我們班的同學(xué)作文15篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我們班的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的同學(xué)作文1
他，個(gè)子不高，一對(duì)濃密的眉毛想要隱藏一切，卻怎么也包不住那雙月牙似的的眼睛，一張櫻桃似的`小嘴，總是甜甜地笑著�！八笔俏覀儼嘧钣哪耐瑢W(xué)，他的名字叫陳葉全。
“模仿”事件
一次，老師正在班會(huì)上教訓(xùn)別的同學(xué)不正經(jīng)，為什么呢？那位同學(xué)走路屁股一扭一扭的，太肆無忌憚了，必須改正。正在這時(shí)，陳葉全毫無顧忌地跳了出來，邊模仿邊說道：“老師，是這樣嗎？你看我模仿德像不像？”接著還從講臺(tái)上走過，給同學(xué)們幾個(gè)飛吻，事宜同學(xué)們鼓掌，惹得老師本該嚴(yán)肅的臉上露出了笑容，教師凝重的氣氛一下子煙消云散，炸開了鍋。你說，是不是很神奇呢？
賽跑
記得前些天，陳葉全邀請(qǐng)我與他在操場上賽跑。這不，剛來到就給我來了個(gè)下馬威：“體育課上跑不過你，當(dāng)然是因?yàn)槲覜]認(rèn)真了，這次，即使我個(gè)子不高，你也贏不了我。遠(yuǎn)處二百米的終點(diǎn)線看到?jīng)]？”只見他毫不緊張地?cái)]起袖子，認(rèn)真綁好鞋帶，擺出最專業(yè)的姿勢(shì)，渾身跟打了雞血一樣，充滿活力，勢(shì)在必得。接著，又滿懷自信地說道：“我先讓你五秒又如何呢？”我聽了這話，忐忑不安地想：莫不是真有這么厲害，隱藏了實(shí)力？看他這么專業(yè)的樣子，還真可能比不過他！我全身充滿干勁，剛開始，就拼了命地重來上去。回頭一看，他居然真待在起點(diǎn)看時(shí)間。眼看就要到終點(diǎn)了，我心里暗喜：哈哈，還以為真這么厲害呢，沒想到慢的不見蹤影，這下該打臉了吧？“怎么這么慢吶？又多等了你三秒�！边@個(gè)熟悉的聲音是？陳葉全！“怎么樣？我厲害吧？”他微笑著說。我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
怎么樣？我們班最幽默的的稱號(hào)是不是名副其實(shí)呢？
我們班的同學(xué)作文2
我們班同學(xué)雖然比不上希臘神話中的各路“神仙”會(huì)各種法術(shù)，但班級(jí)中的每個(gè)成員，都有著各自的“功力”。
我們班的“眾神之王——宙斯”非她莫屬，對(duì)，她就是“上神”黃老師。黃老師不僅十分擅長“飛本術(shù)”、“眼神術(shù)”，也精通“棍棒之術(shù)”、“獅吼功……如果你上課時(shí)候不認(rèn)真聽講，她會(huì)先用“眼神術(shù)”提醒你；如果效果不佳，就用“獅吼功”大聲吼你；若是你依然不認(rèn)真聽講，她就要用“棍棒之術(shù)”，打的你“跪地求饒”為止，并且把你驅(qū)趕出“天界”，你就再難以歸來。
“學(xué)術(shù)之王”和“體育上將”，自然要屬我們班久仰大名的“智慧男神”——?jiǎng)|劍，就連“眾神之王”都要懼他三分。劉東劍不僅精通數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、書法、足球，還十分熟悉歷史、地理等學(xué)科。一次，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，有一個(gè)科學(xué)老師都疑惑半天的問題，他竟然只思考半，就說出了正確答案，同學(xué)們紛紛贊嘆不已！不僅如此，他還能把足球踢得出神入化，就連體育老師都不停地稱贊道：“不久的將來，劉東劍同學(xué)可能是我國的足球棟梁，會(huì)帶領(lǐng)我國的足球隊(duì)員登上世界杯的舞臺(tái)！”哈哈，想想劉東劍一手舉著“大力神”杯，一手身披五星紅旗站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，就連我都會(huì)覺得特別自豪呢！
