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童話的作文集合(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
有一天，天空萬里無云，小狗汪汪從家里出發(fā)到森林去玩。它發(fā)現(xiàn)森林的草叢里有一根潔白的骨頭，它喜出望外，心想：“這根骨頭正好可以填飽我的肚子”。它興高采烈地叼著骨頭往家走。
它離開森林來到橋邊，看見河水很清澈，小橋兩側(cè)都有青草。它高高興興地叼著骨頭走到橋的中央，感覺口渴了想要喝水，它剛把頭探出橋欄桿，就發(fā)現(xiàn)河面上也有一只小狗，竟然和它長得一模一樣，也叼著一根潔白的骨頭，明亮的眼睛，圓圓的鼻子，扁扁的耳朵，還有大大的嘴巴，汪汪感到很吃驚，它想：“為什么在水里的小狗都會(huì)學(xué)我的`動(dòng)作，而且，也叼著一根骨頭，要是，我把它的骨頭撈到手給媽媽吃，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的�！�
說到做到，它先盯住水里的小狗，再把頭伸向水面，然后，等水里的小狗靠近了，它就張大嘴巴想咬住水里的骨頭，可是，它一張大嘴巴的時(shí)候，自己叼著的那根潔白的骨頭，已經(jīng)在它一開口的瞬間，掉到河里去了。流水很急，那骨頭被流水沖走了。小狗汪汪看見自己的骨頭被水沖走了，心里很難過，它只好愁眉苦臉地回家了。
回到家，汪汪把事情一五一十地向媽媽說了，并且很疑惑地問：“水里的那條狗是誰呀?”媽媽笑著說：“傻孩子，河面上的小狗其實(shí)就是你自己的倒影�！�
童話的作文 篇2
秋天是一位畫家，創(chuàng)作出了許多杰作。秋天是一位鋼琴家，彈奏出美妙的樂曲。秋天……
桂花的童話——神秘、高雅，也許它調(diào)皮，有的躲在樹枝間，只露出金黃的花瓣，似星星點(diǎn)點(diǎn)的金河銀河；有的互相簇?fù)碇�，似熱情的伙伴；有的隨著風(fēng)飛去，似一只只隨風(fēng)舞動(dòng)的蝴蝶。桂花，它散發(fā)著淡淡的清香，讓人心曠神怡。桂花——高雅之美。
雛菊——清新，淡雅。它在僻靜的小路旁，在隨風(fēng)舞蹈的野草中它引人注目，也隨處可見。它的芬芳，它的艷麗，會(huì)把你陶醉在花的世界中。在野草的陪襯下，似乎在碧玉上點(diǎn)綴著零零星星的鉆石，卻給人一種無比的'溫暖。雛菊——清新之美。
楓樹——幽靜、活力四射。你能感受到熱情，奔放。在嬌陽下似一團(tuán)熊熊燃燒的秋天火焰，烈火。讓人感到異常的溫暖，有似初陽的熱，夕陽的暖。從遠(yuǎn)久眺望，一片片楓樹林讓我想起一首詩詞：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。走近一望，一棵棵楓樹似一位位熱情少女。楓樹——熱情之美。
銀杏——清爽、神秘。它那似羽扇的葉子，把夏天的炎熱給扇走，帶來了秋天的清涼，那金黃的葉片隨著風(fēng)，在樹枝間舞動(dòng)。沒有人，會(huì)討厭銀杏的古老，神秘，只會(huì)喜歡它那淡黃如金的顏色。銀杏——清爽之美。
秋天的童話，掛在每個(gè)人的嘴邊，秋天的氣息，分散在各個(gè)角落。秋天的艷麗，是因?yàn)橐粋�(gè)蘇醒了的夢。
童話的作文 篇3
“小乖乖，歡迎收聽小莉講故事。今天小莉阿姨講給你的聽的故事是《鴨子騎車記》有一天，在一個(gè)農(nóng)場……”從我咿呀學(xué)語開始，每天晚上，都有精彩的童話陪伴著我。它伴我走進(jìn)夢鄉(xiāng)，走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)小學(xué)的大門。
