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          奉獻(xiàn)的作文

          時(shí)間:2023-11-17 08:57:12 奉獻(xiàn) 我要投稿

          奉獻(xiàn)的作文集合[7篇]

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的奉獻(xiàn)的作文7篇,歡迎大家分享。

          奉獻(xiàn)的作文集合[7篇]

          奉獻(xiàn)的作文 篇1

            雷鋒,是每一個(gè)中國(guó)人熟悉的名字。他雖然遠(yuǎn)去了,但精神卻使后人永世難忘。

            “人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!边@句話是雷鋒的名言,它深深地感動(dòng)著我。是啊,一個(gè)人能活到什么時(shí)候,沒(méi)人知道,但若你真心地想為人民服務(wù),即使你的生命短再暫,也會(huì)照樣放射出耀眼的光芒。

            雷鋒一生幫助過(guò)無(wú)數(shù)人,可他從不要?jiǎng)e人回報(bào)。他正直、無(wú)私。從不為個(gè)人的私事與別人發(fā)生矛盾。而我們班有些人卻不一樣,他們常常因自己的'利益,嫁禍于人。有時(shí)還會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事勾心斗角……

            想想雷鋒,再看看自己。為什么我們不能學(xué)會(huì)寬容呢?為什么不能為別人多想想呢?我們就不能多學(xué)學(xué)雷鋒,多為他人做些好事嗎?

            我深深地知道,我雖不能為國(guó)家做出驚天地,泣鬼神的大事,但這種幫幫人的小事我還是能做到的。其實(shí),這種小事比金錢還要寶貴,這種美德就是無(wú)價(jià)之寶。只要我們每個(gè)人都能從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,多為他人著想,多幫助他人做點(diǎn)好事,我們這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。

            記得有位大師講過(guò):如果你是一滴水,你是否能滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否能照亮了一分黑暗?如果你是一顆種子,你是否能哺育新的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否能永遠(yuǎn)守在你的崗位上?朋友,我要告訴你,既然你活在這個(gè)世界上,你就要為這個(gè)世界付出一份辛勞,一滴汗水,一片愛(ài)心,像雷鋒那樣,“把有限的生命,投入到無(wú)限的為人們服務(wù)中去”。

          奉獻(xiàn)的作文 篇2

            只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)更美好!

            在家里,媽媽做家務(wù)很累,要洗碗、拖地、洗衣服、晾衣服……等等家務(wù)活。我自己收拾好了自己的房間,為媽媽減輕了許多負(fù)擔(dān)。媽媽也常夸我,說(shuō)我是她的好幫手。

            在班級(jí)里,我常常幫老師和科代表抱作業(yè),課間,幫忙抹黑板……

            我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)太枯燥了,所以,我們“板報(bào)四人組”,就是我、程夢(mèng)齊、楊光雨露和李瀅一起跟我們的班主任張老師提了個(gè)建議:在班上,每?jī)芍芫娃k一次活動(dòng),比如寫作文、畫畫、攝影、做手工、做環(huán)保愛(ài)地球的活動(dòng)……老師二話不說(shuō)就同意了。

            有了兩周一次的活動(dòng),同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)一下子充滿了樂(lè)趣。第一次活動(dòng),我們折紙比賽,折紙鶴,看誰(shuí)折得又快又好;第二次,我們又弄了個(gè)“繪畫大賽”,看誰(shuí)畫得畫最好;第三次……我們使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣,難道,這不是愛(ài)的奉獻(xiàn)嗎?現(xiàn)在,我們班由學(xué)習(xí)最差的一個(gè)班,瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)最好的一個(gè)班。這都是我們的'功勞呢!

            愛(ài)的奉獻(xiàn)真是快樂(lè)!