當(dāng)然，我班還有“歌神”史希文，他一到下課，就會(huì)唱起歌來。此人歌技了得，一會(huì)兒唱的出神入化，一會(huì)兒唱的婉轉(zhuǎn)低吟，一會(huì)兒唱的優(yōu)美動(dòng)聽，一會(huì)兒唱的精神振奮，讓你體驗(yàn)到音樂的'詩情畫意，沉醉在歌聲的仙境里。
……
這就是我們班的“眾神”，我們班還有很多“神仙”，無論是哪一位，都有自己的超高“法力”，著實(shí)令人敬佩。
我們班的同學(xué)作文3
說起封神演義，那可是眾仙斗法，神魔混戰(zhàn)的一部書，我們身邊也有一部封神演義，那就是我們六二班這個(gè)大家庭。
我們班的雷震子。他可不可小瞧！他是我們班的大胖子李澤鑫，記得有一次一班的孩子罵我們的班級(jí)，他挺起大肚子，掄著手臂哇呀呀的就打了上去，把人家孩子打得慘不忍睹，被上神（班主任）狠狠地批評(píng)了一頓。
說是我們班的哪吒，他是我的一個(gè)好朋友，和真哪吒的身體截然不同，他是我們班的`另一個(gè)大力士，特別重情義，每一次我被別班同學(xué)欺負(fù)，他都會(huì)路見不平拔刀相助。幫我討回公道。
說起楊戩，那可是才高八斗啊，他雖然瘦但他骨子里的氣質(zhì)，令我敬佩，他不但學(xué)習(xí)好，張口就是詩詞，而且他的各方面。學(xué)習(xí)、體育、游戲都非常優(yōu)秀，每次我們玩游戲十有八九都是他提議的，跟他在一起十分有趣。
最后乃是我這姜子牙了，我可是我們班級(jí)中的核心人物，每次同學(xué)們遇到難題，我都會(huì)出手相助，有時(shí)我還會(huì)幫他們出主意，記得有一次，我看見一群人在那里議論著什么，我過去一看不禁哈哈大笑，他們竟然為一道小題長篇大論，如同蜜蜂一樣，我挺身而出，幫他們解決了這道題，心里得意洋洋，又做了一件好事兒。
其他的人嘛，我就不一一介紹了。我們班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，非常熱鬧，我們這個(gè)大家庭如同一個(gè)龍舟。齊心協(xié)力向前劃。我們團(tuán)結(jié)一致，全力以赴，在船長的帶領(lǐng)下，一定會(huì)旗開得勝。
我們班的同學(xué)作文4
我們班有五十多個(gè)人，每個(gè)人都有不同的性格脾氣，以及不一樣的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)態(tài)度。今天我來說說我們班上的同學(xué)吧。
每個(gè)人大概都有一些這樣的同學(xué)，他們不聰明，但是非常的刻苦，好學(xué)，用功。但是有時(shí)候班上的事好像跟他們沒關(guān)系一樣，說嚴(yán)重點(diǎn)就是待人接物非常的`冷漠。雖然老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度好，認(rèn)真用功，但是同學(xué)總覺得這個(gè)同學(xué)很古板，很冷漠。我就有一些這樣的同學(xué)，今天主要說說我的同學(xué)王珂吧。
