寫環(huán)保的作文范例（7篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫環(huán)保的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫環(huán)保的作文 篇1
每當你走在幽靜的小路上時，不禁，一塊紙片從你的眼簾飄過去，你的心情 是什么樣的？憤怒呢還是每當，家家戶戶到處倒污水時，你不覺得一大片的環(huán)境，早已被臭氣污染嗎？當你看到人們砍伐樹木時，你會不會
感到樹木的疼痛而流淚呢？當你看到汽車滴滴的噪音而煩惱，你會不會有所行動呢？
保護環(huán)境，從我做起，讓身邊的'每一件不文明的事情都化為烏有！那你就從現(xiàn)在開始，從此時開始，讓一切的一切不要發(fā)生。當你看見紙片、你應當彎起腰撿起它；當你看見別人砍伐樹木時，你就想到了樹木的疼痛，流淚，所以，你應當去勸阻種種的種種，都是一句欣慰的安慰，才能大事化小看到同學們，吃完冰激凌的塑料袋，滿
空中飛舞，當時，我就洋溢起一種憤怒感，真想上去給他們說，讓他們撿起來�？匆娝麄冄笱蟮靡獾倪h遠走去，我才知道，這件事情只能讓我來干。
保護環(huán)境，讓身邊的一切不要再發(fā)生了！
寫環(huán)保的作文 篇2
隨著社會的發(fā)展，人們的綠色環(huán)保意識也越來越強。
作為一個小學生的我，在老師和家長的教導下，我的綠色環(huán)保意識也越來越強，也參加了很多有關綠色環(huán)保的活動。
例如：在這個月參加了學校的環(huán)保廣告語，并被選上。還出過一期關于保護環(huán)境的`黑板報，和一期關于保護環(huán)境的手抄報。平時，經常提醒同學們，把周圍的衛(wèi)生打掃干凈，保持教室和個人衛(wèi)生。
寫環(huán)保的作文 篇3
環(huán)保，刻不容緩
天上的云哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體;海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液;山上的樹哭了，是人類看中它的價值，伐走它的.枝，干!
所以，近年來酸雨頻頻，水體負營養(yǎng)化，水土大量流失，頻頻發(fā)生泥石流滑坡……這些還不足以喚起我們的環(huán)保意識嗎?保護環(huán)境，勢在必行!
就讓我們對自己說：讓我們來拯救我們的環(huán)境吧!不要感傷一個人的力量多么微薄，積土成山的道理眾所周知。從身邊的小事做起。假如我們是最后一個離開教室的人，那么就要隨手關燈，關掉所有電源;假如我們在外用餐，那么就大膽的對使用一次性方便筷子說“不”!;假如我們每次都能將手中的紙張合理完全的利用，那么森林中就會有一棵樹減少了被砍伐的幾率。至此，你還能說一個人的力量微薄嗎?其實，拯救環(huán)境就這樣簡單。
既然要拯救環(huán)境，就不能空談。只有付諸行動，我們才能得到大自然的恩惠!
馮玉祥是我國著名的愛國將領，同樣他也是杰出的保護環(huán)境的先行者。他曾經率領軍隊在北京南苑種植很多樹，將片片綠蔭留給當?shù)氐睦习傩铡Ｒ虼艘膊┑昧恕爸矘鋵④姟钡拿烂�。而且，馮玉祥經常教育部下要愛護莊稼樹木，要求他們在行軍打仗的時候不要隨意毀壞樹林，破壞莊稼。并且用軍規(guī)限制：“馬啃一樹，杖責二十，補栽十株�！睂④娺�沒收了袁世凱在河南會縣的幾百畝土地，專門用來培育樹苗。撥款雇傭100多個人植樹造林，興辦林場，經常帶領部署前去植樹。馮玉祥用他的行動給我們做了示范，我們又應該怎么做呢?
