微笑的作文（實用4篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的微笑的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑的作文 篇1
在這個大千世界中，我認為最有魅力的表情要數(shù)微笑。當你得到一個燦爛的微笑時，你是否會感到開心，是否會感到溫暖，而有時又是否感到幸福呢?
在我的眼里，微笑真的是太偉大，太神奇了。它不僅給了我溫暖、力量、自信，還給了我努力的決心。
有一件事，一直深深地印在我腦中。一個周末，老師布置了一篇作文。也許是我文采大發(fā)，也許是我那次感覺特別好，所以，寫出來的作文與平時與眾不同。老師看后挺滿意，于是，便在作文上寫了兩個紅紅的數(shù)字：28!并且，當著全班同學的面好好地表揚了我一番，更讓我高興的`是：老師還給了我一顆最甜最甜的糖。在同學們雷鳴般的掌聲下，老師又給了我一個甜蜜的微笑。當時的我已經被一股暖流所包圍，一個一定要把作文寫好的決心在心中更加堅定。瞧，微笑是那么的神奇，那么的有魅力啊!更重要的是帶給了我自信。
記得那是我上一年級的時候。我?guī)е约旱男氊悺粋�可愛的芭芘娃娃去好朋友家里玩。可是她給娃娃穿衣服的時候可能太用力了，所以，娃娃的手一下子折斷了。我見了，可氣憤了，我可不能讓娃娃受一點兒“傷”。正想罵她時，可小伙伴卻微笑著說：“對不起。”嘴上的話也就咽了下去，只好說了一句：“沒事兒，還可以接還的�！蔽⑿κ谷伺c人之間能友好相處，如果沒有那個微笑，也許我們現(xiàn)在也不會是好朋友了。
朋友，如果你用微笑去面對生活中的一切，那么，你將每天都會擁有一個好的心情。
微笑的作文 篇2
那天晚上，爸爸媽媽串門了。
我獨自在家做作業(yè)。不知不覺天色越來越暗，怒吼的狂風吹著窗戶象人在恕號，屋子周圍象是有人在奔跑；大樹虬枝咔嚓咔嚓被折斷了，塑料袋象被誰吹了氣，鼓起來，在窗前飄舞著；大篷里的一只母雞“啾啾”地叫起來，引得雞群“咕咕咕咕”的此起彼伏的叫個不停。
如果是在往日，我頓時會覺得魔鬼正在屋外，它會從門縫里擠進來，向我靠近，會嚇的我非躲進被窩大哭不可，現(xiàn)在我理智多了：“哭泣”的是風，“奔跑”的是屋子四周的雜物，氣球的“飄舞”是門前的氣旋在作怪，母雞的“咕咕”是“愁雨”。當明白了這一切后，還有什么可怕的'。這時我所想的是爸爸媽媽如何回家呢：天漆黑漆黑的，伸手不見五指，雨淅瀝淅瀝的下著，沒完沒了。
去！找爸媽去！給他們送傘。風小了些，但天上烏云密布，月亮莫非也嚇得躲起來了，青蛙在水溝里“哪個來了、哪個來了”的叫著嚇唬我，啊，前面“走來”一個披白紗的“人”，越走越高，傳說中的魔鬼大都是穿白色衣服的，莫非今晚我真的碰上“鬼”了，我的底線被突破了，我趕緊拿出手電一照，眼前出現(xiàn)一對“綠眼睛”，嚇的我高聲——唱起歌來。定睛一看，那“披白紗的”，原來是道路上的條形水洼，“綠眼睛”是手電照耀著的貓的眼睛。我的手心捏出了汗，每穿過一條小巷，我的心就少了一份緊張，終于看到燈火通明的那戶人家。我關了手電，突然出現(xiàn)在爸媽目前。爸媽看到我，便異口同聲、驚訝的說：“你一個人走來的？”我自豪地說：“是的！”父母臉上露出欣喜和贊美的神色。
我感到快樂，我終于戰(zhàn)勝了膽怯
微笑的作文 篇3
看著李文急得滿頭大汗，手忙腳亂地翻著書包，不知所措的樣子，我高興極了，心想：哼！看你這次怎么辦，等著挨批評吧……
李文是我在奧數(shù)班的同學，愛和人爭吵，他也和我吵過架，我倆平時根本不說話，不幸的是，這次我倆坐同桌，真是不是冤家不碰頭。
李文好像忘帶老師要講的卷子了，那份卷子可是老師一再強調過的。你們不知道，我們奧數(shù)老師挺厲害，要求特嚴，上次就有一位同學上課總說話被老師請了家長。李文確實找不著了，把頭轉向我，可憐巴巴的眼神好像請求我的幫助，但是并沒有說出口，我假裝看書，只用眼睛余光觀察他，心里想：讓你和我吵架，現(xiàn)在傻了吧，就不借給你，等著老師批你吧！李文看見我不理他，把頭扭了回去。
