)任，為什么我們就不能體諒環(huán)衛(wèi)工人呢？你想一想，如果我們這個(gè)城市沒有了環(huán)衛(wèi)工人，就沒有我們舒適幽雅的生活環(huán)境呀。
我愿意尊重你——環(huán)衛(wèi)工人，我更愿意體貼你了！”
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