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《蜜蜂》作文(集合7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的《蜜蜂》作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
“哎,又下雨,也別想出去采蜜了!蔽覈@了口氣,我編號(hào)為W40202211。最近,我們的“工蜂采蜜隊(duì)”隊(duì)員已經(jīng)接二連三的失蹤了,盡管如此,我們?nèi)攒S躍欲試,希望著出去工作,但,誰(shuí)又能想到三天前的我,這只普通的蜜蜂身上發(fā)生的不平常的事呢?
那天,我依照往常的工作——出去采蜜,可是,不幸開(kāi)始關(guān)注我了,一只馬蜂捉住我,要知道馬蜂可是我們蜜蜂的天敵。
我剛想飛走,可是我一見(jiàn)到馬蜂,就渾身冰涼,早已像個(gè)木頭人一般,哪里還能動(dòng)。頃刻,我被馬蜂牢牢地抓住四肢,只見(jiàn)馬蜂獰笑著,尾巴的尖針慢慢地向我刺來(lái)。
突然,一只瓶子向我們罩來(lái),我和馬蜂束手就擒,只聽(tīng)一個(gè)孩子叫道:“又捉住了!又捉住了!”我打心眼里憎恨人類(lèi)。突然,我見(jiàn)到了角落里的那堆蜜蜂尸體中躺著我的至交好友——W70889120。我的`心頓時(shí)涼透了,幾天前還和我一起去采蜜的好友竟然躺在這兒。
我也不知從哪里來(lái)的力氣,一個(gè)后空翻,再一個(gè)俯沖,我竟然掙脫了馬蜂的束縛,兩滴淚珠劃過(guò)臉龐,我撲在好友的身上放聲大哭,馬蜂也沒(méi)來(lái)捉我,大概它也知道,在這里,我們活不了多久。過(guò)了許久,它才冒出一句話:“人類(lèi)其實(shí)不如我們蜂,往往因名和利出賣(mài)至交好友。”
我擦了眼淚,愣愣地看著它,過(guò)了一會(huì)兒,我才回過(guò)神,大拇指一翹:“精僻!”我們談了起來(lái),竟談得十分投機(jī)。我們成了好兄弟,我從它的口中,得知了它的編號(hào)是Z52712094。是一名杰出的“馬蜂攻衛(wèi)者”(是侵略占地、守衛(wèi)家園的強(qiáng)者)。瓶?jī)?nèi)的空氣越來(lái)越稀薄。我的胸口猶如壓了一塊大石。越來(lái)越重,終于,我和馬蜂都倒了下去。
我奄奄一息,但我仍為死前交了一位好朋友而高興。后來(lái),一位小朋友向我們走來(lái)(捉我們的人已經(jīng)把我們?nèi)恿耍,他打開(kāi)瓶蓋,一股清新的空氣流進(jìn)我的心胸,我和馬蜂都恢復(fù)了體力爭(zhēng)先飛出了瓶子。飛出瓶子后,我突然看見(jiàn)“仇人”又返回來(lái)了,他看見(jiàn)空瓶子后,驚訝地對(duì)“恩人”說(shuō):“壽昌,你怎么把它們都放了?我還要玩呢!”原來(lái)“恩人”名叫壽昌,我覺(jué)得給孩子取這個(gè)名字的父母,不錯(cuò)。
壽昌說(shuō):“翰煌,放了它們吧!沒(méi)意思。”噢,原來(lái)他叫翰煌,我一輩子也不會(huì)忘記,是他害死了我的好友,若不是壽昌救命,我也葬身于瓶底了。我不愿再見(jiàn)到他那副“丑陋”的面龐,調(diào)頭飛走了。
回憶起三天前的事,我若有所思。雨仍下著。
《蜜蜂》作文 篇2
從前,人類(lèi)喜愛(ài)蜜蜂,贊美蜜蜂.畫(huà)家畫(huà)了許多采蜜圖,詩(shī)人寫(xiě)了許多贊蜂詩(shī),就連剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩子都會(huì)唱:"我們的生活比蜜甜!"螞蟻心里十分不平衡,它想:我們螞蟻可不比蜜蜂壞.蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也是天黑回窩的,做的.活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,那為什么人類(lèi)只夸贊蜜蜂,卻不夸贊我們呢 這不是太偏心了嗎!
