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相信自己作文（實(shí)用15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的相信自己作文，歡迎閱讀與收藏。
相信自己作文1
“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)。
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的.漂亮華貴，更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而辛酸苦辣，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏�？刹徽撛鯓�，我都會(huì)勇敢地去面對(duì)，去接受。因?yàn)槲蚁嘈�，不，是�?jiān)信：“我能行！”
生活處處都步滿了荊棘，我們時(shí)刻都面對(duì)著父母那堵翻不過去的墻，面對(duì)著試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺目的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)�？晌铱偸谴舐暤馗嬖V自己：“付出與回報(bào)也許并不是一架天平，付出并不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒有回報(bào)！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來不輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。雖然總有那落魄不堪的背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起。弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點(diǎn)都不后悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！
回首過去，我已走過十三個(gè)春秋，踏過不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗(yàn)到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
就讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能！”
相信自己作文2
自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
自信是一個(gè)人走向成功的階梯。
如果沒有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信，哪有一代領(lǐng)袖毛澤東；如果沒有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，哪有一代詩仙李白；如果沒有“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者”的自信，哪有一代文豪魯迅。古往今來，每一個(gè)成功的人都應(yīng)該具有自信堅(jiān)強(qiáng)，都應(yīng)該有勇氣有毅力，敢于拼搏，敢去闖，當(dāng)然要你具有一定的才華，一定的技術(shù)，一定的勇氣這是前提。
著名音樂家、鋼琴家貝多芬，作為一個(gè)音樂家的他，雙耳聽不到聲音，無疑對(duì)他來說是一個(gè)晴天霹靂，而他卻沒有放棄這一條路，沒有嘲棄命運(yùn)，對(duì)他的不公，靠著自己頑強(qiáng)的拼搏，不懈的努力，不屈不撓，同自己的命運(yùn)抗?fàn)幹瑠^斗著，成就了《命運(yùn)交響曲》。
海外著名女作家海倫·凱勒，自幼由于一場(chǎng)疾病，雙目失明，雙耳失聰，而她沒有放棄自己的文學(xué)道路，一直同命運(yùn)抗?fàn)幹康氖亲约旱挠職夂瓦^人的毅力，同病魔抗?fàn)幹�，�?zhàn)斗著，她卻沒有辜負(fù)別人的努力，別人對(duì)她的期望，她自己的努力也沒有白廢，寫出了世界名著《假如給我三天光明》。
勇氣和技術(shù)是人們創(chuàng)造人生價(jià)值走向成功的一個(gè)保護(hù)傘。又如飛虎隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳納德，靠著自己精湛的飛行技術(shù)和過人的軍事才能，在中國(guó)，美國(guó)國(guó)務(wù)員要求他撤回，卻遭到他的拒絕，在中國(guó)，八年抗?fàn)�，抵抗著日本法西斯，為自己為中�?guó)盡了自己的`一份力量。他有經(jīng)驗(yàn)，有豐富的作戰(zhàn)軍事才能，有技術(shù)，更有勇氣，敢于拼搏，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為亞洲為中國(guó)抗日作出了巨大的貢獻(xiàn)。
做任何事情都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，任何事物都有兩面性，都是一把雙刃劍，如果你有足夠的經(jīng)驗(yàn)，足夠的技術(shù)，超人的毅力和不屈的勇氣和自信，就去奮斗吧，會(huì)獲得更多的價(jià)值，使自己走向成功。
相信自己一定行！
相信自己作文3
相信自己，相信明天
這是一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)深邃的月亮，但今天是一個(gè)悲慘的一天。
我考試不及格，心里滿是荊棘�；璋档臒艄庀�，我埋頭看書，努力尋找，卻找不到去羅馬的路。
無聊又懶，望著廣闊的夜空。突然，我在漆黑的夜幕上發(fā)現(xiàn)了一顆星星，靜靜地站在明月旁邊。不仔細(xì)找真的看不出來。
那顆星星，它發(fā)出微弱的淺藍(lán)色。雖然它幾乎被月亮的光遮住了，但它還是傻乎乎地發(fā)出了那種我不知道什么時(shí)候什么時(shí)候會(huì)被忙碌的`世界看到的極其微弱的光。那光芒，純凈，清澈，透明。
不知不覺，我被深深地困住了，就像一條深不可測(cè)的隧道。突然看到了一個(gè)自己，一個(gè)全新的自己。我很驚訝，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的背上有一對(duì)亮白色透明的翅膀。我走得很慢，一次只有一小步。我該怎么辦？突然，我面前出現(xiàn)了一道光芒，耀眼而令人向往！��！出口，我終于知道，他會(huì)去出口。
但是用翅膀不是更快嗎？那我真傻！這時(shí)，我突然展開翅膀，以極快的速度飛出了隧道。我迅速后退，那是淺藍(lán)色的光，淺藍(lán)色的星，明亮的彎月.
