[推薦]有關(guān)生命的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的有關(guān)生命的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有關(guān)生命的作文1
生命是什么?生命是巖石中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,生命是我們一次次跳動(dòng)的心臟。生命難能可貴,一定要珍愛生命!
王家?guī)X礦難令人揪心。水是生命之源,確實(shí)可以救活人的生命,但也讓許多人失去生命。王家?guī)X礦洞透水,153人被困井下,全國(guó)人民全力以赴,竭盡全力營(yíng)救井下礦工。抽水、打鉆……歷經(jīng)八天八夜,竟奇跡般的`救出115名被困礦工,全國(guó)人民都激動(dòng)得淚水盈眶!的確,可以救出那么多人真是奇跡,一條條生命揪著人們的心,那個(gè)時(shí)候,人們多么盼望所有礦工都可以得救,可最終其余38名礦工失去了寶貴的生命!
痛定思痛,使這么多生命被困井下的是礦主不重視生命的結(jié)果,為了一個(gè)幸福的家庭,為了不再失去生命,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來,珍愛生命!
有關(guān)生命的作文2
一片樹葉,一朵小花,一只小鳥,一棵樹苗,都是有生命的。
生命是心臟日夜不停地跳動(dòng),生命是嬰兒在產(chǎn)房里響亮的哭聲,生命是臉上燦爛的微笑。生命是胚芽蘇醒的過程,生命是種子幼苗的破土而出,生命是梅花傲霜斗雪的經(jīng)歷。
生命是一首歌,一首沒唱完的歌,我們要繼續(xù)唱下去,生命是一首詩,一首沒有寫完的詩,我們要繼續(xù)寫下去。生命是……
剛發(fā)芽的種子像字母“T”。它不斷吸收陽光和水份,在陽光和雨露的.呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)成大樹又像一把巨大的傘,傘是綠色的。它成長(zhǎng)的過程當(dāng)中會(huì)遇到很多困難,比如自然災(zāi)害,動(dòng)物踐踏,還有病害。它們克服了重重困難,又不斷的吸收大自然賜予它的恩惠,才漸漸長(zhǎng)大。
生命很短暫,比如在幾場(chǎng)暴風(fēng)雨過后,空氣不免會(huì)很潮濕,就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會(huì)注意到,在這潮濕的窗框上面,卻鉆出了幾個(gè)蘑菇,那么小,那么頑強(qiáng)地挺立著,它們是多么堅(jiān)強(qiáng)。過了幾天,它們就撒下一地孢子,然后就結(jié)束了生命。生命是值得珍惜的,不是嗎?不然為什么只有短短幾天,蘑菇也能拼命地去爭(zhēng)取。
地球因?yàn)橛辛松兊蒙鷻C(jī)勃勃,多姿多彩,生命有時(shí)堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)脆弱。生命只有一次,珍惜生命才能創(chuàng)造未來。
有關(guān)生命的作文3
我們的生命是很寶貴的,也是無價(jià)的。所以,我們應(yīng)該珍惜生命。
可是,人的生命有時(shí)顯得那么脆弱。在大自然的面前,人類的生命顯得不堪一擊,當(dāng)?shù)卣、海嘯,這些自然災(zāi)害來臨的時(shí)候,人的生命在瞬間就會(huì)飛灰湮滅,我們無法與大自然抗衡。但是,一些人的生命卻是因?yàn)樽约旱?意志薄弱,無法接受失敗或不能跨過坎坷而走向盡頭。
不過,也有一些人,讓我們看到生命的頑強(qiáng)。如杏林子,她看到飛蛾求生,磚縫里長(zhǎng)出小苗明白了生命的意義。她決定要珍惜生命,不讓生命白白流失,要讓自己活得光彩有力。所以,她即使手不能抬,腿不能動(dòng),頭不能轉(zhuǎn),也要用她所遭受的肉體苦難來體驗(yàn)生命的禮贊,用她手中的筆來謳歌生命的美好。
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,這僅有的一次生命我們應(yīng)該怎樣度過?當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥,那我們也不枉來到世上走一遭。
有關(guān)生命的作文4
世界上有許許多多的生命,每個(gè)生命都是美好的。一天早上,我來到公園,看見有一棵樹要枯萎了。過了幾天,那棵樹不但沒有枯萎,而且長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。這就是生命的力量!
