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小學(xué)的作文600字(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
放學(xué)了，雨停了，我來到了操場(chǎng)上。我看見了一群同學(xué)在踢球，我也加入了比賽。
這場(chǎng)賽是中年級(jí)組對(duì)六年級(jí)組。一開始，雙方都在“英勇奮戰(zhàn)”，進(jìn)行得非常激烈，踢得難解難分。這時(shí)，六年級(jí)似乎找到了中年級(jí)的弱點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)邊界一射，打中了中年級(jí)的要塞。接著，六年級(jí)一路上勢(shì)破如竹，把中年級(jí)打得落花流水，中年級(jí)又連輸幾球。
我加入了中年級(jí)，迅速組織了反攻，對(duì)手的攻勢(shì)很快便被頂住了。對(duì)方有連續(xù)組織猛攻，打得又快又狠，我叫隊(duì)友守門，可隊(duì)友總把球踢出去，我站在一旁無可奈何。
這時(shí)，對(duì)方好像得到了很大的鼓舞，沖過了中線，犯規(guī)射門。我見狀，組織死守，對(duì)方蜂擁而上，用“飛毛腿”把球破門而過。
不好，對(duì)方有一個(gè)“飛毛腿”過來了，我趕緊把球按住。這時(shí)，我悟出真諦：只有知彼知己，才能百戰(zhàn)百勝；只有運(yùn)籌帷幄，方得決勝千里；只有兵貴神速，才能所向無敵。于是，我做了前鋒，我向?qū)Ψ經(jīng)_去，發(fā)現(xiàn)對(duì)方后衛(wèi)怯懦無能，我把握方向，一個(gè)“大力腿”向?qū)Ψ斤w去，剛好打中了對(duì)方中鋒。我沖上去，來了個(gè)“金蟬脫殼”，一腳射去，球飛過對(duì)方頭頂，耶！中了。
對(duì)方急紅了眼，飛馳過來，正當(dāng)他們準(zhǔn)備射門時(shí)，我眼疾手快，對(duì)準(zhǔn)他們飛射來的球，往前一擋、一鉤、一繞，用巧妙方式傳給隊(duì)友，出其不意，攻其不備，在對(duì)方意想不到的情況下，我隊(duì)一個(gè)“飛毛腿”再次射中，我隊(duì)一片歡呼。
最終，這場(chǎng)比賽以我隊(duì)勝利告終，這是一場(chǎng)以弱勝?gòu)?qiáng)的比賽，這是一場(chǎng)反敗為勝的比賽，這場(chǎng)比賽讓我明白，面對(duì)再大的`困難，面對(duì)再?gòu)?qiáng)大的對(duì)手，有勇、有謀，智勇雙全才是最大的贏家！
小學(xué)的作文600字 篇2
“耶！”“盼星星、盼月亮，我們終于把今天盼來了！”“太開心，怎么還不出發(fā)��？”咦，是什么讓同學(xué)們?nèi)绱似诖�？哈哈，告訴你吧，是春游。自打老師宣布以來呀，我們就獨(dú)得“失眠神”的“恩寵”，我們勸他，一定要“雨露均沾”，可是他呢，非是不聽吶，就寵我，就寵我，就寵我。瞧，同學(xué)們成了“熊貓”，還這么興奮，看來，春游的誘惑可真大！
一路上，歡聲笑語(yǔ)：“走走，走走走，我們小手拉小手……”你可別笑我們幼稚，五年級(jí)還唱這歌。其實(shí)吧，沒有別的歌能表達(dá)我們此時(shí)的心情呢！
到了到了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跳下車。“哇——”這兒的風(fēng)景實(shí)在是太美了！一大片的桃樹有規(guī)律的“站”著，桃花爭(zhēng)奇斗艷，到處都是粉紅的桃花。這兒，成了桃花的天下，她用她那美麗的外表，征服數(shù)不勝數(shù)的前來參觀的游客。
走進(jìn)桃林深處，那兒“站”著幾棵開白色桃花的桃樹，這樹本就見得少，在那大片的粉色中，白色寥若晨星。一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)姑娘輕輕撫摸著每個(gè)人的臉頰，涼中帶暖，甚是舒服。緊跟著風(fēng)姑娘的風(fēng)娃娃卻調(diào)皮地吹落每棵樹上的桃花，一些嬌弱的“小姑娘”禁不住考驗(yàn)，化成只只蝴蝶在空中翩翩起舞，最后投入大地母親的懷抱中。同學(xué)們興奮地舉起相機(jī)，將這次唯美的桃花雨記錄下來，也將這個(gè)畫面刻在腦海中，成了心中最亮的`那顆星。