          奉獻(xiàn)的作文 篇3

            讀了巴金爺爺寫的信后,我沉思了很久。同樣的都是人,為什么我還沒(méi)能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結(jié)果?我終于尋思出了答案,那就是我沒(méi)有努力過(guò),沒(méi)去嘗試過(guò)。

            巴金爺爺說(shuō):“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受!蔽铱梢泽w會(huì)到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力,在這背后又有多少心酸。他寫的文章里,簡(jiǎn)直就把自己寫進(jìn)去了,他談?wù)撟约旱挠H歷的事,和我們一起分享著巴金爺爺?shù)腵親身事跡。

            我敬佩他,喜歡他,他為我們偉大的祖國(guó)作出了多少貢獻(xiàn)。他對(duì)我們的祖國(guó)有無(wú)限的愛(ài),他為我們做出了一個(gè)好榜樣。

            我一定要為我們的班級(jí)、社會(huì)、祖國(guó)爭(zhēng)光,讓我們的老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。

            我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上,也還是比不過(guò)巴金爺爺,因?yàn)樗麖膩?lái)示炫耀自己,也不在乎自己是不是什么杰出人物,他只是把對(duì)祖國(guó)的感情用作品來(lái)。在我眼晨,巴金爺爺就是一位“杰出人物”,和巴金爺爺一樣,我說(shuō)的“杰出”并不是他有才華,而是他明白生命的意義,明白怎樣使生命開花結(jié)果!如果是我們,我們能知道嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,我們只能在家里做小皇帝,小公主,讓家人伺候我們,我們有沒(méi)有對(duì)自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?沒(méi)有,我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè),做好作業(yè)就出去玩,誰(shuí)能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里,是誰(shuí)最后一個(gè)離開教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地,讓老師歇一會(huì)兒,也好!可是,我們做了嗎?當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)的玩耍時(shí),誰(shuí)又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰(shuí)能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒(méi)有,我們只會(huì)給老師添麻煩,讓本來(lái)事情就多的老師添加了一些煩惱。難道,我們就不會(huì)覺(jué)得愧對(duì)于父母,愧對(duì)于老師嗎?

            讓我們向巴金爺爺看齊,讓我們付出一點(diǎn)努力,多做一些事情,為我們的家,我們的班級(jí)和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!

          奉獻(xiàn)的作文 篇4

            世上最無(wú)私的愛(ài)就是父母親對(duì)孩子們的愛(ài)。

            在5·12大地震當(dāng)中,一位媽媽和他保護(hù)中的女兒一起被困在黑暗的廢墟里而且一捆就多日沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有水,沒(méi)有食物;有的只是恐懼,只是無(wú)助,只是母女倆危在旦夕。幾天過(guò)去了,媽媽的奶已被吸干了,饑餓的女兒已經(jīng)哭不出生來(lái)了,怎么辦?能救一時(shí)是一時(shí),為了女兒的'生命,媽媽毅然咬破自己的手指,把手指送進(jìn)女兒的口中——用滴滴鮮血延續(xù)女兒的生命,直到被解救出來(lái),而她自己年輕的生命卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流盡……

            還有一個(gè)在網(wǎng)上看到了故事。一位媽媽從市場(chǎng)買菜回家,在馬路對(duì)面瞥了一眼自家樓房,突然看到3歲的兒子正爬在沒(méi)有欄桿的陽(yáng)臺(tái)上。這位媽媽驚得失去了理智:她一面擺手一面喊,讓兒子不要?jiǎng)??歲的兒子哪懂得這些,聽(tīng)到喊叫聲,又看到媽媽擺手,以為媽媽叫自己快些過(guò)去呢!于是他加快了在陽(yáng)臺(tái)上爬行的速度……人們都驚呆了,可這位媽媽卻像旋風(fēng)一般穿過(guò)了馬路,以超過(guò)任何短跑運(yùn)動(dòng)員,令人無(wú)法想像的速度,在樓下接住了兒子。雖然兒子嚇得哇哇大哭,她的胳膊也骨折了,但還是用雙手托住了這個(gè)幼小的生命。

            母愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn),她們咬破了自己的手,她們用雙手接住了命懸一線的兒子,她們把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了兒女,卻不要任何回報(bào),所以我要感謝自己的母親。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……

