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實用的學(xué)會生存作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)會生存作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會生存作文 篇1
上了許多他的創(chuàng)造與想象。簡直把魯賓遜這個人寫活了，讓我讀得有滋有味，被跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引了。
《魯賓遜漂流記》只要講了魯賓遜年輕時和許多英國青年一樣，和自己的父母之間存在代溝，最終，他受不了父母的管教，理想使他有了一個念頭，漂洋過海航行世界。不料，他在海上生活了三個月時，被狂風(fēng)卷到了一個人跡罕至的小島上。他不收命運束縛，學(xué)會了生存，在島上經(jīng)歷了千辛萬苦。一次，他看盜了野人們的殘忍，于是利用槍救了野人們的俘虜“星期五”(也是野人)，并努力教他信仰及一些本領(lǐng)。在魯賓遜的不懈努力下，終于在離開故鄉(xiāng)的35年后返回。
為什么魯賓遜能孤身一人在小島上生活了28年之久?(獨自生活28年，35年后回到了故鄉(xiāng))那是一種信念，那是一種堅持，那是一種本領(lǐng)。魯賓遜他堅強，在漂流到小島后，他沒有絕望。他努力地生存了下來。魯賓遜他勇敢，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)船離小島不遠時，他沒有放棄，他冒著隨時有可能被海水吞噬的危險抓緊時間學(xué)會生存，給自己建造了房屋，儲存室。他不怕疾病，在得上“打擺子”后，他利用煙草給自己治病，是自己的身體健康起來，他仁愛，他不殘酷的壓迫野人們和壞人。他守信，他不采取卑劣的手段，他是想稱王，但他不當(dāng)暴君……在我們眼里，魯賓遜是一個偉大的人物。我已經(jīng)12歲了，仍乳臭未干，蜷縮在父母的翅膀下。在生活中，我沒有主見，遇到什么事情，周圍的因素都會驅(qū)使我走向錯誤的一面。我缺乏自信，上課不敢大膽舉手發(fā)言。我缺乏勇氣，不敢走夜路。我懶惰，起床還得讓媽媽喊。遇到一點困難就退縮……在社會面前，我就像一只折翼的小鳥，難題不會，不肯鉆研。洗衣服做飯就更別提了。我連生活都不能自理，以后怎么到社會上闖出一番事業(yè)?
在一個優(yōu)越的環(huán)境里，嬌氣，任性，懶惰，依賴性強幾乎成了我們九零后的.代名詞。其實父母不用事先就把孩子的未來安排的一帆風(fēng)順。不是只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹嗎?我們在寬闊的、布滿星光的大道上就能學(xué)會生存嗎?當(dāng)然不能。過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活怎樣見彩虹?
相信我，爸爸媽媽，我們不是小公主，小王子。我們只是一個平凡的人，只有經(jīng)歷坎坷才會取得成功。
學(xué)會生存作文 篇2
生存，看似倆個普通的字眼，卻蘊含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;無邊的大海上，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實生活中，我們也要學(xué)會生存。
記得那是在一個烈日炎炎的中午，我們?nèi)页燥堬埑鋈ス浣郑乙宦飞媳谋奶鴦e提有多高興了!你想知道為什么嗎?呵呵，因為今天是我9歲的生日，現(xiàn)在正在街上尋禮物呢!我東瞧瞧，西看看，突然我的目光被前方那家玩具店中的那輛嶄新漂亮的玩具汽車給吸引了。我飛快地跑去，迫不及待的想摸一摸，玩一玩。我走近一看，哇!真漂亮!嘿嘿，今年的生日禮物非它莫屬啦!我剛想轉(zhuǎn)過身跟媽媽說，可眼前的一幕讓我不之所措——人山人海的人流。在這些眾多的人中就是找不到媽媽，這個熟悉的地方一下子變得陌生起來，霎時間，恐懼，驚慌，一齊向我襲來，那些電視上拐騙小孩，被綁架，“撕票”的事件一下子都涌入我的腦海中，面前人山人海的`人仿佛都充滿了危險。鎮(zhèn)定，不怕，一定會有辦法的。“上帝哇，保佑我吧，阿門�！蔽冶緛聿恍呕浇痰�，但說了總比沒說好，我學(xué)著電視上雙手比劃著。突然，媽媽常說的一句話回蕩在我耳邊：“如果你在外面迷了路，千萬別慌張，借行人的電話打媽媽的手機知道嗎?”于是，我對附近的一位叔叔說：“叔叔，我迷路了，借下手機打個電話好嗎?”“好�！笔迨逡贿呎f一邊從口袋中掏出手機來。頓時，我仿佛看見了希望女神在向我揮手。我趕緊拔了媽媽的電話，“嘟…嘟……”“喂，是誰?”“媽媽是我”我把我在哪里告訴了媽媽。不一會兒，一個熟悉的身影印入眼簾，越來越近�！笆菋寢�，媽媽�！蔽蚁褚恢皇荏@了的小鳥撲閃著翅膀，飛回母親的身旁……
