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春游的作文常用6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的春游的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
春游的作文 篇1
星期五，我們學(xué)校去春游。我們一、二、三年級(jí)的去海底世界，四、五、六年級(jí)的去韶山的“毛主席故居”。
我認(rèn)識(shí)了很多海洋動(dòng)物呢!有：三葉蟲、海獅、飛魚、海龜、海星等海洋動(dòng)物。海洋隧道里的玻璃上還寫著：“不要擔(dān)心我被卡住，這里可是我的‘家’!”這句話太有趣了!而且，我們還爬上了一個(gè)帶大炮的“城堡”。劉浩宇說(shuō)：“這跟海洋生物有什么關(guān)系呀?”大家誰(shuí)也沒(méi)回答他，只是一個(gè)個(gè)的爬上了“城堡”。
中午，大家一起吃午餐，吃得可開心了。可是，我覺(jué)得午餐的'時(shí)間太短了。一會(huì)兒就要去看海獅表演了，我心想：“大家肯定都沒(méi)有吃飽吧!”我們看海獅表演了，海獅真是太有趣了!有海獅彈鋼琴、海獅頂球、海獅倒立等有趣的項(xiàng)目�？墒�，一年級(jí)(3)班的同學(xué)卻沒(méi)有看，真是太可惜了。
我們?nèi)ビ螛?lè)園玩，玩得可開心了!準(zhǔn)備回家了，大家收拾好東西排隊(duì)上車了。到了學(xué)校，程老師關(guān)：“我們?nèi)チ撕５资澜�，大家看到了什么海洋生�?”有很多人沒(méi)有回答問(wèn)題，但舉了手。程老師又說(shuō)：“大家回家后不要不記得做作業(yè)了�！�
春游的作文 篇2
星期六，爸爸、媽媽和叔叔他們帶著我和姐姐一起到廈門旅游。我們從桐鄉(xiāng)開著汽車出發(fā)，一直開到晚上八點(diǎn)多才到了福建省的廈門市。廈門的夜景非常美麗，五光十色，瑰麗無(wú)比，我簡(jiǎn)直難以用文字來(lái)形容。
第二天早晨，我們先去吃了早點(diǎn)，然后爸爸問(wèn)我們你們想去廈門的什么地方游玩。我說(shuō)：“爸爸，這里有大輪船嗎？”爸爸說(shuō)：“那么大的城市應(yīng)該有大輪船的！”爸爸停車問(wèn)了一位警察，然后開著汽車帶我們來(lái)到了一處輪船碼頭。爸爸把汽車停好，就去買票。買好票，爸爸就帶我們?nèi)ヅ抨?duì)乘船。排隊(duì)的人真多呀，那里還非常熱鬧。我們就耐心地等待。等了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才上了輪船。在船上，叔叔還叫我和姐姐去看那些美麗的`小島，同時(shí)還給我倆拍了一張照。
中午，我們?cè)诤┻叧燥�。吃好飯以后，我和姐姐脫下鞋子和襪子在海灘上跑來(lái)跑去。那浪花沖上來(lái)把我們的褲子都沖濕了。爸爸急忙把我們喊了回去。
下午，我們來(lái)到游樂(lè)園。我走進(jìn)游樂(lè)園大門就看到了四個(gè)可愛(ài)的吉祥物。那吉祥物還會(huì)說(shuō)話呢！它們看到我們就說(shuō)：“豬年賀新春，新年快樂(lè)！”里面有許多好玩的東西。我們先來(lái)到蝴蝶樂(lè)園。那里有許多各種各樣的蝴蝶在飛舞。然后，我們來(lái)到另一個(gè)游樂(lè)的地方，那里有音樂(lè)馬車、游船等好玩的東西。
我們還去別的地方瀏覽觀賞，看到廈門果真是一處山水有情，人間有愛(ài)的地方。
春游的作文 篇3
3月10日，我在父母的帶頷下游覽了鳳凰山。
那天清晨，我們?cè)缭缦蝤P凰山進(jìn)發(fā)。遠(yuǎn)望鳳凰山，它猶如一位身披薄紗的仙女，顯得那么端莊，那么秀美。一路上我蹦蹦跳跳，就像一只剛從南方飛來(lái)的小燕子。進(jìn)入鳳凰公園的中門，順著寬寬的坡路向上走，兩旁林立的參天大樹，林間密布的蔥綠灌木，使我對(duì)森林有了清楚的認(rèn)識(shí)。走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的坡路便是石階。我們拾級(jí)而上，過(guò)二龍?zhí)叮銇?lái)到了蕩胸湖。
