自然景觀作文（推薦）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的自然景觀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自然景觀作文 篇1

　　九月，香飄四里的桂花傳來(lái)了陣陣香味。綠葉叢叢，桂子飄香，有的桂花含苞欲放，好像一個(gè)個(gè)穿著米黃色裙子的女孩；有的盛開(kāi)的桂花宛如一名名亭亭玉立的姑娘�！拔宋宋恕�…”小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜂蜜�！芭�啪啪……”孩子們跑來(lái)了，籃兒里挎滿了金燦燦的桂花。中午，桌上就會(huì)擺出香噴噴的桂花糕，清香、金黃……這時(shí)候的杭州連風(fēng)兒打得旋渦都是香氣撲鼻，整個(gè)杭州都被浸在香海中。

　　在桂花開(kāi)花的季節(jié)，只要哪位小朋友走進(jìn)杭州，他呀，準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉了，搖搖晃晃地臥在桂花樹(shù)下不歸家。好客的杭州孩子就會(huì)把他拉到家中，請(qǐng)他美美地吃上一頓桂花糕。桂花糕是用糯米粉、糖和桂花吃咸的，澆上麻油、蒜泥、陳醋；吃甜的，灑上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友臨走時(shí)，杭州的孩子還會(huì)送他一小包蒸過(guò)曬干的桂花，外加一小罐清亮的桂花新蜜。

　　八月，桂花開(kāi)花了。杭州的小姑娘變得更俊俏了，她們的'衣襟上別著桂花，發(fā)辮上戴著桂花，她們走到哪里，哪里就會(huì)有一陣陣清香。小小子呢，衣褲的口袋里裝的是桂花，手上拿的還是桂花。他們大大咧咧的，不時(shí)就朝嘴里塞上一把，甜絲絲、香噴噴的……

　　好一個(gè)美麗的八月，好一簇美麗的桂花，好一個(gè)美麗的杭州！我能不愛(ài)自己的故鄉(xiāng)——杭州嗎？

自然景觀作文 篇2

　　海山公園位于定海城的北側(cè)，龍峰崗山下，那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們放松身心，擁抱大自然的好去處。

　　海山公園的入口處有一個(gè)巍峨的牌坊，它由四根高大的珠子支撐著，上面雕刻著精美的花紋，正面有郭沫若的題詞海山增輝四個(gè)大字。牌坊前面有四只大石獅，它們蹲坐在高高的底座上，嘴里各自含著一顆石球，雙目炯炯，威武極了。

　　牌坊后面有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇里種著各種菊花，一串紅，一串黃，五顏六色。沿著花壇往前走，是一個(gè)小小的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央有個(gè)大噴泉，每逢夏天的雙休日，噴泉會(huì)射出長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，在陽(yáng)光下映照出美麗的彩虹。

　　廣場(chǎng)旁邊有一個(gè)小湖，湖水清澈透底，四周的樹(shù)木倒映在湖水里，湖水變得更綠的了。湖邊還有一片鵝卵石鋪成的.沙灘，小朋友在湖邊玩水、嬉戲。沙灘上方有一個(gè)大草坪，草坪上也有小朋友在玩耍。他們有的在跑步，有的在跳躍，還有的在吹泡泡。五彩繽紛的泡泡在陽(yáng)光下飛來(lái)飛去，好看極啦！草坪的樹(shù)蔭下，有人在看書，有人在吃東西，有人在出神，都是那么悠閑自在。大草坪的北側(cè)，有一座假山。從山上望去，眼前是大片大片的樹(shù)木。轉(zhuǎn)眼間秋天到了，樹(shù)葉有的變成了紅色，有的變成了黃色，還有的變成紫色，真是美不勝收��！

　　海山公園是定海最大的休閑區(qū)，隨著舟山新區(qū)的發(fā)展，它必將變得更加美麗！

自然景觀作文 篇3

　　我喜歡學(xué)校里那一棵飄香四溢的桂樹(shù)；喜歡學(xué)校里那一排美麗的紫藤花架；喜歡校園里那一大片寬闊的操場(chǎng)……可是我最喜歡的還是那坐落在校園小角落里的竹林。

　　這片能生長(zhǎng)到教學(xué)樓二樓的小竹林正好可以擋住教室的窗戶。清晨的朝陽(yáng)光透過(guò)狹長(zhǎng)的.竹葉縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，落在我們身上、臉上，頓時(shí)斑斑駁駁的，把我們一個(gè)個(gè)地涂成了大花臉，逗得同學(xué)們你看看我，我看看你，紛紛互相取笑著。