在社會中生存，就要有樂觀的精神，遇到危險向人求助。只有有了堅強，毅力，信念，才能活下去。
1、一個公司只有在它的追求與社會的追求一致的時候，即公司生存的根本是惠于顧客、惠于員工、惠于社會，它才能永遠興旺。 福特公司創(chuàng)始人亨利福特：追求卓越
2、我是一個古怪的女孩，從小被目為天才，除了發(fā)展我的天才別無生存目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才夢之外一無所有 所有的只是天才的怪僻的缺點。世人原諒?fù)吒衲氖杩�，可是他們不會原諒我�?/p>
3、西方采取的是強硬的手段，要征服自然，而東方則主張采用和平友好的手段，也就是天人合一。要先于自然做朋友，然后再伸手向自然索取人類生存所需要的一切。
4、我愛我的祖國，愛我的人民，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。 巴金
5、狼就是不畏懼生死的戰(zhàn)士。為了生存，它們會主動攻擊比自己強大數(shù)倍的敵人，哪怕自己戰(zhàn)死，它也要為其他的同類創(chuàng)造出機會。在物競天擇的法則中，狼是可敬的，但也是被人們所不理解厭惡的。
6、生命是一種語言，它為我們轉(zhuǎn)達了某種真理;如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存。
7、我之所謂生存，并不是茍活;所謂溫飽，并不是奢侈;所謂發(fā)展，也不是放縱。 魯迅
8、奮斗名言人類要在競爭中求生存，便要奮斗。 孫中山
9、人多不足以依賴，要生存只有靠自己。 拿破侖
學(xué)會生存作文 篇3
當(dāng)今社會，隨著人民生活水平的提高，人們?yōu)榱艘隆⑹�、住、行四處奔波，他們埋怨社會、埋怨家庭，可是他們卻沒有認真的找找自己的原因
常言道：哭著也是活，笑著也是活，我們要笑著活。的確如此。愁眉苦臉是一天、喜笑顏開是一天，只要你用一種正確的心態(tài)、從容的去面對生活中的坎坎坷坷，那么也就沒有什么困難可以阻擋你前進了。
今天，看到追夢這樣一幅圖片，內(nèi)容是這樣的：你不是小草，只是大樹還小，你不是小鳥，只是蒼鷹還嬌，未來不遠，轉(zhuǎn)眼即到，用心去歌唱，用生命去舞蹈。在我們的生命旅程中，認真的做好自我分析，制定人生藍圖，隨之在制定好自己的'遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)后，再制定年目標(biāo)、月目標(biāo)、日目標(biāo)，讓自己的每一天都充實的度過，讓自己能在事業(yè)、家庭生活、學(xué)習(xí)、財富、交際休閑、健康六個方面和諧、平衡、快樂的發(fā)展。
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學(xué)會生存作文 篇4
鷹如果要生存，首先要學(xué)會飛翔;獅子如果要生存，首先要學(xué)會捕食;樹木如果要生存，首先要學(xué)會在不確定中汲水生長……人也是如此，只有學(xué)會生存，才能夠在社會上立足。
那天，我獨自一人在家。閑著沒事，便拿出了紙和打火機，到陽臺上玩起了火。之后，我覺得火不夠大，于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時有些發(fā)黑，還有種刺痛的感覺。我想起了老師在“安全教育講座”時說過：在被燙傷后不要慌亂，應(yīng)該把燙傷部位放進水里，這樣不僅以后不會在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。
我照著老師說的.方法做了，果然奏效，手指放進水中便不怎么疼了，還有一種冰涼的感覺。我此刻也不閑著，拿起家里的座機，打了個電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。
經(jīng)過那次教訓(xùn)，我明白了;人應(yīng)該要學(xué)會生存，只有學(xué)會了生存，才能夠與立足這個社會。路過連生存都不會那又怎么能辦好其他的事呢?