我愣住了，只是盯著昏星。
恍惚，我懂。
這顆星不傻，它執(zhí)著，支撐它的是信念。它相信有一天，它發(fā)出的光會(huì)被一個(gè)不注意月光的人發(fā)現(xiàn)。雖然希望渺茫，但是堅(jiān)持不懈，傻傻的相信。
那個(gè)我才是真正的我。我就像一只背上有殼的蝸牛。只能傻乎乎地小步走。遇到挫折就覺得對(duì)不起自己。但我不知道我有一雙純白明亮的翅膀。那我，高飛吧！是的，有一天，我會(huì)飛得很高，即使很遠(yuǎn)。我要像那顆星星一樣，堅(jiān)持不懈，傻傻的相信。因?yàn)槲蚁嘈�，只要我努力，總有一天�?huì)光芒萬丈。
他又哼起了歌：“我相信我就是我，我相信明天，我相信……”
還是一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)深沉的月，卻是嶄新的一天，因?yàn)槲蚁嘈牛?/p>
相信自己作文4
哈佛大學(xué)送給學(xué)生的座右銘是：當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了。機(jī)會(huì)對(duì)待每一個(gè)人都是平等的。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，你若不抓住它，它也不會(huì)來找你，機(jī)會(huì)總是光顧那些有所準(zhǔn)備的人。同學(xué)們，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，你準(zhǔn)備好了嗎?
周三，我們像往常一樣舉行了一周一次的朗讀比賽。與往常不同的是，這一次朗讀比賽，我也過了一把“朗讀癮”。其實(shí)我去一班本來是想像上次一樣，當(dāng)一名普普通通的`觀眾，沒想到由于我們班沒人報(bào)名，高雪晴像上次那樣死拉硬逼的方法也不管用了，老師只好現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)名，點(diǎn)誰誰上。很快，“不幸”的劉奕君被張肖陽點(diǎn)名上去了，誰知她剛下來，倒霉的事又降臨到我身上，我正津津有味地聽著臺(tái)上的同學(xué)朗讀呢，忽然發(fā)現(xiàn)Mr彭的目光停留在了我的身上，頓時(shí)，一股不祥的預(yù)感向我撲來，果不其然，我被老師盯上了。上了臺(tái)，望著臺(tái)下幾十雙緊盯著我的眼睛，心里慌得要命，也不知讀的怎么樣。我的第一次朗讀經(jīng)歷雖然是被點(diǎn)名上去的，但我慶幸，我終于勇敢地邁出了第一步。
上去朗讀的同學(xué)有的是主動(dòng)報(bào)名的，有的是被點(diǎn)名上去的:，有的朗讀得聲情并茂，有的朗讀得略遜一籌。但無論怎么樣，只要邁出了這一步，這勇敢的第一步，就是一個(gè)勝利者。
比賽重在參與，不要有太多的顧慮，只要相信自己，勇敢地向前邁出這一步，并且一次比一次進(jìn)步一點(diǎn)，那就是勝利�？赡艽蠖鄶�(shù)同學(xué)和我一樣，因怕讀不好丟面子，把機(jī)會(huì)給了別人，可通過周三的這一次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)第一步其實(shí)并沒有那么難，跨過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來越自信。
課堂上，每個(gè)人面前都有機(jī)會(huì)，幾乎所有同學(xué)都將機(jī)會(huì)白白丟掉，只有幾個(gè)同學(xué)牢牢把握住了機(jī)會(huì)。有些人成功了，上課思維跟著老師走，回答問題越來越積極，成績(jī)拔尖。有些人思維僵滯，死氣沉沉，成績(jī)瀑布似的往下掉。成功的人為什么成功?就因?yàn)楫?dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了。相信自己，不怕困難，勇敢地邁出這第一步。
相信自己作文5
