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蝴蝶作文精選6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的蝴蝶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶作文 篇1
我獨(dú)自走在林間小路上。
兩旁草木茂盛，蟲兒在叢間彩排樂隊(duì)，為晚間的音樂會做準(zhǔn)備。晨光像短劍一樣一縷縷射下，一陣強(qiáng)、一陣弱，給人一種愜意、恍惚的感覺。
天才蒙蒙亮，所有人都還在夢中沉睡著，安靜得出奇，可是我并不害怕，因?yàn)橛谐抗狻?/p>
走著走著，突然我停住了腳步。我分明看見一雙黑溜溜的小眼睛，一張綻放出笑臉的臉龐，還有一對粘著晨露的翅膀，它沖我揮手，那眼神似乎在邀請：這么難得的機(jī)會，你確定不跟我一起去林中享受享受嗎？
我也笑了，伸出一只手指，讓它停在上面，向前走去。
小蝶“走”得很慢，每縷晨光、每個(gè)蟲兒、每片葉兒，它都要停下來，跟它們問好、擁抱。我耐心地牽著它的小手。它的觸角是那么可愛，翅膀那么光滑柔嫩，使我忍不住要去觸碰它。晨光掠過我的衣裳，掠過我的指尖，停在小蝶晶亮的翅膀上。小蝶又停下了，它在跟一個(gè)在晨光下飛舞著的一個(gè)夢幻多彩的泡泡打招呼呢！我也走上前一步，仔細(xì)端詳這個(gè)泡泡。
“你怎么不去睡覺？別人現(xiàn)在都在夢中沉睡呢！”小蝶撲扇著它美麗嬌嫩的大翅膀，好奇地問。
“因?yàn)槲蚁肟闯抗狻！?/p>
“在家里看不到嗎？”
“嘻嘻，我的`家是泡泡機(jī)，看不到晨光，而且，你知道嗎？透過枝葉看晨光尤其的美呢！”
“真的嗎？”
小蝶向上飛了飛，透過枝葉張望著晨光。我也忍不住抬起頭，果然，那燦爛的一縷縷晨光真的讓人陶醉。
“和你散步的人是你朋友嗎？”
“是呀”，小蝶看看我，“哪兒有美麗風(fēng)光我就去哪兒。再見！”
晨光更亮了，小蝶的興致也更高了。它就這樣漫步著，一�；覊m、一陣清風(fēng)、一塊小石子，它都一一拜訪，跟著它，我游歷了一小段彎路，卻領(lǐng)略了整個(gè)宇宙的喜悅。
一人一蝶，就這樣一直走到天亮……
通過這次漫步，我明白了生活不是一場比賽，而是一次旅行，我們要放慢腳步，懂得欣賞身邊的風(fēng)景。
蝴蝶作文 篇2
“對于一切有翅膀的生命體而言，滄海給他們的感覺總是愛恨交加——飛與不飛是一回事，飛過和飛不過是另外一回事。但，夢與影真的可以重疊嗎？可能與不確定絕對是一種蠱惑。那么，去吧！否則，將永世不得安寧！”——蝴蝶如是說。
滄海的身份總是曖昧，名字里似乎就有所流露——對于滄海的初識，當(dāng)然還要從電影版的《笑傲江湖》主題曲《滄海一聲笑》說起——一個(gè)笑字使滄海天然地具有多意性。蝴蝶相信，人是最容易接受暗示的動物。不知道時(shí)也沒什么聯(lián)想，一旦懂得，就身不由己地要牽強(qiáng)附會。詩意，柔美與殘酷，笑和哭，究竟哪一個(gè)更具備海的波瀾壯闊？一滴清淚，顯然無法理解什么叫疏遠(yuǎn)，什么叫破裂，什么叫情誼更迭……
