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          堅(jiān)持的作文

          時(shí)間:2023-11-16 14:46:09 堅(jiān)持 我要投稿

          堅(jiān)持的作文【優(yōu)選4篇】

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文4篇,歡迎大家分享。

          堅(jiān)持的作文【優(yōu)選4篇】

          堅(jiān)持的作文 篇1

            迎接風(fēng)雨,收曬太陽寶劍鋒從磨銳,梅花從苦寒到。 ___題詞之所以劍將鋒利,因?yàn)樗呀?jīng)堅(jiān)持的脾氣,梅花是因?yàn)樗呀?jīng)通過粘性洗滌的原因。是的,一個(gè)著名的說法是他們的最高的實(shí)施!讓我打開風(fēng)味瓶的記憶,一起來品嘗這種味道。這是六歲,父母為了讓我學(xué)習(xí)一門專業(yè),不要失去在起跑線,長期演奏一廂情愿,一籃子的申請表放在我面前,看著他們,我是不知不覺不眩目。有美麗帥氣的書法字體;有旋律音樂;美麗的美麗的修辭。我不知道如何選擇一個(gè)項(xiàng)目,非常矛盾。但是,選擇選擇去,我無意中看到一個(gè)孩子充滿兒童的`世界的兒童畫,看到它,我的心想要像一根弦一樣顫抖,不能幫助,同時(shí)握著下巴,非常集中注意在它,它似乎探討什么,父母見面,不能不高興的微笑。所以我進(jìn)入了美麗的繪畫類。開始學(xué)習(xí)繪畫,用我的強(qiáng)烈興趣和對藝術(shù)的癡迷,像芝麻開花的繪畫程度___高。

            一段時(shí)間 會(huì)有充滿活力。栩栩如生的圖片顯示在你面前,誰遇到了我的話,我所有的人都會(huì)豎起大拇指,多次贊揚(yáng)。這種力量使我難以練習(xí):夏天,房子像一個(gè)大火輪,烤我,汗衣服是濕的,但我擦了手汗水,汗水,拿起筆濕筆開始概述一個(gè)美麗的白線在白色;冬天,咬的寒風(fēng)總是無情地通過。窗口。凍結(jié)我的兔子手,所以我買不起筆太硬但我用我的嘴呼吸,拿起我的畫筆。最后,皇帝回報(bào),我獲得了一等獎(jiǎng),贏得了觀眾的贊揚(yáng)和法官歡呼。此刻,戰(zhàn)利品從刃劍中讀取劍,梅花從寒冷的寒風(fēng)變成了啊,生活在路上總會(huì)有起伏,用一塊美麗的絆腳石,只有勇敢地冷靜地橫過它滿足太陽的榮耀只有通過風(fēng)暴,才能看到彩虹。要風(fēng)和波浪,迎著風(fēng)和雨。

          堅(jiān)持的作文 篇2

            那一年,我還在上三年級。暑假里我媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。那時(shí),我經(jīng)常擔(dān)心我會(huì)不會(huì)被水淹死,可是,我現(xiàn)在早已知道這是不可能的。

