[精品]五年級的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙壍淖魑�6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級的作文 篇1
朱老師是最讓我崇敬的老師。
四年級的時候，我轉(zhuǎn)到朱老師的班級。她教我們語文。老師每次講課總是那么聲情并貿(mào)，聽來如沐春風(fēng)，大家都很喜歡聽她講課。尤其她笑容，更是讓人感到溫暖。
有一次，老師讓我們做練習(xí)。我做著做著，遇到一道難題，思考了很久還是沒有答案�？粗瑢W(xué)們都在認(rèn)真答題，我不愿向同學(xué)請教——這會讓我很沒面子。手足無措之下，我只在座位上東張西望。
忽然，我感到有一雙眼睛正注視著我，一抬頭，我看到老師溫暖的目光正籠罩著我，我趕忙低頭，裝做認(rèn)真做題。然而老師一步一步向我走來，我心頭緊張起來，怕要挨批評了。我不敢看她，心里一片空白。忽然，一只溫暖的手撫上我的額頭，一個溫和的聲音對我說：“下次遇到難題不要東張西望，自己先認(rèn)真思考，不會再問老師�！闭f完就給我講解起來。
我忽然覺得老師并不只充滿威嚴(yán)的，朱老師這個時候更象我的長輩，更多的是對我的愛。她的目光象溫暖的`春風(fēng)，讓我感到無比親切，那以后我特別愛聽她的課。
朱老師對每個學(xué)生都是這樣，當(dāng)我們做錯事情，她會教導(dǎo)我們怎樣改正；當(dāng)我們?nèi)〉眠M步，她會為我們歡欣鼓舞。
現(xiàn)在我們上五年級了，朱老師不再教我們了，但她溫暖的目光、溫和的話語時常出現(xiàn)在我的腦海里，回想起她，心里甜甜的。
五年級的作文 篇2
說起軍訓(xùn)我難以忘記，比如說：睡覺、訓(xùn)練、吃飯、等等。但是最另我忘不掉是軍事六加一。
那是星期四晚上，天一片黑，隱隱約約的有幾顆星星，我們在寢室里坐的端端正正的，這是在干什么呢？對啦，我們等下要去訓(xùn)練，我們坐下床，等待著老師的'口號聲：全部同學(xué)走廊集合，說完，我們爭先恐后地從走廊里出來，排好了隊，向門口集合，我們排著隊在大門口集合，不一會兒，全部人都排隊，終于，教官把我們帶去訓(xùn)練。
我們一起走到訓(xùn)練場，開始了訓(xùn)練……終于隊長把我們帶到了大門口，說：我們再把帳都算了，我們現(xiàn)在開始做軍事六加一，我小聲說了一聲：為什么不來點難點的。說完，老師說：”做五百個深蹲。“我大聲叫了起來，把水杯放在頭上開始做了起來，我慢慢地往下蹲，又慢慢地站起來，后來被教官發(fā)現(xiàn)了，生氣地說：誰還不蹲下去，我就一直數(shù)一，直到那些人做好為止。說完我們得做了五百個深蹲之后，教官說：”開始做俯臥撐�！拔覀兣苛讼氯ビ脙芍皇种沃眢w，1。2。3。教官讓我們站起來，把水杯掛著手上，堅持了兩分鐘，后來，教官說如果誰下次再不認(rèn)真，就做十四加二，說完，我們快速地排好隊伍跑到了寢室睡覺了。
現(xiàn)在我終于知道軍訓(xùn)的滋味了。
五年級的作文 篇3
在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個故事。
在媽媽講故事的時候，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號（漢字），我不禁撓起頭來：這些符號是什么呀？為什么它們在媽媽的嘴里就會變成優(yōu)美動聽的故事呢？老師評語：好句子，真實感受！