個人日常生活中要學會水的循環(huán)使用，工人要減少污水，廢氣的排放，農民要杜絕有害農藥的使用，科學家要考慮好新事物是否會污染環(huán)境在將新產品投諸生產，以此避免像使用塑料袋那樣造成的后果，政府官員更應該從切實出發(fā)，不能盲目開發(fā)，盲目建筑。有時候高樓林立，道路寬闊不一定就是好事……
寫環(huán)保的作文 篇4
9月17日下午最后一節(jié)課，我們學校全體同學排著整齊的隊伍，來到多媒體教室聽“食品安全與大氣壞境保護科普知識講座”。
縣氣象局和縣科協(xié)的領導來為我們講課。首先由唐科長講話，它她說：“每年9月份的第三周，定為科普日。科普的內容有很多，很廣泛如：疾病預防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，國防教育日，明天要進行防震演練。防震演練對我們有很大的`好處�？崎L還給我們舉了一個例子：日本是多地震區(qū)域，可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導致死亡人數(shù)極少的原因有兩個：一是因為日本的建筑物很堅固，不容易倒塌，二是因為日本每一年都要進行防震安全演練，每當警報
響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。
接下來是由汪大林工程師給我們講課。
汪大林工程師主要講的有兩個內容：一是酸雨，二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中，產生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去，可是之后變得孤獨、寂寞，死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子，在陽光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后，可以擦一些生活用品。去超市購物時，自己攜帶環(huán)保袋，盡量少用一次性筷子，使用長久性筷子。上學不做公交車，自己步行或騎車去上學。
聽了這次“食品安全與大氣層環(huán)境保護”講座，我學到了很多知識。我懂得了要節(jié)約資源，低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。
寫環(huán)保的作文 篇5
在一個晚上，我夢見了在很久以前有一個大森林，森林里住著一群動物。它們整天都在那里玩樂，吃、喝、睡永不擔心，日子過得十分愉快。
有一天，小白兔突然把大家都叫來了，還問了一個奇怪的問題：我們的森林有什么好處呢？笨重的大象第一個回答：我們森林里的河水又清又甜呀！機靈的小松鼠想了想，說：我們森林里的樹又高又大很容易爬，這就是它的好處了。雪白的小兔子接著說：森林里的樹木還能夠給我們帶來新鮮的氧氣，給我們很大的幫助。森林里的水還能給我們止渴。小白兔繼續(xù)問：不知道未來的世界會是怎么樣的呢？是會像現(xiàn)在一樣美麗，還是會烏煙瘴氣呢？不如我們制造一架時空機，讓它載我們到未來世紀看一看。大家都齊聲贊成了。
日子過的真快，轉眼間期待的時空機做好了，這都是小白兔們的努力得來的。它們快樂地坐上了時空機去了21世紀，也就是現(xiàn)在。它們來到了21世紀后，又是開心又是驚訝。開心的是它們看到人們發(fā)明了不少交通工具，如火車、汽車、飛機、輪船等。但這個全新的'世紀有使它們感到無比驚訝。為什么呢？因為它們看到這些方便的交通工具噴出了許多廢氣，污染了環(huán)境，大家一邊走，一邊紛紛的說出自己的意見。當走到垃圾桶邊時，小松鼠看到人們亂扔垃圾，怒氣沖沖的說：現(xiàn)在的人怎么這樣沒公德心，明明知道前面有垃圾桶，而又不把垃圾扔進垃圾桶。它們走著走著，來到小河邊。大笨象看見許多人把垃圾扔進河里，又說道：水是人類的生命資源，人們不但不好好保護水資源，反而破壞它，真狠心。小白兔好奇的說：不知道我們的大森林變成什么樣了呢？不如我們一起去看看吧！大家同意了。
寫環(huán)保的作文 篇6
在這個寧靜祥和的早晨，爸爸緩慢地騎車送我上學，上班族們飛車極速，趕著時間。然而，在這個有序的早晨，我看見了不和諧的“音符”彌漫在天空。
那是一片廠房，有幾個煙囪。那些煙囪正在往外“吐”煙，怪不得有那么多霧霾，就是它們惹得禍，它們就是罪魁禍首。
現(xiàn)在中國不少地區(qū)將霧并霾一起作為災害性天氣現(xiàn)象。四次霧霾過程籠罩三十個省，在北京，僅有五天不是霧霾天，有報告顯示，世界上污染最嚴重的十個城市中，有七個在中國。
隨著空氣質量惡化，陰霾天氣現(xiàn)增多，危害加重。其實霧和霾從某種角度來說，是有很大差別的。霾在吸入人的'呼吸道后對人體有害，長期吸入嚴重者會導致死亡。
讓我們共同攜手，創(chuàng)造一個美麗的家園!
寫環(huán)保的作文 篇7
一個晴朗的星期天，我和同學去太鶴公園玩。
我們一走進公園，就被眼前的美麗景色深深地吸引住了。你看，一棵棵郁郁蔥蔥的樹木，張開那茂密的枝葉遮擋著驕陽，為玩耍的人們撐開一片片陰涼。一簇簇五顏六色的花朵，競相開放，散發(fā)出淡淡的'清香。一片片綠油油的草地，像碧綠的地毯鋪張開來。我情不自禁地贊嘆：“我們的家園地球多么美啊!”
正在我盡情地欣賞大自然的美景時，我的同伴拍了拍我的肩膀：“你看，你看!”我朝著同伴手指的方向看過去，一群衣著時髦的年輕人，正圍坐在一塊軟綿綿的草坪上，時不時地還傳來他們歡快的笑聲，而他們周圍的草地上，丟滿了食物的包裝袋、果殼、瓜子殼等。
我和同伴嘀咕了幾句，就向他們走去，對他們說：“保護環(huán)境，人人有責。大哥哥，大姐姐，請你們把垃圾撿起來，放到垃圾箱里去。”
“小孩子，多管閑事，去去去!”
“你是誰啊?管的倒多……”他們七嘴八舌地說開了。
我拉著同伴的手，昂起頭，挺起胸說：“我們是環(huán)保小公民，請你們遵守公共道德!”
“環(huán)保小公民?哈哈……”傳來一陣刺耳的嘲笑，我可不怕他們的嘲笑。我和同伴小聲地商量了一下，從包里拿出了一個塑料袋，蹲下身子，就撿起了草地上的垃圾。這時，旁邊的游人也都圍了過來，紛紛指責他們。他們不好意思了，只好加入了我們撿垃圾的隊伍中�？粗麄儼阉械睦紦炱饋�，丟進了垃圾箱里，我們高興的笑了。
同學們，讓我們都來做環(huán)保小公民，動起手來保護環(huán)境，讓我們的生活變得更加美好!
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