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我的理想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的理想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想作文1
世界上有一種奇妙的東西叫做“理想”，它是我們最寶貴的東西，它蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心靈深處，它促使著每個(gè)人從剛剛接觸到遇見(jiàn)挫折、失敗，再經(jīng)過(guò)努力，從而成功。而我的理想?yún)s促使著我成為一個(gè)普通的人。
小時(shí)候，幼兒園的第一堂美術(shù)課，讓我認(rèn)識(shí)到了世界上另一種奇妙的東西——顏色。那畫(huà)中一抹抹絢麗的色彩，猶如有了魔力一般，融入了我那幼稚的心靈。從那以后，我便立志成為一名畫(huà)家。但是，隨著時(shí)光的流逝，這個(gè)可望不可即的理想漸漸在我眼中變得幼稚、可笑，在他人眼中也是如此罷。從此，畫(huà)家這個(gè)理想漸漸從我的心靈字典中銷(xiāo)聲匿跡。
不知什么時(shí)候，我似乎對(duì)教師這個(gè)職業(yè)生起了一絲絲興趣，覺(jué)的這個(gè)職業(yè)很神圣、美好。由于教師是靈魂的工程師，能給予孩子們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，幫助孩子們解決生活中的許多問(wèn)題，但是，一想到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度，恐怕是和教師這個(gè)職業(yè)無(wú)緣了。自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題都解決不好，怎么可能會(huì)有資格為人師表呢？
我知道自己沒(méi)有作家那樣高的寫(xiě)作水平，因此，我也不可能會(huì)寫(xiě)出多么優(yōu)秀的文章；我知道自己沒(méi)有唱家那樣動(dòng)聽(tīng)的聲，因此，我也不有多少人為我的聲贊嘆；我知道自己沒(méi)有設(shè)計(jì)師那樣源源不斷的'靈感和那樣靈巧的雙手，因此，我也不會(huì)設(shè)計(jì)出多么美麗的作品……總之，我不是一個(gè)多才多藝的人，也不是一個(gè)多么有家庭背景的人。因此，我只想做一個(gè)普普通通的人。
其實(shí)，得到了那么多的名利又怎樣，最終還不是化為虛有，這些東西存在與否，都只是過(guò)眼云煙罷了。也許會(huì)有人說(shuō)我懦弱，是的，我承認(rèn)我是懦弱的，那是由于與人太累了。因此，我愿意做一個(gè)普普通通的人，的去做自己想做的事，無(wú)拘無(wú)束。
我的理想作文2
詩(shī)人說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。”俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！蔽覀兠總�(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，從我們開(kāi)始記事起，就總是有人問(wèn)：“你長(zhǎng)大想做什么？”而我們的回答也盡而不相同，有的理想當(dāng)醫(yī)生。有的想成為一個(gè)作家，有的想當(dāng)主持，想當(dāng)歌星，……而我卻想當(dāng)一位普通的老師。
從小我就想當(dāng)一位語(yǔ)文老師，在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，教我語(yǔ)文的是一位女老師，姓李，她很慈祥，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。從小我就偏科，每次考試都是與文筆數(shù)學(xué)好很多。所以我就很喜歡上語(yǔ)文課，就算是天天上語(yǔ)文課，我也不會(huì)厭倦。
每周一到周五，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我妹妹就叫我和她一起來(lái)玩“老師學(xué)生”這個(gè)游戲。我來(lái)當(dāng)老師，她當(dāng)學(xué)生。我拿著粉筆在門(mén)上寫(xiě)了幾個(gè)我學(xué)過(guò)的字，一邊學(xué)著老師的樣子，一邊拿著一根小棍子，對(duì)我妹說(shuō)：“這位小同學(xué)，請(qǐng)你把小手背好，你要是不乖的話(huà)，老師就要打你�！蔽覍�(duì)我妹很?chē)?yán)厲，如果她念錯(cuò)一個(gè)字，我都會(huì)幫她糾正，如果她一而再，再而三的念錯(cuò)，我就會(huì)打她，有時(shí)我把她打得到處跑，有時(shí)還把她惹得不高興了。不過(guò)，我真覺(jué)得做一名老師沒(méi)什么不好的`，就是當(dāng)一名小學(xué)老師，我也很快樂(lè)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，漸漸長(zhǎng)大了，也快升入中學(xué)了，但我想當(dāng)老師的這一大偉大理想依然沒(méi)變。在學(xué)校里，每次上語(yǔ)文課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看，琢磨琢磨我以后當(dāng)老師要怎么樣才能讓學(xué)生和家長(zhǎng)們滿(mǎn)意。我還會(huì)注意老師講課時(shí)的表情、動(dòng)作，還會(huì)胡亂的想一些老師是一個(gè)怎樣的人，他現(xiàn)在在想些什么……
