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愛國的作文（實用8篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的愛國的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
愛國的作文 篇1
是誰面對著外國人的譏笑和嘲諷。毅然接受了看似不可能的任務。
是誰，克服重重困難修筑了自己的第一條鐵路是誰用汗水洗刷中國人的屈辱。又是誰用智慧捍衛(wèi)了中國人的榮耀！是您詹天佑。
我們剛學習詹天佑這篇文章。我就被詹天佑杰出和愛國的精神，佩服得五體投地。尤其對他愛國的精神由衷的贊嘆。 由于當時清政府的腐敗無能，許多帝國主義都想爭奪我們的鐵路修筑權(quán)，想進一步控制我國北部。好容易從帝國主義那爭奪到修筑權(quán)。帝國主義又在一家報紙輕蔑的說，中國能修建鐵路的.人還沒出生呢，嘴上說是沒出聲，還不是譏笑我國工程師嗎，還說這是不和實際的空想。
所有中國人都握緊了拳頭。詹天佑頂著外國主義的壓力和中國人滿滿的殷切希望接受了總工程師的任務，他深知修筑這條路的重要意義，所以。他在態(tài)度上高度重視。他要求工作人員們在態(tài)度上高度重視，他要求工作人員做任何事都得精確嚴密，不能含糊馬虎，總是要精益求精，一絲不茍的。
這是因為他這樣高度負責的態(tài)度，也要工人們卯足了勁兒。詹天佑不離開功底和工人們住一塊兒吃了平常人吃不了的苦。一旦遇到困難他總是想著國家的尊嚴和中國人的自信心，這也是他克服困難的無限動力，為國爭光的決心。 光有愛國的心還是不夠的。還要有杰出的智慧和卓越的技術(shù)，創(chuàng)造性的開鑿隧道和設計人字形線路也是這兩者的產(chǎn)物。
窗戶上還印著你的名字，八達嶺還有你深深的腳印。你是中國人的驕傲！讓我們深情的呼喚你的名字。
愛國的作文 篇2
每當我們佇立在國旗下，聆聽著雄壯的國歌，仰望著鮮艷的五星紅旗時，心中就會涌起敬仰、莊重之情。佩戴著用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾，我就會想起周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的誓言。
的確，“為中華之崛起而讀書”，中華已崛起，巨龍已復蘇，然而這卻使我們這群龍的傳人失去了一種重要的感情——愛國。
之所以說不愛國，是因為認為中華崛起之后便不用再強大中國了;之所以說不愛國，是因為覺得振興中華沒有意義;之所以說不愛國，是因為覺得振興中華太難了!
如果這樣想，你就大錯特錯了!
第一，中華崛起后的坎坷之路要由我們來鏟平;第二，振興中華并不是沒有意義，而是意義重大，若是不振興中華，圓明園的悲劇將會重演，不過下次也許就是頤和園、北京，甚至是整個中國!到那時，13億人便會失去自我，成為奴隸!第三，便是一些弱者的想法，想振興中華并不難，好好讀書，像華羅庚，像李四光，像“死而無憾”的鄧稼先!
好好讀書，那些心靈之所以不愛國，是因為“不知情”，他們不了解祖國!他們不了解祖國的屈辱歷史，不知道祖國陳舊的幾乎被人遺忘的往事，更不知道今天的幸福是來之不易的`!
只有書能夠帶我們穿過茫茫歲月，去尋找那些陳舊的幾乎被人遺忘的往事，書能推開世俗，靜靜地將中國的往事展現(xiàn)在我們眼前。那張中國讀過的坎坷之約——南京條約在我們的面前慢慢放大，粗大的字體組成的條約在面前，那十三條不公的條約擺在面前，卻不能說不……簽訂條約時的景我們看不見，但情卻能從書中體會，書可以將情淋漓盡致的描繪出來，帝國主義者的野蠻在書中盡顯無疑。
讀一讀《上下五千年》，歷史的浪潮滾滾而來，民族的文化在這里凝聚，民族的精神在這里顯現(xiàn)，與歷史的人物共席對話和時代的風云同聲呼喚，五千年的文明毫不璀璨、好不耀眼、好不奪目!
