【優(yōu)】寫爺爺?shù)淖魑?篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫爺爺?shù)淖魑?篇，歡迎閱讀與收藏。
寫爺爺?shù)淖魑?篇1
父親是一名建筑工程師，經(jīng)常要出外去洽談工程事宜和監(jiān)督工程的竣工過程，很少在家，應(yīng)酬頻繁。記得在我讀小學(xué)時，父親接到的幾個工程都在外省，要長時間駐外工作。每當此時，母親也會跟著出去，撇下我一個人在家，由爺爺和奶奶來照顧我的生活，所以這段時間我主要是和爺爺奶奶相處，在我心底也就一直覺得我和他們的感情是最濃厚的！他們對我的影響也是最深刻的！童年的回憶里都是爺爺和奶奶的影子。還記得當早晨醒來后，見不到隔壁床的爺爺，整棟樓就只有我一人時的恐慌；還記得有的晚上，奶奶給我講“會吃人的外祖母”的鬼故事時的情形；還記得學(xué)自行車時不慎弄破了眼眉，奶奶為我敷藥時的溫馨；還記得和奶奶到菜園去摘菜時的興奮。數(shù)不勝數(shù)的美好記憶給我的童年畫滿了顏色和注滿了快樂。這一切都是因為有了您們在我的身邊，謝謝您們！親愛的爺爺奶奶。我的名字是爺爺給起的，所以我想我遲早都會知道他給我起這個名字的理由。
在一個下著滂沱大雨的下午，我們爺孫倆坐在火爐旁聊天，至今我還清楚地記得爺爺對我說過的一番話。先是我問他為什么給我起這個名字，他反問我說：
“阿七（我的小名），你先想想是什么意思，好嗎？”
“不太清楚！是順利的意思嗎？”我那時只有十歲，剛讀小學(xué)三年級，對一個“順”字的具體含義還不甚了解。（我們家族起名字的風(fēng)俗習(xí)慣是同一輩的名都是一樣的，所以上面說的“順”字就是我姓名里的字）
“順，是爺爺希望你讀書時、以后的工作和生活都可以順順利利，那是爺爺對你的祝福！另外還有一點就是要提醒你，人的一生是不可能如此的順心如意、一帆風(fēng)順，就像俗語常說的“人生不如意之事十有八九，但求問心無愧”一樣。生活的內(nèi)容很豐富，里面有生老病死、歡喜、悲傷、離合、春風(fēng)得意、失落、迷惑、逆境、順境等等，人的一生會經(jīng)歷很多的磨難、歷經(jīng)種種的考驗。所以你要有這方面的準備�！�
爺爺娓娓道來，坐在旁邊的我靜靜地聆聽，不時點點頭，當時我記住了他說的話，但還不明白它其中的深刻含義。
現(xiàn)在的我工作沒有著落，找工作時又處處碰壁，心情沮喪低落！一個人在失落孤獨時常會想起舊時的一些事情。我也是在這個時候，想起了關(guān)于我的名字爺爺說過的一番話。發(fā)現(xiàn)自己對爺爺說的那番話有了切身的體會，就如爺爺在我心中的印象一樣親切。此刻的我身在了逆境的困惑中，生活在考驗我的承受能力，他想把我打跨！就看看我能不能頂?shù)米×恕?/p>
人生有兩個短暫，一個是幸福的時光，另一個就是生命。人生短短數(shù)十載！就人均八十歲來計算的話，除去睡著了的三十年和發(fā)呆不留神的.十年就剩下四十年。所以很多的前輩或大師就提醒我們要珍惜時間，莫讓生命虛度。相信這一點也是爺爺您要告訴我的，對吧？而我現(xiàn)在卻不得不承認自己虛度了很多的寶貴時間，過去幾年的我，常會被自己的幼稚或驕傲所蒙蔽，把精力放在了一些雞毛蒜皮的小事上吹毛求疵；把風(fēng)華正茂的青春浪費在了浮夸無實的榮耀上；讓年少無知的輕狂帶著自己盡情地追求物質(zhì)的享受。所以現(xiàn)在生活這個公正的老爺爺要給我點教訓(xùn)——委婉的說就是考驗，考驗我的耐心和磨煉我的心智。這樣看起來很合乎情理吧？他還在告戒我，以后我的路會很崎嶇，走起來會更艱苦�？蛇@不會嚇倒我，因為我已做好應(yīng)戰(zhàn)的準備！慢慢地釋放身上的枷鎖，不斷地提高自己的覺悟，讓自己有一種置于死地而后生的心態(tài)。
寫爺爺?shù)淖魑?篇2
爺爺?shù)氖执謮�、有力，能不費力氣的修剪果樹，能把一頭不聽話的豬，穩(wěn)穩(wěn)地趕進豬圈。他的雙手還能靈巧地畫出一個非常精確的長方體，使我最難忘的`是這雙手抓著我的肩膀，我就感受到一股特殊的溫暖。這雙手幾乎能干一切活。然而，只在一件事上，這雙手讓我失望了：他永遠沒學(xué)會寫字。
爺爺六歲時，開始上小學(xué)讀書。那時，答錯一道題，手掌就要打五下。不知什么原因，爺爺?shù)哪X袋怎么也裝不進老師講的知識，總是有錯題，背不過要背的課文，放學(xué)后經(jīng)常被留在學(xué)校，受老師批評和挨打，所以在學(xué)校才待了幾個月就被老爺領(lǐng)回家，留在果園里干成年男人的活。
有時放假，我就會用一雙小手握著他的大拳頭，教他寫自己的名字。起初，爺爺?shù)故歉市那樵溉淌苓@種磨練，但不久，就變得煩躁起來。他活動一下指頭和手掌，說他已經(jīng)被我“折騰成神經(jīng)病”，要一個人到外邊散散步，開開心。
一天夜里，夜深人靜，他拿出了一本書，原來是我二年級的書!看樣子爺爺要下功夫要學(xué)會讀課文、寫生字，但是，不一會兒，他就堅持不住了，便默默地流下了眼淚。這一幕，讓我清晰的看見了。
爺爺?shù)氖旨绕椒�，又勤勞�，F(xiàn)在，他再也不因為不會寫字而煩惱。有我經(jīng)常給他記果園的收入，或者讀報紙，對我的朗讀，感到很自豪，因為他有一個優(yōu)秀的孫子!
寫爺爺?shù)淖魑?篇3
我的爺爺長著兩只炯炯有神的眼睛，頭上頂著蒼白的.頭發(fā)，還有一雙靈巧的手。我的爺爺是個勤勞、心靈手巧的人。
記得有一次，有客人要來我們家，但是，我把桌子弄得一團糟，并且到處都是東西，真像個豬圈!客人快要來了，爺爺正好從外面回來，看到家里亂哄哄的，就說：“怎么搞得這么臟，快點打掃干凈吧!”然后，他拿起掃把，先把垃圾掃掉，再擦地板，再擦窗戶……累得他氣喘吁吁，家里干凈了很多。我的爺爺真是個勤勞的人呀!
還有一次，工人叫爺爺去修排水管，當他看到工人們用了很大力氣，都沒成功，于是，他眉頭一皺，好像在想：這怎么修好呢?突然，爺爺靈機一動，想出了一個好辦法，他按自己的想法去做，果然修好了。工人們開心地笑了，全體還稱贊了他。
嘻嘻!有這么個爺爺，算是很幸福的吧!
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