有一天,小螞蟻到后花園里去覓食.有一只小蜜蜂也飛到后花園里來(lái)采蜜.小螞蟻看見(jiàn)了,氣鼓鼓地問(wèn)蜜蜂:"蜂兒,我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題.""啥問(wèn)題,說(shuō)吧."蜜蜂問(wèn)道.小螞蟻就說(shuō):"你說(shuō)我們螞蟻勤不勤勞 "小蜜蜂肯定地回答道:"你們螞蟻和我們一樣,起早貪黑,整天忙忙碌碌的,當(dāng)然勤勞了!"小螞蟻又追問(wèn)道:"那人類(lèi)為什么只稱(chēng)贊你們,而不稱(chēng)贊我們螞蟻呢 "小蜜蜂想了一想,便說(shuō):"這個(gè)問(wèn)題不難回答,因?yàn)槲覀兦趧谑菫榱巳祟?lèi),而你們勤勞卻是為了你們自己."
小螞蟻聽(tīng)了,心服口服.從此以后,小螞蟻再也不去嫉妒蜜蜂了.
《蜜蜂》作文 篇3
早晨,太陽(yáng)公公披著美麗的五彩霞衣探出臉來(lái),我便推開(kāi)窗戶(hù),呼吸著新鮮的空氣。瞧,蜻蜓姐姐在跟我打招呼:“你好啊,蜜蜂妹妹!毙▲B(niǎo)在枝頭歡快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,那聲音婉轉(zhuǎn)而清脆;樹(shù)爺爺在伸展著茂密的枝葉,好像撐開(kāi)的一把大綠傘;那樹(shù)下綠油油的小草,五顏六色的鮮花,把我們這個(gè)家園裝飾得多么漂亮!
“開(kāi)工了,開(kāi)工了,新的.一天到來(lái)了!”不知誰(shuí)叫了一聲,森林里突現(xiàn)一片生機(jī)盎然的景象。我梳洗了一下面容,抖抖美麗的頭發(fā),扇動(dòng)幾下翅膀運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),肚子就開(kāi)始咕嚕咕嚕作響。“嘿,蜜蜂姑娘們,去采蜜啦,大家動(dòng)作要快點(diǎn)啊!”隨著蜜蜂媽媽一聲令下,姑娘們都揮動(dòng)著翅膀,在天空中快樂(lè)地飛著。我們?cè)竭^(guò)高山看見(jiàn)群鳥(niǎo)在盡情地玩著各種各樣的游戲;我們飛過(guò)叢林去看那清可見(jiàn)底的小河,看見(jiàn)了小魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去。小魚(yú)兒看見(jiàn)了我們便打招呼道:“你們好,蜜蜂朋友,你們這么早要到哪里去呢?”“我們要到那片新開(kāi)的向日葵那兒去采蜜,順便看望你們一下,你們可好。俊薄
我們繼續(xù)向前出發(fā),忽然間一片美麗可愛(ài)的向日葵花呈現(xiàn)在眼前!巴,好美麗!”大伙們不約而同地贊道。那花瓣在清晨陽(yáng)光的映射下顯得格外鮮艷而耀眼;锇閭冮_(kāi)始了一天緊張的工作,在花叢中翩翩起舞。我們肩并肩手牽手地在花間飛來(lái)飛去,不停地采著花粉。大家忙得可起勁了,誰(shuí)也不覺(jué)得累!