讀一讀古今英雄的傳記，觸摸他們高貴的靈魂;讀一讀革命領(lǐng)袖的詩篇，感受他們憂國憂民的詩人情懷;讀一讀孟子的“如欲平天下，當今之世，舍我其誰也?”;讀一讀陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”;讀一讀林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！薄�
最后，我要告誡大家一句：讀書莫忘愛國，愛國，莫忘讀書。
愛國的作文 篇3
我本以為愛國是很大的事，只是大人們做的事。今年，我們學習了課文《小英雄雨來》、《夜鶯的歌聲》后，我一下子明白了，我們小孩子也要愛國的事——像雨來和小夜鶯一樣跟大人們一起抵抗侵略者，保衛(wèi)我們的祖國。
雨來和小夜鶯的愛國事跡深深的感動了我，也大大激起了我的愛國心，我在心底暗暗發(fā)誓：一定要做一個熱愛祖國的孩子。
可是，現(xiàn)在，我們國家正做著實現(xiàn)中華民族偉大復興的'"中國夢"呢，國富兵強，誰敢來侵略我們啊？那么，我該如何去愛國呢？我便去問爸爸媽媽，他們說："孩子，你會明白的。"
那天晚上，媽媽下班回家，忙碌一天，非常疲憊。我親切的對媽媽說："媽媽，您辛苦了，快歇歇吧！"媽媽坐到沙發(fā)上，我便給媽媽捶捶背、捏捏腳，然后又把飯菜端到桌上。媽媽忽然開心的說："孩子，你在家里，做個好孩子，關(guān)愛家人，分擔家務，爸爸媽媽很開心，咱們的家就幸福。家是國的家，國是家的國，家家都幸福，國家就和睦。孩子，你說，這是不是愛國？"
不久前，在學校里，我因為學習努力、表現(xiàn)優(yōu)秀，一天內(nèi)受到老師四次表揚，回家后告訴了媽媽。媽媽興奮的說："孩子，你在學校里，做個好學生，好好學習，多長本領(lǐng)，將來就能為祖國多做貢獻。如果人人都能多做貢獻，我們的國家就會更加繁榮昌盛。孩子，你說，這是不是愛國？"
前天，五一，我們?nèi)烟覝嫌瓮�，下了公交車，要穿馬路時，我看見車子都在走，且路口亮的是黃燈，便對爸爸說："現(xiàn)在是黃燈，要等一會兒再走。"爸爸說："孩子，你遵守交通規(guī)則，就不會出交通事故。每個人都遵守國家的法律法規(guī)，那么國家就會和平安寧。孩子，你說，這是不是愛國？"在去櫻桃溝的路邊，游人們丟下了好多包裝袋和塑料瓶，我撿起一些丟進了垃圾桶。媽媽又說："孩子，你撿起一片垃圾，我們生活的空間就少了一些污染，多了一份干凈。每個人都來保護環(huán)境，我們的祖國就會更加美麗，祖國的人民就會更加健康。孩子，你說，這是不是愛國？"
哦，我明白了，這就是愛國！從身邊的小事做起，扎扎實實見行動。在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。
愛國的作文 篇4
當時，那個少年是十一歲，正坐著回往意大利的熱那亞的火車上。因為，在兩年前，他曾被拐到一個馬戲班，戲班里的人打他、罵他、欺負他，每天還吃不上一頓飽飯�？墒牵斔淌懿涣诉@種日子的時候，他終于在西班牙找到了一個脫身的地方。于是，他就這樣脫離了這個馬戲班。
當他回到熱那亞時，他的父母卻遭遇了苦難。他聽說，前幾天來了一群強盜把整個熱那亞的糧食都搶光了，還傷了不少人。這時，他趕快跑回家看自己的父母。結(jié)果，他的父母卻去世了。他從那一天起，他就給自己立下了遠大的志向，長大要當一名軍人。自從他說要當軍人的`那一天起，他就去軍人培訓學校培訓了。他到了培訓中心后，每天訓練刻苦，也很認真。隊長見他訓練刻苦，就把他提拔到了部隊上。他后來學習一天比一天刻苦、認真，最后當上了副部長。也為熱那亞的人做了許許多多的好事。這幾年，熱那亞沒有強盜來過。強盜又來了，這時，那個少年出現(xiàn)了，將強盜消滅了。大家都為他高興、歡呼。從此以后，就再也沒有強盜來了。
最后，他到國外終于干處了一番大事業(yè)。
愛國的作文 篇5
小時候，爸爸最先教我認識的兩個字是“中國”。爸爸說，咱是中國人，國是“大家”，家是“小家”。每當我在書中找出“中國”兩字時，爸爸都會向我伸出大拇指。
上小學后，我從課堂上、書本上學到了很多知識，也逐漸認識到，生活在祖國的懷抱里是多么溫暖！中國古今有多少英雄豪杰、多少科學偉人、多少文學巨匠為祖國拼搏、為祖國奮斗，我又有什么理由不熱愛我的祖國呢？