有時(shí)候，寫(xiě)作文都會(huì)寫(xiě)到老師，寫(xiě)他們是怎樣為了學(xué)生們**勞的，老師是多么的辛苦。為了未來(lái)的前程，辛勤的工作，交給我們更多的知識(shí)，哺育著我們，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我想當(dāng)老師，因?yàn)樗且粋�(gè)偉大而神圣的職業(yè)，我要為我的理想而學(xué)習(xí)，我要堅(jiān)持不懈的奮斗。如果我真的當(dāng)上了老師，我一定會(huì)用我的全部心血去教我的學(xué)生。直到他們滿(mǎn)意。
我的理想作文3
理想，是一個(gè)多樣化的詞。它是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取的原因；它是我們氣餒時(shí)重新振作的動(dòng)力；它是我們向往美好生活的理由。它令我們對(duì)生活充滿(mǎn)希望，讓我們從負(fù)面情緒走出，使我們不斷變優(yōu)秀。
我的理想與他人不同。它不是救死扶傷，受人贊頌的白衣天使，不是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，默默在生活背后奮斗的科研人員，不是受世人歌唱的藝術(shù)家，更不是探索宇宙奧秘的宇航員，它是很平凡，很不起眼的收藏家。
每當(dāng)夜晚來(lái)臨，我總會(huì)惋惜，又一天過(guò)去了，回想起這一天，也什么都沒(méi)有做啊，我還有多少個(gè)一天可以消耗呢？時(shí)間怎么過(guò)得這么快啊，一眨眼，它便從你身邊流走了。有什么辦法能把它保留下來(lái)呢？
回想過(guò)去，有許多事我已經(jīng)忘記了，那些當(dāng)時(shí)認(rèn)為有意義，很值得留念的事情好像也都忘了，幾乎一件物品也沒(méi)有留下來(lái)，更別說(shuō)會(huì)去回憶了。留下的幾件物品，不知被我放到哪里了，可能是丟了。
我的記憶很不好，但卻總想將生命中那些有紀(jì)念性的時(shí)光記下來(lái)。盡管記下了，隨著時(shí)間的.打磨，記憶越糊了。
無(wú)意間翻到一家網(wǎng)站，有一個(gè)人在上面發(fā)表了文章，內(nèi)容是收藏的一些東西和心情。對(duì)！我可以將這些物品收藏起來(lái)。我的理想在此萌發(fā)了，我想當(dāng)一名收藏家，將美好的事物收藏起來(lái)，空閑時(shí)間翻翻收藏的物品，記憶從腦海流出來(lái)，畫(huà)面自然能呈現(xiàn)出來(lái)。盡管時(shí)間會(huì)流逝，但時(shí)光可以停留在某一瞬間，多年以后，亦能望望，這也算一種彌補(bǔ)吧！
為了成為收藏家，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，闖出一片天地，去外面看看，學(xué)習(xí)關(guān)于這方面的知識(shí)，看看大家的見(jiàn)解。
為了成為收藏家，我會(huì)鍛煉自己的記憶力，記清楚收藏的物品所放置的位置，把它保存完整。
理想其實(shí)離你不遠(yuǎn)，只要你努力一點(diǎn)點(diǎn)兒，它便能離你近一點(diǎn)點(diǎn)兒，只要你心懷理想，并把它堅(jiān)持下去，理想便能成為現(xiàn)實(shí)。
我的理想作文4
我的理想，既簡(jiǎn)單，又困難。我想做一名畫(huà)家，但我又想遠(yuǎn)離世間的糾紛。或者，說(shuō)得明了一點(diǎn)，我想做一個(gè)被大自然包圍的畫(huà)家。
一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，我被送進(jìn)了我一直瞧不起的國(guó)畫(huà)班。奇妙的是，因?yàn)橛袝?shū)法底子，所以我的國(guó)畫(huà)成績(jī)飛速地進(jìn)步著。又由于學(xué)畫(huà)的時(shí)間與畫(huà)的成績(jī)實(shí)在不成比例，因此，夸獎(jiǎng)我的人也逐漸增多。國(guó)畫(huà)給予我的榮譽(yù)感，使我愛(ài)上了它，把它放在了理想的第一位。可在城市中那高度污染的空氣讓我生煩。又是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我登上了高山，來(lái)到一片竹林，我再次更新了我的理想——做一個(gè)被大自然包圍的清靜的畫(huà)家。
既然理想已經(jīng)確定，有了追求的目標(biāo)，那么我也會(huì)付出自己的'努力。
能成為國(guó)畫(huà)班中的佼佼者，我憑的不只是出眾的領(lǐng)悟與堅(jiān)實(shí)的功底。老師教給我們的每一個(gè)詞，我都反復(fù)理解貫通。我珍惜老師的每一句話(huà)。
而當(dāng)我面對(duì)面前的白紙時(shí)，我就發(fā)揮出了完美主義者的特性——追求每一步的完美，我盡一切可能去模仿，不停的嘗試，再在畫(huà)中融入屬于我的風(fēng)格，多次的訂正與更改，使得每一幅畫(huà)都要接近我心中的完美，且獨(dú)一無(wú)二。我更不會(huì)讓“偷工減料”出現(xiàn)在我身上。
