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我的同桌作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
說到同桌我覺得我是一個幸運的人，來也巧從小學到現(xiàn)在我的同桌都有一個共同的特點，那就是學習好，不管是我小學的時候，還是現(xiàn)在我的同桌個個都很優(yōu)秀，多年的教育我發(fā)現(xiàn)一個真理那就是學習好的人，在老師眼里，同學眼里各方面好的人，大家一般都愿意跟他交往，怎么說呢，我覺得這類人在班級上是很受很歡迎的，在日常也是能夠受到老師的喜愛，跟同學的敬佩，老師經(jīng)常會拿他們舉例子，好好的學習什么的。
說一下我的同桌吧，我的同桌成績很好，大家都這么覺得，不只是我，她典型的班級學霸，她是一個女孩子，我是男的，經(jīng)常在一起沒有太多的交流，也不知道為什么，就是沒有什么太多的交流，或許這就是男女之間的隔閡吧，她個子很高，女生里面算是很高的了，如果仔細觀察也會發(fā)現(xiàn)她比我們班上的一些男生都藥高許多，我同桌是比較內(nèi)向的，略帶羞澀，了解她的人都知道，可以說整個班級的吧，都知道我的同桌不愛說話，一般都是非常高冷，但是就是這種高冷讓我覺得很好奇。
記得在有一個學習剛開學，我們班上重新調(diào)整作為，這也是我們班主任決定的，說是讓我們換一換同桌，促進大家之間的'感情，促進同學之間的交流，所以那一次我們調(diào)整了座位，也就是那一次我跟我現(xiàn)在的同桌坐到了一起，我現(xiàn)在還記得她當時是坐在在最前面的，我坐在中間，老師把她安排跟我坐在了一起，當時我就很高興，因為我知道她非常的優(yōu)秀，在班上，那個時候回想起來真的很有趣。
我是個話癆，經(jīng)常在下課期間跟她交流，一聊就停不下來，如同當時有個人在旁邊，一定會哭笑不得，當時就是我一直在說話，然后我的同桌就低頭在學習，一般回復(fù)我不超過三個字，真的想起來就讓人哭笑不得，記得有一次我就問她我說你能不能不要這么高冷，她回答我說：“我一點都不高冷，是你話太多了”，那一次之后我就覺得我的話確實太多了于是我們之間就沒有那么多話了，那次以后我就安靜了許多，也是那一次拉開了我們的距離，話不在那么多，但是我經(jīng)常會問一些學習上的問題，這個方面我的同桌倒是一點都不高冷，每次不管我問什么她都會盡量的幫我解答，每一次在我遇到問題的時候，總是會第一時間想到我的同桌，慢慢的我們開始在學習上交流的越來越多。
我在班上成績只能算是中等，甚至有時候是中下等，但是經(jīng)過那一個學期的交流，我可能也是受到惡劣同桌的影響，我變得對學習主動起來了，在那學期期末考試中我成績上升了許多，那個時候我就發(fā)現(xiàn)我的同桌真的很強大，直到現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，我跟我的同桌一直保持這樣的狀態(tài)，我覺得很舒適，很美好。
我的同桌作文2
我的同桌長著一雙大大的眼睛，長長的睫毛，一閃一閃的，好像一個洋娃娃。她有一個小巧的鼻子和一張紅紅的櫻桃小嘴，看起來非�？蓯郏褪欠蹲隅�。
我的同桌不僅外表可愛，性格也很溫柔。有一次，我代表我們班去學校參加英語聽寫比賽，可惜的是，我有點緊張，致使好多詞都忘記了，沒能進入學校前十名�？吹竭@樣的結(jié)果，我趴在桌子上，傷心地哭了起來。這時她輕輕地走到我面前，微笑著對我說，“沒事的，雖然你沒有進全校前十，但你也是我們班的第一名呀！”聽了她的.安慰，我點點頭，不再哭了。
我的同桌，雖然她在我們班成績不太好，但是卻非常善良。有一次，她遇到一個找不到家，已經(jīng)流浪好幾天了的老人，于是她到處打聽，打聽了很多的人，才問到了老人的家，臨走前只留了微笑和一句溫柔的話。為此老人的家人，還寫了一封感謝信交到學校，學校表揚了她。
