[集合]收獲作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的收獲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲作文 篇1

　　秋天，收獲果實(shí)，收獲成長(zhǎng)�！�—題記

　　清晨的風(fēng)，帶來(lái)了一絲絲的寒意，放眼望去，大地一片金色�；蛟S是夏天走的太過(guò)悄無(wú)聲息，才讓我沒(méi)有意識(shí)到秋天的到來(lái)，只看到周圍的棗皮紅了，玉米熟了，板栗子也開(kāi)始撿起來(lái)了。

　　摘棗皮

　　房邊上的棗皮樹(shù)上，紅紅的棗皮掛滿了整棵樹(shù)。午后，我懷著愉快心情和媽媽一起去摘棗皮。樹(shù)雖不高，但樹(shù)上的棗皮卻很多，看著滿樹(shù)的棗皮，我瞬間有了動(dòng)力，想要把它們?nèi)�部摘完。光說(shuō)不練假把式，我便伸腳爬上了樹(shù)。于是，我在樹(shù)上摘，媽媽就站在樹(shù)底下摘能夠得著的。雖然是秋天，但是午后的太陽(yáng)仍然是毒辣辣的，將站在樹(shù)上的我曬得汗流浹背。但我并沒(méi)有選擇放棄，而是擦了擦額頭上的汗，像更高的地方爬去。誰(shuí)料腳底下一個(gè)沒(méi)踩穩(wěn)，不小心從樹(shù)上摔了下去。不過(guò)幸虧樹(shù)不高，沒(méi)讓我受太大的傷。拍了拍身上的泥，我又爬了上去，然后一直摘到晚飯之前。晚上回到家看到自己滿袋子的棗皮，我為自己而感到自豪，因?yàn)�，這可是我用自己的力量獲取的勞動(dòng)成果。

　　掰玉米

　　這幾天天氣不是太好，每家每戶都忙著掰自己家的玉米，我們家也不例外。早飯一吃完，我便和媽媽姐姐一起到地里去掰玉米。到了地里，我們看到玉米桿上長(zhǎng)滿了玉米，每個(gè)人都充滿了干勁，一人拿起一個(gè)袋子掰了起來(lái)。起初我并沒(méi)有感受到任何的不舒服，但是越往里走越感覺(jué)到悶熱，再加上玉米桿在身邊，啪啪的響聲，讓我有些不耐煩了。我有些想要放棄，但是看到媽媽和姐姐絲毫沒(méi)有想要休息的樣子，我又再一次站了起來(lái)，堅(jiān)持了下去了。我拿起袋子越掰越快，不一會(huì)兒就將一個(gè)袋子裝滿了。行為小如果從一開(kāi)始就選擇了放棄，那一定不會(huì)有現(xiàn)在的收獲。

　　撿板栗

　　隨著陣陣的涼風(fēng)，板栗子也熟了。伴著清晨明媚的.陽(yáng)光，我獨(dú)自上山去撿板栗。板栗子是我們這里的特產(chǎn)，一到秋天，撿就會(huì)非常的多，每個(gè)人都期盼著能夠撿到最多的板栗。走到半山上的時(shí)候看到了幾棵板栗樹(shù)，但是樹(shù)下并沒(méi)有一顆板栗，這讓我有一些失落。我意識(shí)到這里可能已經(jīng)被別人席卷而空了，便加快了步伐，向更遠(yuǎn)地方走去。我走到一片板栗子樹(shù)林，看起來(lái)好像并沒(méi)有人來(lái)過(guò)，便低下頭，仔細(xì)地開(kāi)始撿起了板栗，不一會(huì)兒我就撿到了許多。鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里飛來(lái)飛去喳喳地叫著，這使我的心情十分的愉悅。但是，板栗雖多，栗子殼也有許多，栗子殼外面長(zhǎng)了一層刺，扎手非常的疼，而且由于刺很小，不容易拔出來(lái)，我們這的人又稱它為“毛栗包”。雖然每年我都十分謹(jǐn)慎，但是每年都會(huì)被它扎到，今年也不例外。很快到了中午我肚子也有一些餓了，便拉起自己鼓鼓的袋子回到了家。媽媽看到了，我拿著鼓鼓的袋子十分的驚訝，挑了一些好的板栗，炒來(lái)讓我們吃。栗子吃起來(lái)又脆又甜，讓我的心里有一種滿足感。

