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我的同桌作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
涵涵是我的同學(xué)，也是和我在一起好幾年的同桌。老師經(jīng)常這樣說：“楠楠非常優(yōu)秀，是涵涵的榜樣，涵涵你要多向楠楠學(xué)習(xí)啊�！�
還記得小學(xué)入學(xué)的第一天，媽媽和老師說我是個特別懂事的乖乖女，而涵涵的奶奶卻告訴老師說“千萬要看好我大孫子，他可淘了�！崩蠋熉犕炅ⅠR讓我和他做了同桌，還微笑著對我說：“寶貝啊，以后他就是你同桌了，他叫涵涵，以后你得多幫幫他學(xué)習(xí)。”同桌的奶奶也在一旁說：“楠楠小朋友，好好對涵涵，多幫幫他啊！”
上課時，老師問問題，我總是高興地舉起我的手，回答時聲音洪亮又清脆，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。而涵涵卻總是不慌不忙地拿起書，對著書上一通亂添亂畫，然后就把書扔進(jìn)書包，開始拿出各種各樣的小玩具玩起來。老師叫他來回答問題，他搖搖晃晃的站起來，呆呆的看著黑板，方才他只顧著玩兒根本沒聽講，怎么能明白老師都說了些什么呢。老師大發(fā)雷霆，下課后把他拉到辦公室一頓批評訓(xùn)話。然后，老師讓我們做題，我拿起來，幾下就做完了，工工整整，干干凈凈，老師看完贊不絕口，連連稱好。而涵涵卻啃著筆尖，眼神呆滯地瞅著本子，全然不知所措的樣子。老師說讓他一筆一畫的照我抄上，他慢慢悠悠地抄完了，拿給老師看，老師看完無語了，說他照著寫都不會，寫的就是日文和韓文的結(jié)合體，誰也看不懂。
中午自習(xí)的時候，大家都早早的來到學(xué)校，坐在班里認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有涵涵和其他的幾個淘氣的男生在外面玩的不亦樂乎，一直玩到下午上課打鈴了才回來，一臉不情愿地坐到教室里。
二年級時，我因為品學(xué)兼優(yōu)得了三好學(xué)生獎，得到了老師的'表揚(yáng)和鼓勵，而涵涵則因為不好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真上課、聽講，在每次家長會上都要受到點(diǎn)名批評。
三年級，我因多次取得了好成績，屢次獲得三好學(xué)生的殊榮，當(dāng)上了班上的班長，在同學(xué)中樹立了很高的威信。而涵涵卻一直是班里的大刺頭，是大家公認(rèn)的“差生”。
四年級時，我通過了班上選拔得到了各種榮譽(yù)獎項，當(dāng)上了小隊長。涵涵則在德育處接受批評，他的奶奶站在一邊垂著頭，嘆著氣，大孫子的表現(xiàn)太差了，真讓人既羞愧又無奈。
從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，我一直是老師和家長口中的好孩子，而我的同桌---不認(rèn)真學(xué)習(xí)，貪玩又淘氣的涵涵卻因為奶奶對他的過度溺愛而不知進(jìn)取，成了大家口中的“反面教材”。
我要多幫幫我的同桌，希望涵涵能在我的鼓勵和影響下，朝著好的方向轉(zhuǎn)變，爭取更大的進(jìn)步！
我的同桌作文2
我在上一年級的時候，有一位形影不離的同桌—張培華。她很漂亮，臉腮緯紅，像月季花瓣。一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細(xì)而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃爍著快樂的光亮。端正的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的'蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來體輕似鳥，唱起歌來婉轉(zhuǎn)如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩家離得很近，常常一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次我和培華做作業(yè)，無意中我發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細(xì)端詳起來，只見畫面上有一只龍頭，它張著嘴，瞪著眼伸出特角，吐著舌頭，威風(fēng)涼涼，殺氣騰騰，好不厲害，畫得栩栩如生，真棒!培華這時才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，大概是有些害羞，便伸手來奪畫，我一時沒有反應(yīng)過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，非常抱歉地說:“哎呀，真對不起，我不是故意的，再給你畫一張吧!”培華的臉色早就陰了，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了的瓢。她生氣地說:“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么!”說著，培華一把抓起書包頭也不回地走了。我看著她的背影氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此，我倆上學(xué)誰也不叫誰，到了學(xué)校誰也不再理誰。
不久，我校開運(yùn)動會，上午有我的項目，可偏巧我忘了穿運(yùn)動鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因為沒有適合我穿的鞋，我翻來覆去地找。哎，對了，張培華的腳和我的差不多大，向她借吧。又一想，我才不呢!這時一個熟悉的面龐出現(xiàn)在我的面前，是她!?只見張培華輕輕地說:“喂，我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執(zhí)地說。她聽了我的話以后，忙對我說:“上次是我不好，不應(yīng)該說那些話，你原諒我吧，還是快點(diǎn)兒換上鞋，好給咱們班跑個好成績�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如培華呀!我看著她那真誠的目光，一句話也說不出來。我跑在銀白色的跑道上，心想:“我一定要跑出好成績!”