中午，桃樹林里傳來陣陣飯香。哈，原來是在野餐呢！同學(xué)們分了組，坐在野餐布上吃中餐。有一組的周圍圍了許多同學(xué)，這是干什么？原來他們組帶的烤吐司、水果便當(dāng)、意大利面等食物，從一堆各式各樣的食品中脫影而出了呢！呀！說得我都餓了呢！
這次的春游給我們留下了深刻的印象，桃林、野餐，還有游樂場(chǎng)……雖說累，但心中的快樂、興奮，掩蓋了一切痛苦，所有的煩惱都拋到了九霄云外。你說，這次春游難道不值得我們懷念嗎？
小學(xué)的作文600字 篇3
同學(xué)是什么？是快了生活里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；是憂傷日子里的一股春風(fēng)，溫柔地為你拂去心中的愁云。
我小學(xué)生活里最要好的同學(xué)是以前的同桌。他是一個(gè)帥氣聰明，又愛擺張臭臉的人他是一個(gè)還很調(diào)皮的人，每次被班主任罵的時(shí)候，都有他的份，而他，就是在我的'小學(xué)生活里最要好的朋友，我非常信任他，喜歡他。每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我總會(huì)第一時(shí)間找他幫我解決。每次我一沒寫作業(yè)，都會(huì)向他要作業(yè)本進(jìn)行“復(fù)習(xí)”活動(dòng)。
那一次，我和他一起到圖書館，兩人都選中了同一本書，可是我們兩人卻誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，堅(jiān)持不下，最后臭臉以對(duì)。不打不相識(shí)。就這樣他成為了我在學(xué)校的第一個(gè)死黨。一個(gè)星期后，我和他在中山公園巧遇了，我們一起聊天，最后還是和好了，我和他又再次成為了好朋友，我很開心。
轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)到六年級(jí)了。過去的日子如流水一樣，飛快地流逝了，在校園的這段時(shí)間里，真因?yàn)橛辛怂�，我才能把日子過得如此開心。每當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，他總會(huì)耍點(diǎn)小聰明，來逗我開心。
日子一天一秒的過去了，現(xiàn)在我們都已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大。在小學(xué)階段，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真記下你幫助過我得失，更加記下你的一舉以動(dòng)。以及你和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在過幾個(gè)月就要畢業(yè)了，我們可能不不總是見面，但和你一起度過的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
如今我們即將分離，但距離可以拉開你和我，卻拉不開我們真正的情誼；時(shí)間可以淡忘過去，卻淡忘不了我永遠(yuǎn)的朋友。我們是永遠(yuǎn)的好朋友，我會(huì)把你永遠(yuǎn)記在心上。
小學(xué)的作文600字 篇4
對(duì)每個(gè)人來說，記憶是最珍貴的，它是世界上最美的。
回憶往事，那一幅幅溫暖動(dòng)人的畫面、那一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑容，仿佛火爐一般，給予我溫暖與力量。
“哦，放學(xué)了！“一個(gè)美妙的聲音傳來。記得這時(shí)候是我年幼最高興的一刻。我跳著、跑著，來到我最至愛的母親身旁，迫不及待地對(duì)媽媽訴說今天學(xué)校里發(fā)生的.一切。
回到家，也不管它三七二十一，打開電視，我一屁股坐到沙發(fā)上�！罢媸堑�，動(dòng)畫片又在插播廣告，“”你這小家伙成天就知道看電視，“媽媽指著我，不高興地說。