　　今年的秋天我收獲了許多，不僅是收獲的來(lái)自大自然的贈(zèng)禮，更是讓我懂得了勞動(dòng)獲取的果實(shí)才是最珍貴的，感謝這來(lái)自秋天的贈(zèng)禮，也感謝大自然讓我成長(zhǎng)。

收獲作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，期末將至，回首過(guò)去的20xx年，無(wú)限感慨。在四真學(xué)堂余老師的的每一節(jié)課上，我都收獲了許多許多……

　　首先，我總結(jié)了一下我學(xué)到的知識(shí)。過(guò)去在我腦海中，語(yǔ)文只是一門枯燥無(wú)味的文化課罷了，但是跟著余老師學(xué)語(yǔ)文后，我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文不是讀書(shū)，而是教我如何交流，如何做人的一把鑰匙。在余老師的`語(yǔ)文課上，我懂得了如何做一個(gè)有文化的人，做一個(gè)有文化的人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，如何去完善自己成為有文化的人的形象。

　　其次，我學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何寫好記敘文，如何去觀察生活中的一花一草，并在看到它時(shí)加以思考和感悟。積累乃語(yǔ)文必須具備的一種素養(yǎng)和習(xí)慣。積累，不是攥住一本書(shū)死記硬背，而在點(diǎn)滴閱讀中的悄然積累，則可更好地保證自己的學(xué)習(xí)之樂(lè)趣，積累之效率。

　　再者，我懂得了如何去轉(zhuǎn)化一下事物。例如在玩中學(xué)，學(xué)中玩。余老師的語(yǔ)文就是帶我們“玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文”。在為學(xué)習(xí)感到迷茫而且煩躁時(shí)，不如在游戲中套入語(yǔ)文之精髓，這不是一種極為人性化的學(xué)習(xí)方式嗎？余老師教會(huì)了我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文。并且在比拼中互相激勵(lì)，起到促進(jìn)作用，一起進(jìn)步，這不是很好嗎？

　　啊，我碩果累累，收獲滿滿，正行走在成功的路上！

收獲作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)最近一次的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)漢字有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，并且更加熱愛(ài)我們的漢字文化了。他們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在紙上歡樂(lè)地玩耍、嬉戲；像一條清澈見(jiàn)底的小溪，在山澗中“嘩嘩”地流淌著、奔跑著，用那動(dòng)聽(tīng)的泉水聲滋潤(rùn)著你我的'耳朵。

　　真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)富有獨(dú)特個(gè)性的小精靈。“明亮”兩個(gè)字，讓你感受到光明和溫暖；“黑暗”二字一出現(xiàn)，似乎讓人感覺(jué)掉進(jìn)了無(wú)邊的深淵；“輕”字能讓人感覺(jué)飄飄欲仙；“重”字卻讓人感覺(jué)一直往下墜；“實(shí)”字讓人聯(lián)想到一座厚重的城墻；“虛”字讓人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一個(gè)人在嚎啕大哭；“笑”字一看則像是開(kāi)懷大笑。當(dāng)你寫下“偉大”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造力而贊嘆不已。

　　漢字產(chǎn)生于四千多年前，從古至今經(jīng)歷了如下的演變過(guò)程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隸書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)。其中，甲骨文、金文可謂“刻骨銘心”，隸書(shū)、篆書(shū)則是“古色古香”，行書(shū)流暢，楷書(shū)端莊，狂草奔放、鳳舞龍翔……看著這些字體，我情不自禁地想起了王羲之、王獻(xiàn)之、米芾等大書(shū)法家來(lái)，他們的字寫得多么漂亮��！

