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筆的作文400字(常用9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的筆的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
筆的作文400字 篇1
鉛筆盒里住著許許多多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天晚上，忽然從文具盒傳出一陣奇怪的吵鬧聲，這是什么呢，聽我接著往下講。
原來，鉛筆盒里的學(xué)習(xí)用具們引起了公憤，鉛筆說：“看我，長得多美呀，身材又細(xì)又長，還能寫字，我看，世界上十全十美的文具，就只有我了�！毕鹌び终f：“切，這些算什么呀，我的用處才大呢，你看，鉛筆，中性筆的筆跡我都能擦去，你們光看身材有什么用啊，主要得看用處�！背咦佑终f：“哎呀，你們這些都不算什么，看我，不光身材好，用處還很大，一般數(shù)學(xué)上，都用我來測(cè)量數(shù)據(jù)�！彼P又說：“哎呀，別吵了，你們真是的，你們別以為你們身材好，用處大，就是十全十美的了，哼，你們誰的用處都不如我大。你們看，每次小主人畫畫的時(shí)候，先用鉛筆描完，然后我就派上用場了，嘿嘿，之后，我就可以吧小主人的畫變得五彩繽紛，可好看了�！�
文具盒里只有鋼筆沒有說話，鋼筆說：“你們太驕傲了，世界上的文具都各有各的用處，像剛才你們說的，你們的用處都很大，在世界上人人平等，我們文具也是一樣，我們文具在世界上也是平等的.，雖然每種文具的用處不一樣，但是，你們又各有各的長處呀。這世界上沒有十全十美的東西，你們好自為之吧�！�
聽完鋼筆說的話，文具們都慚愧的低下了頭。
筆的作文400字 篇2
喝一壺清茶，寫幾行小篆，看一剪流云，夢(mèng)一回江南。不知世人可都中意這樣的生活，平淡恬靜，隨處泛起的搖紋，波瀾不驚。我亦愛那樣的日子，做一株遺世的'桃花，隨風(fēng)漾起的時(shí)候，靜靜地日落煙霞。我可以飄，飄到湖面上，花瓣輕柔地落下，知，流水曾伴落花去浪跡；我可以靜，讓素凈的月光散落在我招展的身軀，知，明月可有清風(fēng)來相許？
被歲月覆蓋著的花開，一切如白駒過隙成為空白�？萏倮@著老樹纏綿不休，烏鴉停駐飛不留，小橋流水怎離得開人家暖人心扉的美。我嘆：誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。若是于此夜曲中聞?wù)哿�，又是誰人心中響起那凄清的婉轉(zhuǎn)的思鄉(xiāng)曲？
我，我這片桃花，又要到哪兒去？
聽誰人唱起何調(diào)弦詞？
灼灼桃花，三千繁華，花徜徉間，新愁歸云。我在零落間，為何不見江湖泛舟？為何不見山河踏遍？
我多想一劍一詩半程漂泊，一蕭一劍半也灑脫。舊時(shí)的月色照清眸，夜夜流光相皎潔。天涯蒼茫，我悠然發(fā)現(xiàn)，何時(shí)我艷紅的顏色開始褪去，我竟被青衣人拾起，輕夾在指尖，落在了千古寂寞的青燈之上。
我夢(mèng)里依稀看到了燈火寒，不甘，自愿垂進(jìn)這燈火中，化青燈之燼，終于可隨風(fēng)飄散。
我嘆：試問閑情都幾許？一川煙草，滿城鳳絮，梅子黃時(shí)雨。
筆的作文400字 篇3
我有一個(gè)筆筒，它是我書桌上的新成員，昨天我才把它領(lǐng)回來呢。
