時間的作文（精選5篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的時間的作文5篇，歡迎大家分享。
時間的作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這一句名言，時刻提醒我們，時間是寶貴的。
時間，陪伴著我們走過了幼年、童年，與我們一起嬉戲，與我們一起成長。
在幼年時，我們受到了很多的挫折，雖然現(xiàn)在回想起來，經(jīng)歷的很渺小，但是在那時的我們，僅僅只是摔了一跤，都要哭上好一會兒。有時嚴重時，破了一道口，是時間陪著我們讓傷口快快地愈合，每一次都是時間帶給我們希望：離能自由自在跳、蹦、跑的日子越來越近了。
童年時，上學(xué)了，所受到的挫折越來越多，是時間，它一度地陪程下來，和我們作伴，和我們捉迷藏，和我們吃飯，和我們睡覺，和我們一起上學(xué)，和我們一起放學(xué)，讓我們在時間中，快樂的長大。
時間，把春夏秋冬這四個奇妙的季節(jié)招呼過來，帶給我們無窮的歡樂和微笑。
時間把春天招呼過來了。春天里，時間把春草、繁花帶來了，帶給我們一陣陣芳香，帶給我們新鮮的空氣，帶給我們五彩的世界。時間也把太陽，小鳥們召喚過來了。早晨，太陽微微露出半張臉小鳥站在枝頭，唱出婉轉(zhuǎn)的春之歌，配著這微暖的陽光————啊，時間帶給了我們多么珍貴的禮物！
時間把夏天召喚過來了。在夏天里，時間把荷花喚醒了。荷花欣欣然張開了眼，慢慢地打開了它那粉紅粉紅的臉蛋兒，在墨綠色的.荷葉中亭亭玉立。時間還把西瓜催醒了。翠綠色與黑條紋的大西瓜成熟了，它可是炎熱的夏天里的消熱高手。在這同時，時間也把火熱的天氣帶來了。小狗們都伸長了舌頭，老長老長的。男孩子們這時成天泡在水里，抓魚的抓魚，捉蝦的捉蝦，打水仗更是鬧得滿池塘一片喧囂聲……啊，時間帶給了我們多少歡樂！
時間把秋天召喚過來了。在秋天里，時間把菊花給弄醒了。瞧，一朵朵菊花正在秋風瑟瑟中開放，紅的熱烈，黃的絢麗，紫紅的憂郁而高潔，不畏寒冷。時間把楓葉給醉紅了。楓葉像喝醉了酒似的，臉蛋漲得通紅，在遠處，好似一團火在樹上跳躍。時間來到了果園，給桔子涂點金黃，給柿子涂點大紅，讓那板栗咧開帶刺的嘴。時間來到了田野里，把棉花染白了，把稻谷染黃了，看那遍地金的浪白的波起伏翻滾，無邊無際，農(nóng)民伯伯高興得笑開了懷……啊，時間帶給了我們多少豐收的喜悅！
時間把冬天召喚也過來了。在冬天里，時間擠出了片片晶瑩剔透的雪花，朵朵雪花像一個個乳白色的小精靈悠悠然漫天飄雪飛下來。時間給我們帶來的四季多美��！
“時間如流水，一去不返回，”不錯的，時間過去了，就不可能再回來了。時間陪我們走過美好的人生，時間陪我們走過春夏秋冬，時間那么的匆匆，我們要珍惜它。
時間的作文 篇2
每天中午短短半小時，卻是我們班級最歡樂的時候。有多歡樂呢？
伴隨著上午第五節(jié)課老師的`那句“下課”響起的，除了鈴聲還有同學(xué)們的歡呼聲。接著，所有的人都會飛一般地去拿飯菜，然后回到座位上享用。小陳早已餓得不行，一刻不停地狼吞虎咽著；小林卻相反，他細嚼慢咽，吃的自在極了；小董則會拿出自帶的飯菜，讓人看了饞涎欲滴……陸續(xù)吃完飯后，娛樂時間到來啦！
咦？哪里傳來了一陣陣爽朗的笑聲？定睛一看，才知是小杭在和其他人談笑風生。我好奇地鉆進人群中。原來是在打橋牌，怪不得那么多人圍觀呢。有人拿了一手好牌，歡呼雀躍；有人失誤打錯了牌，感到惋惜；有人配合得天衣無縫，贏得了周圍陣陣掌聲。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們連忙回到座位上，心滿意足地準備上課。
這就是我們班中午的歡樂情形，是不是很精彩呢？
時間的作文 篇3
時間是一條河，河內(nèi)是蒼白的流，水帶走的是再也追不回的時光。
