收獲的作文【精品3篇】
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文 篇1
聽爸爸媽媽說，他們小時候家里很窮，吃不著有營養(yǎng)的蔬菜，就挖野菜吃。野菜不好找，也不好挖，只要挖到一棵，就很有成就感，而且還可以吃到好吃的野菜。我聽爸爸媽媽這么說，就決定去挖野菜，嘗嘗這野味。
清明放假，我就和爸爸媽媽踏上了挖菜之路。
我們乘著公共汽車專門來到了姥姥家，因為媽媽說姥姥家的野菜好找，還好吃，所以我們就來到了姥姥家。在向姥姥說明之后，姥姥就帶我們來到了地里。
我一看，大吃一驚。遍地都是干枯的野草，哪里有菜。我看著，不相信這里有野菜，但還是拿著小鏟刀走進了地里。我仔細的尋找，不放過任何一個角落，但始終沒有找到野菜的痕跡�；仡^看看爸爸，已經(jīng)挖了半籃子了，再看看媽媽，也挖了半籃子了，而我卻一無所獲。
我拿了爸爸挖的一棵野菜，一下子明白了。原來剛剛看過的幾顆怪草就是野菜。我再一次走進地里，找了一會兒就找了一棵野菜，我就準備挖，可是又遇到難題了。野菜根太深挖不出來。于是我就去看爸爸挖。爸爸從根的中間截斷，然后放到籃子里。我嘗試著去挖，呵!成功了。我又去別處挖，一連挖了好幾顆，好有成就感。這時，我體會到那種快樂了�？墒牵@里有好幾種野菜，哪一種是能吃的，哪一種是不能吃的，我都不知道。我又去請教爸爸。爸爸告訴我，我們挖的菜，葉子有大鋸齒，像花一樣平鋪在地上……
不知不覺就挖了兩籃子了。我們把辛辛苦苦挖來的野菜拿回家，做了一桌野菜宴。我迫不及待的.嘗了一道菜，好苦好澀。我又一一嘗了其他幾道菜，也是又苦又澀。爸爸媽媽不是說很好吃嗎，可是怎么這么難吃？姥姥告訴我，吃好吃的吃多了，就覺得這原本好吃的野菜不好吃了�，F(xiàn)在城里人都吃山珍海味，漸漸把野菜這道美味忘了，再去嘗也就不好吃了。
聽了姥姥一番話，覺得野菜沒有那么難吃了。這畢竟是我春天的收獲，也是爸爸媽媽小時候的“營養(yǎng)品”。我吃著這苦溜溜的野菜，心里美滋滋的。
收獲的作文 篇2
曾忙碌過一年兩年，今年是第三年，我初三了，我累了，我想放松一次，一年而已，初四的我還是會好好學習的，但是，為什么天不敬人意，地不攬人情。我的學習開始下降，老師的印象開始對我下降，我的考試成績打擊我，排名成績打擊我。人情世故打擊我，孤單無助難過壓的我喘不過氣，上次的英語，給我沉痛的打擊。大上次的物理，令我不知所措，我徘徊在學與不學之間。我發(fā)問，努力了卻沒給我收獲。直到有一天，我終于下定決心不學的時候，我才發(fā)現(xiàn)這次的作文我也讓別人奪去了佼佼者的桂冠，我不是嫉妒羨慕恨，而是對我自己的批判，我在無數(shù)次發(fā)問，為什么我什么都做不好，無論我如何去努力，去拼搏，結果總是令我失望，我自己也令我自己失望，我累了，我倦了，我再一次的對自己說，看老天都在讓你不學，放棄吧。
那天，我心情極差，我不學了嗎？真的嗎？所有的一切都要領我放棄，我的第一，我的上進心我的夢“女王夢”離我越來越遠越來越遠，又想了想，媽媽盼望我回家，爸爸盼望我成才的眼神，想了想每月花在我身上的天文數(shù)字，再看一看那些明明有實力卻墮落的人們，我的心不禁抽搐了一下，我好難過失望的心破碎的心絕望的心。
不可以不可以，我喜歡你，以前的你，為了一分兩分，爭的頭破血流，傷痕累累的你，你可以不學，但是你的親人吶，你身旁對你滿懷希望的人還在等著你，等著你出人頭地的那一天。不可以你要振奮，打敗你身邊的所有人，沖出重重圍困，你就是第一，一次英語書，一次物理分，一次作文獎都不足以說明任何問題，誰說沒有收獲，我的學習決心就是我的收獲。并且我還要恭喜你們，將要逐步超越我和以在我前面的.人，恭喜你的努力，你的汗水，同樣我也要向你們發(fā)戰(zhàn)書，前方的路更加難走，害怕的不要來，敢闖的，敢拼的，我隨時奉陪。
等到那一天或是那一天，我還是我，不變的，上進的，我，佼佼者的我，你敢和我一起嗎？來吧，我陪你一起收獲你的學習決心。
十月金秋——秋天的快樂。緣自秋天也是一個豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對于我們，收獲了學習，努力，決心等等！所以我覺得秋好像人生，有快樂，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！十月金秋——碩果累累。
收獲的作文 篇3
在我們的生活中，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師就像一條小船，把我們送到了成功的彼岸。老師就像雪中送炭的人，給予我們溫暖，這就是偉大的師恩。
記得那天，我們正在做一次數(shù)學測試，做完后，徐老師說：“同學們，現(xiàn)在請把卷子交到講臺上，還有請數(shù)學課代表把全練發(fā)了！”講臺上立刻人頭攢動，你推我擠地同學們都來交卷子了。我剛交完卷子，就領到了全練，心里美滋滋地想：不是“五星”，就是“優(yōu)”。想著想著，隨即打開了全練，結果卻是“良”。我大吃一驚，趕緊改完了錯，想著中午交回徐老師那里去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”第四節(jié)課下課了。我立刻跑去盛飯，吃完飯，我便懷著忐忑的心情來到了十一班找徐老師改錯。改錯的'隊伍很長，都排到了班外，只聽到里面?zhèn)鱽砹恕澳阍俸煤每纯矗司诺扔谝粏�？”我旁邊的同學議論紛紛“真可怕。”馬上該我了，我倒吸一口冷氣，把全練放在了桌子上。徐老師為我判完題，給我提出了一些意見，說了很長一段話，大意就是最近我比較浮躁，這種狀況反映在了作業(yè)和測試中。當時我的眼眶中頓時充滿了委屈的淚水，我強忍著不讓它們掉下來。好多同學都盯著我看，眼神中流露出一絲惋惜。改完錯，我飛快地跑出了教室。
室外的空氣吹拂到我的臉上，一下子讓我冷靜下來，我仔細回想徐老師的那段話，感覺老師說的是對的。其實，平時看徐老師挺嚴厲的，她也都是為了我們好。老師對我們的愛就像父母對我們的愛一樣都是無私的，只不過表達方式不同罷了。
若你認真，老師就表揚你，這是愛；若你不認真，老師就批評，這也是愛。這就是偉大的師恩，它幫助我們成長，激勵我們進步。感謝您們，我親愛的老師。
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