漸漸地，我已經(jīng)長成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號也不再變得神秘了。我現(xiàn)在可以獨自閱讀一篇較短的.童話故事，也可以創(chuàng)作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號已不再只是冷冰冰的符號了，而是一個個有規(guī)律性的漢字。當(dāng)你看到"月亮"時，眼前就會閃著圣潔的光輝，而望見"太陽"，又會感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字，仿佛是一個個小精靈，活潑可愛。
現(xiàn)在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過來的。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。
漢字的奧秘?zé)o窮無盡，大家快來遨游漢字王國吧，我已經(jīng)深陷其中了呢！
五年級的作文 篇4
我有一個悠悠球，她的球蓋是蘭色的，分別用白色、紅色寫著“逆風(fēng)”兩個字，還畫了幾條旋風(fēng)呢，煞是好看，在燈光下，蘭色的外殼閃閃發(fā)光；球體是用高質(zhì)量的鋁合金做的，象一面鏡子，更象一塊配了大型精密滾珠軸承的鉆石。
她不僅外表迷人，功能也不賴。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，還有很多奇特的'地方，能調(diào)節(jié)軸距，能自由放寬、自由縮窄，對玩快打類花式與復(fù)雜搭繩花式很有利。
有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽。表哥可是個悠悠高手，我曾多次敗給他，這次我們說好了比賽“滾筒”。他先來了個睡眠，作出滾筒的樣子，只見悠悠球一會兒在這根繩上，一會兒又彈到了那根繩上，一切都是那么自如和協(xié)調(diào)，看來他的技術(shù)是又有了長進。該我了，我根據(jù)我的悠悠球的調(diào)節(jié)功能，改造了一下悠悠球，仗著她超強的穩(wěn)定性和超控性很快完成了整套動作，和表哥打了個平局。第二局是閃電快打，比誰打得多，哥哥拿起球，熟練地打起來，當(dāng)打到43下時球歪了。該我了，我也不弱，一共打了74個，我贏了。
跟表哥玩過以后，我對我這個球更是鐘愛在加。在一次次擺弄她的過程中，我又發(fā)現(xiàn)她的兩個特點。一是空轉(zhuǎn)時間極強。一般悠悠球都只能玩出幾十秒的睡眼。對玩摩擦技、甩繩技、環(huán)技巧的要求很高。我這個球的空轉(zhuǎn)能力能達到八到九分鐘，超高難度的技巧根本不在話下。二是能玩出精確度極高的離繩技巧。大家玩悠悠球時，悠悠球掉到地上，一下子就壞了。而我這個球的凹球體弧度很小，能夠次次接住，繩子就不會接空了。在玩“甩繩套球”時，就會安全許多倍呢！
我的悠悠球至今陪伴著我，她讓我在一次次玩的過程中不斷摸索，不斷試驗，不斷創(chuàng)新，給我?guī)頍o窮的樂趣。 中國大學(xué)排名
我愛我的悠悠球。
五年級的作文 篇5
相信大家一定都看過運動員比賽吧！他們那英姿颯爽的身軀，光芒四射的活力，給人們留下了異常深刻的印象。可我說的運動員更加“厲害”。他們把街道當(dāng)做他們的運動場，他們的動作也刻在了我的心上。
“籃球運動員”
