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關(guān)于思想道德的作文
導語:一個人的內(nèi)在不是表現(xiàn)在他的外表多么做作,而是發(fā)自內(nèi)心地表達出來,一個人的生命價值就體現(xiàn)在這里。以下是小編整理的關(guān)于道德的作文,歡迎閱讀參考。
第一篇:思想道德
隨著科技的發(fā)展,社會的進步,人的道德素質(zhì)是否也在提高呢?馬加爵殺人事件,高考學子殺父事件,大學生自殺事件等屢屢發(fā)生。誰敢肯定人們的素質(zhì)一定在提高吖?
馬加爵是一個內(nèi)向的大學生,他是一個知識豐富的人,但是內(nèi)向。不能把自己擁有的東西表達出來,缺少了與好友的交流溝通,以至于后來殺害好友。造成令人悲傷的結(jié)果。馬加爵是一位典型的只具有知識文化水平,不具備道德文化水平的大學生。一個道德欠缺的人不是一個完美的人。一個真正的朋友,應該好好珍惜,因為那時上帝的恩賜。
高考學生某某以605分的好成績考入了北京的一所學校。由于成績不太理想,他想復讀,可是受到父親的阻止,竟殺死了自己的親生父親。一個不懂得尊重父母的人,就算成績再好,也不是一名合格的學生。他不懂理解父母,他不知道父親是怎樣含辛茹苦地把他養(yǎng)這么大。歲月的壓力,使父親變得衰老,即將安享晚年的時候,生命結(jié)束了。他心靈上的`一道皺紋比父親眼角的十道魚尾紋還要衰老,還要可悲,一個偉大的父親,應該好好珍惜。因為那是上帝賜給你的天使。
聽說,幾所有名的大學,最近幾名大學生,研究生,接二連三的自殺了。原因是找工作遇到坎坷,工資不高,感到生活沒有希望。其實,蒼天是很公平的。你的付出是一定會得到收獲的,不要被一時的困難所嚇倒。困難是暫時的,前途是光明的,一個獨一無二的自我,應該好好珍惜,因為上帝只會給你一次生的機會。
其實,一切的壞事都是一時的錯誤、思想在作怪,所以我們一定要培養(yǎng)良好的品德素質(zhì)。讓錯誤思想在腦海中斷根,否則會危害我們的健康成長。
當我們煩惱困惑錯誤思想在我們頭腦中呈現(xiàn)時,我們要找到維持自己的保持平衡狀態(tài)的方法。學校中的學習不僅僅比的是知識,更比的是一個人的能力、爆發(fā)力、韌性和心理素質(zhì)。更注重培養(yǎng)良好的思想道德
第二篇:思想道德
關(guān)于思想品德,我有太多感觸了,總而言之:思想品德離不開我們的生活,我們的生活也離不開思想品德,思想品德源于生活。
一天我和我的朋友去一家外國快餐廳里吃東西,我上完洗手間洗完手出來,我沒有烘干我的手,而無意識地把手的水甩干。此時,原看似高尚的兩名中年婦女貿(mào)貿(mào)然擺著兇惡、猙獰的面目沖著我,破口大罵道:“你怎么做人的啊!一點思想品德道德都沒有,中國禮儀最基本的禮貌都不會,你有沒有家教的你!你以為我們會怕你嗎?我們兩個也可以把你打敗吧!你以為你年青就夠我們打嗎?…”她們口若懸河地說,說得很暴力,我在一開始就已經(jīng)連聲說:“不好意思,真不好意思!…。”覺得很突然,一時反應不過來,隨聲便道歉。她們的.話過于極端了,已經(jīng)不是教育和提醒人的程度了,已經(jīng)論到我終身、家人及我的自尊和原則去了……
我沒有和她講任何道理。第一,我有錯在先。第二,因為我知道和她們講道理是徒勞的,何況她們的聲音也掩蓋全場。第三,我尊重她們,我尊重和我母親同輩以上的人。就算真的談到要打要怎樣的,我自身條件也是比她們好一點點,可誰會如此不理智呢?