            那天,我早早地和媽媽來到了游泳館。媽媽將我送到了檢票口,我拿出我的游泳卡進(jìn)去了。來到了更衣室,這里全都是柜子,我隨便找了一個(gè)柜子,把衣服換好便去池邊。這里的水清澈見底,分三個(gè)水域:淺、中、深,我先去淺水區(qū)。這時(shí)一個(gè)教練過來說:“初級(2)班集合!蔽乙幌氲阶约菏浅跫墸2)班,就過去了,過了一會(huì)兒人已經(jīng)全了,老師就說:“我姓王,是你們的教練,你們可以叫我王教練,也可以叫王老師!蓖踅叹氄f完就帶我們下水。一開始,王教練給我們講了一些最基本的`知識(shí),講完之后,就給我們做示范。我們先練漂浮,就是浮在水上面,身體超過1米部分能浮在水面就算及格,不然下次就要浮出2米才及格,我很好,一次就過關(guān)了。下面老師教及格的人自由游的基本動(dòng)作,他要訓(xùn)練那些浮出水面不及格的人,讓我們先在這練,我一開始游到2、3米就不行了,我試了幾次都不行,我心想:游泳太難了那就不學(xué)吧?尚睦镉窒耄杭偃鐒e人都會(huì)了,就我一個(gè)不會(huì),那多丟臉啊,不行,我一定要學(xué)。過了一會(huì)王教練來了,我問他我為何游不遠(yuǎn),他笑著說這是氣沒有吸足,所以才會(huì)游不遠(yuǎn)。我半信半疑,吸足了氣,就再試了一下,果真如此,游得比先前遠(yuǎn)了,但還是不能長游。我繼續(xù)堅(jiān)持,把老師的要領(lǐng)仔細(xì)品味,反復(fù)揣摩。一次訓(xùn)練中,我按新要求練,不慎喝了十幾口水,還差點(diǎn)淹死,我想:保命要緊,看來這個(gè)項(xiàng)目還是算了吧。教練看出了我心思,說:“你是動(dòng)作不協(xié)調(diào),練熟了自然會(huì)成功的!蔽蚁胂胍彩恰>瓦@樣,我培訓(xùn)了十二天,學(xué)會(huì)了:自由游、蛙泳……也能游20幾米了,我相信,我如果下學(xué)期再培訓(xùn),一定是游泳高手。

            功到自然成,成功之前就難免有失敗,然而成功永遠(yuǎn)屬于迎難而上、不畏艱險(xiǎn)的人,永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持不懈的人。咬定目標(biāo)堅(jiān)持吧,或許成功就在眼前。

          堅(jiān)持的作文 篇3

            有人說,父愛如山;也有人說,父愛如大海。我的父愛,體現(xiàn)在父親的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)之中……

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,全班同學(xué)下樓排好了隊(duì),準(zhǔn)備去食堂就餐。一陣風(fēng)吹過,接著一陣緊似一陣。我抬頭仰望天空,遠(yuǎn)處烏壓壓一片,不好,天馬上就要下雨了。我沒帶雨傘,該怎么辦?吃完晚飯,天空中就已經(jīng)下起了雨。我急步跑到教室,這才發(fā)現(xiàn)自己的上身濕了一片。坐在位置上,用手托著下巴,眼神呆滯地望著天花板,皺緊眉頭:這雨何時(shí)停?放學(xué)時(shí),我又該怎么回家?早晨的天空一片晴朗,又有誰會(huì)想到帶雨傘呢?爸媽有時(shí)間送雨傘來嗎?我的心噗通噗通地跳個(gè)不!巴獾挠暝絹碓酱,我的心情越發(fā)不安起來。

            不知不覺,放學(xué)的鈴聲已響了。這一堂課,我不記得老師講了些什么。同學(xué)們吵吵嚷嚷,亂成一團(tuán)。我慢慢吞吞地收拾起書包,幾個(gè)帶雨傘的同學(xué)們先走了。漸漸地,沒帶雨傘的同學(xué)們,也隨著他們的父母陸續(xù)地走了,班里只剩下了我和幾個(gè)路遠(yuǎn)的同學(xué)。又過了一會(huì)兒,其他同學(xué)也走了。這時(shí),雨越下越大,我的心情也隨著雨勢越發(fā)煩躁,眉頭緊鎖。心想:爸媽,你們在干什么?怎么到現(xiàn)在還不來接我?會(huì)不會(huì)是忘了我?還是家里遇到什么特殊的事情?