學(xué)會生存作文 篇5
人無論什么時候都要學(xué)會生存，哪怕是自己一個人。讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，讓我對無論什么時候都要學(xué)會生存有了更深的了解。
《魯濱遜漂流記》這篇文章講的是從前有個人叫魯濱遜。他非常喜歡航海和冒險。到過世界上很多地方，碰到過許多危險，但他一點也不懼怕。有一次他去南美洲，途中遇到了大風(fēng)，同伴們都死了，只有了一個人活了下來。到了一個荒蕪人煙的小島上，開始了一種世界上聞所未聞，見所未見的憂郁而寂寞的生活。二十八年過去了，他終于回到了英國。當(dāng)我讀完之后，總有一個疑問縈繞在我的腦海：間什么力量支持魯濱遜在孤島上生活了二十八年呢？我現(xiàn)在明白了，是強列的求生欲望和頑強的意志，促使保險套孤島上生活了二十八年。
魯濱遜是個不畏艱險，機智堅強，聰明能干，樂觀向上的人。為什么說他不畏艱險呢？因為他明知道去南美洲會遇到危險，但他還是去了；為什么說他機智堅強呢？因為他看到很多野人留下的痕跡，他還是堅強的住了下來。為什么說他聰明能干呢？因為他能利用身邊現(xiàn)有的條件，保障最起碼的生活，還種了田地。為什么說他樂觀向上呢？因為他自己一個人到了荒島，他不但活了下來，而且還活得很好。如果是我們我們不一定會怎么樣呢！所以，我們要學(xué)習(xí)魯濱遜這種精神。
我從這篇文章中明白了：做人就要做像魯濱遜那樣的`人，在嚴(yán)酷的現(xiàn)實面前，戰(zhàn)勝種種困難，頑強生存，保持樂觀向上的精神，這樣無論你處于怎樣的環(huán)境中，你都能活下來。學(xué)習(xí)也是如此，經(jīng)受了一兩次的失敗不要緊，因為失敗是成功之母。只要你吸取了教訓(xùn)，找到自己的不足，努力學(xué)習(xí)，下次勝利者就會是你。
學(xué)會生存作文 篇6
大地面對蒼穹，一年四季、春夏秋冬，時而風(fēng)、時而雨、時而炎熱、時而寒冷，她機智地隨著節(jié)氣的變化，演示著不同時期的風(fēng)情，因為大地學(xué)會了適應(yīng)。
眾生面對現(xiàn)實，社會的變遷、環(huán)境的變化，最理智的抉擇就是學(xué)會適應(yīng)。
人類也只有在適應(yīng)中才能得到發(fā)展，才能前進。歷史告訴我們：適者生存。一位勇敢的水手，之所以能站在高高的浪尖上放歌，是因為他適應(yīng)了水性。
適應(yīng)是一種放棄。放棄固有的行為習(xí)慣，得到了新的'生存模式。
適應(yīng)是一種接受。是在有辨別，有選擇地接受，并不意味著麻木地跟隨與違心地屈從。
適應(yīng)是一種學(xué)習(xí)。是在現(xiàn)實中，不斷變化的環(huán)境中更新自我，完善自我，求得生存。
適應(yīng)又是一種痛。那痛的過程正是適應(yīng)的過程。整個適應(yīng)的過程就是放棄的過程，也是發(fā)展的過程。
人生一世，草木一秋。短暫的人生歲月，等不得我們?nèi)ケг谷碎g世態(tài)炎涼，更等不得我們牢騷滿腹，消極悲觀，等待觀望。適者生存，我們需要適應(yīng)，更需要在適應(yīng)中乘風(fēng)破浪，堅定地前行。