為了生命里的另一種抵達(dá)或超越，蝴蝶小心翼翼，逆著風(fēng)審慎地游移，一切只能靠自己！呢喃和夢囈，為了一聲聲呼喚而來，想滄海擁住他顫抖的肩，扶住他橫斜的疏影，蝴蝶的名字已成一縷縷浮動的暗香。而情節(jié)，早已破碎支離……那一刻，他們的唯一感覺是疼，只是疼！因無怨而無猶，為無收而無留！
呵，有什么可滿足的呢？一切都已經(jīng)空了！空的街，可以蛇行；空的手，放下時(shí)很輕……
或許是因?yàn)榍安灰姽湃�，后不見來者，蝴蝶開始懷念：陸地多好！至少，陸地還有可供駐足與依靠的美好。對，此刻，淚與蝴蝶的感念正符。第一個(gè)吻，不也總是輕��？可，身陷滄海的'柔波，又到哪里可以尋一個(gè)硬處依附？蝴蝶，哀嘆一聲，文字以散的形式一次傾吐。
當(dāng)然故事沒有結(jié)束，因?yàn)檫@個(gè)世界根本就不存在凈土，因?yàn)?*從來就不復(fù)邊疆，因?yàn)槿说墓亲永锒际遣豢蠟樗饲妥约旱�！那么，最后蝴蝶究竟有沒有飛過滄海呢？說實(shí)話，我不知道。我只知：愛一個(gè)人或事物是一種柔軟的情愫，就這樣，在忽明忽暗的人世間，游離，纏繞，蔓延，直至死亡……或許，這才是“蝴蝶飛不過滄�！钡恼�。而癥結(jié)，則是多數(shù)的時(shí)候我們都在執(zhí)著地守著自以為是的悲涼，至死不放。蝴蝶不飛，亦或許也只是由于始終未能到達(dá)寂寞的高位……
這一次，吾為蝴蝶，但誰可作滄海呢？誰可呢？誰敢呢？
蝴蝶的美麗只有一季，而我只在那一季老去。
蝴蝶作文 篇3
今天我做了一個(gè)小制作‘可好玩了！
我先準(zhǔn)備好材料。有玻璃板灑精，捕蟲網(wǎng);玻璃盒等“我拿著捕蟲網(wǎng)到處面捕來一只蝴蝶’我先用兩只手指”捏住蝴蝶的翅膀;然后用酒精滴在它嘴上。由于捏得太重：把翅膀捏破了。沒辦法‘只好做第二次小制作;我這次捕來了二只蝴蝶/我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上"等它昏迷。然后晾干'但晾干后我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀都收夾在一起：像個(gè)萎縮的花瓣。我真感到灰心'像泄了的皮球這時(shí)’我心想老師不是說過“制作標(biāo)本能激發(fā)人的興趣'鍛煉人的意志、愛迪生為什么能成為舉世聞明的發(fā)明家？這跟他從小熱愛科學(xué)。堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)是分不開的于是我振作精神。仔細(xì)琢磨老師的'制作方法"分析失敗原因‘開始第三次小制作了、這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)/把酒精滴在另一只蝴蝶上,然后用玻璃板夾住身體。固定翅膀'晾干'最后我把蝴蝶放進(jìn)玻璃盒里、就做成了“
�。�！我懂得了失敗是成功之母’這是我的小制作中做得最好的一個(gè),
蝴蝶作文 篇4