晚上,我在寫作的時(shí)候看見一只蚊子飛了進(jìn)來,飛到我身邊。我立刻踩住了它,可是,它不停的'掙扎,翅膀不停的扇動(dòng),想要飛起來。這說明它很堅(jiān)持,它還有求生的欲望。所以,我忍不住放了它。
星期五,我走在回家的路上。看見有幾個(gè)人踩到小草,我情不自禁地走上前去,說:“請(qǐng)不要傷害小草,小草也是有生命的!”那幾個(gè)人說:“小草哪里有生命,胡說!”說完,那幾個(gè)人就生氣地走了。我蹲在小草旁邊,輕輕地?fù)崦〔荨N液鋈豢匆娨活w露珠慢慢地滑下來,好像小草被踩疼了,傷心地流眼淚。但是小草依然像松樹一樣挺直地站立著!這就是生命的力量!
生命的力量是強(qiáng)大的,是堅(jiān)持的,是永恒的!
有關(guān)生命的作文5
世界上最寶貴的東西是什么?那就是我們的生命!生命只有一次,這個(gè)世界的危險(xiǎn)又太多太多,所以我們要時(shí)刻注意安全,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
大家可能認(rèn)為安全事故離我們很遠(yuǎn),其實(shí)它就在我們的身邊?赡芫褪且?yàn)橐淮芜^馬路不小心而發(fā)生交通事故,可能因?yàn)槌砸淮尾恍l(wèi)生的食品而中毒,可能因?yàn)橐淮闻栏叨嗄_手,可能因?yàn)橐淮嗡阶韵滤斡径l(fā)生悲劇,可能因?yàn)橐淮瓮婊鸲l(fā)生火災(zāi),可能因?yàn)橐淮瓮骐娖鞫|電?。安全事故實(shí)在太多太多,寒假中,我就因?yàn)橐淮尾恍⌒耐岁P(guān)電火箱的開關(guān),差點(diǎn)就發(fā)生了火災(zāi),幸好媽媽聞到了焦臭味,才沒有發(fā)生事故,好險(xiǎn)呀。
我們?cè)诩依镆⒁獍踩,在學(xué)校也要注意安全,比如我們做游戲,或者上體育課,我們都要聽從老師的指揮,如果我們能忍住不做一些危險(xiǎn)的事情,我們就能躲避不必要的傷害,所有的事故都是在一秒鐘內(nèi)發(fā)生的,但是給我們帶來的危害卻是一輩子,難道就為了這痛快的一秒鐘,而痛苦一輩子嗎?這不值得!而且如果你發(fā)生了什么事故的話,痛苦的不只你自己,還有你的`家人!為了自己的健康,為了家庭的幸福,我們都要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛生命!
有關(guān)生命的作文6
老師給我們留下一個(gè)作文題目——珍惜生命。
回到家后我在自身的房間里想了很久很久,還是寫不出來。生命,生命,這個(gè)無時(shí)無刻都在伴隨著我的東西到底是什么?
晚上我在操場(chǎng)上跑步,當(dāng)我停下來的時(shí)候,我感覺到自身強(qiáng)烈的心跳,突然想到這不就是我的生命,屬于我自身的,僅有一次的生命嗎?
生命是我的`,但又不只屬于我一個(gè)人。因?yàn)樯歉改附o我的,我的父母比我更重視這份生命,所以我要好好的保護(hù)它,不能白白地浪費(fèi)它,更不能讓父母為我感到心痛。
雖然生命很短,但我覺得生命給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛托腋。我不需要一個(gè)能活到一百年的生命,我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩!
生命是無價(jià)的,不要把生命當(dāng)成玩具,當(dāng)成游戲,生命只有一次,要好好地珍惜生命。
從此后的每一天,我都要好好學(xué)習(xí),不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和生命,我也要積極地鍛煉身體,讓自身有一個(gè)健康的生命。生命使我感受到這個(gè)世界的根本,是我存在的唯一方式,我會(huì)用自身的努力,換來自身最精彩的生命!