這就是我的同桌，有一顆純真、善良的心，我很喜歡她，希望能和她做一輩子的好朋友。
我的同桌作文3
我的同桌斌斌——我喜歡喊他“笨笨”——他胖乎乎的，大鼻子大耳朵，看上去就像“二師兄”那樣笨頭笨腦。
有一樣，我很不服氣，就他那笨樣兒，老師不知為什么還喊他當班長？班長可是班級的形象代言人呀，就他那副尊容，難不成，老師是想讓我們班成為“取經(jīng)班”？唉……
可別以為我是純屬以貌取人才說他笨的，他的很多行為也真是笨得可以哦。
比方說上個月，有天早上班主任巡視的時候，發(fā)現(xiàn)班上的掃把，有的把兒斷了，有的帚頭散了，就連鐵皮水桶，也被摔癟了，班主任氣得眼睛冒火，在班上大吼一聲：昨晚誰值日的？！站起來！
可是，班上靜悄悄的，沒有一個人敢起來承認！
那份靜，真的讓人不寒而栗!我看看身邊的“笨笨”，心想，他真的不但笨而且膽小如鼠！明明是他安排的值日生，那些干了壞事的家伙不承認，他為什么不站起來告訴老師呢？真是窩囊廢！
這時，笨笨終于站起了，我剛要為他的勇氣點贊，沒想到他一開口，我立馬暈菜——
“老師，是我昨天值日的時候不小心弄的，我負責賠償！”
有這么笨的人嗎？自己主動充當冤大頭！再說了，老師又不是三歲小孩，他怎么會信你一個人能有那么大的破壞力？你當你是“拆彈專家”��！
果然，老師更生氣了：用不著你逞能！到底是誰弄的？你說出來，他們不敢報復(fù)你！
沒想到，笨笨將笨進行到底：真的是我弄的！昨天我忘記安排值日的了，所以放學后，我只好一個人打掃教室，我用掃把挑水，結(jié)果掃把弄斷了，水桶也摔壞了……
呵呵，故事編的還真完美！
老師似乎又好笑又好氣，指著他說：好！你勇敢！你安排人值日的，既然這樣，那、那就你承擔賠償！我看你……
聽了這話，我們的“笨笨”班長居然顯出有點輕松的表情，點點頭接受了！弄得班主任哭笑不得，轉(zhuǎn)身離開了教室。
班主任一走遠，班上立即炸開了鍋，有人說，班長你真勇敢，有人說，班長你真有錢，也有人，比如我，忍不住笑他是又笨又膽小的窩囊廢！
第二天，“笨笨”真的買來了新掃把和水桶，這件事似乎也就過去了。
昨天星期一，班會課。班主任說要開一個特殊的'主題班會。
這次安排主持班會的，居然是班上最調(diào)皮的王小強！
只見他低著頭走上講臺，首先給“笨笨”舉了個躬，說，對不起班長，上次是我們弄壞了=班上的掃帚和水桶，不該讓你承擔責任——
原來，上周那節(jié)課后，班主任又調(diào)查出了事實真相，找出了真正的“罪犯”，據(jù)說，班主任還把“笨笨”叫去他為什么要代人受過，想不到“笨笨”還是說，他是班長，負責安排值日生，值日生犯錯，他首先有責任！
唉，真是一聲嘆息！
我的同桌啊我的同桌，你怎么就這么“笨”呢？難怪大家一致同意，你永遠當我們的班長！
我的同桌作文4
我的同桌宮博揚是一個運動健將，別看他平時看起來有些沒心沒肺，其實他也有樂于助人的一面。 記得有一次語文課，老師給我們報聽寫。我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)有一個字寫錯了。我連忙打開鉛筆盒，里面的鉛筆和尺子擺成了一排，根本沒有橡皮。我把書包翻了個遍，連橡皮的`影子都沒有。糟了，橡皮又沒帶。我急得淚水直在眼里打轉(zhuǎn)。就在我焦頭爛額的時候，宮博揚推了推我，把他自己的橡皮遞給我，真誠的看了看我，又向我努了努嘴，便轉(zhuǎn)過身去了。我接過橡皮，迅速把錯字擦掉，寫上正確的，然后輕輕地把橡皮還給了宮博揚。這時，老師正好報下一個詞組。我在心里暗暗地想：要不是宮博揚把橡皮借給我，我這次聽寫肯定考不到一百分了!下課后，我誠心誠意地對他說：“謝謝你，宮博揚，謝謝你借給我橡皮!”他微笑著對我說：“沒事，同桌之間要互相幫助嘛!不過，下次可不要丟三落四，要把自己的東西收好，千萬不要亂放�！� 看，這就是我的同桌宮博揚，一個助人為樂的小男孩!