一直折斷了翅膀的蝴蝶，她一開始為自己的無法飛行感到很苦惱。她獨(dú)自在松軟的泥土上彷徨。但是她后來發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)有著翅膀的她只醉心于飛行覓食工作，卻從來沒有真正地與自然融為一體。于是，他要親密接觸自然。她在花叢中跳舞，翅膀顯得很笨拙生硬;在樹上聽小鳥們的獨(dú)奏或?qū)Τ�。日�?fù)一日，她的翅膀被友善的小動物朋友們修好了，但大家相信，重新埋頭工作的她，不會忘記這段美好的日子……正如缺失了一角的圓，雖然不圓滿，但卻因緩慢下來，而收獲的是無盡的快樂和幸福。
事實(shí)，人無完人，金無足赤。在生活中追求完美的我們，向著夢想的終點(diǎn)線終日地忙碌奔波，可是在途中才發(fā)現(xiàn)，目的地原來是地平線，永遠(yuǎn)無法到達(dá)。這樣快速地奔跑，忽略了許多美好的景物，這也就是蘇子瞻所說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！辈诲e(cuò)，一切事物固有缺點(diǎn)，就像所有人都有毛病一樣�？墒�，缺陷有時(shí)并不影響我們對美好事物的'追求。
古代一士族，其子在過年的時(shí)候不慎將家中價(jià)值連城的花瓶打碎，本以為會挨到叱罵，未想主人笑吟吟的將碎片收起，重新擺到原處，并題字曰：“年年碎碎，歲歲年年，歲末又是一年春�！薄八椤迸c“歲”諧音，一只殘破的花瓶，經(jīng)過大度的美好祝愿式的解讀，竟為家中增添了許多喜氣。可見，不完美的人事，經(jīng)美好的認(rèn)識，也能獲得一種美感。
其實(shí)，殘缺也是一種另類之美。古今中外的一些名家，他們的作品殘缺而出名。西方最著名的雕塑—斷臂維納斯。一名絕世美人，竟然失去了雙臂，多么令人嘆惋�？墒歉魑坏袼軐W(xué)界的大師們經(jīng)過無數(shù)次修補(bǔ)后，竟發(fā)現(xiàn)無論如何也無法使她長上胳臂而更加完美，殘缺得精妙絕倫，構(gòu)思震撼了所有的人。于是“斷臂維納斯”以其無可否認(rèn)的殘缺美，登上了收藏品中的至尊地位。
還有，我國宋代的哥窯瓷器。原本的瓷器光亮如鮮，但所有的瓷器都是一個(gè)樣子便是平庸之極。只因?qū)Ω偁帉κ值牧w慕嫉妒恨，將冷水倒入還未出爐的瓷器中。在商家的角度來看，這便又是一大筆損失�？烧l知光亮的瓷器上多出一圈冰裂紋，看似殘缺之物卻又有其鶴立雞群之處，反而成了搶手貨。據(jù)此可以得出，殘缺有時(shí)并非劣勢，如果周圍人過于平庸，殘缺反而是一種特點(diǎn)，一種優(yōu)勢�？梢�，殘缺也是一種另類之美。
追求與享受，是生活之車的兩輪。有人說太完美有時(shí)也太累，太過于新鮮亮麗，它的保鮮期反而越短。不如帶著殘缺活著，讓我們始終追求著，拼搏著，盡管世界上沒有十全十美。但也不能放任自流，要努力改正自己的缺點(diǎn)，讓殘缺變成一種特色，讓缺點(diǎn)成為自己身上發(fā)光的，可持續(xù)發(fā)展的增長點(diǎn)。
蝴蝶終于姍姍回來，她修復(fù)了殘缺的翅膀后懂得一個(gè)道理：生活中不光是速度和覓食，還有幸福和快樂的追求與分享。在成長的路途上，時(shí)常停下來跟小蟲說說話，聞聞花香，
欣賞風(fēng)景，接納大自然的恩賜，在幸福中煽動翅膀，隨著風(fēng)兒一起歌唱，美哉，妙不可言!