我站在河岸邊，看著河水中淌著細小卻清澈的流水中自己的倒影，感覺全世界都是我的。
午后的陽光很溫暖，貓兒趴在窗臺上懶懶地曬著太陽打著盹兒；狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈。我躺在床上，耳邊是媽媽輕聲慢哼的歌謠，柔柔的歌謠讓我覺得像是坐在小船里漂啊漂。漸漸地我開始進入夢鄉(xiāng)。朦朧中我看見帥氣的爸爸拿著我的玩具小熊輕輕地放在了我的床邊，爸爸寬大而溫暖的手撫上我小小的面頰。我便開始沉沉入睡。
彼時兒時的我，記憶里，溫柔的媽媽、帥氣的爸爸便是天下。
我小心翼翼地赤腳走進小河的淺水區(qū)，頭也不回地沿著河岸向東漸行漸遠。哦，它不再是細細的小河。
秋日里細雨淋淋、淋淋地不停下；街上壞掉的道路上沙石溢出變得坑坑洼洼。我坐在書桌旁望著窗上劃過的點點雨滴，眉頭緊皺怨天怨地。被鎖住的門外傳來媽媽斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲，夾雜著爸爸煩躁不安的咒罵，嗆鼻的煙味從門縫中鉆進了房間。我閉上眼狠狠地按下心里那莫名的怒氣，越發(fā)覺得爸爸媽媽不可理喻。沉默沉默，沉默是遠離喧嘩的最好逃避。
毫無準備地走進河中那條名叫青春的分支，我煢煢孑立形影相吊，全世界黑暗得我只看得見自己一個人。
我一不小心失足跌進了河的中央，渾濁的水中布滿了回憶的浮游，淚滴融進了水里，我卻明顯嘗到了咸的味道。陽臺上的蘭花開了又謝、謝了又開，一度一度的輪回仿佛是永恒；墻上的電子鐘里時間、日期、年份跳了一遍又一遍，除了年份，其他的又回到了原點。我站在客廳中央硬生生地承受著心底莫名破出的巨大空洞，不忍去看——陽臺上輕聲哼著歌謠、認真剪著發(fā)間銀絲的媽媽，和，鏡子前細細數(shù)著額前皺紋的.爸爸。我想悔過曾經(jīng)讓父母難堪痛心的任性和對他們沉默不語的殘忍。如今他們老去的身影漸行漸遠，是我那可笑的無知賜予我如恩賜的懲罰。
我感慨著時間的匆匆。眼下我即將成人，然而彼時我才醒悟，原來一家人在一起溫暖歡笑才是一個完整的世界。
我把我浸沒在時間的長河里，細數(shù)著沉在河底的顆顆沙礫。我小心收集，害怕遺漏點點滴滴。
午后的陽光依舊溫暖，搖搖椅上我晃啊晃，晃進了沉沉的夢鄉(xiāng)——
貓兒趴在窗臺上懶懶地曬著太陽打著盹兒；狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈；媽媽柔柔哼著的歌謠慢聲飄蕩；河中的船兒漂啊漂。
我牽起爸爸撫在我溫潤面頰上粗大的手，挎上媽媽柔和的臂膀，一起坐入河中的小船，漂進夢中的遠方。
時間的作文 篇4
隨著日月更替，春秋輪回，20xx年又過去了1/4多。
天氣暖和了，在水中游泳的時間也越來越長了。
年齡增長了，奔六的距離越來越短了，大半生就算過去了。
越是在這個時候，越覺得時間的寶貴，因為人生的壽命是一個定數(shù)，時間和壽命成正比，時間就是生命，壽命越長，越會覺得時間的寶貴。
《西洋記》第11回：“可嘆一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金使盡金還在，過去光陰哪里尋？”
壽命越長，過去的光陰越難以尋找，縱然有黃金萬兩也不如有生命還在。
那么怎樣不浪費時間，在有限的生命里充分利用好每一時刻，讓人生活的更加精彩呢？
第一、精打細算，做好對時間的預(yù)算
不管做什么都得有計劃，計劃的好壞直接影響到目標的實現(xiàn)。每天做什么事；什么時間做什么事；單位時間里能做多少事；做什么事需要多少時間等等，都應(yīng)該心中要有數(shù)。要制定一份長遠時間預(yù)算，年度時間預(yù)算，每月時間預(yù)算，每日時間預(yù)算。