不知不覺(jué)地一天就過(guò)去了,大伙都說(shuō)今天的收獲可不小。在回家的路上,我們互相勉勵(lì)著,說(shuō)笑著,一路上撒下了我們無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)……
《蜜蜂》作文 篇4
蜜蜂,不了解它的人還以為它只會(huì)蟄人,所以,都喜歡五彩繽紛的蝴蝶。然而,我卻恰恰相反,我喜歡的是蜜蜂。
蜜蜂有兩個(gè)翅膀,身體黃黃的,中間還有黑色的斑點(diǎn),在它的尾尖上還有一根讓人害怕的刺。
你不要以為蜜蜂是一只害蟲(chóng),事實(shí)上蜜蜂的身上具有著可貴的品質(zhì),在這個(gè)社會(huì)上,時(shí)時(shí)刻刻都有千千萬(wàn)萬(wàn)只“蜜蜂”都在兢兢業(yè)業(yè)地工作著:清潔工人,他們辛勤地勞動(dòng),犧牲自己的時(shí)間、拋灑自己的汗水,美化一座座城市;人民警察,他們?yōu)榱吮Wo(hù)市民的安全,夜以繼日地追捕為非作歹之徒,有的甚至付出了自己的寶貴生命;還有遠(yuǎn)在天邊,近在眼前的人,那就是我們敬愛(ài)的老師,為了培育祖國(guó)的.花朵而夜以繼日地工作,把自己的一生都投入祖國(guó)的教育事業(yè),付出了自己的一切力量。
一只小蜜蜂的力量是有限的,但千千萬(wàn)萬(wàn)只蜜蜂的力量是無(wú)限的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜜蜂那種付出自己的一切而不求回報(bào)的精神,為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
《蜜蜂》作文 篇5
我不由得停下腳步!
在這條走了無(wú)數(shù)次的家鄉(xiāng)小路上,開(kāi)滿了五顏六色的,芳香撲鼻的野花。有紅的,粉的,白的;紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地鬧著,剛剛破繭而出的蝴蝶也纏著怒放的花兒不肯罷手。這時(shí),去年南遷的燕子也都飛回來(lái)了,排著縱隊(duì)正向人們宣告春天的到來(lái)。深深呼吸一口氣,望著這生機(jī)勃勃的春景,我把目光投向那正在忙碌中的蜜蜂。
蜜蜂們正井然有序的工作著,突然一道黃色的影子從我眼前飛閃過(guò)去,我的目光隨即捕捉了上去。很快它震動(dòng)著它細(xì)小的四片翅膀降落在一朵還很小的野茶花上,伸出細(xì)而長(zhǎng)的.黑嘴,把它插進(jìn)花芯,開(kāi)始吸取花粉。細(xì)看之下,覺(jué)得這只蜜蜂要比其他的蜜蜂小得多,應(yīng)該還是剛剛出生不久。吸完了這朵花的花粉,它快速伸展出薄而透明的蜂翅,快速震動(dòng)又一次騰空而起,飛翔在空中,它似乎是在尋找著回巢發(fā)路線,我跟了上去,沒(méi)多遠(yuǎn),看見(jiàn)它們的巢就在一棵松樹(shù)上。
他們的巢很小,感覺(jué)還沒(méi)有建成太久,在巢的旁邊還有一些蜂巢的碎片,地上也有一些一樣的碎片……這一切都很顯然,這個(gè)蜂巢在幾天前曾經(jīng)遭到過(guò)破壞,蜜蜂們正在忙碌著修復(fù)它們的家園。這是一種可歌可泣的精神,一般人在失去家園之后就等于失去了最后的希望,不會(huì)再去想做什么,無(wú)論自己的生命還有多長(zhǎng),無(wú)論自己是否還有希望,都會(huì)變得墮落。
我想到這一切,心中不禁一震,好似在黑暗中看到了光明,內(nèi)心有了“新人生”般的激動(dòng)。是呀,蜜蜂只有短短3個(gè)月的生命,在失去家園后他們完全可以放棄短暫的生命,不再去忙碌采蜜,而蜜蜂卻選擇了重建家園,讓后代有生存的地方。這是對(duì)生命的珍惜,對(duì)短暫生活的熱愛(ài),和對(duì)后代的責(zé)任感。而這正是我所缺乏的,想想自己只是幾次考試不理想就垂頭喪氣,喪失了信心——現(xiàn)在,這種蜜蜂精神充溢在了我的心中,讓我重新鼓起了戰(zhàn)勝失敗與挫折的勇氣和對(duì)未來(lái)的自信!
蜜蜂,只有短暫的生命,卻能為后代的生存獻(xiàn)出生命;我們永遠(yuǎn)幾十年的光陰又為什么要首先迷失在了少年時(shí)期呢?我們應(yīng)該為了更好的明天與未來(lái),在現(xiàn)在抱著一顆信心勇敢的去面對(duì)面前的困難與挫折!