每當(dāng)我懦弱，想要退縮的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一首歌：“相信自己你將超越極限超越自己，相信自己當(dāng)這一切過去你們將是第一。”選擇相信自己，就一定會(huì)成功。
人生道路漫長(zhǎng)，像一曲樂譜的一連串的音符，缺一不可，而相信自己，便是這曲樂譜的一個(gè)音符，但在那次，我卻遺落了這個(gè)音符，樂譜被我破壞了。那次上體育課時(shí)，老師教我們跳山羊，老師便先示范給我們看，只見老師先助跑，再用手用力撐在木山羊上面，然后縱身一跳，便已完美的'姿勢(shì)落地。
老師教會(huì)我們后就叫我們自己跳了，只見第一位同學(xué)很是厲害呢，一下子就跳過去了，緊接著第二位同學(xué)，第三位......,一個(gè)接一個(gè)，這過程我看到有的跳不過去，還從上面摔了下來，看到這里，我的心“咯噔”一下，心想：“完了完了，這木山羊這么高，我肯定是跳不過去了，還會(huì)摔下來，那時(shí)不得糗大了！”很快輪到我了，我懷著忐忑的心走了過去，按照老師的做法先助跑，但是到了木山羊前面，我卻沒勇氣跳過去，轉(zhuǎn)身對(duì)老師說：老師，我跳不過去的，我不跳了�！袄蠋熥哌^來把手搭在我肩上，眼神堅(jiān)定的說："小依，你要相信你自己，你一定可以跳過去的，老師相信你！”聽后，我心里出現(xiàn)了一股神奇的力量，在推動(dòng)著我勇敢起來，我便走到木山羊前面，聽著老師的話，助跑，縱身一躍，跳過去了，“噢耶，我成功了�！蔽遗d高采烈的說著，耳邊響起了掌聲。我相信了自己能做到，因?yàn)橄嘈抛约�，我成功了�?/p>
這一次，我不僅成功了，還把遺落了的音符重新找了回來，心中又響起了美妙的旋律，那曲樂譜也在我心中不斷的彈奏著，而那遺落的音符便叫-----相信自己！
相信自己作文6
“天青色等煙雨，而我在等你；月色被打撈起，暈開了結(jié)局”聽著同學(xué)推薦的《青花瓷》，我產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：這次學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我一定要去！
于是，我報(bào)名唱歌。可接下來的通知讓我絕望。藝術(shù)節(jié)在一星期之后開始，中間會(huì)有三次彩排。這首歌我還不怎么熟，看彩排的人也很多，我感到壓力重重，本來覺得是“重在參與”的.一件事，卻讓我感到無比緊張。所以，我抓緊練習(xí)，犧牲了睡午覺的時(shí)間。
彩排還是來了，我緊張地看著臺(tái)下的觀眾，竟忘了歌詞！觀眾們嚴(yán)肅地看著我。我當(dāng)時(shí)尷尬極了，能聽見自己的心跳在不停加快。最后實(shí)在不行了，捂著臉跑下了臺(tái)，還隱隱約約地聽到有人說：“這個(gè)學(xué)生不行就換下去”。
我害怕極了，沒敢去參加第二次彩排。一直在教室里學(xué)習(xí)，卻心不在焉，心里總是想著如何能好好參加藝術(shù)節(jié)。周末，我也沒心情放松，滿腦子都是藝術(shù)節(jié)，感覺生活沒有動(dòng)力。
那天，我在翻開一本書，無精打采地瀏覽起來，有一句話深深地吸引住了我
緊張的根源在于不夠自信！
僅此一句話，卻點(diǎn)醒了我。既然自己有信心參加，那也要有信心上臺(tái)。既然有信心上臺(tái)，那為什么還會(huì)緊張呢？
我重整旗鼓，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)終于來了，我拿著話筒，平靜地走上臺(tái)。伴奏響起，我醉其中。臺(tái)下的觀眾們跟著節(jié)奏打拍子，有的還唱了起來。音樂結(jié)束，我向臺(tái)下鞠躬，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，沒人看得出來我曾經(jīng)的緊張。
這件事過后，我能更好地面對(duì)各種事了。相信自己，不再緊張。這，才是真正的我！
相信自己作文7
凡事都要靠自己的信心來爭(zhēng)取，人世間最美麗的就是信心，人只要是有了信心，做什么事情都會(huì)成功的，相信自己，我能行！