我品嘗到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜滋味，今后，我一定好好培育友誼之樹。
我的同桌作文3
剛升入初中，一切都是新的：新學(xué)校，新教室，新老師當(dāng)然，同桌也不例外。
我們的座位是按身高排的，我和她就這樣偶然地成為了同桌�？墒�，同學(xué)們都在聊得熱火朝天，只有我們兩個怕生，靜坐著�？刹灰粫䞍海覀冇质艿酵瑢W(xué)們的影響，慢慢地看向?qū)Ψ剑嘁曇恍�，成為了好朋友。但我們友誼更加深，是在那一節(jié)下課。
那天，下課了，我想找個同學(xué)，一起去教室外走走，聊聊天。東看看，西望望，還是想找同桌。我輕輕地拍了拍她的肩膀：“你可以和我一起去教室外面走走嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微一笑，跟了過來。
一出教室門，就是一個小花圃。雖已時值秋季，但仍有些花，在這時發(fā)芽成長�？�！這朵小野花剛發(fā)芽，準(zhǔn)備趁這大好時光，努力生長。“我們也要像這朵小野花一樣，朝著新的目標(biāo)努力！”我輕輕地?fù)崦强眯⊙�。“對！一起加油！”她輕輕地咧開了嘴，露出了燦爛的微笑。
我們打算好好觀摩一下這棟教學(xué)樓。教學(xué)樓高大壯觀，顏色協(xié)調(diào)，令人嘆為觀止。“我想當(dāng)一個工程師，設(shè)計并建筑好多好看的大樓！”同桌揚(yáng)起臉，似乎朝著未來的方向，朝著希望的方向，微笑著。“這個夢想很好，要努力！”我鼓勵著她。
朝前望著，那是學(xué)校的操場。許多學(xué)長學(xué)姐在鍛煉身體，他們有的在如風(fēng)般地跑步；有的在激情地踢足球；有的在認(rèn)真地打籃球�？茨莻�學(xué)長，他正在打籃球。只見他搶過別人手中的`籃球，然后裝酷似地做幾個運(yùn)球，最后奮力一跳，用力一投，進(jìn)了！我們在一旁歡呼，聲音響徹云霄�！斑\(yùn)動的人最陽光最帥氣！我們也要多運(yùn)動！”我邊鼓掌邊說�！拔覀円惨鲞\(yùn)動達(dá)人，不僅學(xué)習(xí)要好，體育也要好！”同桌邊驚訝地看著學(xué)長，邊回答我。
“看！這棵古榕真強(qiáng)壯！”我突然注意到了這顆古榕。同桌轉(zhuǎn)過頭，從剛才的驚訝進(jìn)入到了新的驚訝中。這棵古榕確實值得驚訝，它應(yīng)該有幾百年的樹齡了，可它雖歷經(jīng)滄桑，卻依然挺拔，從樹枝上抽出一片片的新葉，嫩嫩的，綠綠的，在陽光下，微風(fēng)下，搖擺著。這不就是古榕精神嗎？這不正是值得我們學(xué)習(xí)的精神嗎？“古榕精神值得學(xué)習(xí)！”我開始對古榕無比敬佩�！皩�！我們要刻苦，堅強(qiáng)！”她目不轉(zhuǎn)睛地望著古榕，鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“叮鈴鈴～”上課鈴響了，我們依依不舍地趕回教室。
這個下課，這短短十分鐘，令我們收獲頗多。我們有了更好的精力，能集中精神聽課；我們有了更深厚的友誼，有了初中的第一個好朋友；我們學(xué)習(xí)到了許多，對未來有了更明確的新希望，新目標(biāo)。
中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們一生奠定基礎(chǔ)。是��！這個不同尋常的“新下課時間”，不僅讓我有了新的朋友，還讓我學(xué)到許多，讓我相信自己有個全新的，美好的未來，相信自己一定能通過努力成功！
我的同桌作文4
我的同桌，年方十六，中等個，小平頭，一臉憨實相。開學(xué)后，與其成為同桌。幾周后，其“原形畢露”，故送雅號“賴男”也。
（一）性格偏“自戀”
幾個星期里，其人與同學(xué)愛“斗嘴”，與老師�！罢娼讳h”，讓同學(xué)們“刮目相看”。但其自我感覺良好，且美其名曰：我人緣好。作為同性同桌，曾為哥們敲邊鼓：清醒吧，別自戀啦！而他的口頭禪是——自戀是自信的表現(xiàn)。他自認(rèn)為其形象是“玉樹臨風(fēng)”、“風(fēng)流倜儻”，眼神里常流露出“一股霸氣”，頗有“帝王之風(fēng)”。不過，他自從聽命于我后（我榮升數(shù)學(xué)小組組長），其歷史都將成為“浮云”啦！
�。ǘ┳窦o(jì)超“模范”
有一次午休剛剛開始，此時我想借他的橡皮急用。于是“余輕呼其大名，不應(yīng)——再呼，亦不應(yīng)——呼者不快。于是聲聲呼喚接連而至，且一聲高出一聲，而被呼者仍無應(yīng)。而這時，我被紀(jì)律班長逮個正著，以“擾亂午休紀(jì)律”為罪名被載入班級“史冊”，且登上當(dāng)天“光榮榜”而“名揚(yáng)天下”，哎！一失嘴成千古恨呀！而他則在一旁“呲牙咧嘴”般的壞笑。我心里哇涼哇涼的，從此便“恨”透了這位“千呼萬喚始不出”的仁兄了。
�。ㄈ┌l(fā)言“蠻”積極