王珂是一個(gè)學(xué)習(xí)非常刻苦的同學(xué)，不管上早自習(xí)還是上課，他總是到教室最早的一個(gè)人，下課放學(xué)他又是走的最晚的一個(gè)人，你能看見他的時(shí)候他總是在學(xué)習(xí)，去食堂吃飯都要帶著筆記本，去個(gè)廁所也要拿著他自己小手抄，在同學(xué)們的眼里，王珂是一個(gè)非�？炭鄬W(xué)習(xí)的一個(gè)同學(xué)。雖然看起來王珂無時(shí)無刻的不在學(xué)習(xí)，可是他的成績也總是在前5名里，不能每次數(shù)一數(shù)二。大概這和他的思想比較古板有關(guān)系吧。王珂的手工課不怎么好，因?yàn)樗偸菦]有創(chuàng)新，他的作品總是沒有什么新意，你總能在書上在別人的作品里看到王珂作品的影子。他總是不能給同學(xué)們眼前一亮的感覺。這也讓王珂非常的苦惱。
平時(shí)王珂非常好學(xué)，大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，所以不怎么跟同學(xué)們交流，溝通。那次學(xué)校的募捐活動(dòng)，王珂開始是沒有捐的，后來不知道王珂在什么情況下又找老師去捐了一些。雖然這種募捐活動(dòng)都是大家自愿的，學(xué)長不會(huì)強(qiáng)迫誰去捐款。但是這件事情在同學(xué)們眼里感覺王珂是一個(gè)特別冷漠的人。感覺除了學(xué)習(xí)好像什么都和他沒關(guān)系。這讓同學(xué)們心里都接受不了，感覺很怪。
雖然老師一直強(qiáng)調(diào)讓大家多向王珂學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度。但是王珂在班里人緣一直不怎么好。
我們班的同學(xué)作文5
我們班有一位自稱是“小蝸�！钡耐瑢W(xué)，因?yàn)樗招�，并且喜歡蝸牛，所以他給自己起了這樣一個(gè)綽號(hào)。
他特別調(diào)皮，一年級(jí)時(shí)，我們教室正門向前走15米，有一口魚缸。魚缸里有三條魚，兩條大，一條小；一條紅，一條白，一條半白半紅，其中白色的那只左眼瞎了，一點(diǎn)也不怕光。同學(xué)們都特別喜歡，經(jīng)常去看它們，“小蝸�！币膊焕��？墒莿e人都是規(guī)規(guī)矩矩地看，他卻會(huì)把紙巾扔進(jìn)魚缸里，有時(shí)候，他竟然會(huì)把手伸進(jìn)魚缸，試圖去摸魚！魚兒嚇得四散驚逃，同學(xué)們立馬阻止了他。
“小蝸牛”的'成績幾乎沒考好過，在我記憶中，他考試最高分是82分！為什么他分?jǐn)?shù)那么低呢？那是因?yàn)樗险n不聽課，書也總是拿錯(cuò)，語文課時(shí)拿科學(xué)書，英語課時(shí)拿數(shù)學(xué)書，體育課時(shí)拿語文書……一次上英語課，他拿出了數(shù)學(xué)草稿本，在上面亂涂亂畫，老師只好讓他站在門口。
還有，他上課也很不專注，有很多個(gè)奇怪的愛好。他喜歡聽紙搖擺的聲音。也喜歡聞紙的味道，還經(jīng)常在書上面畫一些奇形怪狀、長著胡子的火柴人，他稱那些火柴人為“大怪胡子”。
雖然他的成績很差，但我們卻沒有放棄他，經(jīng)常幫他講題。終于，他現(xiàn)在都能考到七十多分了�！靶∥伵！毖�，我希望你能好好學(xué)習(xí)，不再那么調(diào)皮，咱們一起進(jìn)步，不好嗎？
我們班的同學(xué)作文6
最近，我們學(xué)校流行起了打籃球，我們班也不例外，班里的幾個(gè)“體育健將”一下課就會(huì)抱著籃球如閃電般跑向籃球場。
今天，我們班里決定舉行一場籃球比賽，誰進(jìn)的球多就可以獲封為“小姚明”這個(gè)光榮稱號(hào)。一下課，王俊哲、劉偉強(qiáng)、劉耀翔、張棋、崔錦源等人就沖向籃球場，分成了紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)，我與班里的其他男生在球場邊為他們助威。