我不也得加快了腳步!
《蜜蜂》作文 篇6
五一勞動(dòng)節(jié),我去人工湖玩,看到遠(yuǎn)處那片“花!,就情不自禁地走了過(guò)去。
我在“花海”里轉(zhuǎn)圈圈,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),不小心碰到了花枝,驚擾了一只正在采蜜的小蜜蜂,我害怕極了!不管三七二十一就往前奔,蜜蜂在我后面似箭一般追來(lái),我嚇得用衣服罩在頭上,一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上,心“砰砰”地跳著。蹲了一會(huì)兒,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂叫,我拿下衣服一看,哪兒還有蜜蜂的影子。课倚睦锖芷婀郑好鄯錇槭裁床蛔肺伊?是它飛累了嗎……
一回到家,我就打開(kāi)電腦,上網(wǎng)搜索蜜蜂放棄攻擊我的`原因。原來(lái)蜜蜂看到的圖像,是由一個(gè)個(gè)小格子組成的,這些小格子被稱(chēng)為“復(fù)眼”,小格子組成的圖像,就是蜜蜂面前的圖像。蜜蜂只對(duì)面前移動(dòng)的圖像“情有獨(dú)鐘”,對(duì)固定的圖像卻不怎么注意。所以當(dāng)遇到蜜蜂追趕時(shí),最好先用衣服遮住自己裸露的肌膚,趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)是這樣啊,我恍然大悟!
《蜜蜂》作文 篇7
大家好,我先來(lái)作個(gè)自我介紹吧。 我是一只特別的小蜜蜂,我的家在法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾家的花園里,我的名字叫亮亮,因?yàn)槲液芘,所以伙伴們給我起外號(hào)叫胖妞。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我和伙伴們正在釀蜜。突然,我的主人——法布爾打開(kāi)我們的蜂窩,伸進(jìn)一只手來(lái)把我和我的朋友們都捉了出來(lái)。然后,他在我們的背上涂了一點(diǎn)白顏料,“好癢啊”,我嘟噥著。接下來(lái),他又把我們裝進(jìn)了一個(gè)紙袋里,拿著紙袋,哼著小曲走了。我們?cè)诩埓飷灹撕镁茫魅艘膊话盐覀兎懦鰜?lái)。我問(wèn)朋友:“主人到底要把我們?cè)趺礃幽?”朋友說(shuō):“不知道!”過(guò)了一會(huì)兒,主人打開(kāi)紙袋,把我們放了出來(lái)。這是一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)完全陌生的地方,離家有2里多路。
我被悶了很久,真想回到家,我一定也不著急,先清醒一下吧:我先跳了一個(gè)圓圈舞,接著又跳了一個(gè)擺尾舞。清醒之后,我靠著本能向回家的方向飛去。這時(shí)候起風(fēng)了,我飛得很低,因?yàn)槲遗卤伙L(fēng)吹走。我和另一只小蜜蜂一起飛,我們飛到了太陽(yáng)山(因種的`全是太陽(yáng)花得名);鸺t火紅的太陽(yáng)花開(kāi)了,我們趕忙飛過(guò)去,鉆進(jìn)一朵太陽(yáng)花中采花粉。接著,我們繼續(xù)往前飛,不知不覺(jué)中我們飛回了家。這時(shí)候,天已經(jīng)黑了,我們還沒(méi)看到其他朋友飛回來(lái)。第二天一早,我們又看見(jiàn)了15個(gè)朋友飛回來(lái)。點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù),我們發(fā)現(xiàn)只有17只蜜蜂,有3只蜜蜂因?yàn)槎惚芸耧L(fēng)不及,迷失了方向。
主人又來(lái)檢查蜂窩,他看見(jiàn)有這么多蜜蜂飛回來(lái),非常高興。后來(lái),我一打聽(tīng)才知道,原來(lái),主人要做一個(gè)試驗(yàn),看看把蜜蜂放到遠(yuǎn)處后能不能飛得回來(lái)。我們雖然丟了三個(gè)朋友,但也不能怪主人,誰(shuí)叫他是一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家呢?就是愛(ài)做這樣的試驗(yàn)。
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