時(shí)間的作文[精]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼臅r(shí)間的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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時(shí)間的作文 篇1
在信息越來越發(fā)達(dá)的時(shí)代中，我們的生活也逐漸變得越來越碎片化了。而時(shí)間也是如此，那么什么叫做碎片化的時(shí)間呢？
不知大家有沒有這樣一種感受——每天在學(xué)習(xí)、上班時(shí)都認(rèn)為時(shí)間不夠用所以喜歡在睡覺前、起床后甚至是洗澡之時(shí)欲聽些音頻，利用這些時(shí)間？這樣的一些時(shí)間段就能夠被叫做碎片化的時(shí)間。
一定有人會(huì)問，那這樣的碎片化的時(shí)間用來聽音頻是否好呢？在我看來，這段時(shí)間用來聽音頻是有弊的。為什么呢？請(qǐng)大家看一個(gè)在我身上真實(shí)發(fā)生的事情：
有一段時(shí)間，我突發(fā)奇想：上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間加在一起有1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，那這段時(shí)間空著也是空著，何嘗不能做一些對(duì)自己有利而又可以在此段時(shí)間內(nèi)完成的一些事呢？我一想到此事，便迫不及待地開始了嘗試。從那次思考以后，我又開始想要做些什么事情，為此，我花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，突然，我靈機(jī)一動(dòng)：最近不是有說有有聲讀物嗎？那么這不就是我平時(shí)可以做的小事嗎？況且我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，不能看課外書，這樣“聽書”不也是很好的一個(gè)選擇嗎？
從那以后，我上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間段走路和乘公交車時(shí)都會(huì)聽一些音頻，但后來發(fā)現(xiàn)，我雖然聽了別人的`思想，但怎樣都記不住，而且放學(xué)后腦細(xì)胞一般已經(jīng)消耗得差不多了，聽這些音頻也怎樣都記不住，所以我認(rèn)為利用碎片化時(shí)間來聽音頻是有弊的。而且有時(shí)候，馬路上是十分喧嚷的，所以聽音頻時(shí)總是要把音量不斷地調(diào)高，這樣以后，我晚上也會(huì)出現(xiàn)十分明顯的耳鳴，對(duì)耳膜是十分不利的。
有弊在于這樣幾個(gè)原因：
1、因?yàn)橐纛l是在手機(jī)上，所以容易分心，反而達(dá)不到效果。
2、因?yàn)闀r(shí)間太過于碎片化，而且是別人的知識(shí)，不易懂。
3、因?yàn)樽约旱貌坏匠浞值乃伎迹笕杖菀滓蕾囉趧e人。
4、因?yàn)樽约簺]有思考，但卻在聽音頻，故過于浪費(fèi)時(shí)間。
5、因?yàn)楦读隋X，但卻被灌輸自己不認(rèn)可的內(nèi)容，心理受傷。
所以一總結(jié)就馬上弄懂了，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，容易分心，而我的時(shí)間又是十分重要的，所以對(duì)我來說，碎片化的時(shí)間不適合來聽音頻。從此以后，我便開啟了放學(xué)后的“復(fù)習(xí)”計(jì)劃。我讓我自己把自己一天所學(xué)的物品在腦中加以鞏固，這樣一來，回家后就不用先復(fù)習(xí)再做作業(yè)了，這樣讓我再次利用起了這段之間，提高了學(xué)習(xí)效率。
到最后，我認(rèn)為作碎片化的時(shí)間是要自己學(xué)會(huì)去規(guī)劃的，規(guī)劃好了，這些時(shí)間就是屬于自己的，而沒規(guī)劃好，這些時(shí)間就永遠(yuǎn)失去了，雖然科技越來越發(fā)達(dá)了，但時(shí)間規(guī)劃還是十分重要的！
時(shí)間的作文 篇2
沒有了時(shí)間的概念，忽然發(fā)現(xiàn)自己成了時(shí)光飛逝中的趕路人，自己的時(shí)間由不得自己去支配。
因?yàn)闀r(shí)光匆匆的不斷壓迫，每時(shí)每刻都能預(yù)測(cè)出下一步要做什么，每時(shí)每刻都有事情要做。一步的失誤，就可能引發(fā)一路上動(dòng)作的不協(xié)調(diào)。