比賽開始了，藍(lán)隊(duì)隊(duì)長王俊哲接到球，快速?zèng)_向?qū)Ψ交@球框，可是紅隊(duì)隊(duì)長張棋一個(gè)超高起跳截過籃球，大力把球拋向藍(lán)隊(duì)的球框，“啊”！差一點(diǎn)這個(gè)超遠(yuǎn)投就中了。劉耀翔一個(gè)起跳接住籃球，隨后把球傳給王俊哲，王俊哲彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)，突然他加快了步伐，忽左忽右，就沖過了兩層防線，來到籃筐下，一個(gè)原地轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線，“空心”入網(wǎng)，球進(jìn)了！紅隊(duì)隊(duì)長張棋惱羞成怒，命令其他隊(duì)員攔住其他藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員，而他要與王俊哲“決一死戰(zhàn)”！王俊哲臉上總是面帶笑容，利用自己的速度與技術(shù)截過紅隊(duì)的籃球，像個(gè)猴子似的左一閃右一閃，防守他的紅隊(duì)隊(duì)員吃盡了苦頭，就是斷不了球，等靠近對(duì)方三分線的時(shí)候，一個(gè)遠(yuǎn)距離投籃，球像長了眼睛似的'準(zhǔn)確命中，球又進(jìn)了！這時(shí)上課鈴響了，我們都被王俊哲的球技折服了，都一致同意將“小姚明”封給王俊哲。在上樓的時(shí)候，同學(xué)們圍住王俊哲，紛紛說“王俊哲，你這么厲害，從哪里學(xué)的？教我們一手唄！”……
就是我們班的“小姚明”。我們班還有“大力王”、“扭蓋大師”……，我就不詳細(xì)解說了，請(qǐng)聽我下次慢慢道來。
我們班的同學(xué)作文7
在我們班，有許多同學(xué)和我在學(xué)前班就認(rèn)識(shí)了，比如：劉穎、李欣、辛宇、徐家昊、何文博、李碩…其中，有一個(gè)給我印象最深的，還要數(shù)那個(gè)大個(gè)子—李碩。
在學(xué)前班，我剛見到李碩，就被嚇了一大跳，魁梧的身材，高高的個(gè)子，還有一張?zhí)卮筇?hào)的臉，猛地一看，還以為是個(gè)地痞呢。每次一見到他，我終是膽戰(zhàn)心驚的'，生怕他會(huì)打我。可過了不久，我才發(fā)現(xiàn)，李碩也是個(gè)善良、忠厚有點(diǎn)靦腆的人。還記得我們上一年級(jí)的時(shí)候，我和他同在6組，那時(shí)候，6組只有3個(gè)人。所以，每個(gè)人的活都很重。其中，最累的就要就要數(shù)灑水了。那時(shí)候，我們年齡小，力氣又小，提一桶水要累上半天。每當(dāng)這時(shí)，李碩，總會(huì)挺身而出，自告奮勇的去提水。每次看見他那熟悉的身影從衛(wèi)生間中搖晃著出來時(shí)，我的心中總有種愧疚和感激的心理。每一次灑水都是他干，并且干的非常好質(zhì)量還高，每一回灑水，他那搞笑的聲音又傳來了：“發(fā)大水拉，發(fā)大水啦！”那幽默風(fēng)趣的灑水動(dòng)作是我童年中，一段美麗的記憶。即使是現(xiàn)在。我也喜歡靠在他肩上，還笑著對(duì)他說；“碩哥，每次倚在你身上，終有一種倚在山上的感覺，特有安全感。哈哈哈哈哈哈…”
或許正是因?yàn)槔畲T善良，忠厚，愛勞動(dòng)，所以給我的印象，才會(huì)如此的深刻。
我們班的同學(xué)作文8
白色胖胖的臉，以及略微“發(fā)腫”的身體；還有一身花裙子，身邊總有一兩個(gè)小電風(fēng)扇。不用說，這肯定是我們班的潮流“girl”，以及矯情女王——李詩涵。
