愛(ài)心的作文5篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)心的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
3月5是學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)日。今天，我們小記者和老師一起去北山公園腳下的東華頤養(yǎng)院采訪老人。一路上我們看見(jiàn)了濃密的小樹(shù)，藍(lán)藍(lán)的天空，青青的小草……
到了東華頤養(yǎng)院了，小記者們高興地從書(shū)包里拿出了自己的食物送給了老爺爺、老奶奶，我送了一條毛巾給老爺爺。舞臺(tái)上的主持人唱起了優(yōu)美的歌聲，小記者們唱起了感人的歌聲。
開(kāi)始采訪了，小記者們都分頭各自認(rèn)真地去采訪了，我采訪了5個(gè)老奶奶，全部的小記者滿條斯文地采訪，有的.采訪了4個(gè)，有的采訪了3個(gè)……
開(kāi)始集隊(duì)了，我興奮地跑到了集隊(duì)的地方，和小記者們一同走上了二樓。媽呀，二樓竟然沒(méi)什么老人，也沒(méi)什么人，我和小記者們快步走到一樓玩，我采訪了3個(gè)老奶奶，我覺(jué)得今天采訪的老人全部是老奶奶，而沒(méi)有老爺爺，我覺(jué)得很遺憾。
小記者們要回家咯!我見(jiàn)到了媽媽，高興地抱住了媽媽。
愛(ài)心的作文 篇2
今天早晨七點(diǎn)，我們四、五、六年級(jí)準(zhǔn)時(shí)在老師的陪伴下，奔著敬老院出發(fā)。在路上，我們唱了《歌唱祖國(guó)》和《陽(yáng)光牽著我的手》兩首歌，還喊了我們班的 口號(hào)：揮灑激情、挑戰(zhàn)自我、突破極限、奮勇前行。在行進(jìn)的過(guò)程中，我的頭腦充滿了大大地問(wèn)號(hào)：敬老院在哪兒？敬老院什么樣子？敬老院還有多遠(yuǎn)？我們?cè)诰蠢?院的表演會(huì)不會(huì)掉鏈子？如果掉鏈子怎么辦？諸如這樣的問(wèn)題很多。我懷揣著滿肚子的疑問(wèn)走到了敬老院，這里很干凈，也很整潔。
不一會(huì)兒，開(kāi)始給老人送上了雞蛋與幾句祝福的話語(yǔ)。我送給了一位老奶奶雞蛋，老奶奶臉上的笑容一直未淡去，老奶奶說(shuō)不用扒雞蛋，“沒(méi)事的�！崩夏棠� 還問(wèn)累不累，我溫柔的對(duì)她說(shuō)不累。老奶奶臉上的笑容又濃了許多，過(guò)了一會(huì)兒，我把雞蛋扒完了，送到她的手中說(shuō)：“祝老奶奶壽比南山�！钡却蠹野央u蛋送給了 老奶奶之后，我們和她說(shuō)了再見(jiàn)，老奶奶笑得像一個(gè)小孩子似的，又像是一朵美麗的花。頓時(shí)我的心中一股暖流涌上心頭。明白了這是因?yàn)槲規(guī)?lái)了一份愛(ài)，而回報(bào) 這份愛(ài)心的.笑臉卻是那么美，雖然這是一張老人的臉，可在那一刻老奶奶的臉上洋溢著年輕的色彩。那是一個(gè)幸福而又不幸的老人，她幸福是因?yàn)榭梢缘玫絿?guó)家的補(bǔ) 助，不幸卻是她無(wú)兒女的依靠或不贍養(yǎng)，就像一朵孤獨(dú)地云，注定要在孤獨(dú)和寂寞中度過(guò)余生，走向生命的終點(diǎn)�？墒牵绻覀兘o他一份愛(ài)，一份關(guān)心，可能就讓 他的生活中添得幾分樂(lè)趣額，幾分美好，幾分甜蜜。
開(kāi)始表演了，由楊瀾與小峰主持，第一個(gè)節(jié)目是六（二）班演的《讓我們一起來(lái)》，第二個(gè)是四年的《陽(yáng)光牽著我的手》和《拍手拍手》。在歌聲中，一位老 人快樂(lè)的笑聲是那么悅耳，我想：可能是她想起了年輕時(shí)的往事吧！我看的出，有的老人很疲倦?yún)s硬撐著，還堅(jiān)持為我們鼓掌。那一刻我的心一震。
回來(lái)的路上我明白了許多，給予是快樂(lè)的，給予別人一份愛(ài)，一份溫暖，可能讓別人孤獨(dú)寂寞的生活變得美好。給予別人愛(ài)心，自己也會(huì)快樂(lè)。
這次慰問(wèn)老人活動(dòng)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
愛(ài)心的作文 篇3
愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的`笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次，我和爸爸媽媽一起去家家利，媽媽讓我和爸爸在一層等她，她要去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐下等，看到了一個(gè)小女孩，她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：鼠年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦!我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)!