　　漢字是我們中華民族的結(jié)晶。如今漢字文化的接力棒已傳到了我們手中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，把這些具有獨(dú)特風(fēng)韻的漢字傳承下去。

收獲作文 篇4

　　世界上有許多有自信的人，也有許多沒(méi)有自信的人。而我就是一個(gè)沒(méi)有自信的孩子。

　　我常常缺乏自信，總覺(jué)得自己什么事情都干不來(lái)，都干不好。所以我非常羨慕那些有自信的人。就拿我的作文來(lái)說(shuō)吧，我的作文一直都寫不好，最害怕廖老師給我們布置作文。只要說(shuō)到寫作文簡(jiǎn)直腦袋都大了。記得有一次老師給我們布置了一篇作文，題目是我最難忘的一件事。拿到題目后，我不知道要從何寫起，滿腦子一片空白，什么也想不到�；丶抑�后，一個(gè)人拿著筆傻傻呆坐了半天還是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽輕輕地走了過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道：“怎么了，有什么不會(huì)的'嗎?我相信你，兒子!”我說(shuō)：“我不會(huì)寫作文。”隨后，媽媽便耐心細(xì)致的給我講解起來(lái)。很快我的作文就寫好了。

　　沒(méi)過(guò)多久，老師把我們的作文發(fā)了下來(lái)。我一看，哇!竟然是A++，我開(kāi)心極了，原來(lái)并沒(méi)有想象那么難，只要用心就能夠成功。通過(guò)這次作文之后，我對(duì)自己充滿了自信，相信沒(méi)有什么能難到我們，只有努力一定會(huì)成功!

收獲作文 篇5

　　“嗶嗶！”“嗶嗶！”一陣急促的哨子聲，作文 軍訓(xùn)的收獲。“緊急集合！”教官發(fā)出了命令！

　　這時(shí)，我剛剛拖著疲倦的身子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我正在隨著“一二一”的口令在操場(chǎng)上走步。我昂首挺胸，大步向前邁進(jìn)……

　　緊急集合的哨聲使我從睡夢(mèng)中驚醒，房間里黑燈瞎火，我們一個(gè)個(gè)從床上彈起來(lái)，急急忙忙穿上衣服和鞋子，摸索著走出房門，奔向樓下。

　　教官在樓下的馬路上等候我們。

　　我到達(dá)集合地點(diǎn)的時(shí)間不算晚，我身后還有人一個(gè)接著一個(gè)從樓里跑出來(lái)。

　　集合完畢，大家自我檢查，笑話還真的不少。有一位同學(xué)只穿著一條褲衩，因?yàn)樗�不知道睡覺(jué)前脫下來(lái)的褲子放在哪兒了，一時(shí)間找不著。還有一位同學(xué)把鞋穿反了，左腳的鞋穿到了右腳上……

　　教官說(shuō)，今天是第一次緊急集合，這次做得好的提出表?yè)P(yáng)，這次做得不好的下次一定要做好，下不為例！

　　我們的'教官身材高大威猛，說(shuō)話聲音洪亮，雙目炯炯有神，手腳健壯有力，工作一絲不茍，初中一年級(jí)作文《作文 軍訓(xùn)的收獲》。他教我們站軍姿，對(duì)我們的丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤都不放過(guò)，誰(shuí)個(gè)哪兒做得不標(biāo)準(zhǔn)，他總是手把手地糾正。他要求我們站立五分鐘時(shí)間文絲不動(dòng)，保持姿式不能走形。

　　有一次，我肩膀歪了，教官真是火眼金睛，他馬上喊：“陳奧出列！”我回答“是�！薄白龈┡P撐50個(gè)！”“啊……”