因?yàn)槠綍r(shí)喜歡懶床，天氣變冷后，這個(gè)壞毛病也開始幾何倍滋生，控制了整個(gè)大腦。媽媽和我一樣早晨起床變得越來越晚，大懶和小懶的結(jié)合，無疑會(huì)釀成一場(chǎng)“悲劇”。
一場(chǎng)強(qiáng)烈的降溫隨著霜降而來，一場(chǎng)“悲劇”也隨著降溫降落在了我的身上……
每次早晨起來，都是在媽媽的反復(fù)催促中完成的，當(dāng)我爬出溫暖的被窩坐在餐桌旁，桌上擺放著剛出鍋的早飯，而媽媽早已又回到床上找周公了。但這次，不知是我睡意太大，還是媽媽睡的太早�？傊冶犻_朦朧的雙眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，而不是在上學(xué)的路上。
因?yàn)橥砥�，使我吃飯、洗臉和騎車上學(xué)的.時(shí)間被壓縮到了極點(diǎn)。上學(xué)路上，風(fēng)吹拂著沒梳的頭發(fā)，本來就亂的頭發(fā)變得更亂，促使我伸手極力把它持平，但因車速過快，始終無法保持發(fā)形，不久便無心再去整理，陷入了深思。腦里想著一個(gè)十分燒腦的問題，回想起了臨走時(shí)媽媽最后的囑咐：路上騎車要慢點(diǎn)。
不久，我便紅著臉進(jìn)了教室，在幾十雙眼睛的注視下，坐在了坐位上。熬過了一上午，回到家后，媽媽問我一個(gè)我早已預(yù)料到的問題：“早上遲到了沒有？”這個(gè)問題的答案，今天上午上學(xué)路在想，下課時(shí)在想，放學(xué)路上在想，但卻沒想到一個(gè)合適的方案。但就在這一刻，我隱瞞了真相，輕聲回答道：“沒有”。聲音卻遠(yuǎn)不及以往的洪亮。對(duì)此媽媽十分懷疑，便繼續(xù)追問：“是不是路上騎車很快？”我再次隱瞞了真相，就在我發(fā)現(xiàn)自己要隱瞞不住時(shí)，我的小把戲好似也瞞不過媽媽了，但她卻對(duì)我的回答沒再表示質(zhì)疑。
在隱瞞了真相后，我發(fā)現(xiàn)，只有征服時(shí)間，才是那兩個(gè)問題的最佳答案。
時(shí)間的作文 篇3
繩鋸木斷，水滴石穿。一切經(jīng)歷，在時(shí)間面前終會(huì)有結(jié)果，成功抑或失敗，天荒地老，�？菔癄�，一切情感，在時(shí)間的考驗(yàn)下終會(huì)有了斷，美滿抑或遺憾。
在時(shí)間的河流中，不存在填不滿的湖沼，漫不過的堤岸，世間萬物的美好與可貴，正因?yàn)闀r(shí)間短暫。如果一切都能天長(zhǎng)地久，哪能還有雁歸雁來，花謝花開？哪還有日出日落，月缺月圓？哪還有白頭偕老，一生相伴？哪能還有青春寶貴，生命無價(jià)？失去了這些，生命的.歷程又有什么價(jià)值呢？
人生是單程車，雖然我們無法挽回什么，但總有一些事物會(huì)在時(shí)間里留下痕跡，如同河流總會(huì)沉積泥沙。某個(gè)溫暖的下午，你也許會(huì)記起一個(gè)曾與你分享成長(zhǎng)的朋友；某個(gè)雨后的黃昏，你也許會(huì)記起一個(gè)曾令你心動(dòng)的人……縱然他們的輪廓都已模糊，身影都已遠(yuǎn)去，可心頭的情感仍然那么真切，甚至讓你迷醉。這些仿佛是時(shí)間為你釀制的一壇老酒，多年來始終保持著醇香，而且愈久愈濃，愈久愈烈。
那么，就讓我們撐起一只小舟，隨時(shí)間飄流，銘記每一次潮漲潮落，笑看每一次云卷云舒。待我們駛?cè)胱詈蟮母蹫�，回顧時(shí)間標(biāo)記的航線圖，此時(shí)的我們雖然已經(jīng)什么都不能改變，至少還可以把暗礁指給后人。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間就像跟在我們身后的影子。一眨眼，就溜走了，我們需要他時(shí)，他一眨眼就溜走了，可當(dāng)我們不用他時(shí)，他卻“死皮賴臉”的跟在我們身后，唉！真可謂來無影去無蹤。
可惜我們現(xiàn)在的科技還不發(fā)達(dá)，要不然，我就會(huì)發(fā)明一個(gè)時(shí)空鎖定器。一定要把這條頑皮的小白龍抓住，可惜這個(gè)夢(mèng)想離我們還十分遙遠(yuǎn)。既然這樣，那就只能腳踏實(shí)地的珍惜它。
當(dāng)我們玩耍時(shí)，我們應(yīng)該想到自己的作業(yè)有沒有完成，當(dāng)我們和別人賭氣的時(shí)候要想想現(xiàn)在可以做什么，當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間玩耍時(shí)我們可以去室外休息自己的眼眶。
不能長(zhǎng)時(shí)間的`玩游戲，也不可以長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，要適當(dāng)放松自己，學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒。也許在不遠(yuǎn)的明天我們會(huì)可以控制時(shí)間的每一分每一秒，可是那還是遙不可及的明天，現(xiàn)在我們只有做真正意義上時(shí)間的主人才可以控制時(shí)間的流失��！