為什么說他潮流？別人有的他都有，別人喜歡的明星他都喜歡。潮流吧？但更厲害的還是矯情。
就拿體育課說吧，體育體育最重要的不就是跑嘛？他越胖，就越不想跑步。體育課跑熱身跑兩圈很正常，別人跑完頂多是氣喘吁吁，而他的跑步過程卻是這樣的……
開始是一”精神小伙”，滿面春光、精神抖擻，一副“我要打10個(gè)的樣子”，比我還精神，這一小段路上和別人有說有笑的，過一會(huì)兒畫風(fēng)可就不是這個(gè)樣子了……
后來她沒了氣力，呼吸時(shí)口鼻并用，汗如雨下，臉是一個(gè)紅彤彤的'盆子，原來的白臉全不見了，只剩下了一個(gè)紅盆子，真恨自己爹娘少生了兩條腿，過了一會(huì)兒，大概是真堅(jiān)持不住了，拿出了自己向上天借的“500年”的小電扇，打開開關(guān)吹了起來，活似小神仙，汗下的雨也小了一些，但再過一會(huì)兒呵呵……
不知是風(fēng)扇沒電了，還是覺得沒用，反正風(fēng)扇關(guān)了，這下可好了，汗又像雨一樣落下來，手軟軟的，有多軟呢？面條多軟，它多軟，心灰意冷的說：“我要死了！”仿佛對(duì)人生充滿了絕望，這可真應(yīng)了某某名人的那句話：”越不努力越不幸運(yùn)”終于到了她夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)，她躺在地上打滾，“我死了，我死了！”
這就是我們班的潮流girl以及矯情女王李詩涵。
我們班的同學(xué)作文9
誰要問起我們班，我會(huì)說，我們班是老丈母夸女婿——就是好，如果你想知道為什么這么好，那你就得王母娘娘開宴會(huì)——聚精會(huì)神的聽了。你要是真要聽，那我也就打開窗戶談心——說
我們班第一個(gè)“好漢”名副其實(shí)就是肖秀川班長了，他不管為誰做事都是老太太坐牛車——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模瑢W(xué)們找他查資料，他就算是光著腳丫上釘子去圖書館查資料也愿意，他就是喜歡助人為樂；他對(duì)班上的同學(xué)就像是開封府的包公——鐵面無私，要是有人犯錯(cuò)了，他一定會(huì)嚴(yán)格的懲罰他們。
我們班第二個(gè)“好漢”就要數(shù)書法大師——袁海盈了，她寫的字出神入化，一個(gè)字中，可以讓人感受到內(nèi)部的感情。那一次，她寫了四個(gè)挺拔有力的大字——龍飛鳳舞，讓我如同身臨其境。
還有一個(gè)“好漢”是必不可少的，他就是音樂小王子——譚自力，音樂小王子，一聽這個(gè)名號(hào)就是很厲害的`，但他是靠著自己的努力和汗水登上去的，但他很快樂，就如同是黃蓮樹上彈琴——苦中有樂啊！
幽默大師顧名思義就是我們班最幽默的，他就是宋陽帆，他經(jīng)常為我們講笑話，讓大家笑個(gè)不停。還記得那次，他為大家編了一首詩：春眠不覺曉，處處蚊子咬。噴些敵敵畏，不知死多少。弄得大家差點(diǎn)把吃的都給笑出來了。
這就是我們的“好漢班”，我可不是王婆賣瓜——自賣自夸，不信你就來我們“好漢班”看看吧。
我們班的同學(xué)作文10
說起我們班的瘋子啊，可真要提起藍(lán)嵐同學(xué)了。藍(lán)嵐性格一向大大咧咧、敢做敢為，同學(xué)們個(gè)個(gè)都怕她七分。
單看藍(lán)嵐同學(xué)的外表就像“瘋子”，頭發(fā)亂蓬蓬的，一對(duì)臥蠶眉下面，一雙怒氣騰騰的眼睛閃爍著，讓人覺得她要打人的樣子好嚇人。她體格健壯，力大無窮。她這樣的外表，怎能不讓人望而生畏呢？