藝術(shù)的領(lǐng)域沒(méi)有最好，只有更好。在不斷改進(jìn)的過(guò)程中我喜歡深思，深思中我會(huì)真正找到一些錯(cuò)誤，由淺入深想到解決的辦法，只要我愿意，甚至還會(huì)想到一些屬于自己的哲理。
如果再次回到大自然的懷抱，我還有第二個(gè)因?yàn)樗匀弧?/p>
我每一次重翻曾經(jīng)的畫(huà)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，在深思中發(fā)現(xiàn)，就算我畫(huà)的鳥(niǎo)與老師的再像，它終究是死的，缺少靈氣。為什么？因?yàn)槲覐奈醋屑?xì)觀察過(guò)一只鳥(niǎo)！眼睛是心靈的窗戶(hù)，畫(huà)中的鳥(niǎo)其實(shí)也是如此。而我，從未近距離看過(guò)一只鳥(niǎo)，更未觀察過(guò)一只鳥(niǎo)，我不知道鳥(niǎo)有何姿態(tài)，眼神到底是怎樣的，因此，我無(wú)法給予其感情。當(dāng)然，我也想過(guò)買(mǎi)一只鳥(niǎo)來(lái)觀察，但那些鳥(niǎo)的眼里可能只有對(duì)自由的憧憬，很呆滯，而我畫(huà)的自然中的野鳥(niǎo)不會(huì)是這樣！
因此，我希望被大自然包裹，并用畫(huà)筆記錄下她最純凈的一面。
我不奢望自己的作品能名垂青史，我只希望在溫室效應(yīng)后的地球上，能有人在看到我的一幅畫(huà)之后，想到要合理利用科技，或者去種植一棵樹(shù)，靜候畫(huà)中的鳥(niǎo)鳴。
理想再縹緲，只要肯努力，就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
我的理想作文5
我小時(shí)候，有一個(gè)理想，那就是當(dāng)廚師。現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)的小學(xué)生了，但我還是不知道自己的理想是什么，也許我并不知道自己有什么一技之長(zhǎng)吧！我要在生活中尋找我的理想。
一次，我在一本書(shū)上看見(jiàn)一位老師，她來(lái)到窮困山區(qū)來(lái)教一些學(xué)生。因?yàn)樗裏釔?ài)孩子，也有著一顆善良的心。才來(lái)到這里，因?yàn)樗菑纳虾?lái)的`，所以大家不信任她，紛紛把孩子接走了。但是她不放棄。她教這些學(xué)生學(xué)習(xí)普通話(huà)，后來(lái)，普通話(huà)成為全校的流行語(yǔ)言。到期末靠，她教的班打破了紀(jì)錄，成為全縣第一，平均分高達(dá)92分！是什么讓他這么有毅力？是一顆純潔、善良的心。因此我決定了，我要當(dāng)一名老師！
我要當(dāng)一名熱愛(ài)學(xué)生的老師，我要到窮困山區(qū)去當(dāng)老師。
為了做好心理準(zhǔn)備，我把布娃娃當(dāng)學(xué)生，拿起粉筆往小黑板上寫(xiě)字，然后對(duì)著布娃娃大聲念。有時(shí)我回教弟弟/妹妹讀書(shū)；有時(shí)我會(huì)教他們寫(xiě)字；有時(shí)我會(huì)教他們玩游戲。當(dāng)長(zhǎng)輩們問(wèn)我長(zhǎng)大后要當(dāng)什么時(shí)，我會(huì)大聲：“老師！”他們會(huì)回答說(shuō)；“當(dāng)老師有什么好的呀！還不如當(dāng)明星、工程師光榮呢！”是��！當(dāng)明星、工程師是好。但是當(dāng)老師更光榮！你看！國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都給老師鞠躬呢，多光榮。再怎么好的學(xué)生身后一定會(huì)有一名出色的老師。俗話(huà)說(shuō)：名師出高徒嘛！那一篇篇優(yōu)美的文章后面也少不老老師的批改。當(dāng)老師多光榮呀！
如果沒(méi)有了老師的話(huà)，那我們就沒(méi)有了知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)那里來(lái)的手機(jī)、電腦、電視呀。沒(méi)有老師就沒(méi)有一切。
我一定會(huì)繼續(xù)努力，把知識(shí)學(xué)好。再接再厲勵(lì)。當(dāng)一名老師的。
我的理想作文6
每個(gè)人，只要他是一個(gè)心懷期待、肯堅(jiān)持肯努力的人，那么他的內(nèi)心，就一定藏著一個(gè)理想。這理想，可能是美好的，也可能是偉大的，它甚至可以是不切實(shí)際的，但是，我們沒(méi)有任何資格輕視這些理想，因?yàn)槔硐胧枪�，是熱，是太�?yáng)，永遠(yuǎn)照耀了人心底最陰霾的地方。
小小的我，雖然還很稚嫩，卻也有一個(gè)很平凡很美好的理想：成為一名優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家！就在我不遺余力寫(xiě)下自己內(nèi)心最真實(shí)的這些想法的時(shí)候，我就知道，自己又離理想的彼岸更近了一步。我知道，跋涉在實(shí)現(xiàn)理想的這條漫漫長(zhǎng)路上，我們都是孤獨(dú)的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)一直陪我們走到終點(diǎn)，就算是父母也不能。我們能靠的只有自己的努力。
可是，我不后悔，從來(lái)都不后悔。我覺(jué)得，自己的這個(gè)理想是有意義的，寫(xiě)作，一直是我的快樂(lè)源泉啊，它是我內(nèi)心最初的光和熱，是燃燒在我心底的蠟燭，是我永遠(yuǎn)都追尋的太陽(yáng)！