暑假里，天氣十分炎熱，我和媽媽正走在街上。突然間，一名穿著時尚的年輕女孩映入了我的視線。她一邊喝可樂，一邊看著櫥窗中琳瑯滿目的衣服。眨眼間，一個空可樂瓶以拋物線的“優(yōu)雅”姿勢“哐啷”一聲落在了垃圾桶旁。我馬上把目光轉(zhuǎn)移到了這個“妙齡女郎”身上，可她卻像什么事都沒發(fā)生一樣，若無其事地走開了。我正準(zhǔn)備去拾起來，一名環(huán)衛(wèi)工人正好先上前把可樂瓶丟在了垃圾桶中。我用鄙夷的眼光掃視著那個時尚女孩的`背影，覺得她竟是如此丑陋�。�！難道她不懂得“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”嗎？！
“跨欄運動員”
前幾天，我走在斑馬線上，忽然間，一個怪異的身影躍入了我的視野。只見一名男子穿著類似運動裝的休閑服，正在馬路中央模仿劉翔跨欄�！翱鐧凇蓖戤吅�，這名男子鬼鬼祟祟地跑向了“終點”，不一會兒，就消失在了車水馬龍之中。唉，這運動員咋偏要在馬路上跨欄呢？不會是崇拜劉翔崇拜得走火入魔了吧？！
“射擊運動員”
接下來我看到的是“射擊”比賽。長沙的街道上是隨處可見“射擊運動員”��！不信您瞧——一個婦女手牽小孩，正在街上走。也許是這個媽媽感到喉嚨不舒服，于是把口中的異物吐了出來。異物就像子彈一樣，打痛了所有環(huán)保的人的心。何況這名婦女身邊還帶著小孩，孩子沒有判斷力，很有可能模仿，這將多么可怕！要知道，孩子可是祖國的花朵��！
“全能運動員”
現(xiàn)在介紹的是“全能運動員”比賽。那天在放學(xué)回家的路上，圍了一群人，我好奇地看了一眼，只見一名男子手插口袋，兇神惡煞地盯著另一名男子；另一名男子也毫不示弱，怒目圓瞪，似乎要把對方給吃了。雙方你一言我一語地爭吵著，罵的都是臟話，讓人一聽就不舒服。接下來，場面進一步惡化，雙方打起來了。比賽由“辯論賽”轉(zhuǎn)化為“拳擊賽”，多虧了有“裁判”勸阻，“比賽”才結(jié)束。不過這兩名男子的所作所為值得思考。他們難道不懂文明禮儀嗎？不是！他們只是缺乏一顆友愛的心，一顆包容的心。
看了這么多“運動員”的表演，你是不是體會到了我的用意��？這就是一些不講文明禮儀的人的真實寫照，但愿里面沒有你的身影，為長沙爭創(chuàng)文明城市貢獻自己的一份力量。最后，我要告訴大家德國詩人歌德所說的一句話：“一個人的文明禮儀就是一面能照出他肖像的鏡子�！甭斆鞯哪悖靼灼渲械牡览韱�？
五年級的作文 篇6
哦！天哪，真讓人沮喪！
不論是在練習(xí)冊、作業(yè)登記本上，還是教科書、作文本上，錯別字都陰魂不散地跟著我。我真不喜歡自己寫錯別字，但這個錯別字像抹了502膠水一樣，粘在我身上，不管我用什么辦法，它就是緊緊地粘著我，不肯離開。
曾經(jīng)，因為錯別字，我不知挨了多少頓批。做練習(xí)冊時，本來可以全對的，就是因為錯別字，不僅沒拿到滿意的分?jǐn)?shù)，還被老師當(dāng)反面教材嚴(yán)肅批評。寫作文更恐怖，發(fā)下來的作文本，與之前那叫一個天壤之別。最初寫的時候，作文紙是被一個個黑黑的字?jǐn)D得密密麻麻，可發(fā)下來后，被擠得密密麻麻的不是那一個個黑黑的字，而是一個個紅圈圈和紅叉叉，整個作文紙在紅色大軍的包圍下淪陷了……
五年級上學(xué)期的第五單元，我們學(xué)了漢字的有關(guān)知識。當(dāng)時老師跟我們說，我們的漢字受到許多外國人的歡迎，許多國家都開設(shè)了漢語課程。我們作為中國人，如果學(xué)不好漢字，經(jīng)常寫錯別字，那豈不是要鬧“國際笑話”？漢字是我們中國人的精神傳承，擁有悠久的'歷史，這是我們炎黃子孫的驕傲！我下定決心，一定要學(xué)好自己的語言，寫好漢字！
都說新學(xué)期、新氣象，這個學(xué)期我的“新氣象”就是：和錯別字sayGoodbye！
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