(實(shí)用)母校作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的母校作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母校作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在佛山，這里有祖廟、西樵山、西岸……等名勝風(fēng)景。二十年后，他們可能變得更加漂亮，還可能早已變成拔地而起的高樓大廈。但是最能勾起我童年的回憶的，是一座雖然不是很大，但在我心目中最漂亮、最可愛(ài)的學(xué)校，我曾經(jīng)在這里玩樂(lè)、學(xué)習(xí)了六年的地方——佛山九小。

　　二十年后，我回到這里，學(xué)校已換上嶄新的大門(mén)，建起了高高的、漂亮的教學(xué)樓，操場(chǎng)也變得更加寬敞了。但唯一沒(méi)有改變的，是那代表著這座雄偉的學(xué)校的�；�，和孩子們那永遠(yuǎn)不變的、天真純潔的歡聲笑語(yǔ)。

　　我來(lái)到以前的教室，里面一切的舊設(shè)備都變得干凈亮潔、功能齊全。進(jìn)入教室，一切都是那么的完美，但以前那熟悉的一切在現(xiàn)在仿佛都變得很陌生。我的腳步在課桌間穿梭，一股童年時(shí)熟悉的書(shū)香味隨之飄進(jìn)我的鼻子。想著，想著，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了童年時(shí)被老師表?yè)P(yáng)那興奮得意的笑臉、被同學(xué)冤枉時(shí)委屈的眼淚、跟朋友玩樂(lè)時(shí)歡樂(lè)的笑聲、和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)班干部職位時(shí)緊張的氣氛……我最忘不了的，還是童年時(shí)那張年輕體貼的面孔——李老師。李老師好像變得更加漂亮了，真是越活越年輕!跟在李老師后面的還有一群活潑可愛(ài)的孩子，那一張張充滿(mǎn)稚氣的臉真像我們小時(shí)候!同學(xué)們不約而同地來(lái)到學(xué)校探望老師。我以前的好朋友王凱琳也來(lái)了，她現(xiàn)在在美國(guó)當(dāng)了一名科研家，聞名中外，可威風(fēng)了!同學(xué)們個(gè)個(gè)都有許多不錯(cuò)的成就，把李老師逗得笑哈哈的，比如說(shuō)：姚昕怡當(dāng)了一名教授，彭濤當(dāng)了一名昆蟲(chóng)學(xué)家，李偉楠進(jìn)了國(guó)家體育隊(duì)，馮子殷做了一名舞蹈藝術(shù)家，李璧君做了一名光榮的愛(ài)心志愿者……輪到我介紹自己是一名作家時(shí)，王凱琳笑著說(shuō)：“你寫(xiě)的書(shū)出版時(shí)要第一時(shí)間免費(fèi)給一本李老師讀哦!”我馬上答道：“嗯!送十本也沒(méi)問(wèn)題!李老師您放心，我們一定會(huì)努力工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!”李老師看著我們，點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑著說(shuō)：“都好都好，在我的心目中，你們都是平等的.，都是最棒的，你們的成就是給我最好的禮物!”忘了說(shuō)，龔典譯現(xiàn)在是一名金牌導(dǎo)演了，他跟他的表演團(tuán)隊(duì)演了一出叫《童年》的戲，再次勾起了我們對(duì)童年的回憶。

　　二十年后，或許我已經(jīng)到了別的城市甚至出國(guó)寫(xiě)作了，但我怎么也忘不了那個(gè)我曾經(jīng)玩樂(lè)、學(xué)習(xí)了六年的地方，我的母校——九小。

母校作文 篇2

　　二中，我想對(duì)你說(shuō)。初見(jiàn)你，心中無(wú)限激動(dòng)與歡喜，望著你明麗的雙眸，聽(tīng)著你講述精彩的故事。你如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心底；你似一泉湖水，滋潤(rùn)了我的心靈。遇見(jiàn)你，此生無(wú)悔。

　　二中，我想對(duì)你說(shuō)。了解你，心中滿(mǎn)懷熱切與憧憬，看著你矯健的身姿，仰望你勇往直前的身影。三年的成長(zhǎng)，三年的陪伴，我已從那個(gè)不諳世事的少年蛻變?yōu)轷r衣怒馬、意氣風(fēng)發(fā)的青年，而你，也日漸光彩奪目，用自己燦爛的光輝去照耀更多人的夢(mèng)想。

　　二中，我想對(duì)你說(shuō)。懂得你，是我做過(guò)最對(duì)的選擇。旭日東升，清晨的第一縷陽(yáng)光投射下來(lái)，照耀在你的每一個(gè)地方。一花一草一木，都盡顯嬌艷蒼翠。朗朗讀書(shū)聲起起伏伏，奏響了新一天征途的戰(zhàn)鼓。響徹天空的口號(hào)，堅(jiān)定有力的步伐，隨風(fēng)飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗，在天地間構(gòu)成了你最美的風(fēng)景。此情此景，我站立于你廣闊的脊背上，想讓這美好永遠(yuǎn)停留。寧?kù)o的夜晚，有你陪伴，有老師、同學(xué)，我從不孤單。筆尖劃過(guò)紙張發(fā)出的`刷刷的聲音不絕于耳，這或許是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我知道，這是你心底最美妙的聲音。