這時(shí)，電視上出現(xiàn)了一個(gè)和我差不多大的小男孩，他悄悄地躲在屋門外，看著媽媽在給奶奶洗腳。于是他也學(xué)著媽媽，去打了盆水，端到了媽媽的臥室，要給媽媽洗腳…
看到這，我才想起了老師布置的作業(yè)。于是，我拿著盆子，來到了洗手間，接了滿滿一盆水，一搖一擺地端到了媽媽的房間。又跑去了廚房，扯著媽媽的衣服，把媽媽拉到了房間。我笑著對(duì)媽媽說”來，媽媽快坐下，我給你洗腳，”可媽媽卻對(duì)我說“你別鬧，我還要做飯呢�！皼]辦法，我把媽媽拉到床前，給媽媽脫掉了鞋子，然后把媽媽的腳慢慢放到了熱水中，又抬起頭笑著對(duì)媽媽說”燙嗎？“媽媽沒有說話，只是搖搖頭，可我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈微微發(fā)紅，我趕緊低下頭小心翼翼的為媽媽洗腳。
媽媽的腳有點(diǎn)羞怯的任我擺弄，幾道細(xì)痕清楚地映入我眼簾，這是媽媽為我操勞后留下的鐵證，我仔細(xì)地、慢慢地清洗著，然后用干毛巾把媽媽的腳擦干，給媽媽穿上鞋子�！皨寢專愕葧�(huì)兒，我去把水倒了，“媽媽微笑著。直到現(xiàn)在，這個(gè)微笑還清楚地印在我的心田。
我發(fā)現(xiàn)，即使我為媽媽做一件小小的事，媽媽也會(huì)感到幸福。因此，媽媽那一個(gè)燦爛的微笑，始終是我腦中最美的記憶！
小學(xué)的作文600字 篇5
“滴水能把石滴透，萬事功到自然成�！边@句話的意思是只要努力，什么事都一定會(huì)成功的。以前我只知道這句話的表面意思，并不理解它深刻的含義。
那是我第一次學(xué)溜真冰，看著教練一會(huì)兒天鵝一樣單腳跳舞，一會(huì)兒像老鷹一樣急速翱翔，舞姿美極了！我被教練精彩的表演所吸引了。我下定決心，一定要像教練一樣早日學(xué)會(huì)花樣溜冰。我穿上溜冰鞋，用腳先試探了一下，哎呀，好滑，真像踩在泥鰍背上，一不小心，就摔了個(gè)“狗啃泥”，好不狼狽！“慢慢來，不可能一口吃個(gè)胖子�！蔽乙贿厡�(duì)自己說，一邊向前慢慢滑，努力想保持平衡�？墒牵忠粋�(gè)不小心，摔了個(gè)“仰馬哈”，四腳朝天。真是看花容易，繡花難�。�
練習(xí)結(jié)束，我狼狽地回到媽媽身邊，媽媽看我這里青一塊，那里紫一塊，走路也一瘸一拐，不免心疼地說：“寶貝，要不我們不學(xué)了，放棄吧！”聽了媽媽的話，我不免有些想放棄了。突然，我想到了海倫凱勒，雖然她雙目失明，雙耳全聾，可她永不言棄。她每天都在跟黑暗做斗爭(zhēng)，在老師安妮的幫助下，她走出了黑暗，迎接她的是光明的未來，她創(chuàng)造了殘疾人的奇跡。這時(shí)，我又想起了“水滴石穿”的故事，任何事只要堅(jiān)持努力去做，都一定會(huì)成功的！想到這里，我的心一下子變得刀槍不入，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“不，我不放棄！”
以后，我每天上床都會(huì)在床上練習(xí)基本動(dòng)作，默念不摔倒的口訣。每個(gè)周末，我都會(huì)抽空去溜冰場(chǎng)溜冰。第一個(gè)月，我可以不摔跤了；第二個(gè)月，我可以練好基本動(dòng)作了；第三個(gè)月，我已經(jīng)可以在冰面上翩翩起舞了。每次溜冰，我都會(huì)贏得父母的掌聲，被媽媽稱為“冰上小王子”，還毛遂自薦當(dāng)哥哥的教練。
幾個(gè)月堅(jiān)持不懈的努力，終于換來了沉甸甸的碩果。當(dāng)我在晶瑩的冰面上滑出一道亮麗的“風(fēng)景”時(shí)，我的'心里美滋滋的。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比魏蔚某晒Σ皇强窟\(yùn)氣得來的，而是千百倍的努力與付出換來的。
小學(xué)的作文600字 篇6
平時(shí)我們總會(huì)看各種各樣的書，有些可以豐富我們的知識(shí)，有些可以陶冶我們的情操。然而，在我們的身邊也有一本書，那就是生活。