第二、爭分奪秒，做到對時間的利用
時間就是效率，同樣做一件事，誰用的時間最短，誰的效率就最高。因此無論做什么事情都應(yīng)當提高自己的工作效率。如果能精力充沛辦事，效率很高，一分鐘能頂兩分鐘用，這樣無疑就是延長了生命。
第三、合理安排，做好對時間的節(jié)約
魯迅說過：“時間就象海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！笔聦嵣厦刻斓臅r間是24個小時，再擠也多不出一秒來。但是在每天的生活、學(xué)習、工作的時間夾縫里，的確有了許多零碎時間，如果能充分利用零碎時間，將零碎時間拼接起來，就能由短變長，積少成多將會節(jié)約出多少時間來。
第四、因地制宜，做好對時間的調(diào)整
要保持清醒的頭腦，保持愉快的心情，掌握住支配時間的主動權(quán)，既有一定的生活習慣，在什么時間做什么，又能夠根據(jù)不同的.情況，調(diào)整好時間，有靈活的變化，并對時間的消耗做出統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)問題馬上改正，使自己對時間的掌控更加科學(xué)。
珍惜時間就是珍惜生命，認識時間的寶貴，當好時間的主人，要在人生的有限時間里，做更多有益于社會的事情。
時間的作文 篇5
老師，你知道嗎？當你走進班級的那一刻，您的外貌讓同學(xué)們真正感受到了歲月的痕跡：長著幾根白色短發(fā)的光腦袋，架著一幅年紀很大、上面都有些污垢的老花鏡，還有您粗糙得堪比樹皮的大手，無不訴說出您的飽經(jīng)風霜……
您操著一口霍邱話，連說帶比劃地引入學(xué)習的知識，灌進我們的腦子里。看著您期待我們能夠熱愛地理的眼神，我們完全能夠領(lǐng)會您的期望：努力學(xué)習地理，一切難題都會在我們的不懈努力中瓦解，我們班的地理成績一定會不斷提升。
一切似乎都很正常.......
令人感到揪心的，是您在期中考試后病倒了，并在醫(yī)院進行了手術(shù)。那時的我們無不為您的病情而擔心：是輕微？是嚴重？我們不知道......不管怎樣，只是期望您那高大的身影再次出現(xiàn)在我們班的地理課上。
幾個月后，您出院了。這次您不能站很久，而是需要一把椅子支持著您的身體�？吹郊膊“涯勰コ蛇@樣，我想，要是我有時間，一定會把“時間”作為禮物送給您，那該有多好��！您就會變得年輕力壯，有更多精力來哺育祖國的花朵。
時光飛逝，期末考試又迫在眉捷，我到辦公室問您“ 熱帶季風氣候特點”這一題。走進辦公室，第一眼看到的，是浩如煙海的書藉：《蘇格拉底和帕拉圖》、《時間簡史》、《幾何原本》......對我來說都是一些高深莫測的書。我不由得對您肅然起敬。俗話說“活到老學(xué)到老”。您曾講過，教完我們這一屆就退休了，可您仍在堅持學(xué)習，熱愛學(xué)習！我被您這種好學(xué)精神所感動，要是我有時間，我就會把“時間”作為禮物送給您，滿足您那顆永無止境，熱愛學(xué)習的`心。您為我們做出了表率！
記得您在課上說過一句富含哲理的一句話：“活著就是為了練習死亡。”對呀，生死乃人之常情，何必懼怕死亡呢？“要看開一切事情，這樣我們的情感就會得到陶冶，到升華......”我不禁為您開朗樂觀的心所打動。啊，地理老師！如果我有時間，我就會把“時間”作為禮物送給您，感謝您的教誨讓我受益匪淺。
為往圣繼絕學(xué)，為學(xué)生鋪上走向成功之門的地毯，是您的不懈追求。我們莘莘學(xué)子，在您的教育下，定會成為國之棟梁。
送給您時間小詩：
我若有時間，把它送給您。
把它拆開看，美好的回憶。
疾病又何妨，達觀看一切。
永遠不了斷，珍貴師生情！
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