適應(yīng)既是時代發(fā)展的必然要求，又是一個人成功的必然過程。人類每一時，每一刻都在適應(yīng)，只有適應(yīng)，人類的生存才會充滿活力；只有適應(yīng)，人類的潛能才能充分發(fā)揮；只有適應(yīng)，生命才會無限延續(xù)。
石匠調(diào)石，智者調(diào)心。積極地調(diào)整心態(tài)，自覺適應(yīng)，執(zhí)著適應(yīng)，并不是隨波逐流，更不是世故與圓滑�！斑m者生存”，適應(yīng)是為了更好地生存，人也只有不斷去適應(yīng)才能前進，才能發(fā)展創(chuàng)新。
學(xué)會生存作文 篇7
生存，看似一個十分普通的詞匯，卻蘊含了非常巨大的哲理。雄鷹只有掌握了飛行的技巧，才能遨游于廣袤無垠的蒼穹；羊群只有懂得了弱肉強食的法則，才能馳騁于廣闊的草原；梅花之所以在寒冬傲然開放，是因為它有著堅強的毅力；蒼松之所以能萬古長青，是因為它有頑強的意志……我們又何嘗不是如此呢？只有學(xué)會了如何生存，才能擁有生存的能力，才能立足于社會，防患于未然。
我曾經(jīng)聽媽媽講過這樣一個故事：有一個跟我們年齡相仿的小女孩，因為家住得離學(xué)校比較近，就每天一個人走路回家。有一天，她正像往常一樣哼著歌兒，走在放學(xué)回家的路上。突然一個戴著墨鏡和口罩的身影高大的男子向她走來，她吃了一驚，感覺到情況不對，轉(zhuǎn)身就要逃跑，可是已經(jīng)來不及了。那個男子一把抓住了她，想將她強行帶上車。她拼命掙扎，還大聲的`向過路的行人喊救命，一開始路人還想上前幫忙，可那男子卻說：“女兒，你快跟我回家吧，不要再喊了，不就是不給你買玩具嘛，有必要在外面丟人嗎？”這番話使得許多路人都遲疑了，以為是家長在教育小孩。小女孩見大家都不信她，眼看就要被帶上車了，她急中生智，用力一掙，男子吃了一驚，等反應(yīng)過來時，小女孩已經(jīng)掙脫了。但她知道逃跑的話一定會被男子追上的，于是就將一旁的水果攤掀翻。水果攤攤主氣急敗壞，拿起手機就報了警。男子見報警了，怕警察來了對自己不利，就趕緊開車逃跑了。警察來了之后，小女孩兒說明了真相。攤主和警察還有在場的人都豎起了大拇指，紛紛稱贊小女孩的機智與勇敢。
我聽完之后也著實大為震驚：一個未成年人能在情況十分緊急的時候想到這樣好的自救方法，實在令人贊嘆。畢竟就算是成年人，也不一定能在如此緊急的時候冷靜地想出這樣逃生的方法呀！
從我們呱呱落地的那一刻起，學(xué)會生存就是我們面臨的必不可少的一項任務(wù)。拿破侖曾經(jīng)說過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”是啊，正如那個小女孩，在危急關(guān)頭你怎么喊救命都沒人來救你。這時候我們只可能依靠自己，靠那強烈的活下去的念頭去戰(zhàn)勝困難、想出對策。通過這個驚心動魄的故事，我明白了一個道理：“害人之心不可有，防人之心不可無。”危險處處有，遇到危險時要沉著冷靜，不要慌，才有可能脫離險境。
我們只有掌握了生存的本領(lǐng)，才能使生活更加精彩！
學(xué)會生存作文 篇8