還記得剛進(jìn)入小學(xué)不久，我就特別喜歡語(yǔ)文，喜歡那些美妙神奇的文字。我愛(ài)和它們打交道，我覺(jué)得那是一種無(wú)與倫比的歡樂(lè)。老師發(fā)現(xiàn)了我的'潛能，大力支持我寫(xiě)作。我沒(méi)有辜負(fù)她的期望，一頭栽進(jìn)了寫(xiě)作的海洋里不可自拔。我每天都堅(jiān)持寫(xiě)日記，節(jié)假日，當(dāng)別人都在游樂(lè)場(chǎng)瘋玩的時(shí)候，當(dāng)別人都在捧著手機(jī)的時(shí)候，我卻靜坐在自己窗前，握著筆，一筆一劃地寫(xiě)著一些清新美妙的文字。它們給我快樂(lè)。
媽媽總笑我傻，她說(shuō)：孩子，出去玩玩吧，別那么鉆，多累��！我搖搖頭，不說(shuō)話(huà)。媽媽不明白，做自己喜歡的事，追逐自己的理想，哪里會(huì)感到累呢？只會(huì)覺(jué)得快樂(lè)��！
這，就是我這個(gè)平凡而微小的理想，我一直都很有信心去實(shí)現(xiàn)它。我相信，終有一天，我可以驕傲地站在一個(gè)很高的地方，捧著自己寫(xiě)出的書(shū)，接受大家的掌聲和鮮花……
我相信，只要有理想，人人都可以成就自己！
我的理想作文7
理想，人生的精神之柱，是人生的動(dòng)力和指南針，是人生的航標(biāo)，是對(duì)明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每條路。既然理想在生活中扮演這一個(gè)如此重要的角色，又豈能缺少它呢？我的理想是當(dāng)一名偉大的外交官。
外交官是一個(gè)崇高的職業(yè)。外交官擔(dān)負(fù)著是國(guó)家與國(guó)家交流的使命，更是把本國(guó)的知識(shí)和文化宣傳出去的使者。這個(gè)職業(yè)是十分重要的，如稍有差錯(cuò)，就會(huì)“世界大亂”。
之所以我會(huì)有這樣的`理想，是因?yàn)槲以鴮W(xué)過(guò)《一夜的工作》這樣一篇文章，文章主要寫(xiě)的就是周總理在國(guó)際舞臺(tái)上為祖國(guó)立功，他老人家是一名很出色的外交官，用他機(jī)智的頭腦和伶俐的口齒，完成了與尼雷爾總統(tǒng)的會(huì)談，很是威風(fēng)！自從學(xué)過(guò)那篇文章后，做一名像周總理一樣出色的外交官的想法，就在我心里生根發(fā)芽。
據(jù)我所知，要做一名很好的外交官要有很高的學(xué)歷，博學(xué)多才、敏捷的思維、出色的語(yǔ)言表達(dá)能力、良好的心里素質(zhì)，一樣也不能少。在這些基礎(chǔ)上還要了解各國(guó)文化，知道各個(gè)國(guó)家的忌諱，畢竟只有“知己知彼”才能“百戰(zhàn)不殆”。
為了實(shí)現(xiàn)理想，首先從現(xiàn)在開(kāi)始我就要好好學(xué)習(xí)，走好邁向理想的第一步；其次我要時(shí)刻保持冷靜，鍛煉自己應(yīng)變的能力；外交官伶俐的口齒和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力最重要，這些都應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)，所以只要學(xué)校有演講賽或文藝演出，我都會(huì)積極參加，另外我還看很多鍛煉口才的書(shū)，不放過(guò)任何一個(gè)能鍛煉的機(jī)會(huì)。“功夫不負(fù)有心人”相信我的努力會(huì)讓我離心中的理想越來(lái)越近。
路，是屬于有理想的人。只要我堅(jiān)定對(duì)理想執(zhí)著的追求，一定會(huì)讓理想放出光輝路，在我腳下延伸的。
我的理想作文8
理想是人生旅途中的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)。多少仁人志士從小樹(shù)雄心、立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，造福于社會(huì)、服務(wù)于人民。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，一名能救死扶傷、幫助病人脫離苦痛的好醫(yī)生！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)樗麄冎魏昧藷o(wú)數(shù)個(gè)病人，拯救了無(wú)數(shù)條生命，給予了無(wú)數(shù)個(gè)家庭希望。他們總是穿著白大褂，戴著白口罩。因此，有人親切地稱(chēng)他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂薄?/p>
我為什么想當(dāng)一名醫(yī)生呢？這件事還要從我小時(shí)候講起。在我上幼兒園大班的時(shí)候，一件不幸的事情像一場(chǎng)流星雨一樣砸在了我的身上。一天下午放學(xué)后，媽媽像往常一樣在校門(mén)口等著我，我和一個(gè)伙伴在旁邊走著，走到路邊的小公園時(shí)，我倆停下來(lái)，坐在蹺蹺板上玩。當(dāng)她把我蹺高時(shí)問(wèn)我：“你敢不敢跳下去？”我說(shuō)：“不敢，你比我重�！彼烷_(kāi)始上下晃動(dòng)蹺蹺板，一會(huì)兒就把我搖的頭暈?zāi)垦�，我一不小心從上邊掉下�?lái)了。媽媽看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，抱起我，打了車(chē)直奔醫(yī)院。到了縣醫(yī)院后醫(yī)生說(shuō)傷的很?chē)?yán)重，要做手術(shù)。最后在胳膊上打了鋼釘，用石膏固定了半年才好。從那以后，我就對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往。