我的同桌作文5
我的同桌薛筱雅今年9歲了，她長著一個圓圓的臉蛋，頭上扎著個馬尾辮，非�？蓯�。當然她還有一張能說會道的櫻桃小嘴。一次我和她吵架了，我說一句，她卻能回兩句，我怎么也吵不過她，只好甘拜下風。
你知道我和薛筱雅相處幾年了？我們已經(jīng)相處三年了！我們總是相處得很愉快，薛筱雅到哪里去都要帶上我，我倆整天形影不離。前幾天是她的生日，我和媽媽去超市給她選了一個漂亮的小豬布娃娃。當她接到布娃娃時，別提有多開心了。那天，我們一起瘋了一下午，直到晚上我們才依依不舍地分開。
以前我一直認為我二叔家的女兒是我的姐姐，可是現(xiàn)在，我覺得薛筱雅也是我姐姐。在生活上，她關(guān)心我，愛護我；在學習上，她幫助我，只要有不懂的'問題，我就與她一起討論交流。我們還經(jīng)常在一起玩背書比賽，寫字比賽，所以我們倆在學習上總是一起進步，也因此經(jīng)常得到老師們的夸贊。
我愛我的同桌，也堅信我們永遠是一對好朋友。
我的同桌作文6
我的同桌叫何俊豪，我最近發(fā)現(xiàn)他這個人有兩大缺點。別急，待我慢慢說來。
何俊豪聲音很大，這很正常。可一到上音樂課的時候，每當唱到“啊劃呀劃”他的聲音就像打雷一樣，震爾欲聾。我讓他小點聲，他不說話，我以為他聲音不大了，可還那個樣。真是奇了怪了。
何俊豪老愛搞人。這不，今天，又是上音樂課。才上了一半，他就一會兒把頭放在我這兒，一會兒回去，好像一個泥人不停的動。我有點煩了，跟他說：“你不要這樣搞行不行？”他裝做沒聽見。軟的不行來硬的.，我打他一下，又問了剛才說的那句話。他才聽的進去……
何俊豪，求求你。把這兩大缺點不要留在你體內(nèi)。
我的同桌作文7
我的同桌叫郭鴻語，他是一個愛笑、愛勞動的孩子。他的個子高高的，臉蛋是橢圓形的，很像一個大大的雞蛋，眼睛又大又圓，鼻梁高高的.，顯得神氣十足。
每當遇到一件滑稽可笑的事，他總會“哈哈哈”的笑個不停。記得有一次，我們?nèi)ド象w育課，教師說：“馬步”，我的同桌就哈哈大笑。上周輪到我們組值日，同學們十分興奮。
放學后，我們爭先恐后的干了起來，連我的同桌也不例外，他擦了黑板又掃地，雖然我們累的滿頭大汗，可是同桌他的臉上始終帶著微笑。我的同桌異常愛畫畫。那次上美術(shù)課，教師讓我們畫想像畫，我的同桌畫了一艘船，畫的就像真的一樣。
看！我的同桌是不是很棒你們喜歡我的同桌嗎
我的同桌作文8
我的同桌叫吳思樂。每當我想起她，出現(xiàn)在腦海的是一張紅撲撲的臉，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的鼻子下是一張櫻桃小嘴，可愛極了。
她樂于助人。只要別人有一點困難，她會毫不猶豫地去幫助別人。
有一次上課鈴響了，我回到座位，發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，我找了好一會兒都沒有找到。她問我“你在找什么？老師馬上就要進教室了”。我說：“我下課的時候文具盒明明在桌子里��？現(xiàn)在找不到了……”我的話還沒說完，只見她從文具盒拿出一支削好的鉛筆和一塊橡皮，放在我的`課本旁，說：“給！下課后，我?guī)湍阋黄鹫椅木吆�。”我點點頭，說“謝謝你！吳思樂。”
下課后，我和吳思樂找到了我的文具盒。我們開開心心去操場玩游戲了。
從此以后，我決定做一個樂于助人的人，就像我的好朋友吳思樂。
我的同桌作文9
千羽是我這學期曾經(jīng)的同桌，可能也是我們班最沒心沒肺、總能帶給人快樂的女生啦！