愛國就要從身邊的小事做起。在家里，我經(jīng)常做一些力所能及的事情，幫助父母減輕生活負擔；在學校，我熱愛班集體，擁有強烈的班級榮譽感。我愛爸爸媽媽，愛我們這個“小家”，我明白，照顧好我的'“小家”，就是熱愛祖國這個“大家”。
爸爸告訴過我，我們每個人都要為社會、為國家貢獻自己的力量。平時，我堅持節(jié)約用水、節(jié)約用電，不使用一次性筷子，盡量減少資源的浪費；我對家中的廢品、垃圾進行分類，不隨地亂扔廢棄物，盡量減輕環(huán)境污染；每天，我堅持讓媽媽步行或者騎自行車送我上學，盡量保護祖國的綠水藍天�，F(xiàn)在，我要認真努力地學習知識，鍛煉身體，這樣長大了就能更好地報效祖國。
我為自己生活在中國而感到無比自豪，我愛我家，我更愛我的祖國！我愿意懷揣心中的愛國情為祖國貢獻一份力量！
愛國的作文 篇6
我是一株蘭花，一株失根的蘭花。植根于五千年的華夏大地，卻被無情的移植在海外，在那里，我枯萎了，因為汲取不到那巍巍五千年的文明源泉；在那里，我暗淡了，因為我無時無刻不牽掛那片土地，以致愁腸百結(jié)。
異國的風更加凄冷，仿佛是那鋼針，一下一下刺痛我歸思的心。異國的雨不那么溫潤，卻恰似寒雨無情的敲打我思國之心。
終于有一天，一群南方的大雁從我頭上飛過，于是我囑托南歸的大雁幫我向祖國母親送去一份祝福，臨飛之前，我又叫住它們，多添幾份慰問。雁群飛遠了，然而我卻望著他們遠去的`身影，久久佇立。那一刻，我的心也跟著它們遠去了。
遙遠的地方響徹天空的歌聲，聲聲入耳：“遠離家鄉(xiāng)，不勝唏噓，幻化成草泥，而我卻像落葉歸根陪在你身邊……”
后記
海天茫茫，風塵碌碌，酒闌燈灺人散后，良辰美景奈何天，洛陽秋風巴山夜雨，無不牽動游子的心。而那遠離國外的中國人所表現(xiàn)出來的風雨同舟休戚相關(guān)的情誼正令人感動。
美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，家鄉(xiāng)人。只有遠離祖國的人。
愛國的作文 篇7
每一次蕩氣回腸的演講，每一回激勵人心的宣誓，每一句令人熱血沸騰的號召，總是在我們的心上蕩漾，久久不肯離去。留下的，是心靈的震撼與無比的激情！
盼望著，盼望著，那個下午終于姍姍來到。這是一次演講比賽。對于他人來說，它帶有濃濃的功利色彩不就是分個你高我低嗎？但對于我來說，這無疑是心靈的洗禮，無疑是情感的熏陶，無疑是靈魂的重塑！
默默地，我看完了整場比賽，面上波瀾不驚，依舊的有說有笑，可誰知道我心里掀起的那些大波大浪呢？就在同學們嘰嘰喳喳地談論起閑聞軼事時，我的兩眼放起光來，心也活動起來。
那些演講者，個個神采飛揚，一談起祖國連眉里眼間都帶著自信。聽著他們有力的.話語，仿佛在我眼前又重現(xiàn)了歷史，那個溫柔安靜的祖國母親，以珠寶的華貴，以文化的高雅，以容貌的端莊，毫無例外地吸引了世人。人們都將她奉若神明地看待，都從大洋彼岸千里迢迢地來觀看她那令人驚奇的、無比的魅力。但是，有時太過完美，也是一種過錯。
多少人贊美這片土地，就有多少人貪婪這片土地。一個個如狼般的侵略者搶出了大批大批的珠寶，搶出了數(shù)以萬計的寶物，這是可恥的！無數(shù)仁人志士熱血沸騰，多少愛國人士頓足捶胸。于是他們將滿腔的熱血，連同自己的紅心，都化為了五星紅旗最為艷麗的色彩！
雖處于太平年代，我們也要奮發(fā)圖強，記住榮辱，記住歷史，記住我們的胸中尚有一顆紅心！
愛國的作文 篇8
那些人目瞪口呆，他們真沒想到少年會做出這樣的舉動。一個法國人迅速地站了起來，快速走到少年的身旁，憤怒地說：“我們可是你的恩人，你怎么敢用硬幣砸在我們身上呢？”說著就抬起手，朝著少年的臉狠狠地打了一巴掌，把少年都打趴下了，少年捂著被打得通紅的臉站了起來，少年說道：“就算你們打我也好，罵我也好，我也不會讓你們侮辱我親愛的`祖國。我的祖國比金錢更重要！”
船艙里的另一個意大利人走到了少年身旁，拍著他的肩膀說：“好孩子，你真為我們的祖國掙了一口氣，真是一個愛國的好孩子！”說著，少年笑了起來，那幾個人低下了頭，他們覺得應該向少年道歉，他們走到少年的身旁，說：“對不起！我們不應該怎樣做�！鄙倌暾f：“沒關(guān)系”。他們又給了他很多錢。
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