有關(guān)生命的作文7
流星劃破天際,與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。 看不盡的塵煙,游不盡的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋,寒鴉一渡冰雪舞。
現(xiàn)在對(duì)我們來說生命是寶貴的我們要珍惜它,不能再讓任何事故再多走我們的生命。雖然我們生活在這個(gè)和平年代,但是我們還要珍惜生命。在20世紀(jì)的上半頁歷經(jīng)了第一次世界大戰(zhàn)和第一次世界大戰(zhàn)。他們讓多少人失去了生命。所以我們要真以生命。
《熱愛生命》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)小說家杰克·倫敦最著名的短篇小說,這部小說以雄健、粗獷的筆觸,記述了一個(gè)悲壯的故事,生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。小說把人物置于近乎殘忍的惡劣環(huán)境之中,讓主人公與寒冷、饑餓、傷病和野獸的抗?fàn)幹,在生與死的抉擇中,充分展現(xiàn)出人性深處的某些閃光的東西,生動(dòng)逼真地描寫出了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng),奏響了一曲生命的贊歌,有著震撼人心魄的.力量!
我們是生命的過客,遼遠(yuǎn)的天空留不下飛過的跡痕,帶走的不過是些微的記憶。當(dāng)我們停留在生命的指針重合的那一瞬,這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間,夕陽的迷霧仍在摟抱著眷戀。讓我們感受生命,珍愛生命,生命之花盛放出永不凋謝的花朵!
有關(guān)生命的作文8
我以前并沒有感悟到生命的重要性。直到有一次我養(yǎng)蠶。我一直以來是一個(gè)粗心大意的人。我有一次把兩只還未“成年”的蠶丟棄在柜子里兩天兩夜我才發(fā)現(xiàn)了它?墒撬鼈儾]有因此而丟棄自己的生命而是頑強(qiáng)地活著。我看到它們一次次地脫皮,是那么的吃力,可是它們卻頑強(qiáng)地一次次地成功了。人說“春蠶到死絲方盡”我覺得蠶的精神是很值得學(xué)習(xí)。雖然它的一生是多么的短暫,可是,它給我們留下了寶貴的蠶絲,讓它的生命得到延續(xù)!
我記得。在一個(gè)炎熱的夏天,我的爺爺?shù)昧税┌Y,不幸去世。我奶奶終日以淚洗面。終于她承受不了這殘酷的事實(shí)獨(dú)自一人離家出走到了杭州,爸爸媽媽得知急忙趕往前去找她。將我寄于阿姨家。在一個(gè)滿天晚霞的傍晚我接到了一個(gè)電話,得知奶奶輕生,我第一個(gè)念頭就是悲傷。第二個(gè)念頭就是恨我奶奶她為什么要這么做。這么不愛護(hù)自己。身體發(fā)膚,受之父母。你死了一了百了,卻讓你的家人承受了雙倍的痛苦!
人的生命是有限的,但是,我一定要讓有限的'生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。讓我的生命之花開的更加鮮艷,更加美好。
有關(guān)生命的作文9
每到傍晚,奶奶家房子背后都會(huì)飛滿蜻蜓,它們像一架架小飛機(jī)在空中飛翔。我突然冒出來一個(gè)主意——捉蜻蜓。
我悄無聲息地跟在它們的后面,想徒手捉住它們,但是它們太靈敏了,就當(dāng)我想靠近它們時(shí),它們就快速地飛走了。我連忙跑回家里把網(wǎng)拿出,蜻蜓在我頭上飛舞著,我拿著網(wǎng)慢慢靠近它們,想網(wǎng)住它們。但是因?yàn)槲乙稽c(diǎn)技巧都沒有,捉了半天也沒有一只蜻蜓落到網(wǎng)里來,換一種說法就是我的網(wǎng)連蜻蜓都都沒碰到過。
我沮喪地回到家里,把網(wǎng)隨手一丟,回到房間里。爸爸看到我這個(gè)樣子,便問我:“為什么這個(gè)樣子?”我向爸爸講述了捉蜻蜓的經(jīng)過,爸爸對(duì)我說:“失敗了有什么關(guān)系,只要努力就會(huì)成功的,來,再試試!”爸爸拿起網(wǎng)交到我手上,我那股興奮勁兒又上來了,我又沖出門外。爸爸指點(diǎn)我:捉蜻蜓就像是在打羽毛球,只不過這顆球難控制一點(diǎn)。我按照爸爸的方法不一會(huì)就捉到了一只,我把網(wǎng)放在地上,蜻蜓在網(wǎng)里掙扎,在它身上我看到了它對(duì)生命的'渴望,我忍不住放了它。
生命是那么短暫,因此我們要珍惜生命,也尊重一切生物的生命,絕不要讓它白白喪失,這樣我們的的生活會(huì)更加充實(shí),精彩。
有關(guān)生命的作文10
夏天的一個(gè)星期天,天氣格外晴朗,小明一家人一起到公園里玩。
公園里有花、有草、有樹林、有亭臺(tái),美麗極了!