蕩胸湖的水真清啊，清得可以看到湖底的石頭。我漫步在湖邊，盡情地欣賞著這清清的湖水和岸邊點(diǎn)點(diǎn)的新綠。突然，我發(fā)現(xiàn)湖水邊有黑黑的'小蝌蚪。我找來(lái)一根枯枝，便蹲在湖邊與小蝌蚪玩了起來(lái)。我用枯枝擋住它們的去路，它們就順著枯枝邊游過(guò)去，一點(diǎn)沒(méi)有怪罪我的意思。我想抓幾只小蝌蚪回家養(yǎng)，可爸爸說(shuō)，小蝌蚪離開離開這里后不能適應(yīng)很可能會(huì)死掉，還說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)大會(huì)變成青蛙，青蛙是莊稼的衛(wèi)士，我們不能破壞生態(tài)。我只好作罷。
離開蕩胸湖，經(jīng)過(guò)元稹紀(jì)念館，我們沿著通天梯往上走，兩旁又是密密的樹林。林中滿是青的草、綠的草和各色鮮艷的花。聆聽著鳥兒的歡歌，我瞧瞧這，嗅嗅那，看不夠綠樹紅花，聞不夠清氣芬芳。
來(lái)到了紅軍亭。此時(shí)已是艷陽(yáng)一片，襯著藍(lán)的天，白的云，四周桃花如霞，杜鵑似火，油菜花一片金黃，加之那青青的樹，綠綠的草，給紅軍亭增添了無(wú)窮的魅力，使紅軍亭變得更加雄偉、更加金碧輝煌。站在紅軍亭里，放眼望去，我們生活的達(dá)城高樓林立，車水馬龍，好不歡騰。在爸媽的指點(diǎn)下，我依稀看到了我居住的大樓，就讀的七小。那常去的翠屏山竟變得那么渺小，州河也猶如一條白色的飄帶。一陣山風(fēng)吹來(lái)，讓人頓覺(jué)神清氣爽。
春天的鳳凰山真美啊!
春游的作文 篇4
春天的天氣顯得異�！坝淇臁保覀兊男那檎缃裉斓奶鞖饽菢踊钴S，那樣快樂(lè)，只是添了幾分迫不及待！
一大早，學(xué)校像剛開鍋的蒸籠，生氣勃勃，因?yàn)槲覀儗㈤_始我們的快樂(lè)之行——春游！
一路上，我們有說(shuō)有笑，將自己的整個(gè)身心投向了大自然的懷抱中，第一次放生大唱，覺(jué)得那是一種邂逅；第一次提包背包，那是一種說(shuō)不出的快樂(lè)；第一次……
鄉(xiāng)間的景色果然別具一格，金燦燦的油菜花，隨著微風(fēng)擺動(dòng)著美麗的花冠，來(lái)表示對(duì)我們的歡迎，向著長(zhǎng)天發(fā)出一陣陣歡笑聲，激蕩在田間；瞧！那頭憨厚的老牛甩著粗糙的尾巴，不用說(shuō)，一定是在驅(qū)趕著討厭的蚊子；還有這兒的樹，像一個(gè)個(gè)蒼老的士兵，守衛(wèi)著這一片迷人的田野，就因?yàn)橛兴鼈兊拇嬖�，這里才不會(huì)遜色！
隨著客車的緩緩?fù)？�，迫不及待的我們一個(gè)緊擠一個(gè)地?fù)硐萝�。我呼吸著田野里甜�?rùn)的空氣，像是無(wú)意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷，一片油菜花海和蒼山的背后，銜接著透明似的天空，像是小姑娘那藍(lán)晶晶，水靈靈的眸子！
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了美若天仙的孔雀，景象萬(wàn)千的山鬼洞，然后劃了小船過(guò)了洞，開始了我們期待已久的“親子野炊活動(dòng)”！
我和田夢(mèng)瑋興沖沖的向野炊地點(diǎn)跑去，生怕沒(méi)了位子，我們千挑萬(wàn)選才找到了個(gè)“依山傍水”的地方。
翻出了桌布，我們先是將報(bào)紙墊在地上，然后再把石頭拿出來(lái)鋪上塑料桌布，可是每次都是當(dāng)把這邊鋪好了，去鋪那邊時(shí)，剛才鋪的那邊又被風(fēng)吹亂了，顧的了這邊顧不了那邊，直到我們的組長(zhǎng)張睿風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)，這才將桌布那玩意兒擺平了。