表哥騎著一輛嶄新的自行車，在我面前停下，帶來一陣涼爽的風(fēng)，拂動(dòng)著我的發(fā)絲�！霸趺礃�！想不想像哥哥一樣騎自行車？”哥哥沖我微笑著，“想！”一個(gè)充滿稚嫩的聲音回答道，殊不知，當(dāng)時(shí)的我，已暗下決心，一定要馴服這匹野馬。
哥哥帶我來到一個(gè)操場(chǎng)，把他的車讓給了我，還刻意把坐凳降低了點(diǎn)，我小心翼翼坐到了自行車上，哥哥一邊推著我一邊說道：“手要握緊把手，雙眼平視前方，思想專注，不要開小差”。隨著哥哥越推越快，我也開始手忙腳亂起來，“撲通”我親切地投入了大地的懷抱，而大地更是親切，直接讓我的腿擦出了一絲血絲�！安恍校荒茌�，再來！”我鼓勵(lì)著自己，強(qiáng)忍著迫使自己站起來，再次爬向自行車，訓(xùn)練起來。
經(jīng)過幾輪訓(xùn)練，我已經(jīng)能讓哥哥扶著我騎車前進(jìn)了，前面的風(fēng)呼呼在耳邊回響，為我拂去臉頰上的汗珠，在我無比愜意地享受著這夏日清風(fēng)帶給我涼爽的'時(shí)候，哥哥松開了手，我的心一緊，原本很聽話的自行車此時(shí)像是一匹掙脫了羈絆的野馬，不聽使喚起來，我也隨著手舞足蹈，又一聲“撲通”，我又從自行車上摔了下來，我一屁股坐在地上，不起來了，難道我真的與自行車無緣嗎？這時(shí)，腦海里想起一位偉大的名人——貝多芬，耳聾對(duì)于一位音樂家來說不可不算是最大的打擊了，他屈服了嗎？回答是否定的，他堅(jiān)持不懈，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》，《第九交響曲》等不朽的神話，而他那句‘我要扼住命運(yùn)的咽喉’更是讓無數(shù)人震驚，相對(duì)于貝多芬來說，我現(xiàn)在所受的苦又算得了什么呢？我扶起自行車，目光堅(jiān)定的我重新坐回自行車上，我身旁的小草在風(fēng)的吹拂下，直起了它那彎曲著的身軀，仿佛在為我加油，喝彩。
現(xiàn)在，當(dāng)我騎著自行車遛街串巷的時(shí)候，那悅耳的車鈴聲仿佛和著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，激勵(lì)著我勇往直前，相信自己，我能行！
相信自己作文8
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你�！笔茄�!如果連自己都不相信的話，還指望誰相信你?如果連最起碼的自信都沒有，那么在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)你該怎么走?所以，我們都要相信自己!
相信自己做的每一件事。現(xiàn)在的人，在十字路口總是搖擺不定。不知道自己該走哪邊。決定后又怕不對(duì)，就在原地不停第糾結(jié)、不停地選擇與后悔。或者跟著之后跟著大部隊(duì)走，人家走哪他就走哪，像個(gè)無頭蒼蠅一樣。這樣的人在社會(huì)上是無法立足的。
相信自己所走的路�！白咦约旱穆�，讓別人說去吧�！边@句話，說是會(huì)說，但真正能做到的又有幾人?每個(gè)人的選擇不同，所走的路也不同。自己所走的路是獨(dú)一無二的�；蛟S前方布滿荊棘;或許前方有兇猛的'野獸;或許是黑暗一片，前方恐懼未知。但只要相信自己，總有一天你會(huì)斬掉所有的荊棘;殺掉所有的野獸;撕掉那永無止境的黑暗;克服一切恐懼與那未知數(shù)。
堅(jiān)定自己的立場(chǎng)。不要因?yàn)閯e人的話而改變自己;不要因?yàn)閯e人一樣的眼光而質(zhì)問自己“自己做的對(duì)么?”“是否該這樣做呢?”;不要因?yàn)樽约号c別人不同就擯棄這種獨(dú)特，去邊的大眾化、變得自己不像自己，別人不像別人。我很喜歡陳歐為他自己代言的那條廣告，廣告中說道：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”
相信自己!即使最后的結(jié)果是凋零。那也無悔于自己。因?yàn)槲乙炎鞒隽诉x擇，只屬于我自己的選擇!這樣的人，一生都在做著自己的選擇，無跟從別人所走的路，走專屬于自己的路。這樣的人生也就無悔了呀!