我希望我是一名醫(yī)生，一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，一名擁有妙手回春的醫(yī)術(shù)的醫(yī)生。我可以讓盲人的眼睛重見(jiàn)光明，讓他們的世界不再黯淡無(wú)光，讓他們同我們一起分享大自然的美麗，大自然的神奇和大自然的一切一切。讓盲人知道，世界是有顏色的。我還能讓聾人的耳朵恢復(fù)正常，讓他們聽(tīng)一聽(tīng)人的笑聲、哭聲、叫聲。讓他們聽(tīng)一曲悅耳的歌，我要讓他們的世界從此變得有聲有色。我也能把啞巴變成一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人，讓他們知道自己的`聲音是怎樣的，讓他們想唱就唱，想笑就笑。因?yàn)�，他們發(fā)出來(lái)的聲音不再是“咿咿呀呀”的了，讓他們用言語(yǔ)盡情表達(dá)自己心中的感情……
理想是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們生命的希望，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”我堅(jiān)信，只要一直勤奮、努力的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我會(huì)為自己的理想而努力加油！
我的理想作文9
時(shí)光流逝，我在不知不覺(jué)中度過(guò)了12年光陰。翻著那記錄了我大約12的相冊(cè)，一張張照片呈現(xiàn)在我眼前，不知不覺(jué)手停在了一張照片上，思緒也回到了以前。
那時(shí)年少懵懂的我站在高高的舞臺(tái)上，身著一款落地長(zhǎng)裙，面對(duì)著臺(tái)下無(wú)數(shù)的攝像機(jī)和觀眾——那是我第一次主持。
閃光的燈光打照在我的頭發(fā)上、耳朵上、肩膀上，表面雖然平靜，可內(nèi)心還是很興奮�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，當(dāng)時(shí)的我曾經(jīng)為了能夠流暢并且富有感情的背下臺(tái)詞，一連練了好久，甚至一絲水都沒(méi)喝；曾經(jīng)為了鍛煉臺(tái)上的臺(tái)風(fēng)，我走到腳跟酸痛。臺(tái)上的風(fēng)光襯托著它的永遠(yuǎn)是臺(tái)下的付出，我熟練地背下了整整五六頁(yè)的臺(tái)詞，而且并不緊張，那種感覺(jué)好像是在享受一個(gè)人的表演，毫無(wú)壓迫感，取而代之的是種成就感和自豪感！
我發(fā)愣了很久，終于我心里萌生了一個(gè)想法，此想法把我的思緒拉了回來(lái)——考上海戲劇學(xué)院。
到戲劇學(xué)院，不論選擇唱歌、表演、播音還是舞蹈，我知道都是一段不平凡的'路。唱歌要有好噪子，才能有銀鈴般的歌聲；表演要有情感，才能更完美地詮釋主人公的思想；播音要有好的口才，才能不畏懼一些尖銳的問(wèn)答；舞蹈要有扎實(shí)的基本功，才能跳入人心。不平凡的理想就得有不平凡的一段“歷程”，我曾經(jīng)因?yàn)榍訄?chǎng)而打算放棄，現(xiàn)在不一樣；我曾經(jīng)因?yàn)楸巢幌屡_(tái)詞打算放棄，現(xiàn)在不一樣；我曾經(jīng)也因?yàn)槊鎸?duì)不了批判而打算放棄，現(xiàn)在不一樣。因?yàn)橐淮未蔚氖″憻捔宋业囊庵玖�，讓我認(rèn)識(shí)到“失敗乃成功之母”，現(xiàn)在的不一樣，在于我把失望轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，讓動(dòng)力大于失望，只有這樣才能完成我的理想。
黑夜里，一盞盞路燈照亮前方，指引光明；清晨，東方出現(xiàn)的魚(yú)肚白——黎明指引光明；無(wú)盡的生命中，將被我的理想照亮，引領(lǐng)光明！
我的理想作文10
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？
理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸；理想是燈，照亮前進(jìn)的路;理想是太陽(yáng)，把我們帶到一個(gè)光明的世界。如果沒(méi)有了理想，就好比在茫茫大海中迷失了方向；如果沒(méi)有了理想，就好比漆黑的夜晚，沒(méi)有光明；如果沒(méi)有了理想，就像大海中一條無(wú)馱的小船，隨波逐流。我的理想就是長(zhǎng)大后做一名數(shù)學(xué)教授。
為什么我想當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授呢？因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)，并且我喜歡動(dòng)腦子，這樣我的生活就會(huì)變得更加充實(shí)了。