            我無奈地走到了教學(xué)樓的一角,此時(shí),學(xué)校里除了值班老師,已沒有其他同學(xué)了,我心里更加埋怨起父母起來,怎的還不到呀……就在我準(zhǔn)備往雨里沖時(shí),我的眼前為之一亮,校門口的那個(gè)人不就是我爸嗎?只聽見爸爸邊跑邊喊著:“玉兒,你在哪里?”我激動(dòng)地叫了一聲:“爸,我在這里!”。爸急切地,三步并著兩步地跑到了我的面前。借著昏暗的燈光,我看著雨中的父親:全身都被雨淋濕了,雖有雨具,可仍是遮擋不住雨勢,他的身上、臉上全是豆大的雨珠往下滴,頭發(fā)也像在水里洗過一樣,但是他毫不在意這些。爸爸走近我,立即把雨傘撐在我的頭頂上,不安地向我解釋著遲來的原因……

            “對不起,玉兒,爸爸來遲了!”聽到父親這話,我感覺好溫暖,好溫暖!剛才還在抱怨父母的我,此刻慚愧地低下了頭。我眼含淚水,關(guān)切地問:“爸,你冷嗎?”

            “不冷!走,爸帶你回家!”父親牽著我的手,堅(jiān)定地說。

            牽著父親的手,感覺到父親的'手是那么的大,又是那么的粗糙,那么的冰涼。一股從未有過的暖流涌向我的心頭,我不由得大聲地叫了一聲:“爸爸,我愛你!”

            我們父女倆就這樣一直手牽著手,深一腳,淺一腳地走在回家的路上,任憑風(fēng)吹雨打,始終都沒有分開。

          堅(jiān)持的作文 篇4

            一個(gè)炎熱的下午,我悠閑地喝著冰鎮(zhèn)可樂,坐在書桌前做暑假作業(yè)。窗外的知了唱著歌,一切都顯得那么生機(jī)勃勃,我絲毫感覺不到酷暑的炎熱。

            筆“刷刷”地在作業(yè)本上飛揚(yáng),流暢而又輕快。突然,我的筆在一道幾何題前面停下了,讀了一遍題目,我沒有一點(diǎn)思路。但是,我并沒有緊張,不緊不慢地又讀了兩遍。完了,還是沒有任何思路。我慌了神。不久,我冷靜了下來,靜靜地思考起來,時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了,十多分鐘后,我的大腦還是一片空白,我再也冷靜不下去了!我如坐針氈,窗外樹上的知了強(qiáng)聒不舍,我更加心煩意亂,頭上不知什么時(shí)候有了一層細(xì)密的汗珠。半個(gè)小時(shí)過去了,大腦還是像剛粉刷過的墻一樣——什么東西也沒有。

            “吧嘀”,豆大的`汗珠順著我的臉頰滴在了書桌上,我感到酷熱難耐,好像整個(gè)房間就是一個(gè)大蒸籠,我快要熟了,“實(shí)在太熱了!”我的心在吶喊,順手抓起書桌上的可樂,想讓它帶給我一絲清涼,“咕嘟,咕嘟”兩口下去,大半瓶可樂就進(jìn)了肚,可是,不知為什么這可樂卻像熱茶一般,不但沒有給我?guī)砬鍥龇炊釉餆崃恕nD時(shí),我覺得我的身體和心臟都如那滿鍋的開水在沸騰。

            “算了,不做了!蔽倚南耄胺凑坏李}沒作也不會(huì)怎么樣!闭(dāng)我要放棄的時(shí)候,腦袋里突然閃出了老師的話:“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。”“是啊,堅(jiān)持就是勝利嘛!”我自言自語地說道。于是就繼續(xù)與那道難題抗?fàn)。發(fā)尖的汗珠又一滴滴地落在了作業(yè)本上,紙張都被我的汗水浸濕了,我仍在與那道題死磕。忽然,我的眼睛停留在“垂直”這個(gè)字眼上,“咦?先用垂直證全等,再證……”我在心中寫著草稿,然后拿起筆飛快地再本子上寫下了過程,這一切一氣呵成,中途絲毫沒有停頓。我松了一口氣,看了看手表,費(fèi)時(shí)52分鐘。

            我拿起桌上汗?jié)n斑斑的作業(yè)本仔細(xì)端詳,心中充滿了自豪感。窗外的知了仿佛在為我歡呼:“你贏了!你贏了!”是的,我贏了,我贏在了堅(jiān)持上!

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