　　如果是在春季的某個(gè)下雨天，你可以去竹林小道，里面可以容得下大約十幾個(gè)同學(xué)。你是不是怕在里面淋著雨？不，不會(huì)的，竹林的上方很茂盛，茂盛得像一把綠色的大傘，雨滴在上面，沙沙地響著，淹沒(méi)了一切對(duì)淋雨的擔(dān)心。

　　雨后的竹林更是美極了，一顆顆小雨珠停留在葉片上，晶瑩剔透，沒(méi)有了下雨時(shí)的沙沙聲，竹林這下更幽靜了。如果這時(shí)能再起一場(chǎng)大霧，豈不是美上加美呢？

　　更多的時(shí)候，我喜歡回到夏天陽(yáng)光滿滿的還沒(méi)上課的午后，從教室里搬一張凳子放在竹林小道，然后閉著眼睛休息，這時(shí)，如果你仔細(xì)聞聞，你會(huì)嗅到一股微弱的竹子的清香，讓你一下子就想起“竹筒飯”的味道了。當(dāng)然，這一股清香也能傳到教室里，每當(dāng)上課時(shí)，聞到這一股清香，同學(xué)們就會(huì)安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課。

　　秋天，當(dāng)別的樹(shù)葉開(kāi)始變黃、脫落時(shí)，竹葉總是想盡量地留住時(shí)光匆匆的腳步，慢慢地等待看雪的日子，遲遲不肯離開(kāi)枝頭，可是，玉環(huán)的冬天哪會(huì)有雪呢！盡管它們知道，但是，它們還是愿意為夢(mèng)想而堅(jiān)持。

　　竹林雖然身處校園里一處小小的角落，那么不起眼，甚至被大多數(shù)同學(xué)視而不見(jiàn)，可是，我卻越來(lái)越喜歡它了。

自然景觀作文 篇4

　　今年暑假，我和媽媽去千島湖游玩。

　　千島湖原來(lái)是一片美麗富饒的陸地，后來(lái)由于地殼的運(yùn)動(dòng)，使地面下陷，有一些低的地方，就被水淹沒(méi)了，而一些高的.山坡，沒(méi)被水淹沒(méi)，就形成這一奇觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一座座小島漂浮在水面上，因此，這里被稱為“千島湖”。

　　旅游第一站：蛇島

　　首先，我們乘船來(lái)到了游覽的第一站——蛇島。蛇島上有毒的蛇非常多，我所見(jiàn)到的就有：眼鏡蛇、巨毒蛇、青蛇……，還有一些我叫不出名字的蛇，看得我有點(diǎn)毛骨悚然。

　　旅游第二站：鳥(niǎo)島

　　離開(kāi)了蛇島，我們又來(lái)到了游覽的第二站——鳥(niǎo)島。剛進(jìn)入鳥(niǎo)島，就看見(jiàn)了各種各樣可愛(ài)的鳥(niǎo)：有八哥，有鸚鵡，有烏鴉，有喜鵲……種類非常繁多。還看見(jiàn)一群“四不像”，說(shuō)它像雞不像雞，說(shuō)它像鴨不像鴨，說(shuō)它像鵝不像鵝，都不知道它像什么，于是，我就很好奇地想和它照張像，結(jié)果，不但像沒(méi)照成，反而還被它咬了一口。

　　旅游第三站：鎖島

　　游覽完鳥(niǎo)島，我們接著又游覽了第三站——鎖島。剛一上島，迎面就看見(jiàn)一把巨鎖，高一米五，寬一米，是用鐵鑄造而成的，可真壯觀��！島上還有好多千奇百怪的鎖，有我們平時(shí)能見(jiàn)到的，也有平時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，它們的名字也很獨(dú)特：有的叫幸福鎖、有的叫保佑鎖、還有叫平安鎖……。還有一種鎖叫許愿鎖，可以把自己的愿望刻在上面，我和媽媽都許了一個(gè)愿望刻在一個(gè)鎖上，希望有朝一日能夠愿望成真。從鎖島出來(lái)之后，我們又游覽了“橋島”，“猴島”等。