相信自己作文9
在生活中，我們會(huì)遇到許多困難和挫折，面對(duì)這些困難和挫折，如果我們選擇逃避，那么只會(huì)節(jié)節(jié)敗退，走下坡路；相反，如果我們選擇相信自己，并激勵(lì)自己，迎難而上，我們就一定會(huì)遇見柳暗花明。
曾經(jīng)，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這條路上的困難就像攔路虎，一直阻擋著我，拖拽著我，讓我的成績(jī)止步不前，經(jīng)歷過許多次逃避和失敗后，我終于下定決心，不再逃避，選擇勇敢地去面對(duì)它、去戰(zhàn)勝它。
在小學(xué)階段，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，偶爾會(huì)在90分以上，雖然報(bào)了輔導(dǎo)班，但成績(jī)也沒提升。在三四年級(jí)時(shí)我還不太在意，心里想這個(gè)成績(jī)也不差，反正不下滑就行。但到了五六年級(jí)時(shí)，難度加大，學(xué)業(yè)增重，我的成績(jī)?cè)絹碓搅钗译y以接受，身邊的同學(xué)都在進(jìn)步，只有我在原地踏步，有時(shí)成績(jī)還會(huì)下滑。
越來越接近小升初了，我心急如焚卻又無可奈何。每天數(shù)不清的試卷像雪花一樣飄落下來，我只能長(zhǎng)時(shí)間待在教室里，埋頭寫試卷。那段時(shí)間里許多次的測(cè)試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)永遠(yuǎn)在80分左右徘徊。我對(duì)自己有些失去信心，但一想到我想和好朋友一起進(jìn)到心儀的學(xué)校，我就激勵(lì)自己，并默默告訴自己不能放棄，咬咬牙，你一定能行！
要用什么方法提升自己的數(shù)學(xué)成績(jī)呢？回想老師教我們的許多學(xué)習(xí)方法，曾經(jīng)我不以為然，現(xiàn)在為了我的夢(mèng)想我只能試一試了。老師說數(shù)學(xué)一定要有一本錯(cuò)題訂正本，把自己寫錯(cuò)的題記在上面，才能查漏補(bǔ)缺，更好地復(fù)習(xí)。每天還要寫老師發(fā)的試卷，鞏固知識(shí)。
真的.！自從寫了錯(cuò)題本后，我才發(fā)現(xiàn)有許多題只是數(shù)字不同，思路都大同小異，只要掌握好方法就可以靈活應(yīng)用。試卷寫多了也會(huì)發(fā)現(xiàn)，試卷上的題都相差無幾，只要把多選題都做對(duì)了，分?jǐn)?shù)就可以提高很多。堅(jiān)持了一段時(shí)間，在后來的測(cè)試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于保持在90分以上，我也在小升初中取得了好成績(jī)。
這次小小的成功，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有了信心，也讓我明白，在遇到困難時(shí)，我們要勇敢面對(duì)，相信自己，并不斷激勵(lì)自己，這樣我們才能不斷進(jìn)步。
相信自己作文10
在如今這個(gè)紛繁錯(cuò)雜的社會(huì)中，各種誘惑，各種不安的事物向我們迎面而來。面對(duì)這，我們?cè)撊绾巫?只有相信自己，不被外物所打動(dòng)，方可實(shí)現(xiàn)最后的成功。
相信自己，事業(yè)方可成功
如今的這個(gè)社會(huì)，各行各業(yè)都有一些領(lǐng)軍性的`人物，他們?yōu)楹稳绱顺晒�，就是因�(yàn)樗麄兿嘈抛约�。我們可能�?huì)艷慕俞敏洪開創(chuàng)了輝煌的新東方，事業(yè)有成，可誰會(huì)知道高中時(shí)代，他英語極差，高考時(shí)兩度因?yàn)橛⒄Z成績(jī)不及格而落榜，但他相信自己，堅(jiān)信成功之門一定會(huì)向自己打開，終于第三次考上大學(xué)，大學(xué)時(shí)代右因普通話不好，每天都對(duì)著錄音機(jī)練習(xí)，一直向深夜。正因?yàn)橛崦艉榈那趭^，并且相信自己，才迎來事業(yè)的巔峰。
相信自己，《史記》方可筑成