跟她做同桌的時候，除了數(shù)學課不敢開小差，其他課程比如歷史、地理，都會聽著聽著就說句：啊呀！好無聊哇，來陪我傳紙條。而且每次說完都會露出一個詭異的微笑，讓我既佩服又害怕。鑒于這詭異的微笑，我便開始與她傳紙條。然而，聊的都是些不打緊的，比如：在某高級中學的時候，千羽同學有一個男神，名字叫做蘇然，而蘇然有一群粉絲叫做大自然……反正總會聊有的沒的，直到打下課鈴了，才會停止話題。
有時候千羽見我并不想理她，就會識趣地隨便拿一個本子畫漫畫，畫的都是些可愛的東西，比如小豬佩奇什么的。
下課的時候，她總是待不住，總要出去教室門口溜達溜達才舒服，一次傳紙條的時候，我問她為什么要出去溜達，她的回答讓我出乎意料：因為我是一朵向日葵，向日葵是向著陽的，所以我要‘面朝太陽，春暖花開。’頓時便把開聊死了。
偶爾會有美術(shù)課，音樂課，千羽一個人就能帶動一大片的`氣氛。正如黃佳某說的，她被老師表揚了，或者做了什么她認為很棒的事情，都會叫我們?yōu)樗恼�，隨后自己帶頭鼓掌，等到她的前后左右都勉為其難地鼓掌時，她又假裝正經(jīng)地說：低調(diào)，低調(diào)，我都知道，都知道！
也許是講話太多，這樣的日子沒過多久，榮毛毛老師就把我和千羽的位置調(diào)開了，不過雖然調(diào)得很遠，卻依然阻止不到她來找我。
某天一下數(shù)學課，千羽跑過來找我去接水喝，說數(shù)學課一結(jié)束，如釋重負。她的水杯有個粉色殼子，我現(xiàn)任同桌亭廷覺得特別好奇，就把千羽手上的水杯搶了過去，研究了一會兒，不知怎的，結(jié)果亭廷競把粉色的殼硬生生剝了下來，千羽佯裝生氣地大喊道：啊……你個獨孤亭廷（歷史課上學的少數(shù)民族姓氏代換，劉=獨孤）竟然把它的衣服給扒了，你個chou liu mang！因為很大聲，加上榮毛毛老師剛好進來，所以千羽免不了被榮毛毛老師訓(xùn)斥一頓。
千羽讓我感覺到她對朋友和朋友對她的態(tài)度就是互損。有天放學的時候，我和千羽一起回家，回家路上，順便去小賣部里買點東西，恰巧碰到了她兩個小學同學，我以為小學同學這么久不見了，打打招呼，禮貌問候一下就好，結(jié)果見面的第一句話就是：哎，你怎么又變胖了？哎，你怎么又變黑了？我當時就驚訝掉了下巴，轉(zhuǎn)過頭去，悄悄問千羽：你不禮貌一點嗎？好歹人家……不用不用，我們可好著呢，那可是不需要禮貌的。沒待我說完，她便接話了，而且邊說邊瞪著她的小學同學，好似萬年仇人一般，她既然這樣說，我也就只能閉嘴了。
千羽就是這樣的沒心沒肺，帶給我無窮的歡樂！
我的同桌作文10
新學期到了，黃老師說要調(diào)整一下座位，我真開心，忍不住猜這次的同桌又會是誰呢？非常期待！原來是我以前的舊同桌何思遠。
何思遠眼睛大大的，眉毛濃濃的`，鼻梁高高的，笑起來還特別可愛。
他不但學習成績好，而且心底很善良。有一次上美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，當時我都不知道該怎么辦，覺得有些不好意思開口向他借。我就一直坐在那里悶悶不樂，他大概看出了我的心思，然后就把他的水彩筆塞到了我手里。還悄悄對我說：“下次要記得帶哦�！蔽艺f謝謝！他還對我微微笑了一下。
另一次，我不小心摔了一跤，哭了。他就說：“你別哭了好不好�！比缓笞隽艘粋�好笑的動作給我看，當時弄得我哭笑不得。
不過，他也有令我生氣的地方。他知道我愛哭，有些時候喜歡故意把我的書扔到地上，然后還故意做一些怪臉來嚇唬我。我拿他沒轍，只好不理他。
這就是我的同桌何思遠，讓我歡喜讓我憂。
我的同桌作文11
小丸子是我的同桌，由于外貌酷似動畫片中的小丸子，所以小丸子是我對她的昵稱。小丸子是個好人，這是她自個兒說的。