她有瘋子般的外表，也有瘋子般的性格。她平時(shí)做事大大咧咧，想做什么就做什么。心情好的時(shí)候，她就笑得合不攏嘴，像一個(gè)瘋子；心情不好時(shí)，她就是一個(gè)瘋子般打人罵人，好像沒發(fā)泄出來不舒服。有一次，郭老師開了個(gè)玩笑，我們?nèi)喽夹α�，藍(lán)嵐同學(xué)笑得最大聲，笑得前俯后仰，最后還拍了幾下手掌。這令我們笑得更厲害了。還有一次藍(lán)嵐同學(xué)竟坦坦蕩蕩地在我面前翻我的筆袋，我第一次叫她住手，她像沒聽到似的；叫了第二次，她還在翻；叫了第三次，她還是沒理我。我冒火了，一個(gè)健步?jīng)_上去想搶回我的`筆袋時(shí)，她怒瞪了我一眼，一甩手扔了我的筆袋，還在我腿上狠狠的捏了一下。你瞧，這不正是一個(gè)不可理喻瘋子嗎？
這就是“瘋婆子”藍(lán)嵐同學(xué)。不過她瘋得有性格、有特點(diǎn)，讓人難忘：她學(xué)習(xí)起來全情投入，周一到周末都上課外班，語文和英語特別優(yōu)秀，是個(gè)超級(jí)學(xué)霸。你瞧，她又在發(fā)瘋了！唉！我們能拿她怎么樣？我們對(duì)此已習(xí)以為常了。
我們班的同學(xué)作文11
“叮鈴鈴”“終于可以吃飯啦！都快要餓暈了！”第四節(jié)課一下課，同學(xué)們便迫不及待地沖出教室，把飯桶拎進(jìn)來，還未等打飯的同學(xué)坐穩(wěn)，同學(xué)們便爭先恐后地拿著飯碗，一窩蜂地涌向飯桶。有的同學(xué)嘴里還叫著：“沖啊！”“唉——”我嘆了一口氣，又要看一遍中國名著中的人物了！
林黛玉——慢條斯理式
我同桌雖然是一個(gè)男生，但他吃飯時(shí)，我每次都會(huì)認(rèn)為他隱藏了自己的.真實(shí)性別。不信你看——?jiǎng)e人都拿著碗上去搶飯了，他卻一點(diǎn)兒也不著急，每次等同學(xué)都走得差不多了，他才拿著碗去打飯，那速度簡直要急死人。打也不打多，連半個(gè)拳頭都不到。有一次我問他：“你吃這么一點(diǎn)兒，夠嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“當(dāng)然夠了，我減肥！”這讓我更加懷疑他是個(gè)女生了。不僅如此，他拿勺子時(shí)還翹著蘭花指，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢吃，等他吃到一半，估計(jì)飯?jiān)缇蜎隽耍?/p>
孫悟空——西天取經(jīng)式
我們班某些男生，一見到好吃的菜就兩眼放光，就像狗見到了骨頭一樣。一打完飯，他們不是先吃，而是到處“取經(jīng)”——“哎，你吃不吃雞翅��？不吃給我吧！”或?qū)σ恍皽p肥人士”進(jìn)行建議：“我告訴你，這雞翅是高脂肪，高卡路里，你不是要減肥嗎？吃了要發(fā)胖的！”實(shí)在不行，就去食堂找廚師“加餐”，然后大搖大擺地回來了。
李逵——風(fēng)卷殘?jiān)剖?/p>
有些人一到打飯時(shí)間，便以每小時(shí)180千米的速度沖過去，左手拿雞腿，右手找飯勺，把飯、菜、肉一起吞入口中，嚼兩下便咽下去了，兩分鐘不到，一大碗飯便入肚了。
看一眼我們班吃飯的樣子，四大名著都不用看了！
我們班的同學(xué)作文12
今天，我們?nèi)?）班上來了一個(gè)新同學(xué)，她是從四川轉(zhuǎn)來的，因?yàn)榈卣鸬木壒�，她的學(xué)校倒塌了，她來到了我們班上學(xué)，等過完這個(gè)學(xué)期以后，她的學(xué)校就建好了，等到那個(gè)時(shí)候，她就要回四川了。
她是一個(gè)女孩，她的名字叫“趙彬利”，很好聽的名字吧！她在四川也上三年級(jí)。最讓我感到自豪的是，她就是我的同桌！