我知道，想要當(dāng)上一名教授很難，因?yàn)樵谖业纳磉吘陀幸晃粩?shù)學(xué)教授，他就是我的大姨夫，他們說(shuō)他是他們辦公室中最年輕的教授。教授是從講師開(kāi)始的，再到副教授，最后才能當(dāng)上教授，在這中間是需要經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)的.，并且每隔幾年都要考一次試，是非常辛苦的。但是不管多么辛苦，我都不怕，因?yàn)橹皇俏业睦硐耄乙屛业纳蠲β灯饋?lái)，讓我的生命煥發(fā)出光彩。
一名好教授，是要在一所好大學(xué)里的。我希望未來(lái)的我，在西安交通大學(xué)、西北大學(xué)或是在西北工業(yè)大學(xué)�？墒菫槭裁炊际窃谖靼材�？因?yàn)檫@里有我的親人，我不想離開(kāi)他們。
有句名言說(shuō)道：“一個(gè)人的理想往往和他的能力成正比。”我相信，只要從今以后，我努力學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)我的理想，因?yàn)橹挥袠?shù)立遠(yuǎn)大的理想并為之而努力奮斗，前途一定會(huì)是一片光明的。
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。加油吧！為實(shí)現(xiàn)自己的理想努力奮斗吧！
我的理想作文11
每個(gè)人都應(yīng)該有理想，理想在人生中有著重大的意義，會(huì)影響你的一生。“理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走到黎明�！�
我的理想與眾不同，也是你意想不到的，我想當(dāng)一個(gè)動(dòng)物收養(yǎng)院的院長(zhǎng)。我很喜歡小動(dòng)物，我也十分有愛(ài)心。我想讓所有的流浪的小動(dòng)物們有一個(gè)屬于它們的溫馨而美麗的大家庭。
我希望我的收養(yǎng)院是這樣子的：有一個(gè)大大的院子，能夠讓小動(dòng)物們不受約束地玩耍和奔跑。院子里有一個(gè)大草坪，還有一個(gè)小型的動(dòng)物游樂(lè)園。院子里有許多花草樹(shù)木，每一個(gè)季節(jié)都是滿(mǎn)園飄香。在這個(gè)美麗的院子里有兩棟房子，一棟大房子和一棟小房子。大房子是我們的家，小房子是小動(dòng)物醫(yī)院。大房子有4層樓，第一層是大廳和小貓咪們住的地方；第二層是狗狗們住的地方；第三層住的是其他小動(dòng)物們或是第一層和第二層住不進(jìn)的小動(dòng)物們；第四層是工作人員的寢室。小房子有兩層，一層是診斷室、手術(shù)室、復(fù)診室、藥房、大廳、食堂、廁所；第二層是病房、護(hù)理人員的房間、廁所、洗浴間。我就是這里的院長(zhǎng)，我還會(huì)請(qǐng)一些下崗了的人來(lái)幫忙。我的'員工要有愛(ài)心、要細(xì)心、有耐心，要喜歡小動(dòng)物。把這里的動(dòng)物當(dāng)成自己的孩子那樣對(duì)它們好，和他們成為很好的朋友。
希望大家能夠?qū)π?dòng)物還一點(diǎn)，不要讓它們流浪，不要讓它們沒(méi)有家，不要讓它們沒(méi)有食物。其實(shí)，小動(dòng)物很好的，它可以聽(tīng)我們吐露心聲，我們有什么開(kāi)心或不開(kāi)心的事又可以跟說(shuō)它們說(shuō)。我們把它們當(dāng)成好朋友，它們也會(huì)把我們當(dāng)成好朋友。
在這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)之前，我必須要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大努力掙錢(qián)。我才能夠養(yǎng)這么多的小動(dòng)物們，才能請(qǐng)這么多的員工來(lái)幫我照顧小動(dòng)物們。讓我為這個(gè)理想前進(jìn)！
我的理想作文12
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。理想有很多種：有偉大的、光彩奪目的、默默奉獻(xiàn)的……但所有的理想都應(yīng)該是自己希望實(shí)現(xiàn)的，又是對(duì)別人有益的.。我的理想是——當(dāng)一名宇航員。
有人會(huì)問(wèn)：“為什么你會(huì)有這個(gè)理想呢？”這就要從我四年級(jí)的一件事講起……
那一次，我來(lái)到表哥家，表哥正忙著寫(xiě)作業(yè)，于是，我就來(lái)到書(shū)柜旁，隨手拿到一本關(guān)于宇宙的書(shū)，這本書(shū)的封面是整個(gè)太陽(yáng)系，這深深的吸引了我，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看起來(lái)。這是我第一次接觸到有關(guān)宇宙的知識(shí)，還有許多看不懂的地方，于是，我便囫圇吞棗地看了一遍。
我正想著，宇宙有這么多星球，那么人類(lèi)有沒(méi)有去過(guò)呢？這時(shí)，我正好翻到月球這一頁(yè)，我的目光被一行字吸引住了，是美國(guó)宇航員阿姆斯特朗登月時(shí)說(shuō)的：“我邁出了一小步，人類(lèi)邁出了一大步。”當(dāng)時(shí)我并不理解是什么意思，只是一眼掠過(guò)，雖然當(dāng)時(shí)不當(dāng)回事，但事后卻深深地記在了心中。