上課了。果然，老師一上來就講卷子，而且很快發(fā)現(xiàn)東張西望的李文沒帶卷子，老師很生氣：忘記帶卷子可以和同學借著看啊，你借了嗎？李文低著頭，咬著嘴唇沒有說話。老師更生氣了：你根本不想學，下節(jié)課讓你家長來。
看見老師批評李文，我痛快極了，打心眼里高興。我斜過臉看著李文，突然發(fā)現(xiàn)他無助的眼里含著淚珠，我心里一沉：我做得對嗎？老師常常教育我們要助人為樂，當別人有困難的時候要伸出關心援助之手，為了一點的小事就心存怨恨，我做的太不對了。想著想著，我的臉不自覺的紅了，為自己的行為感到羞愧，------
下課的鈴聲終于響了，我走到老師跟前說：“李文向我借卷子了，我因為和他吵過架沒有借給他，想讓您批評他。我錯了，請您原諒他吧�！崩蠋熆粗遥⑽Ⅻc了點頭表示贊許。我回過頭，看著詫異的李文，我們相互傳遞了一個暖意的微笑。
我長大了，學會了看著李文急得滿頭大汗，手忙腳亂地翻著書包，不知所措的樣子，我高興極了，心想：哼！看你這次怎么辦，等著挨批評吧……
李文是我在奧數(shù)班的`同學，愛和人爭吵，他也和我吵過架，我倆平時根本不說話，不幸的是，這次我倆坐同桌，真是不是冤家不碰頭。
李文好像忘帶老師要講的卷子了，那份卷子可是老師一再強調過的。你們不知道，我們奧數(shù)老師挺厲害，要求特嚴，上次就有一位同學上課總說話被老師請了家長。李文確實找不著了，把頭轉向我，可憐巴巴的眼神好像請求我的幫助，但是并沒有說出口，我假裝看書，只用眼睛余光觀察他，心里想：讓你和我吵架，現(xiàn)在傻了吧，就不借給你，等著老師批你吧！李文看見我不理他，把頭扭了回去。
上課了。果然，老師一上來就講卷子，而且很快發(fā)現(xiàn)東張西望的李文沒帶卷子，老師很生氣：忘記帶卷子可以和同學借著看啊，你借了嗎？李文低著頭，咬著嘴唇沒有說話。老師更生氣了：你根本不想學，下節(jié)課讓你家長來。
看見老師批評李文，我痛快極了，打心眼里高興。我斜過臉看著李文，突然發(fā)現(xiàn)他無助的眼里含著淚珠，我心里一沉：我做得對嗎？老師常常教育我們要助人為樂，當別人有困難的時候要伸出關心援助之手，為了一點的小事就心存怨恨，我做的太不對了。想著想著，我的臉不自覺的紅了，為自己的行為感到羞愧，------
下課的鈴聲終于響了，我走到老師跟前說：“李文向我借卷子了，我因為和他吵過架沒有借給他，想讓您批評他。我錯了，請您原諒他吧�！崩蠋熆粗�，微微點了點頭表示贊許。我回過頭，看著詫異的李文，我們相互傳遞了一個暖意的微笑。
我長大了，學會了友愛。
微笑的作文 篇4
微笑，一件多么容易的事，帶給人的往往是一種幸福的甜蜜。說到微笑，一個月前的一幕漸漸浮現(xiàn)在我眼前……
那天，我上作文班，由于出來晚了，走得很急，不小心踩了一腳泥，摔在泥地上。由于前一天剛下過雨，摔在地上，有一種鉆心的.疼痛。幾個過路人看見了我，竊竊私語，然后便走開了，這讓我的心情糟糕到了極點。
這時，一個大姐姐跑來，把我扶起來，幫我拿書包。這時，我看她：高高的個子，十五六歲的摸樣，留著長長的披肩發(fā)，背著書包�？礃幼邮莿傁抡n�！霸趺礃�，沒摔壞吧?”“沒有，謝謝姐姐!”她笑了，微笑時，嘴邊有兩個小酒窩。當她看到我的衣服時，不禁皺了皺眉。我的褲子上有一大片黃色的泥巴，拍掉后還留下一片淡淡的污漬�！耙蝗换厝Q一身吧!”“不行，我要遲到了!”姐姐又幫我拍了拍褲子，說：“那好吧!一會兒干了就好了!”我輕輕點了點頭。她又笑了：“去上課吧，下回小心點!”“嗯!姐姐再見�！彼吡�。我目送著她離開我的視線。心里想著：多么好的姐姐啊!她不但不嘲笑我，還無私地幫助我。
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