“好人才不會說自己是好人呢！”我笑她。
“那是一般的好人，我是二般（二班）的！”
我無語。
小丸子每天都有用不完的精力，用她的話來說，就是青春無敵，活力四射。她每天都樂呵呵的，蹦蹦跳跳，跟小兔子似的，她到哪兒，哪兒就雞飛狗跳。認識她那么久，我從未見過她有憂愁或抑郁的時候。
她的活力有魔力，能感染身邊的人。上次期中考試，一些科目加大了難度，室友（同一寢室的同學）們考場失意，寢室就籠上了一層沉重的氣氛。當然了，我們的小丸子可沒被這氣氛罩住。晚上，大家都回到寢室，小丸子跳到寢室中央，大聲叫道：“親愛的室友們，我給大家來個腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！有一顆黃豆，從二樓跳到一樓，怎么就變綠豆了呢？”室友們面面相覷，說不出所以然。看大家一臉迷惑，小丸子興奮地公布：“因為它摔得瘀青了，嘿嘿！”說完自己先笑了幾聲，大伙就全被她逗樂了。大家笑聲未歇，她又問道：“這顆黃豆從三樓跳到一樓，怎么又變紅豆了呢？”聰明的小花有了上一題的經(jīng)驗，想了一會兒便說道：“因為它流血了！”小丸子瀟灑地打了個響指：“正確！”小花也出了個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“什么動物最容易摔倒？”“狐貍，因為它腳滑（狡猾）嘛！”室友們漸漸都加入到腦筋急轉(zhuǎn)彎的行列中，宿舍中的層層愁霧就這樣一點點被驅(qū)散了。
小丸子雖然成天嘻嘻哈哈的，但她讀起書來一點兒都不打馬虎眼。(論文范文 )我觀察過她上課的樣子，臉上寫著“請勿打擾”，眼里刻著“認真專注”。她那股嚴肅認真的勁兒甚至讓我懷疑她是不是有雙重人格。她每天都是寢室里最早起床的，她常常會拿著一大堆問題，恭恭敬敬地向別人請教……她說，只有自己各方面變強了，才能帶動身邊的'人。她說這句話的時候無比認真。
小丸子會汗流浹背地蹬著自行車載我去逛商場，然后在逛商場的時候一把奪過我手中重重的購物筐，故作委屈道：“誰讓你瘦得跟竹竿似的，只好我來了�！蹦┝耍�感嘆一聲：“唉，誰讓我是好人呢！”我白了她一眼，看到她白皙修長的手臂上青筋暴起，心中被一種叫做感動的東西填得滿滿的。
有一天傍晚，我為了趕著出板報就沒去吃晚飯，晚自習結(jié)束后她便拉著我去小食堂。那會兒人特多，小丸子先把我安頓在座位上，拋下一句“等我”，就去窗口“搶”面線了。人群淹沒了她的身影，看得我心神恍惚。沒多久，小丸子就匆匆趕回來了，她打開筷子的包裝袋，雙手遞給我，怪聲怪氣道：“二班的大功臣，請用膳吧！”我接過筷子，也笑嘻嘻地說道：“遵命！”一低頭，就看到面線上熱氣裊裊，我感覺，那是幸福在升騰。
小丸子青春洋溢，朝氣蓬勃；小丸子有點兒自戀，很會搞怪；小丸子善良實在，魅力四射……小丸子的青春是道明媚的陽光，相當給力！
我的同桌作文12
我的同桌綽號“西瓜”，真名向家曦。至于這綽號的來歷，已無處可考。自從我開始認識他，別人便這么叫。
西瓜的臉根本不像西瓜皮那樣光溜溜的，而是長滿了不計其數(shù)的痘痘。兩道模糊不分界限的眉毛，塌鼻梁，大眼睛，加上沒有絲毫造型的頭發(fā)，實在看不出哪兒像“西瓜”，更稱不上好看。
西瓜也十分清楚自己長得不帥，平日里他就向我們炫耀那每天晚上堅持做100個俯臥撐鍛煉出來的肱二頭肌，然而我們不論是從口頭還是心里都不服。但是一次體育課，老師要求做50個俯臥撐，他三下兩下就做完到一邊玩去了。我們在苦苦掙扎時，才對他產(chǎn)生敬佩，同時后悔自己缺乏鍛煉。