          奉獻(xiàn)的作文 篇5

            有一個(gè)總是默默關(guān)心我,細(xì)心呵護(hù)我,陪伴著我城長(zhǎng)的人,他就是我的奶奶,說(shuō)奶奶視我為掌上明珠,一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

            雖然如此,但奶奶對(duì)我從不嬌寵。他從小對(duì)我說(shuō)一些做人的道理:“如果要做好一個(gè)人,就得學(xué)會(huì)做人,不能以高傲的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)的伙伴,你要記住,世間的人均為平等,沒(méi)有高低之分!边@句話奶奶已經(jīng)對(duì)我說(shuō)了無(wú)數(shù)遍了,所以我對(duì)這句話尤其刻骨銘心。奶奶的勤儉節(jié)約,在我村傳的可是夠遠(yuǎn),但是在我們眼里,奶奶就是太小氣了。

            有一次,奶奶生病,動(dòng)了手術(shù)后,來(lái)探望奶奶的一個(gè)緊接著一個(gè),送來(lái)了一些補(bǔ)品啊,牛奶等一些送來(lái)的禮,疊的快跟山一樣高了,她卻絲毫也不讓我們這些小孩子動(dòng)。我和我同齡的表哥表妹一起約好到鄉(xiāng)下去住幾個(gè)禮拜,要知道,我們?nèi)齻(gè)可都不是浪得虛名的“吃貨”呀。一來(lái)到鄉(xiāng)下,我們就翻出了幾樣?xùn)|西,津津有味的吃了起來(lái),刻不容緩地嚼著自己嘴里的食物,雖然說(shuō)這些東西不是自己花錢,可是奶奶還是看著眼里,疼在心里。如果我沒(méi)有記錯(cuò)的.話,奶奶住在老房子的時(shí)候,電費(fèi)只有1.5元,這個(gè)數(shù)字或許會(huì)驚倒所有人,然而我們?cè)卩l(xiāng)下的幾天,整天整夜的打著空調(diào),一下樓,就聽(tīng)到奶奶開始念我們了,我們?nèi)苏娴氖锹?tīng)的耳朵都起繭了。

            晚飯過(guò)后我們?nèi)苏肽蔑嬃辖饪,奶奶一把把飲料推到角落,說(shuō):“水不是有嗎?干嘛一定要喝飲料,純屬浪費(fèi)!”

            過(guò)幾日,我回到寧海,躺在床上恍然大悟:奶奶其實(shí)不是小氣,而是節(jié)約,沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣,奶奶是怎樣把他八個(gè)孩子養(yǎng)大成人的呢?原來(lái),她已經(jīng)在為我無(wú)私奉獻(xiàn)了。

          奉獻(xiàn)的作文 篇6

            打開記憶的閘門,永遠(yuǎn)也忘不了那沙啞的嗓音,永遠(yuǎn)也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無(wú)私奉獻(xiàn)得精神,她——就是教我們興趣小組的周老師。

            事情發(fā)生在一個(gè)星期六,隨著上課鈴的“叮!表懫,周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室,我們也早已端端正正地坐好,只見(jiàn)周老師走到講臺(tái)邊,放下課本,我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟亍捌鹆⒙暋,可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的'一聲“起立”,頓時(shí)我們?nèi)笺蹲×,周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的?我們?cè)缫寻阉穆曇舯茸鲣牧魉,可是今天,怎么?huì)如此地沙啞,我自我安慰道:有可能是得了感冒,聲音啞掉了吧!

            但是令我們不解地:是后幾節(jié)課都是一樣的聲音,于是,我們下課時(shí)纏著周老師說(shuō)出原因,周老師呦不過(guò)我們,只能吐露:“我得了聲帶息肉,這是教師的職業(yè)病,每每課講得太多時(shí),就會(huì)這樣的!薄澳臅(huì)好嗎?”同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問(wèn)到底!岸,開刀就會(huì)好的!薄澳悄ラ_刀啊!”“可是萬(wàn)一開刀不小心,我的嗓子就會(huì)失聲的,況且,我去開刀,誰(shuí)教你們啊?”

