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秋天的收獲作文實(shí)用(3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的秋天的收獲作文3篇,歡迎大家分享。
秋天的收獲作文 篇1
秋天是個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)收獲的季節(jié)。這兩天的溫度要比先前的幾天好多了,一股微風(fēng)向我吹來,感到十分愜意。
我們騎著電動(dòng)車來到了小姑家,小姑很高興,拉著我的手提議道:“你是在城里長大的,要不然咱們?nèi)ヌ锏乩锟纯窗!!薄靶邪 !蔽腋吲d的說道。
鏡頭一:
“咱們先來摘些花生吧。”小姑說!班!蔽沂箘艃旱狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我向地里望去,只見一片翠綠的.花生地,趕緊跑過去,生怕被別人先搶一步。然后我把那一片花生葉子都拔了出來,一看卻什么也沒有,真是竹籃打水一場空。小姑連忙走過來對我說:“只要葉子是綠色的都是沒有長熟的,要挑就挑葉子泛黃的,那些才是長熟的。”然后我照小姑的吩咐拔了一顆葉子是泛黃的,果真有一大串花生,有大的,有小的,形態(tài)不同,有泛白的,有泛黃的,顏色也不同。大自然可真神奇!
鏡頭二:
摘完花生后,我們又來到了一片玉米地,玉米秸稈長的比我還高,突然發(fā)現(xiàn)玉米穗上竟然還長有毛絮,心想,哇!玉米也會(huì)長胡子。有的毛絮是紅色的,有的還是白色的,不過也有的玉米穗里面是黑色的,姑姑說那是長壞了的,不過里面的東西可以炒著吃,叫玉米烏酶。
鏡頭三:
接著我們又來到了一塊綠豆地,原來綠豆不是埋在地里的,而是長在葉子上的,忽然我看見一片葉上有黑又長的東西,從遠(yuǎn)處看就像一條毛毛蟲,再走近一看原來是被太陽把外殼烤得又黑又脆,我小心翼翼的把外殼剝開后,看見一顆顆小豆子整齊地躺在媽媽的懷抱中,可愛極了。
今天的經(jīng)歷讓我想到了一首古詩《憫農(nóng)》:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰之盤中餐,粒粒皆辛苦。雖然我們吃飯容易,但是種地的確不易。
秋天的收獲作文 篇2
頑皮的夏弟弟走了,迎來了金風(fēng)送爽的秋天,所謂“春華秋色”,秋季不僅景色優(yōu)美,而且還是一個(gè)收獲的季節(jié)呢。
秋天的果實(shí)給大自然增添了光彩:黃中帶紅的蘋果掛在蘋果樹上,遠(yuǎn)看像一棵掛著鈴鐺的圣誕樹,近看像一個(gè)個(gè)小太陽,使人一看就感到十分溫暖;一串串紫色的葡萄像一串串紫色的珍珠,使人一看就要流口水……果農(nóng)們喜洋洋地在果園里采摘著果實(shí),享受著收獲帶來的喜悅。
在秋天里,新的學(xué)期開始了,我們升入了五年級,在知識(shí)的海洋中暢游,如饑似渴地吸收著知識(shí)的營養(yǎng),收獲了許多的技巧與方法。
在金秋的十月里,爸爸回到母親——江蘇省漣水中學(xué),參加母校80周年校慶。校園里鼓聲振天,鮮花撒滿了校園內(nèi)的每一個(gè)角落,在那天空中高高升起的不是氣球,而是從漣中走出的校友金色的成就!老師們付出的汗水沒有白流,他們當(dāng)年培養(yǎng)出的學(xué)生許多已是今天國家的棟梁之材,漣中收蕕了校友們帶來的榮光,國家收獲了從漣中走出來的人才。
在秋天里,我國的`航天員翟志剛從神舟七號中跨入了太空,實(shí)現(xiàn)了中國千百年來跨入太空,在太空中行走的愿望,我國航天人付出的心血與努力如今終于結(jié)出了碩果,這是我國航天事業(yè)的重大成就,也是祖國改革開放30年以來的重要收獲。人民變得富裕,國家愈加富強(qiáng),中國的“秋天”真美麗。
秋天不僅果農(nóng)們有收獲,而且我們也有收獲,漣水中學(xué)也有收獲,國家也有收獲!秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天的收獲作文 篇3
在秋天,收獲者當(dāng)然不只是成功者,收獲也不只是歡樂的果實(shí)。但是,收獲,每一個(gè)人都會(huì)有自己的收獲,每一個(gè)秋天的收獲。象秋天不會(huì)漏過那怕最小的角落,收獲,在每一個(gè)秋天也不會(huì)忘記任何人。
成功者,秋天最幸福的人。收獲成功的喜悅,是秋天最美的一道風(fēng)景。
耕耘與勤勞,農(nóng)民會(huì)收獲豐收,收獲富裕。家家院的笑聲歡聲,是最真實(shí)、最具體的收獲,走近秋天的農(nóng)家,才會(huì)真正感覺到這份收獲的喜悅。
收獲,不種田的人,收獲的當(dāng)然與農(nóng)家不同的收獲,但收獲的喜悅卻是一樣的。
不只是物質(zhì),不只是有形的收獲,迎著初起的秋風(fēng),剛剛?cè)雽W(xué)的孩子們才是真正的收獲者,他們開始了又一個(gè)新的學(xué)期,他們收獲的是屬于未來、屬于創(chuàng)造未來的知識(shí)和能力。走進(jìn)小學(xué)的,走進(jìn)中學(xué)的,走進(jìn)大學(xué)的,不再是頑童,不再滿足于現(xiàn)在,學(xué)習(xí),對于孩子們,就是擁有和創(chuàng)造未來的開始——
收獲,也沒有忘記那些失意的人。其實(shí),對于生活,是沒有失敗者的.。天高云淡的秋,應(yīng)該讓人振奮,應(yīng)該催人奮進(jìn)。失敗,再大的失敗,都只是一次努力的終結(jié),只要生命還在,就沒有失敗的人。跌倒了,站起來,就能夠繼續(xù)自己的路。沒有成功的人,在秋天,依然在收獲,收獲經(jīng)驗(yàn)、收獲教訓(xùn)、收獲成長……
即使失去再多,只要擁有屬于自己的生命,人,就依然會(huì)期待一個(gè)能夠創(chuàng)造奇跡的明天。秋天總有落葉,秋天會(huì)讓成熟做出放棄,來準(zhǔn)備下一次生長。春天的花美,如果秋天不結(jié)出累累果實(shí),下一個(gè)春天,美麗的花是不是依然能夠絢爛?失去的,并不需要耿耿于懷,追求屬于自己的明天,放棄,也是一種收獲。
秋天,屬于每一個(gè)人;收獲,屬于每一個(gè)人。
只有放棄秋天的人,才會(huì)沒有自己的秋天;只有放棄收獲的人,才會(huì)沒有屬于自己的收獲——
收獲,在每一個(gè)秋天,屬于每一個(gè)人……
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