看,爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛的鮮花在太陽的照射下更加鮮艷了。一陣微風(fēng)吹過,草兒隨風(fēng)搖擺,仿佛在為小明獻(xiàn)上最美的舞蹈。他們有說有笑,玩得可開心啦!
小明看到小草長(zhǎng)得這么茂盛,就想伸手去摘,爸爸看到了,停下腳步,耐心的`對(duì)小明說:“公園里的花兒、草兒是有生命的,大家都要珍惜它們。如果你也摘花、他也摘花,公園里就沒有鳥語花香了!”爸爸伸手抱起小明,媽媽微笑著說:“孩子,公園里的一花一木都是供大家欣賞的,我們要時(shí)刻記住愛護(hù)它們。”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。
太陽公公快要落山了,媽媽一看表,已經(jīng)快五點(diǎn)了,他們一家人有說有笑的回家了。
有關(guān)生命的作文11
水、食物、空氣是人類生存的三大要素。
水在人體內(nèi)是不可缺少的。一個(gè)小孩體內(nèi)要有80%的水份,男人有60%,女人要55%。沒有了水就沒有了生命。雖然地球上有許多水,但大部分是咸水,只有3%的.淡水可供人飲用,所以人們說水是人類寶貴的資源。但是,現(xiàn)在水被污染的范圍越來越大了,大量的污水被排放進(jìn)了河流,再加上人類亂砍濫伐樹木,使水土流失,這樣一來,泥沙和污水結(jié)合,一條條大河失去了昔日的生機(jī),變成了死河。
更可怕的是,河里的污水流到了大海里,人們又利用海水曬鹽,供人們食用。因?yàn)檫@污水有毒,所以人們得的疾病也越來越多,F(xiàn)在,我國(guó)的母親河黃河已經(jīng)面臨斷流,岸上的沙土嚴(yán)重流失,水中的泥沙量多,不斷沉積,河床不停提高,導(dǎo)致洪水時(shí)常發(fā)生,這就是人們不注意保護(hù)水資源的結(jié)果。據(jù)科學(xué)家們預(yù)測(cè),到20xx年,地球上能飲用的水資源只有0。8%。
我們?nèi)祟愒撔褋砹,再這樣破壞下去,最后一滴水將是眼淚。
有關(guān)生命的作文12
梅花在暴風(fēng)雪中綻放出自己美麗的笑臉,松柏、冬青一年四季飽受風(fēng)雨的打擊,可愛的.花兒在冷風(fēng)冷雨中冒出來,連柔嫩的小草都不怕大風(fēng)吹。
下午,我看見一只飛蛾在花壇邊開心地飛來飛去,有人用手捉住了它,它的翅膀已經(jīng)被折斷了,所以我叫那人把飛蛾放到草叢中,我看見飛蛾用盡自己全身的力氣,極力掙扎著,扇動(dòng)著翅膀,想要飛走。就在這時(shí),我感到飛蛾求生的欲望特別強(qiáng)!
你們知道霍金嗎?他是一位身殘志不殘的人;艚鹚且粋(gè)神話,一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家,一個(gè)科學(xué)巨人……霍金并不能像普通人一樣活動(dòng),但他堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏支撐著他。為什么這么說呢?因?yàn)榛艚痣m然失去了說話能力,但他還寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
富蘭克林說過“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料!蔽覀円欢ㄒ湎阂欢ㄒ煤玫厥褂蒙艘欢ㄒ層邢薜纳w驗(yàn)出無限的價(jià)值。
有關(guān)生命的作文13
生命是什么呢?在閑暇的時(shí)候我都會(huì)想一想。在有裂縫的土地里,掉進(jìn)一顆小小的種子,等過幾天再來看的時(shí)候,竟然長(zhǎng)出一株嫩綠的小苗了!這小小的種子在沒有露水的土縫中,也能茁壯成長(zhǎng)。這挑戰(zhàn)環(huán)境的勇氣,難道不是生命嗎?
一只小小的蜘蛛,在墻角中花了好幾天的時(shí)間,成功織完了一張完整的網(wǎng)?墒牵?yàn)楣蝸淼囊魂囮囷L(fēng),或者一粒粒豆大的雨點(diǎn),蜘蛛網(wǎng)被吹走或者擊破。但蜘蛛?yún)s毫不在意自己的網(wǎng)破了,沒有放棄,接著又織,因?yàn)椋壕W(wǎng)是蜘蛛求生的希望,有了網(wǎng)它才能捕到昆蟲,不會(huì)被餓著。這種不放棄,堅(jiān)持不懈的精神,難道不是生命嗎?