學(xué)習(xí)方面，他屬于“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”類型。其除了數(shù)學(xué)優(yōu)勢外，其余科目是“一塌糊涂”，這一點(diǎn)他頗有自知之明。他學(xué)習(xí)跟我比，只能甘拜下風(fēng)。不是我自戀，事實勝于雄辯呀！但是他每節(jié)課發(fā)言都蠻積極，特別是語文課。有一次語文老師講一道口語交際題：小明的奶奶反對小明參加義務(wù)勞動，認(rèn)為影響學(xué)習(xí)。作為小明，你怎樣勸說你奶奶？老師點(diǎn)撥同學(xué)們說：首先要稱呼他奶奶……話音未落，安靜的教室里立刻就響起一聲洪亮而地道的河南鄉(xiāng)音：你奶奶！語文老師當(dāng)場驚詫，繼而目視聲音來源的方向——我的同桌，并且微笑著說：聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，向你學(xué)習(xí)！哇塞！我為老師有這樣的學(xué)生而汗顏，我更為我有這樣的同桌而暈呀。等班里悟性高的同學(xué)頓悟，他們則在課堂上捧腹大笑，前俯后仰，此時我的同桌則滿腮緋紅，低頭不語，面桌思過呢！從此我同桌的`大名真的是威震“江湖”了。事畢，他依然發(fā)言積極，他這種不退縮的蠻勁（精神）值得我們學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模把盘枴庇纱藖�
俗話說：“好男不跟女斗”。眾男周知：巾幗不讓須眉，女生達(dá)人更是惹不起呀！可同桌偏要逆天而行。有一次，一女生惹怒了他。他一招“乾坤大挪移”，輕松把女生推倒在地，然后揚(yáng)長而去，邊走邊說：“好男兒志在四方，有理走遍天下。”全然不顧淚流滿面的女生已跑向老師辦公室。挨批的自然是好斗者，保護(hù)的自然是“弱勢群體”。不管事件結(jié)果如何，從此，“賴男”便成為我同桌的“雅號”。
我的同桌作文5
我還在上一年級的情況下，有一位親密無間的同學(xué)—張培華。她很漂亮，臉腮緯紅，像月季花朵。一對深深地的酒渦伴隨著她那從來不歇止的微笑顫動。她的柳葉眉細(xì)而長，一對光亮的大眼像能講話一樣地閃耀著開心的明亮。擺正的鼻部，一張大櫻桃似的小嘴兒，飄逸的長發(fā)，梳成兩根不久的小辮子，垂落在耳邊，上邊還系著2個玫紅色的蝶結(jié)，仿佛二只漂亮的蝴蝶在百花叢中飄舞。她多才多藝，舞起來體輕似鳥，唱著歌來委婉如琴。她或是我的同桌呢。
大家倆家隔得非常近，經(jīng)常一起溫習(xí)功課，一起念書，一起回家了。
有一次我與培華寫作業(yè)，不經(jīng)意中我發(fā)現(xiàn)她在工藝美術(shù)工作組畫的彩繪，便隨手拿過來，細(xì)心仔細(xì)地起來，只看見界面上面有一只領(lǐng)頭，它張著嘴，瞪著眼于外伸特角，吐著嘴巴，威武三生三世涼涼，威風(fēng)凜凜，好不好強(qiáng)大，畫得惟妙惟肖，太棒了！培華這時才發(fā)覺我還在瞧她的畫，大約是有一些羞澀，便伸出手來奪畫，我一時沒有反映回來，手還牢牢地地抓著畫，只聽“哧啦一聲，畫被扯爛了。我看見扯爛的畫，非常抱歉地說：“哎喲，真對不起，我不是有意的，再讓你畫一張吧！培華的面色早已陰了，嘴噘得像個橛子，又像大水缸里翻了的瓢。她惱火地說：“說的倒非常容易，這畫就是我千辛萬苦畫出去的，你畫，還不曉得你畫的是啥！說著，培華一把抓起背包頭都不回離開了。我看見她的背影急得凸起兩腮說不出話來。此后，我們倆念書誰都不叫誰，到了院校誰也不會再理誰。
沒多久，我院開鍛煉身體的話，早上有我的新項目，可偏巧忘了穿球鞋，我激動得像心急火燎手忙腳亂，由于沒有合適我穿的'鞋，我翻來翻去地找。哎，正確了，張培華的腳與我的類似大，向她借吧。又一想，我才不呢！這時一個熟知的面孔發(fā)生在我的眼前，是她！？只看見張培華輕輕地說：“喂，我與你脫鞋�！芭c你脫鞋，除非是日光從西面出去。我執(zhí)著地說。她聽了我的話之后，忙對我說：“之前是我不好，不應(yīng)該說這些話，你請原諒我吧，或是快一點(diǎn)換掉鞋，好給我們班跑個優(yōu)異成績。想一想那一天出現(xiàn)的事，原本就是我的不對，我是一個學(xué)生干部，隨處應(yīng)當(dāng)比他人強(qiáng)，但是論這一點(diǎn)我真是比不上培華呀！我看見她那真心實意的眼光，一句話也說不出口。我跑在銀色的運(yùn)動場上，想著：“我一定要跑出優(yōu)異成績！
我品味到了朋友之間團(tuán)結(jié)互助的甜味道，將來，我一定好好地培養(yǎng)友情之樹。
我的同桌作文6
今天，我要跟大家介紹一下我親愛的同桌——鋒~我跟她同桌近一個學(xué)期，發(fā)現(xiàn)她嘿嘿…��！
讓我們先來看看她的樣子：一張可愛的紅潤圓臉，讓人不住想摸上一摸，學(xué)習(xí)疲勞時，有消除疲勞的功效。（同桌怒吼：“我的臉被你摸壞了！”）。再加上，我那1！51m的身高已經(jīng)算是矮中之矮了，她居然還比我矮上0！08cm！別誤會，我局對沒有任何的意思�。ㄐ棺幽銈儎eK我）。事實上，她那樣子還挺可愛的呢。于是，我們送了個昵稱給她：冰鋒仔，經(jīng)過時間的簡化，改稱為風(fēng)仔。這可是我對她的愛稱哦~
不過，在我還沒和風(fēng)仔同桌之前，她在我心中可沒有留下什么印象，僅僅是名字而已，然而，跟她同桌之后，我發(fā)現(xiàn)，我跟她相比，真是好——一般�。∷淖魑目傆邪耸辶值母叻郑业目傇诎耸笥一蝿�；她的三科成績名列前三十名（學(xué)校的�。夷�，幾乎沒有什么特長的`科目，完全是靠不好不壞的各科撐起來的~還占了電腦這不少的便宜。因為那是考筆試的，別人都懶得為它出力，才讓我撿了便宜！哎。要是風(fēng)仔知道，一定會夸：“咸魚小姐你知道錯就好了�！�
有時風(fēng)仔真的讓我恨得牙癢癢的。Why？上課時，有時說上兩句是人之常情嘛，可風(fēng)仔每一次都會捂住耳朵，“別吵！”這就是她對我這個同桌的口頭禪啊！所以，這是最痛快的就是，在安全的前提下，不停的在她耳邊說話！煩死她！不要說我，我可很少用這些辦法的，她會哭的啦。
真的很少見親愛的同桌生氣哦！這是為什么呢？讓我們來訪問一下鋒同學(xué)：“鋒同學(xué)，請問，你為什么能有那么好的呢？”“因為生氣傷身啊。所以我生氣都不會超過1分鐘�！彼⑿χf，“其實，你每次摸我的臉使我的臉時我都好想打你的，不過像我這么好的人怎么會做出這種事呢？我就只打過我弟弟而已~”風(fēng)仔笑得好天真無邪。我卻覺得好像有冷風(fēng)吹過……！原來風(fēng)仔是這樣的人啊。
你知道風(fēng)仔下課最喜歡做什么么？是和維娜小姐在我們的座位上玩！直到上課，她們才戀戀不舍的分開。哎，你說我怎么好去打擾人家呢？所以呢，一下課我就在教室里游蕩，可憐啊。風(fēng)仔，我！
可是，即使她是經(jīng)常會讓我生氣，抱怨，但也是，我每次想起都會不住微笑的好朋友，就算是缺點(diǎn)，都很可愛，風(fēng)仔，我愛死你了！生日快樂！
我的同桌作文7
對我來說，我最熟悉的同學(xué)是梅，我們班一個很有名的同學(xué)，不僅因為她是我的同桌，還因為她和我是最好的朋友。經(jīng)過六年的觀察，我發(fā)現(xiàn)了她的一些特點(diǎn)，大膽預(yù)測了她的未來職業(yè)�，F(xiàn)在我們一起來看看！
猜測一：演員(概率：95%)
說到我的同桌梅，她真是天生的演員。那天，不知道為什么，她和宋昊天在她家前桌吵架了。雖然平時很健談，但宋昊天比她還健談。梅蒙奇打不過他，所以她把臉變陰，眼睛變紅，聲音也變了�！敖鸲苟埂遍_始脫落，宋浩天措手不及。沒辦法，宋昊天最丟人的女孩哭了，這一下宋昊天徹底迷失了，只好向她道歉�？吹剿麄冏叩竭@一步，我就去當(dāng)“和事佬”，安慰梅。沒想到，我剛想和梅說點(diǎn)什么，梅的同學(xué)還好，和我們聊天。唉，她應(yīng)該是個演員。她可以很快進(jìn)入和發(fā)揮。我應(yīng)該建議她申請北京電影學(xué)院。
猜測二：畫師(概率：97%)
眾所周知，梅熱愛繪畫。梅的藝術(shù)作品經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。當(dāng)時老師讓我們自己設(shè)計衣服(當(dāng)然只有圖紙)。在一堂課上，梅畫了兩幅畫，但我也沒有畫完。這兩位畫家都很精致，構(gòu)圖很合理，色彩很鮮艷。他們獲得了老師的高度贊揚(yáng)(我們知道我們的美術(shù)老師對我們很好)，這讓我又羨慕又討厭。每天下課后，她的位置總是被人圍著，每個人都想要一張她親手畫的.畫作為紀(jì)念。大家都說梅的畫可以和《意林》上的插圖相比。這讓我在獲得國家繪畫金獎的時候很尷尬。因此，我認(rèn)為梅將來很有可能成為一名畫家。
猜測三：主持人(概率：99%)
我可以很明確的告訴你，梅雖然看起來不愛說話，其實骨子里就是個“扯淡大王”。十句，九句半是廢話，剩下的半句往往不回答。每次他回答一個問題，我都要在下面給她一些幫助，這叫“幫助同學(xué)”。就說那次吧。我們班的唐敖華問我電話號碼是多少？碰巧梅蒙奇在我旁邊。我正要張嘴說我的電話號碼是什么，她接過來：“你要她的電話號碼！需要我告訴你嗎？我認(rèn)識她幾個號！你想要哪一個？還有，晚上不許給她打電話，因為我想和她通電話。如果我打電話給她，我打不通，但我想和你算賬。我要把你砸成一萬塊，扇你耳光，我也挖不下去……”她簡直就是“現(xiàn)代版的唐僧”，導(dǎo)致她常年“周星馳唐僧胡說八道”。秈米的仙溪風(fēng)險？發(fā)呆發(fā)呆？蠓閉嘴蠓？沙鹽軸？yi shua？鹽藝？范甕之爭？模仿n�；�(lián)盟？鼻竇？撕？咬郎抱奔，抑趾辱紋？姬芙秦丹？腳蹼類？熱情，忠誠，永恒的權(quán)杖，麩皮，種子，釤，等級，繁華？秦閑k？送蝗蟲？賈忠秩俗？強(qiáng)托格強(qiáng)商事書
這就是每天讓我無語的梅。她真的讓我很開心，讓我很擔(dān)心！
我的同桌作文8
友直作為班長的同桌，他充分地完成了使命：時刻糾正我的錯誤！一次，他問我：“同桌，你會去幫助學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)嗎？”我搖搖頭，還漫不經(jīng)心地補(bǔ)充了一句：“那多傻！”他沒有直接指責(zé)批評我，而是選擇了另一種方式來`教育`我，事實證明他是正確的。每天都會有一些滿腦子畫著問號的同學(xué)來我們這兒請教，因為我的不理睬，大家都會自覺地找他，他也樂此不疲，每當(dāng)看到同學(xué)高興地離去，他也綻放出滿意的微笑。那或許是件快樂的事，我想。我開始去分享他的快樂，誠然，當(dāng)我盡力去幫助他人時，那種欣喜更超過了自己做出一道題。久而久之，我快樂，因為獲得了更多同學(xué)的擁戴，更以為有這樣一位正直的同桌。友諒由于我的任性，總會找到些莫須有的罪名強(qiáng)加在他身上，借此來欺負(fù)他。雖說`欲加之罪，何患無詞`，但他卻從未解釋什么，他寬廣的胸懷包容無理取鬧的我，“宰相肚里能撐船”說得大概就是這種人吧！他的容人放縱了我的`野蠻`，一次，他一邊擦黑板一邊略帶玩笑地和阿西說：“她，（指我）這周值日生工作擦黑板，全組每個同學(xué)都比她擦的次數(shù)多……”