時(shí)間的作文 篇5
別害怕，給自己重新開始的時(shí)間
最近我去旅行時(shí)，惡劣的天氣困住了好幾個(gè)目的地機(jī)場(chǎng)，使得許多班機(jī)取消或延誤。已經(jīng)換搭其他班機(jī)的我，坐在登機(jī)門旁，看到柜臺(tái)處那位不幸的航空公司代表正被眾人炮轟。大家似乎認(rèn)定天氣不好、班機(jī)取消、還有他們遇到的各種衰事都是她的錯(cuò)，每個(gè)人輪流把自己的不幸歸咎到她身上，我看得出來她快崩潰了。這時(shí)，一個(gè)小燈泡在我腦海中亮了起來："有了！"我向來慣于順從直覺，于是便站起身來，走到那排想給她難看的人龍中占了一個(gè)位子。我耐心等候著，終于站到她面前，她抬起疲憊的眼神看著我，額頭因壓力侵逼而皺了起來，她問："先生，我能為您服務(wù)嗎？"我說："能。"然后我請(qǐng)她在跟我說話時(shí)裝出忙碌的樣子。我告訴她，我來排隊(duì)是要給她五分鐘的休息時(shí)間！在她打字時(shí)（我不知道她在打什么），我提醒她，當(dāng)這些人都打算毀了她這一天，她的生命中還有其他真正關(guān)心她的人，她也有自己熱愛的事物，能賦予她生命的意義，這些都遠(yuǎn)比今天在這里發(fā)生的事更重要。既然如此，此刻的一切就沒什么大不了，也不該讓她心煩。
我們來來回回聊了幾分鐘，她則繼續(xù)看似忙碌�？此匦禄謴�(fù)冷靜后，我知道她得回去工作了，我祝福她有很棒的一天，告訴她該服務(wù)下位客戶了。她抬頭看我，我看出她雙眼中泛著微微的淚光。她說："非常感謝你。我真的不知道該怎么謝你。"我微笑著告訴她，感謝我的最佳方式就是：當(dāng)她一有機(jī)會(huì)，就再將這份善心傳遞給另一個(gè)人。我之前曾提過，我小時(shí)候嚴(yán)重肥胖，高三時(shí)終于甩掉一百多磅。當(dāng)朋友問我，是什么飲食發(fā)揮這么強(qiáng)大的減肥功效，我都告訴他們："就是我持之以恒沿用的那種。"我試過幾十種飲食法，最后終于固定采用其中一種，結(jié)果也很理想。所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己有多常抱怨，而覺得吃驚或發(fā)窘，也一樣要堅(jiān)持到底。我把手環(huán)拿下來，又重新開始。只需要這么做--一次又一次重新開始，移動(dòng)你的.手環(huán)。套用邱吉爾的說法："成功就是從失敗到失敗，也依然不改熱情。"我是個(gè)拋接雜耍的表演者——我不是在形容自己聰明絕頂，每天都這么忙，身兼數(shù)職還能應(yīng)付自如，我真的是拋接雜耍表演者，這是我的嗜好。我是從一本書上學(xué)會(huì)怎么玩拋接雜耍的，這本書還附贈(zèng)了三個(gè)方形沙包，里面裝了壓碎的胡桃殼，沙包形狀與填充物的設(shè)計(jì)只為了一個(gè)目的，就是讓它掉下來時(shí)不會(huì)滾動(dòng)。而這些沙包隱含的重要訊息就是它們是要被丟在地上的。
我曾經(jīng)教人玩拋接雜耍，而且我一向先拿不會(huì)滾的沙包給他們?cè)�，叫他們把沙包丟在地上。他們雖然摸不著頭緒，還是照做了。我告訴他們："現(xiàn)在撿起來。"他們便撿起來。"現(xiàn)在再放掉。""撿起來。""放掉。""撿起來。"我們會(huì)這樣來來回回做很多次，直到他們開始厭倦這整個(gè)練習(xí)為止。這時(shí)我會(huì)問："你真的想學(xué)嗎？"如果他們說："想。"我會(huì)要他們習(xí)慣掉球和撿球，因?yàn)樗麄円鹊舻魮鞊鞄浊Т�，才�?huì)變得熟練。即使你已經(jīng)累到不想再丟了，又氣又惱、快要沒輒了，還是要撿起來。繼續(xù)撿球就對(duì)了。每當(dāng)我新學(xué)一種拋接招數(shù)，就會(huì)重回掉掉撿撿的狀態(tài)。我第一次學(xué)耍棒子時(shí)，我把一根棒子丟向空中，棒子的木頭把手卻重重敲到我的鎖骨，打出了一道紅腫的痕跡。我于是把棒子丟進(jìn)衣柜，決定再也不學(xué)了。大約一年以后，我又把那些棒子挖出來再試一次�，F(xiàn)在我不只會(huì)耍棒子、還能耍刀子，連燃燒的火把也照耍不誤。只要愿意反復(fù)不斷地?fù)烨�、撿棒子、撿刀子、撿火�?-任何人都能學(xué)會(huì)拋接雜耍。要成為不抱怨的人，也是只有移動(dòng)手環(huán)，一而再、再而三地重新開始……
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