記得寒假中的一天，媽媽讓我去奶奶家。她把我送到車站，叮囑我路上小心后就走了。過了一會(huì)，車來了，我隨著人群上了車后，東張張西望望，嘴里吐出了舌頭，腿不停地?fù)u晃著，顯得十分悠閑�？蛇^了一會(huì)兒，我卻輕松不起來了。到了路口，車以不同于以往的路線行駛下去。我立刻詢問了我身旁的一個(gè)老爺爺?shù)降资窃趺椿厥�。他指了指遠(yuǎn)處的路口附近一處很大的.工地，對(duì)我說：“小朋友，難道你不知道那邊在修路嗎？公交車都繞路走了�！蔽乙宦�，頓時(shí)慌張起來。正在這時(shí)，車已經(jīng)來到一個(gè)我聽都沒聽說過的地方，我這不是南轅北轍了嗎？我在車上走來走去，十分不安。與其他站得安安穩(wěn)穩(wěn)的乘客們形成了鮮明的對(duì)比。要不是我還是個(gè)小學(xué)生，別的乘客說不定把我當(dāng)作“可疑人物”了。我沒有辦法，車到站了，我只好下了車。
我站在公交站臺(tái)上，僅僅是站著，紋絲不動(dòng)，外表像一尊雕像，內(nèi)心卻是焦慮重重。我就這樣在站內(nèi)等了好久，雖然我并不打算等什么。我突然意識(shí)到，站著是到不了奶奶家的，必須“開始行動(dòng)”了。我四處張望，然后沿著街道向前走去。
突然，一個(gè)地鐵站的標(biāo)記映入我的眼簾。我尋思著，奶奶家住在珠江路，那兒正好也是地鐵的站點(diǎn)。我像看到了一絲曙光向地鐵站奔去……
下了地鐵，終于來到了奶奶家。
遇到意外時(shí)，不能慌張，也不能消沉，要積極尋找化解它的方法——這就是我從生活這本書中讀到的。當(dāng)你無所事事時(shí)，不妨走進(jìn)社會(huì)，閱讀生活，你將從中獲取無盡的寶藏。
小學(xué)的作文600字 篇7
今天我收到了一份禮物，一份珍貴而又有意義的禮物。送這份禮物的是我們大家一直都很崇拜的大球星——姚明。
今天我在家里看電視，忽然看見電視上出現(xiàn)了一個(gè)公益廣告，大家都在一個(gè)餐廳里，在靠墻的水箱里有著各種各樣的魚，其中有一條是被割掉背鰭的鯊魚，他已經(jīng)四肢無力，用絕望的眼神看著大家，再也沒有海中霸王的風(fēng)采了。好多人都圍在餐桌旁吃飯，這時(shí)，服務(wù)員端來了一碗熱氣騰騰的魚翅湯，姚明把魚翅湯往旁邊一推："沒有買賣，就沒有殺害。"我想：我能為鯊魚做些什么呢？
我打開了電腦，上網(wǎng)查了查相關(guān)的資料，我看到了其中的一條叫：魚翅背后的殘忍真相。一看到這個(gè)題目，我的心寒冷了起來，我詳細(xì)的.看了內(nèi)容，鯊魚一直都被我們給認(rèn)為成了海中霸王，大家都覺得鯊魚一直都最兇殘，一直老傷害人類，其實(shí)你錯(cuò)了，鯊魚很膽小，他們傷害人類是因?yàn)槿祟愱J入了他們的地盤，他們怕人類傷害自己，所以才對(duì)我們進(jìn)行攻擊。不過，一年被鯊魚咬傷的人也就只有八個(gè)人，而被我們殺死的鯊魚，卻有7000萬條！多么驚人的數(shù)字呀！看著這些資料，我的心都揪緊了，再看資料上的圖片，在沙灘上，鯊魚尸橫遍地，血流成河，把沙灘都給染紅了。好可怕呀！人類真的太殘忍了。
人們這樣大量的捕鯊，目的是為了什么呢？就是為了一碗碗熱氣騰騰的魚翅湯，鯊魚真可憐呀，世界上中國(guó)和日本殺害的鯊魚最多了，如果我們?cè)龠@樣不顧后果的殘害鯊魚，過不了幾年，鯊魚就會(huì)像恐龍一樣從地球上消失。
今天姚明叔叔做了這個(gè)廣告，送給了我，送給了你，送給了全世界的每一個(gè)人—— 愛護(hù)地球，救救鯊魚！
我也要送給鯊魚一份禮物，—— 拒絕魚翅！我也要告訴周圍的每一個(gè)人——保護(hù)鯊魚，拒絕魚翅！
小學(xué)的作文600字 篇8
校園的風(fēng)景美如畫，校園的書聲似春風(fēng)……
在乍暖還寒的春風(fēng)里，校園的每一個(gè)角落都充滿著詩(shī)情畫意與勃勃生機(jī)。在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，美麗的迎春花也在校園的一角悄悄地綻放了……