我無意間聽到了他的`話，突然間惱火起來，走過去憤怒地說：“一個月不和你說話！”弄得他一頭霧水，好久才反應(yīng)過來，忙向我道歉，（他哪里有錯呢？�。┙Y(jié)果我還是履行了自己的`承諾`，而在這期間，他竟從不放棄請求得到我的原諒。自那以后，我努力的克制自己，學(xué)習(xí)如何容人，因為我知道他包容了我，同樣他也需要我的等量的包容。友謙孟德斯鳩說：“謙虛是不可缺少的品德�！边@個品德彌足珍貴，對于像我這樣因偶然的成功而忘乎所以的人，那更是遙不可及的。而他——擁有必然榮耀的，竟謙虛好學(xué)，這毫無疑問使我對他油生敬意。每當(dāng)清晨黎明或深更半夜，唯有他打電話硬從周公那兒帶我回來——只為尋求一道題的答案；每當(dāng)下課鈴聲想起，他第一個沖上講臺，緊緊`纏`住老師，直到下堂課的老師站在門口，才泱泱而歸；每當(dāng)有人真心贊譽(yù)他的淵博學(xué)識，他只是莞爾一笑，由衷地感謝，并承諾會繼續(xù)努力。
這些平日里不經(jīng)意的瑣事，我既看在眼里，又銘記在心，這是他最真實的寫照。在他巨大身影的籠罩下，我怎能不向他看齊？我怎能不學(xué)會自謙呢？不知不覺雨停了，太陽出來了，一條彩帶鑲嵌在天空中。在同桌的影響下，我改變了許多……
我的同桌作文9
一個月以前我們的班主任對我們班的座次表進(jìn)行了調(diào)整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開了。我的新同桌是一個超愛吃零食的人。剛剛開始我和他坐的時候我一點(diǎn)都不習(xí)慣。因為即便是在上課他也安靜不下來。
他總是乘老師不注意的時候，從抽屜里拿零食出來吃，還得我不能集中精力聽老師講課，可是慢慢地我便習(xí)慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來，慢慢地我便沒有那么討厭他了。
記得有一次紀(jì)老師在講臺上神采飛揚(yáng)的講課，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠(yuǎn)停不下來的“大嘴巴”呢?
過了一會兒，紀(jì)老師講完課后，給了我們一些時間自習(xí)，正當(dāng)我們頭寫作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點(diǎn)子他也能想到，想象力真豐富啊!這時，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話，他還不忘砸了咂嘴。
這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來，因為我從未想到愛吃小零食的陳梓桐居然這么會想象。當(dāng)然，我的同桌也不僅僅只會貪吃，他的學(xué)習(xí)成績還是挺不錯，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次，在放學(xué)時，我因為大意，不小心把陳梓桐的《數(shù)學(xué)伴你成長》裝到了自己的書包里。晚上，在裝書時，我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個疏忽，該怎么辦呢?我十分著急：如果明天陳梓桐交不成作業(yè)該怎么辦?想來想去，我決定先讓陳梓桐抄一下我的`作業(yè)。第二天來到學(xué)校，見陳梓桐已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《數(shù)學(xué)伴你成長》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。
令我吃驚的是，為陳梓桐居然直了直腰，拍著胸脯自信地說：“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業(yè)的!”說罷，拿起桌子上的《數(shù)學(xué)伴你成長》認(rèn)真地做了起來�？粗菍Ｗ⒌纳袂�，我不僅對他產(chǎn)生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌，一個令我哭笑不得地同桌，一個在我的學(xué)習(xí)生活中增添了許多色彩的同桌。
我的同桌作文10
同桌是個打籃球的，女生。
初見，我以為同桌是個男生，超短的發(fā)式、結(jié)實的體型，渾身散發(fā)著動感的氣息。如果說是男生，免不了算個奶油小生，因為同桌白得嚇人，雙眼皮極深，一雙會發(fā)光的大眼睛，很秀氣，也很清靈。后來方知她居然是女生，比我小兩歲，卻比我這個較高的'女生還高許多。我們軍訓(xùn)站排時就挨著，雖相識不久卻經(jīng)常唇槍舌戰(zhàn)。再后來，應(yīng)了一句老話：不是冤家不聚頭，我們被安排成了一座。
同桌的為人沒說的，可謂人見人愛，從不刻意去追求或掩飾什么。不知是否與年齡有關(guān)，她與我們相比顯得真實很多。同桌對人寬厚，萬事“忍”字當(dāng)頭。她也很有責(zé)任心，每次寢室其他成員扔下一大堆亂攤子不管時，總是同桌獄默地整理著一切。