我自認倒霉走了,她們?nèi)匀辉诖蠛鸫蠼?hellip;…
我覺得這是關(guān)乎一個人素質(zhì)的問題,她們已經(jīng)談不上是有良好素質(zhì)和良好思想品德的人了,動不動就要動粗似的,內(nèi)在的品質(zhì)掠奪了她們那高尚的外表,思想過于極端化了,很不理智,意氣用事,體現(xiàn)出一種很小氣、斤斤計較的內(nèi)在,這種人是很少接受過優(yōu)良教育的,沒有經(jīng)過過教訓,往往得意洋洋,占著自己是本地人就歧視我們這些外來人士。
還有一次,在我騎著單車在上學的途中我似乎聽見有人叫我,便回頭瞄瞄,卻忘記顧著看路,前面的的士突然停了下來,我“嘣”地一下撞上去了,我的單車把他的車殼撞凹了,我也傷了。
他先是送走了客人,看見我在地上,皺著眉頭地問道我:“啊!小妹妹!你有沒有受傷啊?還好嗎?”我完全驚呆了,我本身已經(jīng)做好道歉和賠償?shù)臏蕚淞,可他卻第一時間問我的傷勢,這是截然不同的兩種感覺,都關(guān)乎到思想品德中。
我被他大量的品質(zhì)所感化,他不但不怪罪我,還關(guān)心我,我實在是慚愧。
一個人的內(nèi)在不是表現(xiàn)在他的外表多么做作,而是發(fā)自內(nèi)心地表達出來,一個人的生命價值就體現(xiàn)在這里。
第三篇:思想道德
這是這個學期的最后一堂思想品德課了,同學們心里明白,老師肯定要考試。可是,老師以什么方式來考呢?是發(fā)試卷下來考?是現(xiàn)場提問?還是……同學們實在猜不出來,因為任課老師是這學期剛調(diào)來的,經(jīng)過同學們一個學期的“調(diào)查”,同學們發(fā)現(xiàn)這是個愛耍“花招”的老師,她的“行動”讓人琢磨不透。
一會兒,老師走進了教室,手里還拿這一些東西,那既不是考卷,也不是什么作業(yè),到底是什么呢?除了老師以外,誰也不知道。“好了,同學們,今天這節(jié)課是我們這個學期的最后一堂思想品德課,大家都知道,這節(jié)課我們來考試。”老師馬上開口說,“考試規(guī)則呢?請同學們聽我說……”你想知道我們是怎么考試的嗎?嘻嘻……往下看就知道了!
老師手里拿的是一些面具,這些面具都是我們生活中的物品,而且都注明是什么東西。接著,老師就把這些面具一個個發(fā)給同學們。這可是老師用一個星期的時間趕做出來的,用心良苦喲!
考試開始了,同學們每人都戴著面具上講臺說了一句話,考試就算結(jié)束了。你也許會說:“怎么才一句話?”聽聽同學們是怎么說的就知道了!
看,第一個戴著雨傘面具的女同學羞答答地上了講臺,說:“我是小雨傘,同學們,我們要經(jīng)得起考驗呀!像我們雨傘,能在風雨中為人們遮擋!”她剛講完,下面就響起了一陣熱烈的掌聲。是的,我們一定要經(jīng)得起考驗,不管遇到什么困難,都不能退縮。小雨傘就能在風雨中為人們遮擋。那位女同學講的多好!
接著,一個戴著近視眼鏡的'男同學上了講臺,說:“大家好!我是近視眼鏡,大家處事不能眼光短淺的!”這句話雖然不長,下面還是響起了熱烈的掌聲。的確,我們處事千萬不能眼光短淺,只注意到身邊的事,而沒有顧及全面,這樣做事是不能成功的。
之后,有一個成績比較差的同學走上講臺,他戴著一個壞了的鬧鐘的面具,說:“雖然我是一個壞了的鬧鐘,但是在一天里,我也有兩刻是準的,所以你不要蔑視我!”他的這句樸實的話同樣博得了同學們的熱烈掌聲。我們不能貶低別人,因為在差的人也有好的一面,即使是壞人也一樣,每個人都有自己的優(yōu)點,也有自己的缺點,沒有誰是十全十美的。
……后來,還有很多同學都上去說了一句話,每次下面都響起了一陣熱烈的掌聲。
現(xiàn)在你該知道老師的用意了吧?老師這次考試是發(fā)給同學們一個面具,讓同學們根據(jù)面具上的圖片,想想它給人們做出了什么貢獻,有什么值得大家學習的地方,或者從這個物品身上你想到了什么,之后結(jié)合我們平時在思想品德課上學到的知識,上講臺去講一句發(fā)自內(nèi)心的話。當然,說的時候要把自己想成你頭上的面具所表示的東西。
這節(jié)課真有趣,都不像考試了,我們可以說是做了一個有趣的游戲,但從中大家都明白了一些做人的道理。
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