童年是一本充滿奇思妙想的童話書，我的童年就是在一本本童話書中度過的，它一直浸潤著我快樂的童年。
我看過許多童話：比如：《一千零一夜》、《格林童話》、《公主童話》、《安徒生童話》等。這些故事，有的'漂洋過海，遠(yuǎn)道而來；有的是祖輩們口耳相傳流傳至今。這些文字，化為一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，娓娓講述童年里必不可少的愛、勇氣和智慧。這里有滿滿的愛——為了解救被詛咒的哥哥，艾麗莎面臨死亡仍舊不放棄編織；這里有大大的勇氣——年近九十的愚公決心移山開道；這里有了不起的智慧——聰明的女仆馬爾基娜使巧計(jì)將四十大盜一網(wǎng)打盡……
童話書里精彩的每一字，每一句，每一個(gè)故事，時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我哭笑不得，時(shí)而讓我淚流滿面。還記得八歲那年的的一個(gè)晚上，外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著大雪。我坐在溫暖的被窩里，看著童話故事《賣火柴的小女孩》。在寒冷的冬天，光著小腳丫的小女孩又冷又餓，三次擦亮火柴為自己取暖，最后卻一次次的熄滅。當(dāng)讀到“第二天早上，人們發(fā)現(xiàn)小女孩帶著微笑死去了，手里還緊緊地握著一把燒過的火柴……”我的眼淚止不住地往下流，小女孩的遭遇深深地打動(dòng)了我。媽媽看到我滿眼淚水，抱著我輕輕地問：“寶貝，你怎么了？”我哭著說：“媽媽，小女孩真是太可憐了，嗚嗚……”
童話書中的故事讓我變得更加有愛心、有勇氣、有智慧。童話就像一顆顆晶瑩的花露，滋潤著我的心靈。我的童年，因?yàn)橛辛送挼呐惆槎佣嘧硕嗖�。我將一路采擷，一路成長！
童話的作文 篇4
從前在井底有兩只青蛙，他們渴望出去，有一天，下次了暴雨，井里灌滿了雨水，給了他們出去的機(jī)會(huì)，這兩只青蛙都興高采烈的跳了出來，開始了他們的旅行。
一只青蛙因?yàn)槭强吹酵饷娴氖澜�，不知道自己的地位，以為自己是老大，他看到，許多昆蟲如螞蟻蚱蜢蟋蟀等，都比它小， 于是便逼迫那些螞蟻?zhàn)鏊呐`，若不遵從就要讓他下地獄或上天堂，許多人無可忍的螞蟻報(bào)告了，獅子大王知道了氣得火冒三丈，說到：“真是太不像話了，哪有像他這樣的動(dòng)物？”知道了，他來自于哪里后，決定派人使那只青蛙回到那個(gè)井里，就這樣，這只青蛙又回到，原來的那口井里這時(shí)它才知道，原來這里的`老大是獅子大王。
另一只青蛙知道自己的身份和該干些什么，他知道自己應(yīng)該捕獲害蟲，為人民服務(wù)。他一見到各種害蟲就兇猛的撲上去，他呢，也很謙虛做了好事總是說：“這沒什么大不了的，誰都可以做呀�！彼鼘π�(dòng)物也很謙讓，還給他們很多幫助，有一戶人家房子倒了，它便幫忙修房子，看到小動(dòng)物要過河，他便會(huì)沖上去幫他們一把等等等等他做的好事數(shù)也數(shù)不清。有一年， 動(dòng)物們舉辦了一個(gè) 優(yōu)秀動(dòng)物的頒獎(jiǎng)。里面就有這只青蛙的份。而且這只青蛙的是第一個(gè)上去頒獎(jiǎng)的。
這兩只青蛙，因?yàn)楦髯宰叩穆凡煌詈蟮玫降慕Y(jié)果也不同，一直走的是正常路，另一只認(rèn)為自己很高大。
童話的作文 篇5