西瓜看著做完50個俯臥撐的我們，得意地說：“不是我吹牛吧，瞧瞧我的肌肉，多發(fā)達！”轉(zhuǎn)身又去玩籃球�！昂撸茨愕靡�，哪天摔死你！”我心里憤憤地想。沒過三分鐘，只見他與一個同學腿腳相絆，由于速度太快，他重重地摔在了地上。噢，天啊，上帝聽見我的話了！作為朋友的我有些后悔，趕緊過去把摔得直哼哼的他扶了起來。西瓜一聲感慨：“真是樂極生悲��！”
平日里，西瓜總是玩世不恭。主要表現(xiàn)為愛在課堂上插話。某日，化學課上，老師講到碳還原氧化銅時做了個比喻：銅與氧組成氧化銅，過著幸福美好的生活，可是來了個碳，奪走了氧，于是銅變成單身漢了。此時西瓜的語文細胞被激活了，他閉上眼睛嘆道：“這就叫橫刀奪愛，第三者插足啊！”全班哄堂大笑，無不佩服。老師則有些哭笑不得。
西瓜平日里愛吃零食。上課時，只見他盯著黑板與老師，還不時微微點頭，其實手早已神不知鬼不覺地從袋子里抓了一�；ㄉ谆蛘咭活w糖豆，在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間，迅速將脖子一縮，將零食準確無誤地扔進口中，并一本正經(jīng)地告訴我們說：“這是利用物體的慣性！”說完飛快地咀嚼幾下。唉，真拿他沒辦法。
西瓜有一個與年齡不相符的愛好——《宇宙英雄奧特曼》。這點倒與我十分相似。我也喜歡動畫片，尤其是奧特曼。下課時，我便與西瓜趴在桌子上熱烈討論，說到精彩之處，我一激動便忍不住跳起來把西瓜當做怪獸一拳揮過去，西瓜躲閃不及，踉蹌幾下撞在墻上，那樣子還真像一只狼狽的怪獸，接著西瓜那鴨子似的喊叫聲便回蕩在教室里，同學們幾乎全圍了過來。
“西瓜，上課了！”熱鬧的人群很快散去。安靜下來后我又看了西瓜一眼，瞧他那精神的樣兒，好像渾身的精力永遠都用不完一樣，心里更添佩服！朋友，愿快樂一直伴隨你走過春夏秋冬！
寫人的作文：我的.同桌名師指點：
本文以幽默風趣的筆調(diào)描繪了同學的可愛形象，文章集中表現(xiàn)了西瓜“玩世不恭”、活潑好動的特點。日常瑣事精彩的生活片段，生動可感的細節(jié)將人物表現(xiàn)得栩栩如生。
我的同桌作文13
哈！想要知道我曾經(jīng)的“完美”同桌嗎？他可是和我同姓同字數(shù)和偉大的“詩畫一絕”詩人王維的姓喲！想要知道他的全名請看如下分解--------
說實話，他是個很酷的男孩，白皙的肌膚，明亮的眼睛，濃濃的眉毛，陳翔式的長發(fā)，真是瀟灑極了！一看就知道腦瓜可靈活著。諾！你們大家瞧瞧？
完美之高分篇
他呀，成績總是在班上數(shù)一數(shù)二，可瞧他那不費吹灰之力的樣兒，我百思不得其解�！昂芸炀鸵驴剂�，大家可要努力復(fù)習了”哎--又要月考了，看來我的倒霉之日即將來臨“喂，看你那囧樣兒，月考不過小菜一碟，有那么夸張嗎？”“你當然不在意，可對于我來說……別提了”他倒是信心滿滿。于是，我在家簡直是“讀書破萬卷”呀，這期間，見他一心打著籃球，悠閑自得。不久，U額考成績發(fā)下來了，我瞅瞅他，他瞅瞅我，果然在我意料之中，他的總成績又是名列前茅，天理何在呀？不是書上常言“一份耕耘，一份收獲”他卻突然鬼靈精怪地跟我冒一句“我是完美男呀！”哎----------我understand，他的成績是耍出來的…
完美之才藝篇
他不光成績優(yōu)異，連繪畫，書法也是“一流”的，他只要一拿起筆來個“洗刷刷”一副漂亮的鋼筆字就躍然紙上，看著同學們眼睛直冒金光，我卻嘴嘟的.老高。why?because他繪畫也比我好，要說，我繪畫技術(shù)也算“江湖神畫”可他竟比我更高一籌。那我就舉一例給大家評評理----美術(shù)課要屬我最喜歡的課之一了，可他總是搶盡我的風頭，我們都在畫畫，老師走到我們這里時，偏偏瞧中了他那一幅，說什么栩栩如生，線條細致，我呸！我覺得他畫得亂七八糟，老鼠眼，賊溜溜的《他，指我同桌，不是我同桌畫的畫）我就不服，嘿嘿，不過說實話，他的繪畫水平的確比我高。