筆筒的主體是水灰色的，看起來非常舒適優(yōu)雅。正面鑲嵌著一個(gè)戴著粉紅蝴蝶結(jié)的HelloKitty，正沖我笑呢。Hellokitty的上方有一個(gè)粉色的小皇冠，旁邊還有兩朵小花兒，都是可愛的粉紅色。而HelloKitty的下方呢，則有一個(gè)精致的小糖果，看起來真是讓人口水直流哇。小糖果的兩邊還各有一顆小小的彩虹糖，一左一右，仿佛正在守護(hù)它呢。
這個(gè)筆筒是我參加一個(gè)活動(dòng)的獎(jiǎng)品。那個(gè)活動(dòng)是一個(gè)讀英語和ETP(找圖片）的`比賽。開始時(shí)，我惴惴不安，讀得也磕磕巴巴。可到了后面，我讀得愈發(fā)流利，最終也獲得了一個(gè)好成績。ETP大賽時(shí)，給的圖片很難，我左顧右盼，怎么也找不到參考圖案，這時(shí)，媽媽悄悄對(duì)我說：找對(duì)了有獎(jiǎng)品哦！加油！我一下子來了精神，三下五除二就打敗了對(duì)手。沖到獎(jiǎng)品前，我左挑右選，心里是止不住的喜悅，最后挑中了這個(gè)筆筒。
我喜歡這個(gè)筆筒，不僅僅是因?yàn)樗芷粒驗(yàn)樗鼘?duì)我來說有特殊的意義！
筆的作文400字 篇4
近似一個(gè)圓柱體，不長也不短，有白有彩色，老師手里每天用，默默無聞奉獻(xiàn)著，教會(huì)我們新知識(shí)。這是什么呢？那就是我們學(xué)生最常見的老師手中的粉筆了。
老師用粉筆，對(duì)我們每天坐在教師里聽課的學(xué)生來說很平常，很微不足道，我們平常聽課時(shí)，光注意老師在黑板上一筆一畫的寫字，然而，我們并沒有注意到，粉筆的粉末在慢慢地變少、變少……當(dāng)我們學(xué)到新的知識(shí)，滿心歡喜的回家時(shí)，誰又會(huì)記得那段寫出知識(shí)的粉筆呢？粉筆在寫字的同時(shí)，正在變短，可我們這些學(xué)到用它寫了來智慧的`人，沒有一個(gè)人會(huì)感謝它。每天它都在為我們所用，但它從沒有半點(diǎn)怨言。它一定在想：如果能教會(huì)我們知識(shí)，它的犧牲會(huì)是多么的渺小。它犧牲了自己，照亮了別人，它給我們譜寫了一條條人生之路，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了它所寫的那些知識(shí)，我們將會(huì)在人生的道路上勇往直前。我和同學(xué)有時(shí)還會(huì)拿粉筆亂畫、亂涂。直到現(xiàn)在我才意識(shí)到我的行為是多么的愚蠢！它教會(huì)了我們知識(shí)，我們卻把它的生命當(dāng)兒戲。
粉筆是偉大的，它默默無聞、無私奉獻(xiàn)、面對(duì)犧牲毫無怨言，用自己的生命，寫出了智慧。或許，可以說粉筆，它本身就很有智慧！
我們要學(xué)習(xí)粉筆這種偉大的奉獻(xiàn)精神，從小培養(yǎng)不求名利，默默無聞，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，將來為國家、為社會(huì)、為人民，做出巨大的貢獻(xiàn)。自己時(shí)刻對(duì)自己說：努力！加油！
筆的作文400字 篇5
大家好，我是一支鉛筆，我的小主人給我起了一個(gè)超級(jí)霸氣的名字，叫金剛狼。怎么樣？是不是很威風(fēng)呢？當(dāng)然了，我也是鉛筆家族中最厲害的'一支鉛筆。
我和橡皮是好朋友，因?yàn)槊看挝覍戝e(cuò)字的時(shí)候，橡皮兄弟就會(huì)來幫我擦掉，幫助我改正錯(cuò)誤，所以我和橡皮天生就是最好的朋友、最佳的合作伙伴。