　　二中，我想對(duì)你說(shuō)。感激你，讓我遨游知識(shí)的海洋，讓我體會(huì)拼搏的力量，讓我懂得人生的道理。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我想說(shuō)，你是我走向知識(shí)的橋梁，也是我勇敢拼搏的見(jiàn)證者。拼搏的人生才是最美的人生，努力過(guò)，拼搏過(guò)，至少在我老去后回想起來(lái)，心中不留遺憾與悔恨。可人生哪里會(huì)完美，不如意之事常八九，哪里會(huì)有十全十美。是你讓我懂得，面對(duì)挫折，要樂(lè)觀勇敢；是你讓我懂得，面對(duì)挑戰(zhàn)，要放手拼搏；是你讓我懂得，面對(duì)當(dāng)下，要珍惜光陰；是你讓我懂得，面對(duì)未來(lái)，要乘風(fēng)破浪。人生旅途中，能夠在最美好的青春年華遇見(jiàn)你，真好！

　　二中，我想對(duì)你說(shuō)。想念你，我會(huì)把這段歲月埋進(jìn)心底，藏在我最柔軟的內(nèi)心深處。三年時(shí)光，有人說(shuō)它短，也有人嫌它長(zhǎng)。這不長(zhǎng)也不短的三年，一瞬便在一朝之間流逝，一去無(wú)返。雖然我漸漸離你遠(yuǎn)去，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那雙明麗的雙眼，在那雙眼眸中，映照出我的未來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)莘莘學(xué)子的輝煌明天。

　　二中，我想對(duì)你說(shuō)。祝福你，是我心底最真誠(chéng)的告白。愿你一切順利，愿你如星辰般璀璨照耀，愿你如夏花般熱烈綻放，愿你前途似海，乘風(fēng)破浪。

　　有一種緣分，叫做相逢，與你相遇，很幸運(yùn)，我的二中！

母校作文 篇3

　　當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由的地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

　　我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

　　當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。教學(xué)樓一幢接一幢，鱗次櫛比，朝霞的照耀給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)的`校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著；偶爾有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒�中盡情地暢游，是否也為這校園喝彩？

　　從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀的一段插曲，那是歡樂(lè)的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞；大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那又是何種愜意。

　　還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥？誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈？看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！

母校作文 篇4

　　我們應(yīng)該感恩大地，因?yàn)樗鼮槲覀冮_(kāi)滿(mǎn)鮮花；

　　我們應(yīng)該感恩天空，因?yàn)樗�給我們陽(yáng)光雨露；

　　我們應(yīng)該感恩母校，因?yàn)樗�給我們一個(gè)舞臺(tái)。一個(gè)我們活躍了三年，卻讓我們珍藏一輩子的舞臺(tái)。

　　三年時(shí)光，彈指一揮，1000多個(gè)日夜聽(tīng)起來(lái)很漫長(zhǎng)，但當(dāng)我們真正意識(shí)到的時(shí)候，它已接近了尾聲。我們雖然即將離開(kāi)母校，離開(kāi)我們活躍的舞臺(tái)，但這三年舞臺(tái)上有很多的鏡頭值得我們一輩子收藏。

　　校園風(fēng)光是舞臺(tái)上的背景：你看那：河塘邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香令人陶醉，風(fēng)華園的樹(shù)影疏動(dòng)使人平靜�；@球場(chǎng)的奮力拼搏催人奮斗，田徑場(chǎng)的刻苦訓(xùn)練促人進(jìn)取，還有那窗明幾凈的教室，它讓我們?cè)诶锩嬗袝r(shí)心若止水，有時(shí)心情澎湃。

　　舞臺(tái)上的角色是我們的老師同學(xué)：你看那：老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展開(kāi)了知識(shí)的無(wú)窮魅力。同學(xué)們埋頭苦讀，用心領(lǐng)略，自成一道風(fēng)景。我們感到這里的每一堂課都是享受、是我們進(jìn)步的階梯。

　　還有那舞臺(tái)上還有豐富多彩的活動(dòng)：你看那：班會(huì)、班活動(dòng)，團(tuán)會(huì)，團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校的廣播操比賽，紅五月大合唱比賽，校文化藝術(shù)節(jié)，校運(yùn)會(huì)。還記得這些活動(dòng)中的身影嗎？或快樂(lè)，或遺憾，或充實(shí)，或悲傷，但無(wú)論如何，我們盡力過(guò)了，我們都從中找到了屬于自己的'收獲。

　　在這繽紛的活動(dòng)中，我們也漸漸學(xué)會(huì)了分析和思考，學(xué)會(huì)了豐富和凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承和創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而不斷成長(zhǎng)。

　　我們應(yīng)該感謝母校，感謝母校的老師，是你們給我們提供了豐富多彩的校園活動(dòng)，擁有了繽紛的生活。

　　三年我曾每天把你的名字掛在胸前，但請(qǐng)你相信你的名字將永遠(yuǎn)在我心中，因?yàn)槟阍�給我一個(gè)舞臺(tái)，使我們完成了人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。

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