司馬遷，我們耳熟能詳?shù)囊粋�(gè)史學(xué)家，文學(xué)家。西漢漢武帝時(shí)因幫李凌辯護(hù)，被捕入獄，受了宮刑。他本想一死了之，但他想到草創(chuàng)未就的《史記》，想到父親的臨終遺言，他相信自己一定可以書寫一部大書，讓漢武帝看看，你可以摧殘我們的肉體，但你摧殘不毀我的意志。正因?yàn)樗抉R遷相信自己，才給我們留下《史記》這一巨作。
相信自己，奇跡可以出現(xiàn)
在1951年，一個(gè)小鎮(zhèn)上有一個(gè)11歲的小男孩，因家境貧寒，自己雖熱愛足球，但他買不起，他堅(jiān)信自己沒有沒有足球也可練好足球，他每天都在垃圾箱旁把一個(gè)個(gè)塑料瓶踢到垃圾箱里，偶然的一天，一個(gè)人看到這一幕，就送給他一個(gè)足球，并讓他去訓(xùn)練場(chǎng)，經(jīng)過他對(duì)小男孩的訓(xùn)練，最后小男孩成功了。他就是布里托，而那個(gè)相信自己最終成功的就是球王貝利。
史鐵生身殘志堅(jiān)，相信自己，文學(xué)取得了巨大成就：海倫凱勒相信自己，學(xué)習(xí)盲文，寫了眾多著作：馬云相信自己，阿里巴巴得以問世：余家文相信自己，新課程表獲得巨大成功……
如今的我們已步入高二，馬上就要踏入高三的門，我們只有相信自己，努力攻克每一道難題，我們最終才能金榜題名。
相信自己，事業(yè)方可成功，相信自己，奇跡終會(huì)出現(xiàn)。相信自己，未來將會(huì)越來越好。
相信自己作文11
呆呆地坐在窗前，任時(shí)間飛速地從身邊溜走，風(fēng)撩動(dòng)窗紗的一角。思緒飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，肆意的揮筆�？粗钊祟^痛的電路圖，剛想放下筆，耳畔卻又響起了那句話，“別放棄，要相信你自己！”思緒被拉回到那個(gè)下午。
毒辣的太陽被高高地掛在天空中，灼燒著操場(chǎng)。鈴聲一響，體育課就開始了，聽說這節(jié)課是測(cè)試八百米。這個(gè)消息雖然沒有太大的可靠性，但寧可信其有的我心里還是繃著那根弦。
體育委員整好隊(duì)，老師就像個(gè)營(yíng)長(zhǎng)一樣在命令我們這些新兵蛋子了，明確地指派任務(wù)——測(cè)試八百米。
我雖然也算是有心理準(zhǔn)備了，但當(dāng)真親耳聽到這個(gè)殘酷的事實(shí)時(shí)，我還是膽怯了，心里的底線被沖破了。
站在雪白的起跑線上，只有畏懼，腳有些打軟戰(zhàn)，老師卻開玩笑說跑跑腳就硬了，我似笑非笑。
“開始！”看著老師按下秒表，聽著老師下達(dá)命令的聲音，兩腳開始不停地做著機(jī)械運(yùn)動(dòng)。起先，步子跨得很大，漸漸地，腳步越來越小，呼吸越來越急促，心跳越來越快。每跑一步，就像是在鬼門關(guān)前溜達(dá)了一圈。腳步重得像鉛球一樣，深深地砸在操場(chǎng)上，一步一腳印……
還有最后一圈，也是最痛苦的一圈，體力的極度透支，讓我產(chǎn)生了放棄繼續(xù)跑下去的念頭。先是一閃而過，而后是不斷的在腦海中翻騰。我在思緒的懸崖邊掙扎，二腳步也漸漸慢下來。
看著同學(xué)從我身邊超過，我真的堅(jiān)持不下去了�？晌艺娴囊艞壝矗�
又跑到了那些沒有跑步的同學(xué)身邊，突然，我聽見了一個(gè)熟悉的聲音，那聲音混雜在飛揚(yáng)的'塵土中，是她么？“別放棄！你要相信自己！要堅(jiān)持到底�。 �
是她！一定是她！她總會(huì)在我失意落寞的時(shí)候用這種堅(jiān)定的與其來鼓勵(lì)我！
聽到了這聲音，我又加快了腳步，向終點(diǎn)沖刺！
一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我的思緒回到了窗臺(tái)上，但“別放棄，要相信自己”的話語已塵埃落定在了心間。拿起筆，繼續(xù)攻克難關(guān)，相信自己！
相信自己作文12
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！泵恳粋�(gè)人的人生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，而決定你是否成功的永遠(yuǎn)是你在挫折中的態(tài)度，如果你對(duì)自己失去了自信那么你必將同時(shí)失去面對(duì)失敗的勇氣以及重新開始的'希望，若你相信自己，肯定自己，積極面對(duì)挫折，那么你必將成功。