今天我終于踏出了一小步。利用一點(diǎn)時(shí)間，散步到廣場書吧，在里面挑了本喜歡的書，閱讀了大半小時(shí)，然后再散步回家。
即達(dá)到了要鍛煉的效果，也做了讓自己覺得有進(jìn)步的事。
那本書是昨晚去書吧的時(shí)候挑選的，也是小時(shí)侯童年記憶深刻的一本書《木偶奇遇記》。
初讀這本童話的.時(shí)候，我還很小，估計(jì)連字還認(rèn)不全。父母給我買了大量的圖文并茂的童話故事書，卻并沒有時(shí)間精力陪我閱讀。
所以，小小的我就憑著圖畫以及初學(xué)的那點(diǎn)文字，開始在書中徜徉。
時(shí)間久了，書籍被媽媽送人了，雖然我萬般不舍，可還是敵不過媽媽的決定。
后來，我在親戚家看到了媽媽送給他們的書，只是它們已經(jīng)成了紙飛機(jī)，成了地面上的碎片。
忘了當(dāng)初自己有多傷心，卻是記得心底竟有一絲憤恨。
恨他們的不愛護(hù)，恨自己沒有保護(hù)好自己的愛書，那種感受深刻到如今想起，心底居然還有漣漪。
小時(shí)候的童話書真的很多，印象中紙質(zhì)封面等都還是制作精良的。
看得多了，沉浸在故事中，愛起了幻想，只是不太明顯，為什么我不是那個(gè)在眾中孩子中侃侃而談為大家談故事的人。
記憶中的玩伴，似乎都只是在跳皮筋，玩石子，沒有人和我談到童話，談到書籍。
后來，跟父母輾轉(zhuǎn)外地，偶爾回到老家，那一大堆的童話書已經(jīng)都不見了，忘了是媽媽拿去送人，還是我把它們遺忘在哪個(gè)角落，可是真的是不見了。
就像有些真摯純真的東西，部分留在我的心底，而有一部分，卻是真的不見了，猶如童年的那一堆童話書。
童話的作文 篇6
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，
有一朵潔白無暇的云，
這朵云的'上面，
住著一只可愛的小兔子。
小兔子每天騎著她的云車，
周游各地。
小兔子騎著云車來到大森林。
小草不再那么翠綠，還垂頭喪氣，
大樹不再那么健壯，還沒有了頭發(fā)，
花兒不再那么鮮艷，還散發(fā)著難聞的氣味。
小兔子被眼前的一切驚呆了，她想：
“是誰把森林弄成這樣呢？”
她沒有停留在那里，繼續(xù)前進(jìn)。
小兔子騎著云車來到小溪。
水上漂著許多垃圾和死魚的尸體，
溪水不在那么清澈見底，還變成了灰色，
孩子們都不想來玩耍了。
小兔子被眼前的一切驚呆了，她想：
“是誰把小溪弄成這樣？”
她沒有停留在這里，繼續(xù)前進(jìn)。
……
一天下來，小兔子去過森林、小溪、大山、大�！�
沒有一處朝氣蓬勃，
沒有一處讓她心曠神怡，
她到人間問了一只狗，
“環(huán)境是被誰破壞的？”
小狗一直喘氣，聲音斷斷續(xù)續(xù)，說：
“是人們，是人們破壞的。他們到處排放污水、扔垃圾，才造成現(xiàn)在這種局面！”
小狗說完，倒下死了，小兔子看了他的嘴巴，發(fā)現(xiàn)他的喉嚨里卡著一個(gè)塑料袋。
小兔子想：
“我要想辦法，讓人們覺悟，哪怕不能成功，也得試一試！”
第二天，
小兔子騎著云車，手里拿著一支魔筆，
她用魔筆在天空中寫到：
“人們啊，請保護(hù)你們賴以生存的家園吧！”
童話的作文 篇7
一棵蘋果樹有片葉子長了蟲子，啄木鳥飛來要給它除掉。蘋果樹搖搖腦袋說：用不著，用不著，有幾個(gè)小蟲子能把怎么樣？快走開，別來打擾我午休。啄木鳥低著頭飛走了。
過了幾天，蘋果樹的蟲子越來越多，樹上的葉子黃了一半。啄木鳥又飛來了說：果樹爺爺我?guī)湍愠粝x子吧？要不你會(huì)枯死的。果樹爺爺說：不用，別煩我，我現(xiàn)在挺好的'，這點(diǎn)蟲子能把我怎么樣�？熳呖熳�，別總來煩我。啄木鳥又低著頭飛走了