同桌對我好的也真沒話說，大家公認(rèn)的，我一向任性，同桌從未因此發(fā)過脾氣，能讓則讓，不能讓還要讓，我住校時曾與同桌簽下協(xié)議書，要她保證：一、不論發(fā)生任何事情，絕不把我從上鋪扔到下鋪或從二樓扔到一樓。二、不把小腳丫對著我的頭。三、晚間聽隨身聽的音量由我控制。同桌立話沒有，照單全收。我向來覺得吃午飯是件麻煩事，于是中午�；赵诖采喜怀燥�。同桌每遇此事就軟硬兼施，逼我吃飯。輕則教育我一些“胃是越餓越小”等千奇百怪的謬論，重則動用武力，暴力解決問題。想來若沒有同桌，一學(xué)期下來我的胃不知已是何等模樣。
我時常覺得我對同桌不夠好。她本不是沈陽人，卻為了種種原因遠(yuǎn)離父母獨(dú)居于此。她畢竟比我小兩歲，本來我想我該照顧她，現(xiàn)在卻成了她在方方面面照顧我，我常因此深感愧疚。每當(dāng)看著她訓(xùn)練歸來頭發(fā)衣服都濕透，一臉倦容，卻不得不為趕回來上晚課而只能將幾塊干干的餅干作晚餐時，我的心頭總泛上一陣酸楚。為了讓她放松些，我便與她說笑，確切地說我們簡直是互相嘲笑。至今我也沒弄明白，我與同桌這對歡喜冤家是怎么在你一言我一語互不相讓的“對攻”中有了欺契的呢？
我們從未促膝長談過，也極少談起關(guān)于他人或嚴(yán)肅的話題。我都憶不起我們天天生活在一起發(fā)生過什么大事。然而那些因她的樂觀活潑而無比快樂的日子，每次想起我都會很幸福。我們個性都很倔，當(dāng)然也會有爭執(zhí)，然而僵持一節(jié)課我們就又談笑風(fēng)生了。我們也很少言語間互相關(guān)心問寒問暖，但我真的可以感受得到她行動中的留意與關(guān)懷。我們甚至?xí)杏X到對方下一個動作或言語是什么，很不可思議吧？我也覺得很奇妙呢。
我的同桌作文11
這一天中午，我興高采烈地來到學(xué)校。正當(dāng)我要放書包時，突然發(fā)現(xiàn)我的桌上有中午同學(xué)吃飯時遺留的湯湯水水，這讓我忍不住埋怨起這些同學(xué)來。隨即我發(fā)現(xiàn)同桌劉怡沒來，于是一計浮上心頭。一番忙碌后，看看我的“杰作”---劉怡的課桌已和我的互換了，我心里暗自高興：“哈哈！天衣無縫！”
第二節(jié)課上，“我的課桌怎么矮了？”劉怡突然驚訝地說道，“你的課桌怎么高了？”我一時語塞，心想：難道她發(fā)現(xiàn)了？不可能呀！我做得天衣無縫，況且她當(dāng)時也沒在。想到這里，我支支吾吾地答道：“我想…我想可能…被…被陳老師換了吧！嘿嘿！”劉怡有一腦質(zhì)疑，但看在我一臉認(rèn)真的`態(tài)度上便什么也沒問，繼續(xù)做作業(yè)了。我心里暗想：哈哈哈！我的演技不錯吧！劉怡，你這個笨蛋，跟我斗，你個花毛丫頭，沒門。突然，劉怡的話打斷了我的思路：“這桌子上面有我上次不小心弄的墨水，你看！”我又被劉怡的話問得無言以對，還想做最后的狡辯：“這又能說明什么？你看見我動你的桌子了？哪年哪月哪一天？幾分幾秒，人證、物證在哪？”面對我的強(qiáng)詞奪理，劉怡不慌不忙地說：“人證就是李麗文，她當(dāng)時看見了你的一舉一動�！蔽蚁褡阶×艘桓让荩瑔柪铥愇模骸澳阏娴目匆娏�？”“是的”李麗文說道�！癗O！NO！…”不等我講完，劉怡就來搶我的桌子。既然事情到了無法挽回的地步，我橫下心來：“不給，你想干什么？”一邊說，一邊推開劉怡的手。這時，劉怡使出她的第一招——直接站起來，目的是讓老師發(fā)現(xiàn)她的存在，來問她為什么站起來的原因。呵呵！恰好楊老師這時在黑板上寫字，沒看見。我諷刺劉怡“快坐下吧！不管你怎么，老師都不理你。再說，你站起來，等一會兒被老師發(fā)現(xiàn)，我惡人先告狀，說你影響紀(jì)律，到時你就難辦了！”劉怡說道：“謝謝！但你還不還桌子？”“不還”我肯定地說道。劉怡又使出第二招——哭，她號啕大哭，果然把楊老師引來了。楊老師關(guān)切地問劉怡：“你怎么了？”劉怡沒有答腔，楊老師便把目光轉(zhuǎn)移到我身上，問：“劉怡怎么了？”不等我回答，李麗文說：“他把劉怡的桌子調(diào)換了�！睏罾蠋熣f：“快把桌子換回來�！北阕呦蛑v臺去了。換完桌子，我對劉怡說：“這是‘三八’線，誰超過了這條線，一律雙打。”說完之后，便埋頭寫作業(yè)，再也沒有理睬她了。
第二天早上，我偏偏忘了帶語文書，只好呆呆地望著黑板。劉怡發(fā)現(xiàn)我魂不守舍的樣子，主動問我：“你怎么了？”我很驚訝：“昨天我那么欺負(fù)你，你還對我這么關(guān)心？”劉怡微微一笑：“昨天的事我早忘了，過去的事就讓它過去吧�！蔽腋袆恿�，劉怡真是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她真善良，跟她同桌是我的福份。望著窗外的朝陽，我不禁思緒萬千，想說的太多太多……我和劉怡會心地笑了。
我的同桌作文12
我的同桌叫囡囡，她有著一雙水汪汪的大眼睛，玲瓏的小鼻子，紅通通的小臉蛋，從外表來看，她是一個正宗的文靜的小姑娘，可相處不要幾天，你就會感嘆，什么叫人不可貌相，她那超級恐怖的暴力性格聞名我班，是一個“重量”級人物。
要說囡囡的“暴力歷史”的話，我還真不知道該從何說起，發(fā)生的事情用電子計算機(jī)也很難統(tǒng)計出來，要是全部寫下來的話，肯定比史書還厚……不過，最“精彩”的還屬那次了。
“有一個天天扎馬尾的女孩，她的名字叫作囡囡，她的性格非常野蠻，悄悄拿走我的錢……”瞧瞧我們班的倆活寶又在招惹我的野蠻同桌——囡囡了，把一首好好的《小薇》改得面目全非。