            周老師毫無(wú)怨言地說(shuō)。頓時(shí),我們都感動(dòng)了,好友說(shuō):“周老師,我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生,給你治好病。”周老師欣慰地笑了,看這周老師慈母般地笑容,我頓時(shí)思緒萬(wàn)千,是啊,人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T,說(shuō)她們照亮了別人卻燃燒了自己,可是,我卻覺(jué)得老師像一位辛勤的園丁,用自己辛勤地汗水來(lái)澆灌還不懂事地小樹苗們;

            老師又像一朵嬌艷得花朵,讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉;老師更像一棵大樹,用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。 是的,老師,您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記,千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句:老師,您們的無(wú)私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘!

          奉獻(xiàn)的作文 篇7

            教師,默默奉獻(xiàn)地耕耘于三尺講臺(tái)上,他們的事業(yè)平凡而又偉大。我的爸爸正是一位這樣的教師。

            每天清晨,總有一個(gè)身影在電腦前用力敲擊鍵盤;每天晌午,總有一個(gè)身影在打印機(jī)前打印練習(xí);每天傍晚,總有一個(gè)身影在辦公室中忙碌……一個(gè)深夜,我醒來(lái)要去衛(wèi)生間,路過(guò)爸爸的房間,看見(jiàn)了微弱的光線,我走近一瞧,發(fā)現(xiàn)爸爸正在臺(tái)燈下埋頭苦干、奮筆疾書。我問(wèn)爸爸在干什么,爸爸告訴我他在寫練習(xí)題給學(xué)生做,說(shuō)學(xué)生應(yīng)該多練習(xí)。就這樣,爸爸成天忙碌在他的事業(yè)上。不僅僅這樣,爸爸還是學(xué);瘜W(xué)奧林匹克競(jìng)賽的教練。每逢節(jié)假日,都要犧牲寶貴時(shí)間去輔導(dǎo)學(xué)生,還時(shí)不時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生們參加集訓(xùn)。也不知犧牲了多少個(gè)暑假與學(xué)生共赴廈門,參加競(jìng)賽。

            雖然也有人勸他不要這樣忘我投入于這個(gè)事業(yè),但他仍然全心全意置身于中。一次,我和爸爸好不容易出來(lái)散步,一個(gè)同事問(wèn)他:“這樣沒(méi)命地干,圖什么呢,職稱都已經(jīng)到頂了!薄翱嘣谄渲,樂(lè)在其中!”爸爸笑笑說(shuō)。我不理解,事后,我便一臉迷惑地問(wèn)爸爸:“叔叔說(shuō)的有道理啊!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答我:“做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待!

            爸爸如此忘情、忘我,是為了什么?一心一意,只為他人!有時(shí)候難得早回家,也一心想著學(xué)生,腦子里只有學(xué)生二字!一次,媽媽交代爸爸,幫她的電動(dòng)車充電,爸爸正在制作課件,嘴上應(yīng)“嗯嗯”但一心為學(xué)生,卻把充電的事情忘到了九霄云外。第二天,可想而知,媽媽只好坐出租車去上班了。

            當(dāng)然,一分耕耘一分收獲,功夫不負(fù)有心人。爸爸曾先后榮獲全國(guó)園丁獎(jiǎng)、全國(guó)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、省化學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、第25屆全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽突出競(jìng)賽獎(jiǎng),并與學(xué)生共同努力,使得學(xué)生得到了進(jìn)入省隊(duì),獲得參加全國(guó)競(jìng)賽的資格。嘔心瀝血,終究有一番成就。

            爸爸努力探索,潛心研究,無(wú)私奉獻(xiàn),為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的人才,享受著“桃李滿天下”的幸福,他在追求社會(huì)價(jià)值的.過(guò)程中找到了個(gè)人的幸福與快樂(lè),實(shí)現(xiàn)了自己人生的真正價(jià)值。我為自己有這樣的爸爸為榮!

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