完美之美男篇
他既有陳翔式長發(fā)，又有高挑的身材，可謂是人人羨慕的標準男呀！看他在球場上，一系列漂亮的轉(zhuǎn)身晃過對方，一連串的過人，最后一個宇宙無敵超級霹靂大轉(zhuǎn)身，后仰，跳投，球在空中劃過一道完美的弧線------三不沾，沒進，眾人暈菜，其實是被他“帥氣逼人”的身姿陶醉其中，這只是一點，還有一點，大家眼睛可要擦亮了，他-------竟然沒戴眼鏡，我曾記得我爺爺說過“非四只眼，非知識淵博”可他偏偏是個奇跡，對于他，我只想用三個字形容“非人哉！”
不提還沒什么，一提我真是羨慕嫉妒恨呀！對了，我還沒為諸位揭穿他的江湖大名呢，他就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的“完美男”額~王-楊-陽，堪稱“喜羊羊”這可是我以前的“完美”同桌呢，不過俗話說的好“金無足赤，人無完人”只是我在這地球生存了這么多年以來，第一次遇到這么優(yōu)秀的男生呀，不得不用“完美”來形容。
好了，本女子謝謝大家的捧場，散會了，散會了……
不慌閃人---最后嘮叨一句，本女子苦心孤詣介紹的這位“完美”同桌大家可別忘了（畢竟有朝一日他出名了也不忘本女子的提名，肯定有我的恩惠，哈哈哈哈。
我的同桌作文14
我的同桌他削長的臉上有著“奮發(fā)向上”的直發(fā)，頭發(fā)下有著一雙晶瑩而又敏捷的眼睛。
我的同桌他活潑外向，從他濃而粗的眉毛足以得知。他那“樓”高1.7m，算是相當?shù)母吡耍ㄔ谖覀儼鄟碚f）。身體和臉一個樣：瘦�。�。他喜歡運動，所以他的肌肉結(jié)實的像鋼鐵一般，不用說力氣似牛了。
平日的他很好學，如有什么弄不懂的學習問題，他一定不恥下問同學和老師，有時甚至去問主任，直到弄懂為止，雖然他成績一般，但每個人都很樂意和他做朋友。說起成績嘛，他簡直是直線上升。記得初一上學期期末考試，他考了全班36（我們的'總?cè)藬?shù)44人）無可否認，可謂倒數(shù)了；但，他奮發(fā)上進，拼搏努力，在初一下學期期末考試前進到了19名，哇！那進步是相當大��；初二上學期期中考試他又破了個人記錄拿到了全班13名，世界就是這樣奇妙。
他也喜歡勞動，班主任凡是有什么班務(wù)都會叫他做，他也愿意做。
我的同桌，他是一個上進愛勞動的人。
我的同桌作文15
我的同桌是一個活潑，開朗的男孩，他叫郭振坤，他是我們班里的一個積極向上且學習很好的同學，而且我們還在一個組。
他的特點有兩個，一是喜歡讀書，二是上課積極回答問題。
郭振坤是一個聰明好學的人，他讀過的書上，好詞好句都被他畫住了。而且只要我們談到書里的內(nèi)容，他都可以一清二楚得講出來，不會有半點遺漏，非常出色。我想：“我平時讀書的時候，里面的內(nèi)容都是有些記得，有些卻忘了，而他就不會忘�！彼晕乙袼麑W習。
郭振坤在上課的.時候很積極，無論什么課，他都踴躍的舉手回答問題。仿佛他是一個無所不知，什么都會的人。記得在一次語文課上，他舉手發(fā)言的次數(shù)可以達到20次，而且基本上每次回答問題都對了。郭振坤這點令我敬佩不已，我要學習他上課積極回答問題，我要學習他看書的積累，運用，好讓自己也積極起來，成為一個會學習的孩子。
這就是郭振坤，一個愛讀書，積極向上的同桌。
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