在我居住的小區(qū)里,每天上學(xué)從家里出來的時(shí)候,都會(huì)看見一個(gè)年逾九旬的老爺爺,推著一個(gè)自己坐的小推車,他的旁邊還有一個(gè)老奶奶一直在幫助他。因?yàn)槔蠣敔斈昙o(jì)大了,馱著背,行動(dòng)非常不方便。但是他還是堅(jiān)持推車,遇上下雨,他就到我們小區(qū)的地下車庫去推。原來他推車是為了鍛煉自己的身體呀!這難道不是對(duì)生命執(zhí)著的'熱愛嗎?
是的,我們的生活中有許多熱愛生命的人,只有我們珍惜生命,不給他白白流失的機(jī)會(huì),才能讓自己活得更加光彩照人。
有關(guān)生命的作文14
一個(gè)人的生命只有一次,如果我們不好好的去珍惜的話,生命也隨時(shí)會(huì)離開我們,我們應(yīng)該熱愛生命?墒牵覀儾荒苤粺釔圩约旱纳,動(dòng)物、植物的生命也應(yīng)該去熱愛,因?yàn)樗麄円彩且粭l生命。
一次,我在家門前看見許多螞蟻爬來爬去,感到很好奇,決定去看看。原來他們?cè)诎峒遥易钣憛捨浵伭,于是我就想把它們的新家毀掉,讓他們無處可去。我一直跟著他們來到他們的新家,正準(zhǔn)備用土把它們的`新家堵住時(shí),我仿佛看到了螞蟻們搬家的歡快,他們一定不想有人破壞他們的新家,我被他們感動(dòng)了。我想,螞蟻也是一條生命,如果我破壞了他們的生命,他們一定會(huì)大哭一場(chǎng)的。想到這里,我沒辦法下手了,此刻,不知為什么,心特別的痛。媽媽,其實(shí),你知道嗎?我一直都想親口對(duì)你說:“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問代價(jià)。我也一直想親口感謝你,是你一直在給我力量,不懼怕,不膽怯”。
一次我去爬山,看到地上有一束梨花,我就拿回家放在花瓶里,給他澆上了水,雖然這束花已經(jīng)活不了幾天了,可是他還可以活,他的生命還沒有用完。這束花放在家里特別美,因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,他可以重新再站起來。
我們應(yīng)該熱愛生命,不能讓它白白流失。
有關(guān)生命的作文15
第一次讀了《生命 生命》,我就想,題目為什么要重復(fù)呢?反復(fù)讀了幾次文章后,我深刻體會(huì)到:那是作者杏林子贊美生命的強(qiáng)烈感情的流露。
《生命 生命》這一課讓我想起沙漠中的卷柏,它為了水源,為了繁殖,把根須從地下抽出來,把自己卷成一團(tuán),讓風(fēng)把自己帶到有水的地方去。它雖然經(jīng)歷了一次次失敗,但卻從未放棄過對(duì)生命的追求。
學(xué)習(xí)了這一單元,我的'臉上火辣辣的。因?yàn)槲覐男〉饺缃裨陂L(zhǎng)輩們的百般呵護(hù)下,過著“衣來伸手,飯來張口”的生活。在生活中和學(xué)習(xí)中,如果遇到困難,總向困難投降。例如,在做作業(yè)時(shí),遇到困難,就請(qǐng)教家長(zhǎng)或老師。學(xué)本領(lǐng)時(shí)遇到困難就打退堂鼓。我又想起同學(xué)伙伴,他們中不少像我一樣懦弱,遇到困難也向困難投降。
我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僬n文描述的小瓜苗那樣不屈向上、熱愛生命的精神,也缺少卷柏那種不怕惡劣環(huán)境頑強(qiáng)拼搏的精神。今后,我要珍愛生命,不怕困難,要和困難作斗爭(zhēng),直到戰(zhàn)勝為止。我還要呼吁身邊的同學(xué)、伙伴:從小做小強(qiáng)人,長(zhǎng)大做國(guó)家的棟梁之材,為祖國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展做貢獻(xiàn),讓有限的生命綻放出無限的精彩。
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