傍晚的天空是昏暗，太陽努力地將自己最后一絲光照耀在大地，但終究抵不過黑暗強(qiáng)勢(shì)地侵蝕，大街上人來人往，原本熱鬧的場(chǎng)景我卻只覺著煩躁。
即使不愿面對(duì)，踢開家門，那張一百零幾分的數(shù)學(xué)試卷便從包中飄然落下，這么輕巧卻讓人想將它撕碎，這已經(jīng)是第三次了，自從上了九年級(jí)，我的數(shù)學(xué)便一直在一百零幾分間徘徊，無論其他功課再好，光這一門便將我拒絕在年段一百名的大門外，關(guān)上房門拿出作業(yè)卻全無心思，我是不是天生不適合數(shù)學(xué)？這個(gè)想法猛然鉆入腦中便揮之不去。
我打開窗子，讓夜晚的風(fēng)輕撫在我這顆煩躁的心，突然，眼前閃過一抹綠色，那是什么？順眼望下去，只看見一顆青綠的小苗掙扎著在遍布碎瓦的屋頂上長(zhǎng)出來，在一堆黑漆漆的碎瓦下，他那一抹幼小的綠那么脆弱卻又那么生氣勃勃。
是�。∵B幼小的青苗也懂得肯定自己，相信自己，堅(jiān)持自己并最終成功，而我又有什么理由自怨自艾自我放棄，我又不是不聰明。
從這個(gè)輕風(fēng)溫柔的夜晚開始，我開始了日以繼夜披星戴月的學(xué)習(xí)，每天早晨迎著六點(diǎn)的晨光起，呼吸清晨特有的清新開始一天的學(xué)習(xí)，晚上挑燈夜戰(zhàn)，與月光做伴，成為全樓最后熄滅的一盞燈。
蒼天不負(fù)有心人，又是一個(gè)春光明媚的早餐，又是一場(chǎng)考試，聽著鳥兒歡悅的鳴叫，再看見數(shù)學(xué)試卷，眼中褪去了煩躁與膽怯，充滿的皆是自信與光芒。
每一個(gè)人都會(huì)有困難，但愿每個(gè)人都能用陽光去面對(duì)，用冷靜去思索，用努力去跨越，相信自己真正解決困難，超越從前，迎來新的自己。
相信自己作文13
前方是北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，那么就學(xué)會(huì)用自己的左手溫暖右手。相信吧，沒有過不去的冬天，沒有到不了的春天。
七月，剛經(jīng)夏雨洗禮的花，花瓣上殘留著些許露珠，破開云層的陽光似輕柔撫摸著花，原似殘枯敗柳的花再次生機(jī)勃發(fā)。
我對(duì)大海有種生來的恐懼，以至于我非常懷疑上輩子是因水而亡的。雖生活在沿海地區(qū)的我，卻從未乘船去海的那頭看看。這次我卻受寵若驚有了這個(gè)機(jī)會(huì)。
我顫顫巍巍地上了船，我緊閉雙眼，但這似在移動(dòng)的.感覺卻令我不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)船開動(dòng)了。我感覺牙床都在顫抖，站在甲板上的我緊抓著兩邊的護(hù)攔，手心微微沁出了汗。夾著腥濕氣息的海風(fēng)拂過我身旁，似在歡迎著我擁入它的懷抱，我不禁攥緊了護(hù)攔。海洋本就是神秘的，這樣神秘的海洋才更想讓人揭開它那層黑色的面紗，一睹其奇妙風(fēng)光。對(duì)于一個(gè)幾乎是從未見過海的人，更是如此。拼命想睜開雙眼，可心中的惡魔像一團(tuán)霧環(huán)繞在我身旁，一聲聲歇斯底里的叫聲從心中傳出。一陣寒氣從腳尖流到了頭頂。
一滴淚從眼角滑落，海風(fēng)輕柔地為我拂去眼角的淚痕。浪花拍打船身的音樂像一首安眠曲，輕柔夢(mèng)幻。能一睹這奇麗風(fēng)光，哪怕死也無憾了吧我感覺四周的聲音都消失不見，只聽見我那快要沖出胸腔的心跳聲。
我睜開了眼，船開過的地方激起一陣陣白色的浪花，海浪拍擊著礁石，一滴滴圓潤(rùn)的水珠飛躍空中又沉入海底，一定是要和伙伴分享這所看見的美麗景色吧。
我才明白，最難戰(zhàn)勝的敵人永遠(yuǎn)只是自己。
沒有做不到的事，只有自己不想去做的事。哪怕前路荊刺滿地，只要戰(zhàn)勝了心中惡魔，所有的困難便不復(fù)存在了。
正如同未經(jīng)磨難的花，又怎能綻放光彩。相信自己，陽光總在風(fēng)雨后。
相信自己作文14
我是個(gè)活潑的女孩，有點(diǎn)兒閑不住。左想學(xué)會(huì)兒跆拳道，右想學(xué)會(huì)兒滑旱冰。最近看了場(chǎng)乒乓球比賽，被運(yùn)動(dòng)員優(yōu)美的動(dòng)作所感染，我又萌發(fā)了想學(xué)乒乓球的念頭。