到了六年級(jí)，在最近的一次科學(xué)課中我又看到了這句話(huà)，我立刻明白了它的道理：對(duì)于阿姆斯特朗來(lái)說(shuō)；這確實(shí)是自己邁出的一小步而已，但是它的象征意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)際意義，人類(lèi)從出現(xiàn)在地球起，至今已經(jīng)數(shù)千年時(shí)間了，這一刻人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了載人登月的夢(mèng)想，這是人類(lèi)發(fā)展歷程中的一大步。
我知道，做一名宇航員并不是一件容易的事，首先，體質(zhì)要好，其次學(xué)習(xí)要好。我以后要為著這個(gè)理想每天鍛煉身體，加倍努力學(xué)習(xí)，不能只是三分鐘熱度。只有這樣，才有可能當(dāng)上宇航員！
這就是我的理想，雖然有些困難，但我一定不會(huì)放棄，一定努力做到！
我的理想作文13
這是一個(gè)特殊的假期，受社區(qū)的安排我去了偏遠(yuǎn)山區(qū)帶上愛(ài)心物品去慰問(wèn)失學(xué)兒童。
可沒(méi)想到這段路非常遠(yuǎn)，山路崎嶇，雜草叢生，足足走了一個(gè)小時(shí)，大家累得一瘸一拐，上氣不接下氣，才到達(dá)目的地。
頓時(shí)，我驚呆了，地上長(zhǎng)滿(mǎn)了狗尾草，殘破的房屋，甚至有些瓦片都不見(jiàn)了蹤影，顯得十分荒涼。
進(jìn)入了房里，在和他們聊天時(shí)，不經(jīng)意間，看到了許多孩子還穿著棉鞋。
這么熱的天，他們還穿著涼鞋，一定是迫不得已的想到這兒，我不禁對(duì)他們產(chǎn)生了深深的同情。
聽(tīng)老師講完話(huà)，我們開(kāi)始給小朋友們發(fā)禮物，他們都開(kāi)心地笑了起來(lái)，嘴咧得比月牙還彎。
接著老師讓我們參觀小朋友的房間，雖然簡(jiǎn)陋，但干凈又整潔，與我們?nèi)缋寻愕慕淌倚纬闪缩r明的對(duì)比，讓我自慚形穢。
走在回家的路上，我們的精神好像不夠用似的`，個(gè)個(gè)都累得精疲力竭，口干舌燥。
可只要想起小朋友快樂(lè)的笑臉，想想我們今天奉獻(xiàn)了愛(ài)心，參加了一次非常有意義的活動(dòng)，我又立即感到神清氣爽，心情豁然開(kāi)朗，笑容也悄悄爬上了嘴角。
回來(lái)后，我一直在想：與那些失學(xué)兒童來(lái)比，我是幸運(yùn)的，生在一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，有家人的呵護(hù)，有學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，有老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，一個(gè)想法在我腦海中萌生了。
長(zhǎng)大后，我一定要成為一名光榮的人民教師，像紅燭一樣燃燒自己照亮他人。
來(lái)到最困難的山區(qū)，讓一個(gè)個(gè)失學(xué)兒童重新背上書(shū)包，走進(jìn)教師。
為他們耐心地上課，真誠(chéng)地輔導(dǎo)教育。
我要將知識(shí)之花播種到山區(qū)的任何一個(gè)角落，把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)，延續(xù)下去。
并且當(dāng)作我的理想好好奮斗，向老師這個(gè)職業(yè)奔去，我崇敬的理想不只是一個(gè)夢(mèng)，我一定會(huì)努力將這個(gè)理想變成現(xiàn)實(shí)。
我的理想作文14
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路燈，沒(méi)有理想就是沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！睕](méi)錯(cuò)，從上小學(xué)起，心里面慢慢有了一顆理想的種子。
小時(shí)候，在學(xué)校里讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常在想：這么大的學(xué)校是誰(shuí)辦的呢?他一定是一位偉大的人，能建立這么大的學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，難道不偉大嗎?他一定是校長(zhǎng)了。要是我是校長(zhǎng)，那該多好。那如果我當(dāng)上了校長(zhǎng)，就可以不讓老師布置家庭作業(yè)，那我就有足夠的時(shí)間玩耍了。
那時(shí)候，僅僅是為了不寫(xiě)家庭作業(yè)那么簡(jiǎn)單�？蓵r(shí)光飛逝，我也慢慢長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，當(dāng)校長(zhǎng)的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。等我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我一定會(huì)讓學(xué)校成為最棒的學(xué)校。
我會(huì)為同學(xué)們選擇最溫柔和藹又充滿(mǎn)童趣的老師。老師會(huì)在課堂上根據(jù)課本上的'內(nèi)容像游戲一般展現(xiàn)出來(lái)，如寓言故事中的《守株待兔》，老師可運(yùn)用童話(huà)劇的形式在課堂上讓同學(xué)們自己來(lái)演，這個(gè)好懂又簡(jiǎn)短的故事。在這樣游戲般的課堂上，孩子們?cè)鯐?huì)不理解呢?