上課了，老師讓趙彬利到講臺(tái)前面，為什么要這樣做呢？因?yàn)�，老師想讓我們更多地認(rèn)識(shí)她。老師說：“有什么問題可以向趙彬利問！”老師的話音剛落，同學(xué)們紛紛舉起手來，并在下面七嘴八舌地議論起來，有的在說：“我要問問趙彬利的生日�！庇械脑谡f：“我要向趙彬利自我介紹�！边�有的在說：“我要問問地震那邊的災(zāi)情。”趙彬利都回答了同學(xué)們的問題�，F(xiàn)在，小問題解決了，可是大問題還在等著同學(xué)們。大問題是：趙彬利有一些不會(huì)的`東西需要我們教，可是，哪個(gè)東西是誰教都沒有分配好。老師耐心地分配了，現(xiàn)在大問題解決了，沒有問題了！現(xiàn)在是自我介紹的時(shí)間，同學(xué)們爭先恐后地大吵大叫，好不容易安靜了一點(diǎn)，可又有同學(xué)在嚷嚷。終于，同學(xué)們安靜了下來，老師一個(gè)一個(gè)地請(qǐng)同學(xué)自我介紹，同學(xué)們可興奮了！
提完了問，趙彬利回到了座位上，下課了，同學(xué)們因?yàn)闋幹挖w彬利講話，所以都紛紛圍到了我和趙彬利的座位旁邊。
這就是我們班的新同學(xué)。
我們班的同學(xué)作文13
打從三年級(jí)考進(jìn)美術(shù)班的那一刻起，命運(yùn)的鎖鏈就把來自不同班級(jí)的各路英雄好漢、柔情娘子給緊緊的系在一起，成為生命共同體，不論從事任何活動(dòng)，身為這一班的每一位成員都必需共同努力去面對(duì)，誰也不能置身事外。
我們這一班雖然沒有超完美的俊男美女組合，卻有著出類拔萃的濟(jì)濟(jì)人才，令我深感佩服，首先，要向您介紹的“風(fēng)云人物”，是本班的林一同學(xué)，也是堪稱“五育”兼?zhèn)�、“六藝”并重的才女，她不但集“舞蹈達(dá)人”、“數(shù)學(xué)達(dá)人”、“畫畫達(dá)人”于一身，還是一位電玩高手，嘴里時(shí)常掛著電玩游戲的話題，但她對(duì)于學(xué)業(yè)成績可是一點(diǎn)也不馬虎，月考總是班上前三名，又會(huì)玩，又會(huì)讀書，班上的同學(xué)對(duì)她是又羨慕又嫉妒。
其次，要向您介紹的`是本班兩位“鶴立雞群”的陰陽門神——藍(lán)榛和吳葳，他們兩人最大的特質(zhì)在于凡事任勞任怨，樂于幫師長跑腿，為同學(xué)服務(wù)。其中，吳芷葳同學(xué)是短跑比賽的常勝軍，因而擁有“飛毛腿”的封號(hào)，而藍(lán)榛是本班的班長，因領(lǐng)導(dǎo)和管理能力卓越，蟬連了五年的班長，破了本校最高的記錄。
冰雪聰明的詹筠和鍾庭更是老師最佳的左右手，一位是音樂達(dá)人、總務(wù)大臣兼親善大使，一位是作文高手、書法大師兼親善大使。當(dāng)然啰！我們還有兩個(gè)“智多星”，那就是自然小老師楊渝，語文小老師徐子涵，這兩位超級(jí)干部，已經(jīng)練就一身臨機(jī)應(yīng)變的能耐，也是班上不可多得的人才。至于這學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)生李庭瑋，她精湛的畫畫技巧，則是班上所向無敵，沒有同學(xué)可以比得上她。
班上的這些英雄好漢、俊男美女，每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)和專長，令我敬佩，讓我學(xué)習(xí)，他們?cè)谖业娜松L河中，留下了熠熠生輝的一頁，能在這樣多姿多采的班級(jí)里學(xué)習(xí)，真是三生有幸啊！
我們班的同學(xué)作文14
在夢(mèng)里，友情對(duì)我微微笑，叫我別光顧著享受眼前的快樂，而忘了記載它的過往。于是，醒來后，一段段陳年往事縈繞于腦海中，一個(gè)響亮的名字躍然紙上……