　　短暫的一天很快就結(jié)束了，但我卻還感到有點(diǎn)意猶未盡，希望下次還有機(jī)會(huì)到這里游玩。

自然景觀作文 篇5

　　我常常站在風(fēng)中感覺(jué)風(fēng)的奇妙，常常便也會(huì)不由自主地想：風(fēng)會(huì)是什么顏色的呢？是輕輕地還是淡淡地。我從小到大一向在尋找答案，我始終沒(méi)有想到，但要是輕輕的呼吸，似乎能感覺(jué)到了風(fēng)的顏色，它是。

　　當(dāng)春姑踉踏著輕盈盈地腳步而來(lái)，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰，誰(shuí)也不會(huì)去注意，它是什么顏色？春天來(lái)臨，小草兒伸伸懶腰，風(fēng)把世間的萬(wàn)物全吹成綠的了，春天是風(fēng)是綠色的，假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)，毫無(wú)疑問(wèn)，就是綠色的了。

　　當(dāng)百花爭(zhēng)艷。天氣悶熱的夏天里，風(fēng)會(huì)是什么顏色的呢？知了在樹(shù)梢上叫真無(wú)聊的曲子，小鳥(niǎo)被悶熱的天氣熱得暈暈欲睡，池塘里的菊花更是花中一艷，花紅得十分鮮艷，十分艷媚，在那翠綠的大葉與清靜的池水的襯托下，簡(jiǎn)直像一團(tuán)火，夏天的風(fēng)是火紅的，假如風(fēng)有顏色，夏天的.風(fēng)就是火紅的。

　　當(dāng)成熟的少婦--秋姑踉來(lái)臨，也帶來(lái)了一陣陣秋風(fēng)，把田野�；▋�。樹(shù)。全都吹黃了，進(jìn)入了一片金黃的世界，瞧！田野里飽滿的玉米，披著一件白色的紗衣，在風(fēng)中翩翩起舞。成熟的小麥，被果實(shí)壓得彎下了腰，被風(fēng)兒吹動(dòng)，笑得嘴快裂開(kāi)了，真是可愛(ài)極了，農(nóng)民伯伯笑得更甜更美，看到這一片黃燦燦的田野，豐收的喜悅，怎能笑得不甜呢？假如風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)是金黃色的，把秋天吹黃了。

　　每當(dāng)冬爺爺把風(fēng)兒帶來(lái)，整個(gè)世界變成了雪白的世界，雪天使幫大地媽媽鋪上了一層雪白的地毯，雪天使把云朵變成了一片一片的雪花，總讓孩子們又蹦又跳。那一排排的樹(shù)被風(fēng)兒吹得穿上了一件銀裝，但它們不放下冬天，仍站在天空下，依然那么挺拔那么勇敢，假如風(fēng)有顏色，那么毫無(wú)疑問(wèn)，冬天的風(fēng)就是白色的。

　　假如有風(fēng)顏色，那么世界的萬(wàn)物會(huì)變得神氣多彩。

自然景觀作文 篇6

　　校園，我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

　　剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹(shù)背后還立著許多矮小的的茂盛的樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

　　走進(jìn)“主道”——時(shí)習(xí)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“時(shí)習(xí)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滴敲打在長(zhǎng)廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè)曲，如同一位音樂(lè)家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(zhǎng)廊的右側(cè)，是一個(gè)小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

　　在長(zhǎng)廊的左側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的`要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。

　　走過(guò)長(zhǎng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……

　　這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。

自然景觀作文 篇7

　　今天，我和媽媽去郊外玩，這兒的景色真是太美了！

　　湛藍(lán)的天上，有幾朵流云。這些流云有的時(shí)候好像棉花糖，有的時(shí)候好像一群綿羊……由于現(xiàn)在是秋天，天空上時(shí)不時(shí)的還出現(xiàn)幾群大雁。這些大雁有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。那些清脆的叫聲好好像在說(shuō)：“人們，讓我們明年再見(jiàn)吧！”

　　大地上，遠(yuǎn)外的群山就好像層層疊疊、連綿起伏的筆架。近外的樹(shù)林里有幾顆參天大樹(shù)，大樹(shù)就好像是一位媽媽，樹(shù)枝就是搖籃，葉子就是一個(gè)個(gè)嬰兒，秋天葉子的“沙沙”聲，就是它長(zhǎng)大后報(bào)答大樹(shù)媽媽的歌曲啊！黑黝黝的泥土上，到外都是綠油油的.小草和五顏六色的花朵，它們都在吸收陽(yáng)光獻(xiàn)給它們的營(yíng)養(yǎng)。草地上時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)幾只白兔，它們?cè)诓輩怖镢@來(lái)鉆去，好好像在玩捉迷藏的游戲呢！