只見原本正和我聊得眉飛色舞的囡囡，用極其恐怖的眼神瞪著兩位因“人之初性本善，不做作業(yè)是好漢”而小有名氣的倆活寶，囡囡緊緊攥著的拳頭發(fā)出一陣陣清脆的“咯咯”聲，教室里彌漫著濃濃的火藥味，可以想象：第三次“世界大戰(zhàn)”即將爆發(fā)。但那倆活寶卻渾然不覺，依舊唱得搖頭晃腦，聲音越來越高，囡囡見他們那滿不在乎的樣子，更是氣得牙癢癢，以迅雷不及掩耳之勢，“呯”的一聲，賜給了倆活寶之首徐文博一拳�？扇f萬沒有想到，徐文博腦子里的IQ雖然不咋多，但是頭蓋骨可比正常人要硬，一記繡花拳對于徐文博來說形同虛無。
“囡囡你啊，可知道我有多恨你……”
活寶們見囡囡的攻擊根本沒有殺傷力，唱得更賣力了，那如同殺豬般的嚎叫聲在教室里回蕩著，這酷似磁帶卡了帶子一樣的難聽的'歌聲讓人抓狂，倆活寶絲毫沒有注意到同學(xué)們的猙獰面孔，還感覺自己是帕瓦羅蒂。
“呯！呯!呯�。。 �
囡囡實在是受不了了，連給了徐文博三個超棒的“毛栗子”。看著那如同磚頭般扎實的拳頭，我真擔(dān)心徐文博的腦細(xì)胞會所剩無幾……但他真是歌性堅強(qiáng)，不受影響。又是“呯”的聲，徐文博招架不住了，“哇”的慘叫起來。邵陽——活寶其二，看不下去了，“呯”！朝囡囡臉上就是一拳，囡囡見勢不妙趕忙還了一招“排山倒�！保坳栍质且挥涀蠊慈�，囡囡還了一記“無影腳“……
倆人你一招，我一招，打得不可開交。女生終歸是女生，體力不如男生，囡囡見這情況不妙，假裝摔了一跤，哭了起來。邵陽實在沒法子，只好恭恭敬敬地向她道歉，哄她了。囡囡見此才善甘罷休，下了“戰(zhàn)場”。
囡囡回到位置，很自戀地問我她剛剛酷不酷，我直接跟她說: “你剛才是丑態(tài)百出。”囡囡聽了“鳳顏大怒”，二話不說，又將我打了一頓……冤啊！
關(guān)于囡囡的“暴力歷史”還有很多，有機(jī)會，我一定通通爆料出來�！�！不好了，囡囡看見我在說她的糗事，又要來打我了，加油。逃啊��！
我的同桌作文13
“鈴鈴鈴”悅耳的下課鈴響起，但同學(xué)們并沒有聊天，而是迅速拿出政治課本，大聲的背起來，因為下節(jié)是政治課，政治老師要檢查背誦。
上課了，同學(xué)們抓住僅有的最后一點(diǎn)時間背誦，政治老師進(jìn)來后并沒有說什么，而是直接轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，我們抬頭看了看，原來是在寫要背誦的題目，知道在寫什么之后，我們又默契的繼續(xù)埋頭苦背。終于，老師寫完了，叫我們抬頭看黑板，說了一個好消息‘今天不檢查了’然后又吧啦吧啦說了一大堆，最后就讓我們照著黑板上的題目背，一開始寫的那些題目的字還好，但……后面那幾個題目的字是真心看不懂啊。
再次開始背誦，我周圍的許多同學(xué)都忍不住嘟囔說:“這看不懂啊，寫的什么啊”。我背到后面也忍不住問了同桌:“你能看懂后面寫了什么嘛？”同桌撇了我一眼，然后把題目讀了出來。我吃驚的看著同桌問了句:“你這么厲害的嗎？這都能看懂。”同桌得意洋洋的說:“那可不，政治老師是我小師妹”我懵了，下意識的問了句:“真的？”“當(dāng)然是真的”我反應(yīng)過來同桌在開玩笑，便配合著她說了句:“你哪個門派的？”
同桌看著我，支支吾吾好半響才蹦出來句:“正規(guī)派”我無語的看著同桌，吐槽了句:“這么草率的嘛”。我看著她又說了句:“你字寫的挺不錯的，為什么你們兩個是一個門派的'？”同桌說了句:“那你覺得政治老師應(yīng)該是哪個門派的？”我想了想，回了句:“應(yīng)該是‘龍飛鳳舞’派的，是你的門派對手�！蓖揽戳宋乙谎�，贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了一會兒，同桌突然唱起了歌，我在旁邊聽著，覺得唱的還不錯，可是，同桌沒唱幾句，我就把書立起來，腦袋埋在書里笑了起來。因為同桌唱的正起勁，我聽著也正起勁的時候，同桌突然忘詞了，機(jī)智的同桌直接從唱歌變成了哼歌，我憋著笑問了同桌一句:“忘詞了？”
她看我笑的臉都憋紅了，就不滿的對我說:“笑，笑個屁�。 蔽蚁乱庾R的回答了句“嗯”同桌一愣，隨后笑罵道:“一邊去”我隨后也反應(yīng)過來，笑著對同桌說:“你這是在變相罵自己嗎？”看著同桌一臉無奈的樣子，我又忍不住低聲笑了起來。
下課鈴終于響了。政治老師走出教室后，我和同桌實在忍不住了，哈哈大笑起來。就在這時，同桌的冤家對同桌說了句:“瘋了？”同桌還沒笑完，就罵了句:“你都沒瘋，我怎么能瘋！”我再次在旁邊當(dāng)起了吃瓜群眾，無語的看著兩位冤家吵架。就這樣，這兩位冤家又吵了一個課間。
我的同桌作文14
“這個單詞寫錯了”—？他望了望黑板，然后說：噢，真的，漏了一個字母�！耙院蟪瓎卧~多注意些”—不就漏了一個字母嗎？哪有那么多事？要不你別抄……
上面的對話是我和我的同桌的對話，他經(jīng)常在上英語課做筆記時把單詞抄錯，我在他的左邊，年老的黑板因為陽光的照射，坐在側(cè)面的同學(xué)幾乎看不清上面寫了什么，就算是把教室窗簾一拉如同黑霧一般沖向黑板，也還是看不清，如此如此，這般這般，視線比我好的同桌成了我的一副“眼鏡”，但這幅“眼鏡”也有出錯的時候。每次老師寫完一段句子，我都要等他抄完，然后按照他寫的再仔細(xì)地抄到我的課堂筆記上。但每次我抄完幾個單詞，就檢查出他不是漏了一個單詞，就是單詞“缺胳膊少腿”，而且還能“殘廢”。我勸他改正時，反過來又說我的不是了，老是閑我多管閑事，正因為這樣的吵鬧我?guī)退恼撕芏唷趯W(xué)習(xí)，和生活上他需要“翼”的生活。