這時(shí)，我們組的兩個(gè)男生終于“駕到”，張睿有模有樣的指揮著，分配著任務(wù)，不一會(huì)兒，兩個(gè)男生就按照她的吩咐，搬來(lái)了磚，于是我便自告奮勇的負(fù)責(zé)搭灶，那兩個(gè)男生每次搬磚回來(lái)時(shí)，就順便指點(diǎn)我該怎樣搭，不到一會(huì)兒工夫，一個(gè)奇形怪狀的灶臺(tái)便完工了。
我直起身子，一看，別的組都已經(jīng)開飯了，再看看我們組，家長(zhǎng)都沒(méi)來(lái)。咦？那不是我們的家長(zhǎng)嗎？我們連忙擺手，她們才趕來(lái)。我們幾個(gè)一下子沖上去，迫切的拿出菜跑向最近的飯館洗菜，我們很聰明，知道要用一樣?xùn)|西裝菜，便向廚師借了幾個(gè)漏子，裝菜，男生就負(fù)責(zé)將洗好的菜送到我們的'野炊地點(diǎn)，然后又跑回來(lái)，就連平時(shí)調(diào)皮的余含同學(xué)都忙得不亦樂(lè)乎。
當(dāng)我們都菜洗完后，回到野炊地點(diǎn)時(shí)，看見家長(zhǎng)是又炒菜，又切菜，終于有點(diǎn)要開飯的樣子了，我的肚子早在叫苦連天了，我們也不閑著，幫忙發(fā)碗，筷，杯，有時(shí)還跑到灶邊去用鍋鏟搗鼓幾下子，然后又去看家長(zhǎng)切菜，有時(shí)我們還爭(zhēng)著切菜。
“開飯羅”隨著我們的歡呼聲，香噴噴的飯菜都擺在了餐桌上，這可跟在家里不同，我們都是跪在地上吃的，咯的膝蓋生疼，卻依然很開心能吃到這美味佳肴，后來(lái)，我們都自己做出了菜，田夢(mèng)瑋做出了油炸蘋果，張睿做出了油炸包子，而我在余含媽媽的指導(dǎo)下做出了菠菜，我們拿著自己的勞動(dòng)果實(shí)給別人品嘗，受到了表?yè)P(yáng)，心里別提多高興了！
春游結(jié)束了，我們翻過(guò)了山頂回到了客車�？奎c(diǎn)，帶著依依不舍的心情，坐著客車回到了學(xué)校，結(jié)束了這難忘的一天……
春游的作文 篇5
今天要去春游了，我興奮地睡不著覺(jué)，早早地起了床。興高采烈的背著媽媽早已為我準(zhǔn)備好的事物來(lái)到學(xué)校。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我們到達(dá)了目的地。我們剛下車就聞到了一股新鮮空氣，把一切的煩惱拋到九霄云外。映入眼簾的是一條小河，兩旁種滿了生機(jī)勃勃的樹木。我們迫不及待地沖了進(jìn)去，老師讓我們自由活動(dòng)挑自己喜歡的玩。
小伙伴們玩了海盜船、碰碰車、小木馬……最讓我感興趣是撈金魚了。這也是我第一次自己動(dòng)手撈金魚。我拿了一個(gè)撈魚的小網(wǎng)，走到魚池邊，哇！這么多小金魚啊，有紅的，有黑的，有紅白相間的……看的我眼花繚亂。我不知從何下手，我看著旁邊的同學(xué)，自己也動(dòng)手撈起來(lái)。我看見一條小魚正從我面前游來(lái)，我用力將小網(wǎng)套下去，哎，我下手還是慢了一點(diǎn)，讓它給逃走了。我嘟喃到：這次算你走運(yùn)，下次一定要抓到你。
正當(dāng)我想著如何捉魚，一條又大又肥的黑金魚向我游來(lái)，我想：這次一定要把你捉住。我緊緊捏著魚網(wǎng)，我的手心都出冷汗了，魚快游近時(shí)，我小心翼翼地將魚網(wǎng)放下，哈哈！我抓到魚了，我叫道。因?yàn)槲姨d奮了，手一歪魚從魚網(wǎng)中滑了下去。真沒(méi)想到抓魚還真難呀，我失敗了兩次，有點(diǎn)灰心。旁邊的同學(xué)見了對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，要有耐心。”頓時(shí)，我來(lái)勁了。
我吸了一口氣，觀察了撈魚高手李志強(qiáng)是怎么撈魚的'。我也學(xué)著樣子學(xué)了起來(lái)，我先把魚網(wǎng)放在池底，等待“獵物”上鉤。不一會(huì)兒，一條小巧玲瓏的黃金魚向我布置的“陷阱”游來(lái)。我迅速地?fù)破痿~網(wǎng)，只見那條小魚在網(wǎng)中掙扎，尾巴一跳一跳地。我急忙把它放進(jìn)魚缸里。我終于有一條金魚了。回頭看看同學(xué)，他們也撈到了好幾條金魚。嘻嘻哈哈地笑聲久久回蕩在魚池旁。