于是這天爸爸給我買了乒乓球拍和球，要我從練掂球開始。這有什么，不就是找準(zhǔn)落點(diǎn)就掂么，多簡(jiǎn)單！掂了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這也不是那么容易的：找準(zhǔn)落點(diǎn)的同時(shí)還要保證力度、角度而且有時(shí)小球就像一個(gè)頑皮的、不聽話的`小東西，左跳跳、右跳跳。這時(shí)我有些泄氣了，爸爸鼓勵(lì)我：別著急，慢慢來。掂球要憑感覺，不能只靠眼睛，只有練多了才會(huì)有技巧。練習(xí)了幾天以后，我感覺小小的黃球聽話多了，我還學(xué)會(huì)了許多多掂的方法呢！
爸爸為了我能夠更好地掌握打乒乓球的基本功，找到了專業(yè)的教練教我打乒乓球。周六的早晨，爸爸用他那小羚羊送我到了訓(xùn)練館。到了訓(xùn)練館里，我看到了兩列大字：今日揮汗如雨，來日奧運(yùn)奪冠。自這一刻起，我開始懂得了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的艱辛。
鈴，開始上課了。教練先給我們講了一些打球的基本方法、基本動(dòng)作：屈膝、貓腰、左手放在肚子上然后給我們做示范動(dòng)作。我一遍一遍地練習(xí)著這幾個(gè)動(dòng)作，直到胳膊酸了，腿也站疼了，才發(fā)現(xiàn)我的動(dòng)作越來越熟練了。接下來是我們一個(gè)一個(gè)地和教練單獨(dú)練接球。輪到我了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標(biāo)，準(zhǔn)備接球。小球飛速地往我這邊飛來，我找準(zhǔn)落點(diǎn)回拍。啪的一下小球打了過去。這樣，經(jīng)過教練的不斷指導(dǎo)和糾正我的錯(cuò)誤的動(dòng)作，我逐漸地能接住好多球了，我真高興！
我非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗刮颐靼祝好鎸?duì)困難，不要退縮，要相信自己，我做得到！
相信自己作文15
燈光打在講臺(tái)上，這一次的朗誦比賽，需要我面對(duì)全校的師生，用自己帶著感情的語氣將我手中的那一段文字大聲的朗讀出來。
說什么不緊張都是假的，還沒有上臺(tái)之前，我的手心就已經(jīng)冒出了絲絲汗?jié)n。班主任與同學(xué)在一旁鼓勵(lì)著我，鼓勵(lì)的途中也不忘安撫我，我知道他們都在為我擔(dān)心。我握了握拳，像是要將心里的緊張化作手心里的力量一般，想著將這股時(shí)刻圍繞著我的緊張全部都釋放出去。
我又深呼吸了幾口，這幾個(gè)動(dòng)作下來，果然有用。至少我雜亂跳動(dòng)的心穩(wěn)定了下來。
也就在這個(gè)時(shí)候，我聽到了主持人說出了我的名字。我從后臺(tái)的座椅上站起了身，班主任與同學(xué)都對(duì)我說加油。我望著他們，心里也對(duì)自己說，相信自己，你能行！你最棒！
當(dāng)我緩緩走上了講臺(tái)，站在了話筒旁，很神奇的我望向全校的`師生，內(nèi)心里居然無比的平靜。平靜之后中又帶著一股隱隱的自信，因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄小?/p>
帶著情感的聲音從我的嘴中緩緩的說出，不急不躁，配合著背景音樂，我的聲音在大堂里蕩漾著。吸引著人，又帶領(lǐng)著眾人進(jìn)入了另一番世界。這次的朗讀，我讀的是一個(gè)感人至深的故事，我低沉的聲音在那些催人淚下的部分里帶上了嘶啞，我將自己融入到了故事里，把自己當(dāng)成了故事里的主人公。但是，我當(dāng)時(shí)不知道我的朗讀將臺(tái)下所有人都帶入了這個(gè)感人至深的故事里，這是后來我的同學(xué)們對(duì)我說的，他們說當(dāng)時(shí)臺(tái)下很多人都被我朗讀出來的這個(gè)故事而打動(dòng).
當(dāng)我朗讀完從講臺(tái)上走了下來的時(shí)候，掌聲如雷鳴般頓起，這一場(chǎng)比賽，我勝利了！
相信自己，當(dāng)我們相信了自己后，我們?yōu)橹Φ氖虑�，將�?huì)迎來讓我們自己都意想不到的效果。
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