迎著春天明媚的陽(yáng)光，那一樹樹金燦燦的迎春花開得格外耀眼奪目。它們就像一個(gè)個(gè)身著黃色衣裙的少女，花枝招展，婀娜多姿，在春風(fēng)的帶動(dòng)下翩翩起舞，讓原本安靜的校園頓時(shí)熱鬧了起來�？�，它們有的甚至都“跳”出了墻外。這正是：“滿園春色關(guān)不住，一枝‘迎春’出墻來�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青青的綠葉與鮮艷的黃花互相夾雜著，映襯著，有些花兒羞答答地低著頭，有些花兒開心地仰著臉，還有些花臉對(duì)臉地在絮絮低語(yǔ)……可愛的迎春花把校園的每一個(gè)角落都裝扮得格外妖燒美麗。
輕輕地走近它們，還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。如果你仔細(xì)地觀賞著迎春花，就會(huì)發(fā)現(xiàn)迎春花有六片花瓣，花蒂底部包裹著幾片淡綠色的小芽，后卷的花瓣遮蓋住了白里透黃的花莖，在花辮的交界處，有橘色的花粉連至蕊心。綠綠的葉子把迎春花花朵裝扮得像個(gè)小姑娘似的`，優(yōu)稚端莊。迎春花綠色的枝丫若隱若現(xiàn)，細(xì)細(xì)的枝條流蘇樣地垂下來……
微風(fēng)拂過，撲鼻而來的清香使人迷醉，就連那忙碌的小蜜蜂也貪戀她的清香與美麗，在她身邊排徊纏繞，久久不肯離去……
迎春花是報(bào)春的使者，它以自己頑強(qiáng)的生命力，傲然地挺立在春寒料峭的冷風(fēng)中。它那種不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我！
校園的風(fēng)景美如畫，校園的書聲似春風(fēng)……
校園的迎春花在迎風(fēng)綻放，我心中的那朵堅(jiān)強(qiáng)美麗的迎春花也在悄悄盛開……
小學(xué)的作文600字 篇9
我的孩子在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候得了過敏性紫癜，住院治療了近半個(gè)多月，做為我們家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)很著急，一方面擔(dān)心孩子的身體，另一方面更擔(dān)心孩子落下的功課，當(dāng)孩子的病情稍稍好轉(zhuǎn)后，我們就帶著孩子回到了她熟悉的課堂，李老師和同學(xué)們都非常熱情的歡迎她，并對(duì)我們家長(zhǎng)說：放心吧，孩子落下的功課，我會(huì)聯(lián)系其他的任課老師找時(shí)間給補(bǔ)上，你們不要擔(dān)心。李老師以母親般的溫暖呵護(hù)著孩子。孩子得了過敏性紫癜后，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)在飲食上是要忌嘴的，好多有著過敏原的蔬菜孩子是不能吃的，有好幾個(gè)月李老師就在每天吃午飯時(shí)幫她精心挑選，在李老師的細(xì)心呵護(hù)下，孩子的病痊愈了。
李老師能夠嚴(yán)格要求孩子們：
李老師經(jīng)常放棄休息時(shí)間，就怎樣提升孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量，整頓班級(jí)風(fēng)氣，和我們好多家長(zhǎng)在網(wǎng)上進(jìn)行交流，李老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子們抓的緊，在思想品德方面也嚴(yán)格要求。三年級(jí)的.時(shí)候，李老師洞察到班級(jí)里有孩子在拉小集體（就是這幾個(gè)孩子固定在一起玩，并有意疏遠(yuǎn)其他的同學(xué)）。我的孩子當(dāng)時(shí)也有這種傾向，李老師就把這幾個(gè)同學(xué)找到身邊，耐心的講道理給她們聽。我曾經(jīng)是一名軍人，我深深地知道，過集體生活是必須要有一種健康、友善、積極向上的心態(tài)，只有具備這種心態(tài)集體才會(huì)有凝聚力，才會(huì)有集體榮譽(yù)感。就這樣，通過我們雙方的努力驅(qū)散了孩子們心中的模糊認(rèn)識(shí)，更加珍惜就這短短幾年的學(xué)友之情，這期間李老師是花了大量精力和心血的，總之李敏老師是一個(gè)好老師，是一個(gè)稱職的班主任。
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