我會(huì)把學(xué)校打扮的不一樣，在教學(xué)樓的后面，建造一個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)，有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車(chē)、蹦床等安全好玩的項(xiàng)目。
在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，能在放學(xué)后去那里玩上幾個(gè)項(xiàng)目，讓一天的學(xué)習(xí)放松一下，把一天的疲勞丟在一邊，那該多好!
我會(huì)把課程表調(diào)整，不讓主課占太多，讓孩子感到有壓力。我會(huì)讓老師少布置些作業(yè)，好讓孩子有些玩耍的時(shí)間。我一定會(huì)告訴家長(zhǎng)，不給孩子報(bào)太多補(bǔ)習(xí)班。家長(zhǎng)對(duì)孩子好，我也知道，但學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，會(huì)讓孩子消化不了，讓他們感到有壓力，很疲倦，甚至不想學(xué)習(xí)。
這顆種子在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)出兩片嫩綠的葉子，我想當(dāng)校長(zhǎng)，想讓孩子有玩耍的時(shí)間，有充足的休息時(shí)間，不被各種各樣的補(bǔ)習(xí)班壓在最底層。
實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上也許會(huì)布滿(mǎn)荊棘，正所謂“天降將大任于斯人也，必先苦其心智�！弊屛覀�?yōu)橹床?/p>
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！敝灰覀兌紤驯е约旱睦硐�，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì)屬于我們!
我的理想作文15
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都不一樣，有的是溫暖的白衣天使，有的是威風(fēng)凜凜的警察，而我的理想樸實(shí)又簡(jiǎn)單。我的理想是當(dāng)一名老師，一位默默辛勤付出的老師。
從小到大，我有許多的理想，曾想當(dāng)糕點(diǎn)師，攝影師，可最后我還是決定當(dāng)一位老師。到現(xiàn)在這個(gè)理想一直都沒(méi)有改變，是為什么，是因?yàn)槲疑狭诵W(xué)碰到了陪伴我六年的班主任葛老師。真正感受到了老師的魅力無(wú)窮。
葛老師和藹可親，經(jīng)驗(yàn)豐富。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那一天——我第一次遇見(jiàn)葛老師的那一天，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記他為我們讀故事的親切。我不禁想有這樣的老師真好。感謝我遇見(jiàn)了葛老師，她教我怎樣做人，學(xué)習(xí)，她的`聲音，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。于是，從入學(xué)的那一次那天起，我就決定了，我一定要做一名老師，一位像葛老師一樣的好老師，不管是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)甚至幼兒園都行。老師是決定你一生的人，她決定你的品行、成績(jī)。這個(gè)職位普通而又不普通，它普通是因?yàn)檫@只是一個(gè)職業(yè)，和其他千千萬(wàn)萬(wàn)的職業(yè)一樣；它不普通，是因?yàn)樗軟Q定千千萬(wàn)萬(wàn)人的未來(lái)。老師容易嗎，在我看來(lái)一點(diǎn)都不容易，但我依然想當(dāng)老師，是因?yàn)槲蚁Ｍ瑢W(xué)們能覺(jué)得我如同葛老師一樣好。如果達(dá)到了，那么我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。
以后如果我真的當(dāng)上了老師，不管選擇了什么學(xué)科，我都要對(duì)此給予百分之百的負(fù)責(zé)。因?yàn)檫@是你的選擇，只有投入了熱情，才能享受自己的工作，才能干好自己的工作，才能讓學(xué)生喜歡自己的課，也許這就是當(dāng)老師的意義吧。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這是對(duì)老師最好的形容。為了學(xué)生們辛勤付出，默默無(wú)聞，嘔心瀝血，卻不求回報(bào)。也許我們努力學(xué)習(xí)，未來(lái)成功就是對(duì)老師最好的回報(bào)。老師如同園丁，用汗水澆灌我們這一朵朵花朵，老師如黑暗中的一盞燈，照亮我們的未來(lái)，如果老師是夜空中一顆星，那一定是夜空中最亮的星，他用光芒指引我們前行。如果學(xué)生是海洋里的一滴水那么老師的光輝能照亮整一片大海！
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