蝴蝶作文 篇5
太陽公公出來了，小鳥兒在枝頭唱著美妙的歌，小兔子也跑了出來，收集蘑菇和青草。新的一天有開始了。
我也起得早早的，在自己的翅膀上抹上鮮艷的色彩，精心打扮之后，就和我的伙伴們——一群小蝴蝶們一起出去了。我們扇動著美麗的翅膀，到處尋找芬芳的花兒。我們給過了森林，看到了跟我們一樣在尋找花叢的小蜜蜂�！靶∶鄯�，你們早！”“你們好，小蝴蝶們！”我們飛過小溪上空，跟魚兒打招呼�！澳愫�，小魚！”“你好，小蝴蝶！”小魚兒邊說話，嘴里邊吐出一串串晶瑩美麗的泡泡。飛過小溪，我們就看見了一叢一叢開得正艷的花�；▋合蛭覀冋姓惺�，讓我們跟它們好好玩玩，并且把花粉授給其它花。
我先立在一朵雄花上，拿一些花粉，然后飛舞著到另一朵雌花上，把花粉拍打下來放在她的`花蕊里。給所有的花兒授完粉，我們已經(jīng)筋疲力盡了，于是花兒門拿出了自己珍藏的花蜜款待我們。我們舔著香甜的花蜜，臉上滿是幸福的表情。哦，這花蜜的味道真好啊，是花兒們一直都珍藏著，不舍得用吧！我們邊品嘗花蜜，邊和花兒們聊著天�！鞍�，你們把這些花蜜藏了很久吧？”“其實(shí)也沒什么，幾個(gè)月前剛釀的�！薄燥柫嘶�，我們還睡了會兒覺，沐浴了溫暖的陽光。
下午了，我們跟花兒唱歌，跟花兒捉迷藏，玩得不亦樂乎，然后，我們舉行了舞會。
太陽快落山了，我們帶著滿懷的好心情，飛舞著回到了我們的家。
蝴蝶作文 篇6
原以為，蝴蝶飛不過那滄海，是因?yàn)楹麤]有飛過滄海的勇氣。但后來才知道，而是滄海的那一邊，已經(jīng)沒有了等待。在一篇小說里面看到這樣一段話。
--題記
小學(xué)四年級的時(shí)候，我的朋友小A說：“魚兒，加油趕上來，我在這里等你�！彼攘艘粋�(gè)高度。她當(dāng)時(shí)是年級第一。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我會努力�！蹦悄晗奶�，四年級下學(xué)期期末考試，我們并列第一。
小學(xué)五年級的時(shí)候，小A轉(zhuǎn)學(xué)了。在那前一天，我去見了她。我說：“我們會保持聯(lián)系�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭說：“我們的友誼會繼續(xù)，不管滄海，桑田，日轉(zhuǎn)，星移�！彼恼Z文成績好的無可挑剔。就是那一年，在她的影響下，我對作文產(chǎn)生了極大的興趣，它成了我精神上的慰藉。
小學(xué)六年級下學(xué)期的時(shí)候，我感到前所未有的壓力。我們每天做題，過著一個(gè)個(gè)忙碌的日子。連續(xù)而又?jǐn)嗬m(xù)，反復(fù)而又單調(diào)，我感到了厭煩。于是，有一次，我失了“前蹄”。
那是一次模擬考試，我沒有復(fù)習(xí)。好像關(guān)羽大意失荊州。我敗了，敗得很慘。由年級第一，跌到年級第七。我仿佛跌進(jìn)了無底的深淵�？粗饷娴�'太陽，光線強(qiáng)烈而刺眼。處在這樣的陽光下會覺得實(shí)在寂寥與空曠，那是一種難以言傳的悵然若失。好想哭泣。
哪去了呢，那個(gè)曾經(jīng)驕傲的自己？難道是歲月的清風(fēng)吹走了她？難道是時(shí)間的流水沖淡了她？還是那塊心上的石頭無情的擊垮了她？次它還險(xiǎn)些掉了下來，我真在心里為它捏了一把汗。以為它會因此而放棄�？蓻]有，它沒有氣餒，
很多日子，我不能自已。偶然的一次，我看見一只小蜘蛛在奮力結(jié)網(wǎng)。大風(fēng)一吹，網(wǎng)就破了，它就急急地爬到破的地方去補(bǔ)�？娠L(fēng)越來越大，它哪能忙的過來呢？有幾仍不知疲倦地工作著……
我終于明白了，堅(jiān)持是人最寶貴的財(cái)富。那好吧，我要堅(jiān)持到底。
我讀到那本小說的結(jié)局。蝴蝶飛過了那滄海，看見黑色的滄海有隱隱約約的渙散的海潮涌上來又退下去。一望無垠的寂寥，蝴蝶等到了等待。
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