又過了幾天，蘋果樹上的葉子全都黃了，葉子被蟲子啃的一個(gè)洞一個(gè)洞的，蘋果樹不斷的呻吟，說：誰來救救我，誰來救救我，我難受的快死了，我不該不聽啄木鳥的話，現(xiàn)在蟲子要把我害死了。啄木鳥飛來了蘋果樹低著頭說對不起，我不應(yīng)該不聽你的話，我現(xiàn)在疼地快不行了，你快把蟲子都吃掉吧！求求你了！啄木鳥說：好吧，我現(xiàn)在就幫你把它們除掉。
啄木鳥辛苦地啄著蟲子，蘋果樹又說：謝謝你啄木鳥，我現(xiàn)在感覺好多了
啄木鳥說：你以后不要不聽別人的勸告，別人也是為了你好。蘋果樹說：知道了，以后再也不這樣了。
童話的作文 篇8
一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的`功勞。
“我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。
“你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問它。
“好，我離開，看你們做得出啥�！�
那只蜜蜂走了幾天以后，它準(zhǔn)備在大樹上做一個(gè)蜂巢，可就只有它一個(gè)，工程進(jìn)展緩慢，小蜜蜂說：“好累呀，一個(gè)人做，真不如大家團(tuán)結(jié)起來一起做。”勞動(dòng)了一會(huì)它又飛出去找蜜吃了，回來又繼續(xù)做巢，一個(gè)人很辛苦。
幾天后，群里的蜜蜂來找它，找啊找啊……終于找到了這只蜜蜂。離群的這只蜜蜂還是有一些生氣，不理它們。一只小蜜蜂說話了：“是我們不對，我們快回去吧！沒有了你就沒有了團(tuán)結(jié)。”離群的蜜蜂說：“好吧，我知道了，沒有了同伴就沒有了團(tuán)結(jié)，我回去�！弊詈笮∶鄯浣K于回到了它自己的蜂巢，大家過上了快樂的日子。
童話的作文 篇9
一年一度的端午節(jié)又到了，汨羅江里小魚們在這個(gè)節(jié)日里顯得格外高興，因?yàn)樗鼈兟犝f今天會(huì)有好多人來紀(jì)念屈原，而且會(huì)給屈原帶來好多“米團(tuán)”（粽子）的，到時(shí)候它們就可以飽嘗一頓了，想到這里它們高興地哈哈大笑起來。
這時(shí)魚媽媽過來了，老遠(yuǎn)就招呼它們：孩子們，孩子們，快過來！我給你們講一個(gè)端午節(jié)的`故事。小魚們是最愛聽故事的了，它們安安靜靜地等待著，于是魚媽媽娓娓道來：端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)代楚國詩人屈原，他在五月五這天投汨羅江自盡殉國。他的原名屈平，字原，通常稱為屈原，漢族，戰(zhàn)國末期楚國丹陽人，屈原雖忠事楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放，最終投汨羅江而死。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，喝雄黃酒的習(xí)俗，就是為了紀(jì)念他的愛國情懷的！魚媽媽講完故事后，小魚們都感動(dòng)極了，它們想原來是這樣的，怪不得人們都來汨羅江投進(jìn)許多用粽葉包裹的米團(tuán)呢，人們自古以來就怕它們啃屈原的肉�。�
小魚們終于明白了，于是它們也決定從這天以節(jié)食的方式紀(jì)念屈原大英雄了！
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