我的這位同桌，是班里最受欺負(fù)的一個人，所有的幫助和解壓都是由我來幫他承擔(dān)的，他身材比較矮，眉毛也是粗粗黑黑，模樣像個“大猩猩”，所以在說話、走路上都顯得很有力度，有那么一般勢來兇猛的強(qiáng)勁，一想像就知道這位不好惹，可是他不是我們想象中的那樣強(qiáng)勢。
我的這位同桌哪里都好，可就是在說話和言行方面最讓人覺得生煩。有倆個同學(xué)在說話時，他總是插嘴說些起哄或者不好聽的話。有時也因為說了一些不該說的，被別人遠(yuǎn)離。
最大的毛病還有逞強(qiáng)好勝，就是因為這樣，他被我們班完全的忽視了。有些男生因為看不慣而和他打架，但吃虧的總是他。
每次只要他不在教室，有的男生就到他的位置去搞弄他的書和用具，我坐在一邊實在是看不下去了，只要他們一來，我就把他們都勸走。他回到教室時，看到自己的桌面上的書亂了或者被扔到了地上，眼神就顯得非常的悲傷，他也不開口問一問是誰弄的`，就把自己的桌面整理完趴在桌子上哭起來，每次看到他這樣，我也覺得同情和替他傷心。所以只要他的書桌一亂，我就趕忙幫他整理一遍。
一個人被心靈打擊后的脆弱是最可怕的。受了欺負(fù)也不敢去告訴老師。我的同桌就是如此。
在以往的學(xué)校生活中，我成了在他身邊安慰和幫助的導(dǎo)師，每次有困難我都要跟他講一些道理，讓他重新面對這些困難，在學(xué)習(xí)上我也幫他指點(diǎn)錯誤，現(xiàn)在我們是初三階段的學(xué)生了，他也逐漸變的堅強(qiáng)，言行上也改善了很多，班上的同學(xué)也漸漸和他疏通了友誼。在我看來都是同學(xué)，即使同學(xué)在言行方面有不當(dāng)?shù)囊幻�，也要向他提出來，讓他慢慢的改正，每個人都有自己的自尊，傷害了別人就等于傷害了自己。當(dāng)然每個人都要學(xué)會堅強(qiáng)，不要因為一點(diǎn)小事和打擊就徹底的把自己打敗了，我們要在堅強(qiáng)的路上讓自己完全的勝利！
我的同桌作文15
落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，挫折是你成熟，成功讓你奮起……興懷感激，使我愈挫愈勇！
我敬愛的同桌：是你在我心灰意冷的時候讓我充滿自信；是你在我驕傲自滿的時候讓我明白“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是你讓我明白寬容待人、嚴(yán)于律己。你是誰？你就是我的同桌。
同桌這個名詞我相信大家都不陌生，因為我們每一年都會有一個新同桌，而這個同桌這個字眼將伴隨我們走過人生的四分之一。我們的同桌是我們在整個班里離自己最近的人，在這里我想借鑒李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者則改之”同桌就應(yīng)該取長補(bǔ)短，使自己更加優(yōu)秀。
同桌是班里可以給你最多關(guān)愛額和關(guān)心的人，希望同學(xué)恩都善待自己的同桌，不要和自己同桌爭吵，凡事學(xué)會禮讓，不要爭強(qiáng)好勝。就像我們政治老師說的一樣，辱罵別人就是對自己、對他人的傷害，難道你自己沒父母嗎？難道你是有娘生沒父母教的人嗎？尊敬別人就是尊敬自己，你敬別人一尺，別人還你一丈。希望同學(xué)們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
記得我讀過的【鋼鐵是怎樣煉成的】最著名的一段是：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命�！�
記得有一次，我忘記了打鋼筆水，下節(jié)課是語文課，語文老師說過只能用鋼筆寫作業(yè)，不可以用鉛筆或者圓珠筆。怎么辦？我的同桌好像看出了我的心思，說：“怎么了？”我說：“沒什么，只是鋼筆沒水了�！薄皼]什么？你不知道老師規(guī)定寫作業(yè)必須用鋼筆嗎？”他思考了一會兒，說：“這樣吧，我把我鋼筆里的墨水輸?shù)侥沅摴P里點(diǎn)兒，也許能稱撐一會呢！”我說：“謝謝你��！”他說：“不客氣！”說著把他鋼筆擰開，把墨水一點(diǎn)一點(diǎn)的.滴到我鋼筆里，他本來很少的墨水變得更少了，那天多虧了他，我才能撐下來呢！
這就是我和我的同桌，有笑有淚，有打有和，有哭有鬧，配合默契，友誼長青，雖然我們快分別了，但我卻難以忘懷我的同桌。
我最尊敬、最敬愛的同桌我在這里希望你的成績蒸蒸日上，學(xué)習(xí)更加努力！不要辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對你的期望！希望你身體健康，萬事如意！
在最后，我在這里祝全體同學(xué)、家長、老師：一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開泰。四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照。八方來財，九九同心，十全十美。
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