這一天我玩得真快樂(lè)。
四年級(jí)：瞿駿宇
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作的結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)。能夠抓住一件事來(lái)寫，對(duì)于游戲的描寫，重點(diǎn)寫到撈金魚，并且能對(duì)過(guò)程進(jìn)行詳盡的描述，可謂是相當(dāng)?shù)厍宄靼住２⑶夷軌驅(qū)⑶蹖懗鰜?lái)，使讀者能夠看到小作者當(dāng)時(shí)的心情，跟著小作者進(jìn)入到當(dāng)中去，語(yǔ)言順暢，充滿童趣。
不過(guò)個(gè)別的詞語(yǔ)，要仔細(xì)斟酌再使用噢~
春游的作文 篇6
真是“天有不測(cè)風(fēng)云”��！就在我們春游的當(dāng)天，天空中竟灑下了雨點(diǎn)，綿長(zhǎng)的春雨就這樣拉開了序幕。
走在到高校園區(qū)的路上，路途的風(fēng)光可真不錯(cuò)！在蟬絲般細(xì)雨的籠罩下，各處的景點(diǎn)似乎平添了一股淡淡的朦朧。正仿佛在霧里賞花，也別有一番風(fēng)味在里頭。
在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了人行天橋上，鳥瞰天橋下的景，數(shù)不清的車飛馳在馬路上，經(jīng)雨的洗禮后，原本深藏的亮麗顏色又出現(xiàn)了。
雖然雨并不大，可一些低洼的地帶已經(jīng)積滿了水，成一個(gè)淺淺的水塘了。這有，那也有，我見了，只好跳過(guò)去。可沒(méi)料到跳得遠(yuǎn)了，終點(diǎn)變成了另一個(gè)水塘的中央，呀——褲子濕了。雖說(shuō)如此，我還是暗暗的安慰自己：幸好只是褲腳濕了，要是整個(gè)摔在地上……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就瞧見一片紅了，是木棉樹吧！我猜測(cè)著。近了，近了，看清楚了！真是木棉樹！我不知怎的，心中流動(dòng)著一股興奮的暖流。它的花兒可真大，紅艷艷的，仿佛是火在燒。此時(shí)的木棉花不僅僅只有一朵兩朵在獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，而是千朵、萬(wàn)朵在一同綻放，春的氣息似乎已在每朵花、每片花瓣中彌漫。樹的腳邊凋落了不多可也不少的花，如不是被踩到或是被汽車壓過(guò)，定也還是春光依存。
靈爽的`空氣中包含著雨兒潤(rùn)濕的氣息，混合著青草與泥土的味道。如不是雨把鮮花的濃郁的清香沖抹去了，也許還可以在涓涓的春風(fēng)中嗅出它的芬芳清香呢！
聽過(guò)古詩(shī)里“一枝紅杏出墻來(lái)”吧！可沒(méi)想到的是連樹枝也會(huì)模仿紅杏學(xué)“出墻”。只見幾枝帶著歲月滄桑的棕色枝條從墻內(nèi)向外面伸，在墻上鋪開，那樣子，真猶如是在遮面的布紗。虬勁的古樹枝一字排開，仿佛正對(duì)人訴說(shuō)著歲月時(shí)光的飛快流逝。
快到高校園區(qū)了，可龍王絲毫沒(méi)有減弱雨量的感覺(jué)，依然我行我素。高校園區(qū)的大門前的磚與別的磚不同，它是凹凸不平的，中間還有一個(gè)不淺的圓窟窿。里頭積了不少的水，有的窟窿中還長(zhǎng)著幾株生機(jī)勃勃的草，我想，它就是“生命草”吧！生機(jī)盎然，默默無(wú)聞，不向惡劣的天氣低頭。有的草已經(jīng)沉浸在水中，可仍仰著面，拼命把頭探出水面；有的窟窿里沒(méi)有什么水，可草兒的葉瓣上還掛著幾顆晶瑩的雨珠，看上去很美；還有的呆呆的向下望著僅到自己腰間的水，還有一株……
這一次春游是我們小學(xué)生涯中最后的一次了，我暢望灰蒙蒙的天空，期盼著快到食堂……
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