愛(ài)心的作文 篇4
一顆愛(ài)的種子播種下去，收獲的將會(huì)是更多的種子，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間。
說(shuō)起乞丐呢!大家并不陌生，乞丐就是那些沒(méi)有著落，專靠別人施舍的人，但是，一位乞丐老爺爺?shù)呐e動(dòng)卻出乎我的意料。
那是一個(gè)星期天的下午，我和媽媽去逛街，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)紅色的捐款箱，我非常好奇，原來(lái)那是捐給那些災(zāi)區(qū)的小朋友們的，就對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，你去逛街吧我在這里等你！'媽媽說(shuō)：“那你別走丟了�。俊薄班拧蔽艺f(shuō)。我站在那里好奇的等著人來(lái)捐款，可是我發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有多少人愿意把自己的錢(qián)投進(jìn)去，就在我百思不得其解時(shí)，一位乞丐老爺爺進(jìn)入了我的視線，老爺爺穿的.衣服上滿是補(bǔ)丁，手中還拿著一個(gè)臟兮兮掉了齒兒破碗，朝捐款箱走去，接著，他看了看碗里的錢(qián)又走向了洗手間。我以為他要上廁所，可事實(shí)并不是這樣，老爺爺拿出十幾個(gè)硬幣幾，把硬幣放到水龍頭下面，洗得干干凈凈，然后，拿著錢(qián)又走了回來(lái)，將錢(qián)放入了捐款箱。我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)耐肜锒伎樟耍?/p>
看到這一幕，我不禁大吃一驚，連一位需要?jiǎng)e人幫助的乞丐爺爺都懂得幫助別人，何況是我呢？我身為一名小學(xué)生也應(yīng)該這樣做，于是我把我僅有的五塊錢(qián)也投了進(jìn)去。我覺(jué)得這位老爺爺是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
通過(guò)這件事我明白了：愛(ài)心是可以迅速繁殖的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成一個(gè)美好的人間。讓我們像這位乞丐老爺爺一樣做一個(gè)有愛(ài)心的人吧！！
愛(ài)心的作文 篇5
無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，一點(diǎn)兒風(fēng)也沒(méi)有，只有幾朵白云在飄浮，我和妹妹在寫(xiě)作業(yè)，爺爺在一旁看著我們，誰(shuí)都不打擾誰(shuí)，就連樹(shù)上的花都不落了，地上的草也不來(lái)回扭動(dòng)身姿了。
一切都是那么寧?kù)o，突然，一聲聲“嘰喳、嘰喳”的鳥(niǎo)聲傳入我的耳畔，打破了春天的寂靜，原來(lái)是我們的“鄰居”――小鳥(niǎo)一家來(lái)做客了。
好奇心強(qiáng)的妹妹望見(jiàn)了一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶們，馬上就得了“紅眼病”，哭著鬧著要小鳥(niǎo)。正在休息的爺爺可不能忍耐妹妹的“唱戲嗓”，于是等小鳥(niǎo)落地后，偷偷的用繩子綁住了小鳥(niǎo)的腿，又把另一邊的繩子拴在了椅子上，讓妹妹和小鳥(niǎo)玩耍�？粗▲B(niǎo)努力掙脫繩子的樣子，我突然心軟，有一種說(shuō)不出的痛，但為了哄妹妹開(kāi)心，只好可憐一下可愛(ài)的小鳥(niǎo)了。只見(jiàn)妹妹一邊摸著小鳥(niǎo)那柔軟、順滑的羽毛，一邊跟小鳥(niǎo)說(shuō)著話，但小鳥(niǎo)卻使勁兒說(shuō)著我們永遠(yuǎn)也聽(tīng)不懂的鳥(niǎo)語(yǔ)，眼中滿是委屈。
到了晚上，我悄悄地把小鳥(niǎo)放在屋檐下，用一張絲布蓋在它那光滑、透亮的'羽毛上，但因?yàn)闆](méi)有鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽的呵護(hù)，小鳥(niǎo)似乎還是十分的冷。
第二天，我再次看到小鳥(niǎo)努力想掙脫繩子，兩只小腿向后使勁兒蹬著，還時(shí)不時(shí)抬頭望望天空，看看它的家，望望它的親人，還不停對(duì)著我“嘰喳、嘰喳”的說(shuō)著鳥(niǎo)語(yǔ)，雖然我聽(tīng)不懂，但是我的心好像聽(tīng)懂了。我毫不猶豫地解開(kāi)繩子，把鳥(niǎo)兒放走了。
以后，我再也不會(huì)傷害小鳥(niǎo)了，也會(huì)勸說(shuō)家人不能傷害小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)是我們的朋友，我們要把愛(ài)心傳給鳥(niǎo)兒，做鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)的守護(hù)者。
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