他，乍一看，個(gè)子不高，身材也不胖，總是喜歡穿一身黑色的衣服，是站到人群里就找不到背影的普通男孩，可是走近一觀察，也有屬于自己的特點(diǎn)。你瞧，他那粉嘟嘟的臉蛋上頂著一頭又短又細(xì)的頭發(fā)，就像戴了一個(gè)黑色的小貝雷帽。彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙圓溜溜的眼睛，不大但是很機(jī)靈，只要眼珠子一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就有了。雖然他那微微翹起的鼻子下面長著一張小小的嘴巴，但是卻能說會(huì)道、口若懸河，特別是在上課回答老師的`問題時(shí)，簡直讓人佩服得五體投地。
然而，盡管他是老師和同學(xué)們眼里的“好好學(xué)生”，但也是最調(diào)皮的“瘋狂同學(xué)”。不信，你瞧，一下課，老師前腳剛走出教室，他后腳就到處瘋玩去了。在教室，在走廊，在操場，只要哪里吵鬧，哪里就會(huì)出現(xiàn)他跑步的身影，所以，常常見他滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子。不過，那紅撲撲的臉蛋真像抹了胭脂的小姑娘，可愛極了。
在廣袤的空間和無限的時(shí)間里，能與你共享一間教室，共度一段時(shí)光，與你嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，咱們共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我人生不能回放的精彩片段。感謝有你，李宇浩!
我們班的同學(xué)作文15
一張照片上，少男少女們頂著烈日卻依舊笑容滿面�！懊冒。銈儼嗾l最牛��？”我哥一把奪過照片用手比劃著。我愣了下，誰最牛？隨即，我得意洋洋地說：“我班上的同學(xué)都很牛��！不過……”似是想到了什么，“她最牛！”
新學(xué)期開始了，班級(jí)里座位仍然未變。只是不知道這對(duì)我來說是幸還是不幸……
她依舊坐在我的前面，一樣的“專心致志”地聽老師講課，一樣的“認(rèn)真”完成作業(yè)，一樣……老師投過來警告的目光，我在心里默默嘆了口氣，用筆頭戳了戳她的背，沒反應(yīng)；再用力戳……“你干嘛啦！”她頭都未抬就用手背熟練地拍飛了我可憐的'筆。她仍趴著，但還是緩緩地抬起了她那沉重的頭，她應(yīng)該是感到了周圍環(huán)境的壓迫，先是“無辜”地看了老師一眼，隨后轉(zhuǎn)頭來用眼睛發(fā)送信號(hào)：快救我！可惜我拒接：擺擺手，無能為力！最后老師看在她是女生的份上，只讓她站著直到下課而已。
事后，她怒氣沖沖地來找我，雙手插腰，頗有要“罵街”的架勢(shì)：“上課你為什么不叫醒我？為什么不救我！要不是……”我習(xí)以為常，自動(dòng)屏蔽，飛快地寫著作業(yè)。她見我如此，只好訕訕地摸摸鼻子，撇撇嘴坐下。
周四，英語老師要小組背誦完內(nèi)容才能回家，還要互相幫助……我額頭不禁冒汗，我回得了家嗎？于是我趕緊教她，只希望她會(huì)讀。她轉(zhuǎn)過身，把那破破爛爛的英語書攤開放在我桌上，眨巴著眼睛看著我。我鼓起勇氣，問她：“全不會(huì)讀？”她果斷地點(diǎn)點(diǎn)頭。我只想把她那英語書拍到她的臉上，可真牛，她小學(xué)是怎么畢業(yè)到初中的？
到最后，我只差沒口吐白沫地飛回家了……這還是昧著良心讓她邊默邊抄完成的。
我回頭，認(rèn)真地問我哥：“她牛吧？”真不愧我們班的“牛人”�。�
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