當(dāng)然了，作為一支鉛筆，我也有天敵那就是鋼筆。因?yàn)樗徊恍⌒木蜁?huì)把肚子里的墨水吐得到處都是，而且大部分都吐到了我的身上，弄得我一身都是黑乎乎的墨水，使我變得臟兮兮的，這樣小主人就不喜歡我了，所以我最討厭鋼筆了，他就是我最大的敵人。
另外，你們知道小主人為什么最喜歡我嗎？那是因?yàn)槲业墓P頭最尖、最鋒利，也最耐用，所以小主人才會(huì)常常使用我寫字。偷偷告訴你們哦，其實(shí)我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我不敢和別人交流，別看我筆尖鋒利、寫字漂亮，但是膽子卻很小，每次都不敢跟別人說話，你們可千萬不要學(xué)我的這個(gè)壞毛病哦！
這就是我一支鉛筆，也是你們隨處可見的朋友，你們喜歡我嗎？
筆的作文400字 篇6
從前，有一支鉛筆，老師講課時(shí)它不專心聽，總是自己在紙上畫畫，所以常常寫錯(cuò)別字。
有一天，鉛筆對(duì)紙同學(xué)驕傲地說： “我寫字寫得可好了，一筆一畫，寫得可漂亮了！而你呢，沒手沒腳，什么事也干不了！”
紙同學(xué)說： “那好，你在我身上寫 ‘汽車配件廠’這五個(gè)字，看你寫得是漂亮，還是丑。”
鉛筆想都不想，毫不猶豫的在紙同學(xué)身上寫了 “汽車配牛廠” 這五個(gè)字。紙同學(xué)看了，哈哈大笑，說： “哪來的‘汽車配牛廠’�。渴悄銈兗野l(fā)明的.吧？”
鉛筆很不服氣，立刻刷刷刷又在紙同學(xué)身上寫了 “要是沒有我?guī)湍愦蚍�，你就不�?huì)著樣票亮了�！奔埻瑢W(xué)這回笑得連腰都直不起來了： “哈哈哈，這，這是什么呀？你給我讀讀�！� 鉛筆仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了好幾個(gè)字： “打扮”寫成了 “打份”， “這樣”寫成了 “著樣”， “漂亮”寫成了 “票亮”。 哎，真是恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。他氣急敗壞地拿起橡皮就擦，想把紙同學(xué)身上的錯(cuò)別字擦掉，可是，一不小心，又擦出了好幾個(gè)大洞。鉛筆羞愧地說： “對(duì)不起，我不但沒把你打扮漂亮，反而把你弄丑了！” 紙同學(xué)說： “沒關(guān)系，其實(shí)我們倆誰也離不開誰，我們要互相幫助，才能共同進(jìn)步�！�
從此以后，鉛筆再也不敢驕傲自大了，而且上語文課的時(shí)候，也格外認(rèn)真。
筆的作文400字 篇7
寫作，是我最大的愛好。我可以用自己手中的筆，寫出一篇好的文章。
我可以用手中的筆，記錄世界上的所有景物。茂密的叢林、鮮艷的花朵、嫩綠的小草、流淌的河流、陡峭的山脈都可以成為我筆下的景物。我要用優(yōu)美的文字，構(gòu)成一幅幅風(fēng)景迷人的圖畫，讓讀者可以從我的文字里，看見美麗的萬物。
我可以用手中的筆，刻畫世界上的所有人物。親密的親人、身邊的朋友、熟悉的同學(xué)、敬愛的老師、陌生的路人都可以成為我筆下的人物。我要用優(yōu)美的文字，構(gòu)成一幅幅生動(dòng)形象的圖畫，讓讀者可以從我的.文字里，看見百態(tài)的人物。
我可以用手中的筆，抒發(fā)世界上所有的情感。熱心的幫助、善良的謊言、溫柔的擁抱、嚴(yán)肅的批評(píng)、邪惡的微笑都可以成為我筆下的情感。我要用優(yōu)美的文字，構(gòu)成一幅幅簡單平凡的圖畫，讓讀者可以從我的文字里，看見飽滿的情感。
文字，是一種特殊的語言。它所蘊(yùn)含的魔力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出所有人的預(yù)想。作為一個(gè)熱愛文學(xué)的人，我深深感覺到文字帶來的活力。希望你可以學(xué)會(huì)看懂文字，讀懂文字。