　　月牙一般的小河，好像一條透明的藍(lán)綢子。河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，看到我接近后，又迅速地游走了。

　　大自然的景色真是太美了！

自然景觀作文 篇8

　　半邊山，我家門前的山，與我朝夕相處的山，我深愛(ài)的山，我要把它的美麗在心里記住。

　　走進(jìn)半邊山，一條彎彎曲曲的小路在你腳下延伸。周圍都是郁郁蔥蔥的小樹(shù)，葉子有的是五指狀的，有的像彎彎的眉毛，有的圓圓的，有的葉子邊上起伏不平，有的上面還有細(xì)細(xì)的絨毛……

　　再往里走，一棵棵大樹(shù)挺立在路旁。有的像堅(jiān)定的戰(zhàn)士，有的像正在跳舞的少女，有的像弓著背的老人……

　　走到半山腰那一棵棵小花小草吸引了你的眼球。小草有的像蛇一樣，不，比蛇長(zhǎng)好幾倍，爬到周圍的枯樹(shù)枝上，好不漂亮。小花有的粉中帶白，像害羞的.小女孩；有的紫中帶粉，像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)熟的婦女。金色的小蜜蜂在這兒嗡嗡的飛舞，鉆進(jìn)花蕊又鉆出來(lái)，忙碌地采蜜；蝴蝶穿著花衣在這兒翩翩起舞，翅上沾上了花粉，盤旋在空中，久久不肯離去。

　　爬上山頂往下看，哇！小路下那一團(tuán)火紅火紅的，猶如瑪瑙。再看看，原來(lái)是又甜又麻的野蘋果，面積至少占了山的五分之一，太壯觀了！再看那水磨河，上游平靜得像一面鏡子，“鏡子”下面有騰起的雪白的浪花，像蛋大的珍珠，下游的流水“叮咚”，水流碰在石頭上，浪花碰上去又落下來(lái)。

　　這就是半邊山，難道不美嗎？

自然景觀作文 篇9

　　傍晚，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我和爸爸來(lái)八詠橋散步。

　　我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著彩虹一般閃爍著五彩光芒的八詠橋。它水面上的倒影與它一起閃爍著，就像彩色的星星墜入河面，興奮地眨著眼睛。

　　我們踏上八詠橋，紅色、橙色、黃色……在我們身邊穿梭、跳躍，相互交錯(cuò)著，跳著歡樂(lè)的舞蹈。這些美麗的`色彩不停變幻著花紋，有三角形的、圓與半圓形的……還有花兒一般美麗的圖案。

　　我追著躍動(dòng)的、“調(diào)皮”的紅色，奔跑著向前，一個(gè)“8”字形的大彎出現(xiàn)在我面前。我跑著、繞著，橋上彩虹般的光與我嬉戲，婺江的江水仿佛在為我伴奏。我在這彩虹世界里玩耍，仿佛世界只有我一個(gè)人。

　　天漸漸暗下來(lái)了，彩虹似的八詠橋更輝煌了，我們告別了八詠橋。

　　再見(jiàn)，美麗的八詠橋！

自然景觀作文 篇10

　　夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著，遲遲不“下班”。

　　夏天是炎熱的，根據(jù)夏天不一樣的炎熱程度，能夠分為初夏、盛夏和殘夏。

　　初夏是令人向往的。人們?cè)诙冗^(guò)令人畏懼的漫長(zhǎng)冬天以后，對(duì)冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們最后能夠脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們能夠穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材;先生們西褲T恤，一身簡(jiǎn)單。初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開(kāi)門窗，真是最舒服、痛快的;高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番，如魚(yú)得水，不亦樂(lè)乎。長(zhǎng)年冰天雪地的北方，初夏是個(gè)黃金季節(jié)。那時(shí)，鄉(xiāng)村的'原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水最后解凍了，有了活力，小魚(yú)兒、小泥鰍、小青蛙都?xì)g蹦活跳，河邊的頑童，更是樂(lè)不可支，打破了原野的寧?kù)o：“看呀!快來(lái)看呀!”“泥鰍，這是條小泥鰍!”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂(lè)。

　　盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽(yáng)光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要與人類作對(duì)，報(bào)復(fù)人類，氣得人們?cè){咒它，甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。

　　盛夏里，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開(kāi)描繪盛夏的太陽(yáng)，離不開(kāi)描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類帶來(lái)的種種后果。

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