　　還有一次，學(xué)習(xí)停止間轉(zhuǎn)向，我轉(zhuǎn)錯(cuò)了一次，又被罰了蛙跳四十米。

　　哎！好嚴(yán)厲的教官啊。

　　嚴(yán)師出高徒。經(jīng)過(guò)五天的軍訓(xùn)，使我們塑造了集體主義精神，強(qiáng)化了紀(jì)律性，提高了綜合素質(zhì)。

　　我們感到，軍訓(xùn)累是累，但是非常值得。

收獲作文 篇6

　　常說(shuō)人生旅途中有得也有失，可是什么是得，什么是失？又有多少人能真正明白呢？我不敢妄下定論，但是我知道，上帝對(duì)待每一個(gè)人都是公平的。當(dāng)我們失去時(shí)同時(shí)也會(huì)有另一種收獲；當(dāng)我們拒絕時(shí)，也會(huì)有意想不到的獲得。拒絕與收獲同在。

　　當(dāng)我們拒絕“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的惡習(xí)時(shí)，就會(huì)收獲一種獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)的生活態(tài)度。

　　當(dāng)我們拒絕在寒天里把自己包裹得像熊一樣，手套、圍巾全都帶上還呆在家中時(shí)，我們會(huì)收獲到堅(jiān)忍、頑強(qiáng)的性格。

　　當(dāng)我們?cè)诳荚嚂r(shí)拒絕弄虛作假的行為時(shí)，也在收獲著一種自信與誠(chéng)實(shí)。

　　是��！有時(shí)正確的拒絕會(huì)給我們帶來(lái)更大的收獲，給我們的人生更深刻的啟迪。

　　陶淵明“不為五斗米折腰”，安于貧困，品行高潔，超然物外，是他拒絕“五斗米”的收獲。

　　他年輕時(shí)才高八斗，學(xué)富五車。躋身于官場(chǎng)，但卻無(wú)法忍受官場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗、爾虞我詐，社會(huì)的烏煙瘴氣，他毅然辭官歸隱。他拒絕社會(huì)的喧囂，來(lái)到南山，過(guò)著“采菊東籬下”的自由恬淡的田園生活。

　　朱自清，又一位在拒絕中得到更高收獲的高人。他是一名真真正正的中國(guó)人。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，仍能“寧可餓死，也不吃美國(guó)糧�！彼麍�(jiān)貞、潔身自好、固守民族氣節(jié)，他應(yīng)該是一代楷模，作為中華兒女，我向他致以崇高的敬意。

　　陶淵明在拒絕中收獲人生的`寧?kù)o；朱自清在拒絕中收獲中華兒女對(duì)他的無(wú)限崇敬。

　　朱自清如此，陶潛如此。作為當(dāng)代學(xué)生的我們不也應(yīng)該反思一下嗎？如果我們拒絕“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，就不會(huì)有到遠(yuǎn)處求學(xué)還要帶父母的荒唐現(xiàn)象了，就不會(huì)有不思進(jìn)取、揮霍無(wú)度的不良少年……

　　親愛(ài)的朋友，讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始，拒絕不良習(xí)慣，丟掉以前的不好的作風(fēng)，收獲人生的另一片輝煌吧！

收獲作文 篇7

　　俗話說(shuō)的好，“三分天注定，七分靠打拼”，每個(gè)成功的背后，總有艱辛的奮斗史。不奮斗，要青春做什么！

　　趙麗穎是我們大家都熟識(shí)的演員。她從小就有一個(gè)演員夢(mèng)�？墒呛髞�(lái)，她只考上了一所非藝術(shù)學(xué)校。但這并不妨礙她的演員夢(mèng)。她在課余時(shí)間里經(jīng)常翻看一些娛樂(lè)時(shí)尚雜志，也買了一些表演方面的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)�？措娨晻r(shí)，她經(jīng)常模仿演員們的動(dòng)作，表情。在跑了十年龍?zhí)缀�，她終于登上了舞臺(tái)，成為了四大花旦！