筆的作文400字 篇8
嗨，大家好！我是一枝普通的鋼筆，有著美麗的棕色外衣，又細(xì)又長。我有許多兄弟姐妹，它們各個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)，有的能識(shí)別假鈔、有的能錄音……我真想像它們一樣也擁有與眾不同的本領(lǐng)呢。
我的身體是用塑料做成的，只有筆頭才是不銹鋼做的，因此非常輕便小巧。我不像水性筆那樣浪費(fèi)，用完了就扔掉，這樣一點(diǎn)都不環(huán)保。我們鋼筆家族可以循環(huán)使用，用完了墨水再吸。每當(dāng)我們肚子里的墨水沒了，就必須趕緊補(bǔ)充能量——吸墨水。我們鋼筆家族十分講究的，要用碳酸墨水，如果用毛筆用的墨汁，我們還會(huì)鬧肚子呢，然后就寫不出字。因?yàn)槟犹吵�，�?huì)塞住我的嘴巴。大家一定要記住，千萬別給我們喝墨汁！
我們吃東西的`方法很簡單，輕輕旋轉(zhuǎn)出我的下半部分身體，便會(huì)露出一個(gè)透明的、軟軟的、與人類小拇指大小差不多的管子，將我們的嘴巴，就是人類說的筆頭伸進(jìn)碳酸墨水中，按動(dòng)上面的小管子，我就可以大口大口地吃東西了。碳酸墨水“咕嚕咕�！钡剡M(jìn)了我的肚子“參觀”，再將我們旋轉(zhuǎn)回去就行了。簡單又方便，老人兒童皆可使用。
我不僅環(huán)保又使用方便，常常用我練字還能讓人們的字越寫越好，不再馬馬虎虎。對(duì)于那些字寫得不太好的人們起著重要的作用呢。人們不是常說“見字如見人”嘛。
怎么樣，趕快把我們從貨架上請(qǐng)回家吧！
筆的作文400字 篇9
每天上學(xué)，媽媽總是問我：鉛筆削好了嗎？鋼筆灌墨水了嗎？上美術(shù)課的彩筆帶沒帶？……我經(jīng)常打開鼓鼓的筆袋一一查看。就是這樣，有時(shí)候還會(huì)丟三落四耽誤使用。所以，我想發(fā)明一只新型的筆，具備上述各種筆的功能，每天上學(xué)只帶一支筆就夠了，既簡單又方便。
這種筆外觀和一般的鋼筆差不多，它由新型碳鋼材料制成，堅(jiān)固耐用，不怕摔碰，寫起字來輕便不費(fèi)力。這種筆具備鉛筆、圓珠筆、鋼筆、簽字筆、篆刻筆、彩筆等多種功能，在筆的'另一端還有超級(jí)橡皮功能。在筆的中間有一個(gè)微型屏幕和一個(gè)功能控制鍵，按動(dòng)控制鍵屏幕就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)類別的功能，至少50種功能任你選擇。
有了這樣一支多功能的智能筆，小學(xué)生上學(xué)時(shí)就不必再帶鼓鼓囊囊的筆袋，也不再擔(dān)心因?yàn)榇中倪z漏了哪種筆耽誤使用�？梢源蟠鬁p輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。這支筆除了可以做成正常筆的形狀之外，還可以制成游戲形像。比如我的那支就要做成我最喜歡的
槍形狀，在筆尾有一個(gè)槍形。我把它的名字也起好了：槍形智能筆。
我設(shè)計(jì)的筆不錯(cuò)吧。從現(xiàn)在起我要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，早日制造出這種智能筆，讓小朋友們快快樂樂地學(xué)習(xí)。
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