傍晚，山上，大風(fēng)吹著樹林，鳥兒在枝頭鳴叫，而我卻無心欣賞這美麗的風(fēng)景。此刻我正被兩個匪徒劫持著，從山底來到山頂。他們帶著黑色的鴨舌帽，臉上都有一兩道或長或短的刀疤，讓人看一眼就心驚肉跳。
這天下午，我一個人走在路上，嘴里還含著棒棒糖。當(dāng)我拐進一個巷子，前方的地面上出現(xiàn)一個影子，這黑影越來越高大，等我感覺到不對勁時，已經(jīng)晚了，我被一個人捂住口鼻，帶上了一輛面包車。
上了面包車后，我才看清楚，原來是兩個大男人，看來我是遇到人販子了。
其中一個開口了：“小朋友，你可不要亂動，要不然這刀可不長眼！”說完他拿著一把閃著寒光的刀，在我面前晃了晃，讓我不寒而栗。
車停在一座山的山腳下，下車前他們用繩子反綁了我的雙手，然后一左一右像押解犯人一樣在旁邊監(jiān)守著。我們順著一條山道往上走，來到一間小屋子里，看來他們早就踩好點了。
在他們的要求下，我坐在角落里，而他們坐在中間的桌子上，嘴里商量著什么。
這樣下去不是辦法，我得想個辦法離開才行！當(dāng)我背后的雙手碰觸到一些木柴時，突然有了個主意，科學(xué)老師講過“繩鋸木斷”，我何不嘗試一下？
雖然那粗糙的木柴不時劃傷我的手，但我還是咬牙堅持了下來。終于，繩子被磨斷了！我抑制住內(nèi)心的狂喜，沒有把雙手伸出來。
他們還在討論著什么，越說越激動，后來干脆站起身走了出去，好像在說著外面的路線。
我悄悄地站起身，靠近門口往外看，發(fā)現(xiàn)他們背對著我在不遠處的一棵樹下說著話，沒有注意我這邊，便趕緊跑了出去。
結(jié)果沒跑步，他們就聽到異樣的聲音，趕緊跑來追我，在這荒郊野外，我根本不熟悉路，沒多久，就有一雙手拉住我的外套，把我?guī)Я嘶厝ァ?/p>
在我掙扎的.時候，口袋里的存折掉出來了，這是爸爸交給我，讓我轉(zhuǎn)交給媽媽的，他當(dāng)時還把密碼告訴我，說媽媽總是忘了密碼。
本來兇神惡煞的倆人，一看到存折就笑了：“好小子，居然想跑！這次就饒了你！走，帶我們?nèi)″X去！別告訴我你不知道密碼！”
在他們倆的挾持下，我們又下了山，來到附近的一家銀行取錢。
終于，排到我了。我遞上存折，輸入密碼后，柜員遞給我一張單子，讓我簽名。我在自己名字后面輕輕地寫了兩個字“救命”，才將單子遞回去。
那柜員看到單子后，愣了一下，不過他并沒有抬頭和我眼神交流，而是淡定地說了一句：“請等下，你的存折有點問題，我得去問下主管�！�
過了一會兒，我突然聽到背后發(fā)出一陣陣呻吟，轉(zhuǎn)身一看，原來是兩個保安已經(jīng)把這倆劫匪摁押在地上了，我得救了！
“演習(xí)結(jié)束！”老師大聲宣布，而我，通過了這次考驗！原來這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的話題是“學(xué)會生存”，而老師給我們設(shè)計了一道道“生存難關(guān)”，就看我們?nèi)绾斡脵C智去巧妙化解。我們從中學(xué)到了很多逃生技巧，只有掌握了這些技能，以后才能更好地生存下去。
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