　　在我們身邊也有許多為夢(mèng)想而奮斗的人，我的堂哥就是其中一位。他跟我說(shuō)：“我很想考上湘潭師范大學(xué)，因?yàn)槲易畲蟮膲?mèng)想，就是當(dāng)一名語(yǔ)文老師�！彪m然我嘴上說(shuō)著加油，但還是在心里想：這可是要不低的分才能考上的呀！

　　從此，哥哥每天早晨，都帶幾片面包和一瓶酸奶，早早地泡在圖書(shū)館里看書(shū)。他一看就看到晚上，還不時(shí)抄抄筆記。功夫不負(fù)有心人，后來(lái)，哥哥的成績(jī)出來(lái)了——達(dá)到了被湘潭師范大學(xué)錄取的分?jǐn)?shù)！我真誠(chéng)地祝賀他，卻怎么也弄不明白他是怎么做的'。后來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“不論做什么事情都要非常努力！不說(shuō)百分之百會(huì)成功，但一定會(huì)有收獲�！备绺缱吡耍�他臉上洋溢著燦爛的笑容。

　　沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。新的一周開(kāi)始了，讓我們?cè)诮酉聛?lái)的日子一起奮斗吧！

收獲作文 篇8

　　炎熱的氣氛漸漸褪去，夏便悄然無(wú)聲地走向了遠(yuǎn)方。秋意不知不覺(jué)已彌漫在了空中，令人神清氣爽。每當(dāng)我在葉子漸黃的樹(shù)下漫步，采下一片黃葉細(xì)細(xì)地端詳，那片幸福，就宛如一片葉子，飄到了我的心里。

　　父親總是在外工作。我和父親已幾個(gè)月不曾相見(jiàn)，思念自然一天比一天深。中秋節(jié)剛剛過(guò)去。那夜，望著那一輪明月，我常常問(wèn)自己：父親與我何時(shí)才能再見(jiàn)面呢？

　　秋意盎然。在這美好的日子里，出門騎車自然成了釋放壓力的最佳選擇。我像往常一樣，哼著小調(diào)，優(yōu)哉游哉地騎著車，向那條林間小道奔去。天色還早，一輪朝陽(yáng)，伴隨著晨練的人們，從地平線上升起。我已陶醉在這良辰美景中，全然不知腳下的單車正在發(fā)生變化。

　　當(dāng)我注意輪胎漏氣時(shí)，已離家很遠(yuǎn)了。眼看輪胎一點(diǎn)一點(diǎn)的癟下去，我也不禁擔(dān)心起來(lái)。環(huán)顧四周，只有巨人般的.大樹(shù)矗立在兩邊。我用力踩踏踏板，盼望車能前進(jìn)一些，然而卻事與愿違——車紋絲不動(dòng)。我著急起來(lái)：這該怎么辦？如果推車回去的話可能中午都到不了。不過(guò)，想到還在家中等待我的母親，我咬咬牙，決定推車回家。

　　自行車在推動(dòng)下“吱吱”地發(fā)出刺耳的響聲。抬頭望一望太陽(yáng)，已高高地懸掛在天正中。豆大的汗珠早已布滿了我的額頭，然而家還是很遠(yuǎn)。我艱難地推著車，一步一步地走著。猝然，一股強(qiáng)有力的力量施加在了自行車的后座。我本能地轉(zhuǎn)頭看去，啊！父親！父親正推著自行車，微笑地看著我。我也笑了。

　　自行車，一雙小手，一雙大手，漫步在這林間小道中；歡笑聲，推車聲，話語(yǔ)聲，回蕩在這林間小道上。

　　家門口，留下的是微笑；家門口，留下的是親情。

　　心底里，飄下了一片葉子；心底里，飄下了一份幸福。

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